优化方案届高三历史通史版大一轮复习教学讲义专题十三 第38课时 资本主义的调整与创新.docx

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优化方案届高三历史通史版大一轮复习教学讲义专题十三第38课时资本主义的调整与创新

第38课时　资本主义的调整与创新

[考纲要求]1.1929—1933年资本主义世界经济危机　2.罗斯福新政

资本主义世界经济危机与罗斯福新政[学生用书P245]

1．世界经济大危机

（1）原因

①根源：

资本主义的基本矛盾，即生产资料私人占有和生产社会化之间的矛盾。

②政策原因：

经济上的自由放任主义政策，刺激了盲目生产和无序竞争。

③直接原因：

过度的贫富悬殊和狂热的股票投机破坏经济的正常运行。

（2）表现

①1929年10月，以股票市场大崩溃为先导，首先在美国爆发。

②在资本主义世界引起连锁反应，形成世界性资本主义经济危机。

（3）特点

①范围广：

资本主义各国及其殖民地和附属国。

②时间长：

历史上持续时间最长的世界性经济危机，从1929年至1933年。

③破坏性大：

工业、农业和货币信用危机交织在一起。

（4）影响

①破坏社会生产力，浪费社会资源。

②激化了资本主义社会的社会矛盾。

③激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。

④原有的世界货币体系四分五裂，资本主义世界经济秩序陷入混乱，资本主义制度面临严峻考验。

2．罗斯福新政

（1）背景

①1929—1933年经济危机的沉重打击。

②胡佛政府采取的反对政府干预经济和实行通货紧缩政策，对缓解危机无济于事，而且进一步加剧了危机，把美国资本主义制度推到崩溃边缘。

③1932年罗斯福以“新政”为竞选口号当选美国总统。

（2）施行新政（1933—1939年）

①阶段

第一阶段：

1933—1935年初，采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心。

第二阶段：

1935—1939年，巩固和发展已取得的成就。

②新政的主要内容

措施

内容

作用

整顿金融

整顿银行业、改革银行体系

恢复银行信用

恢复工业生

产（核心）

颁布《全国工业复兴法》

加强工业指导，防止盲目生产

调节农业生产

压缩产量，政府补偿

稳定农产品价格

举办救济、

公共工程

直接救济或以工代赈

增加就业，刺激消费，稳定物价

保护劳工权利

颁布《全国劳工关系法》《公平劳动标准法》

缓和劳资矛盾

建立社会保障

体系

《社会保险法》

稳定社会，早日摆脱危机

③影响：

成为摆脱危机和推动经济发展的有效手段；对战后美国及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。

（3）渡过难关（罗斯福新政的结果）

①基本恢复：

在新政的推动下，1939年美国经济形势完全扭转，工业生产达到创纪录水平，农业生产保持稳定，农民收入增加。

②彻底摆脱：

第二次世界大战之后，由于国家垄断资本主义获得迅速发展，国民生产总值激增，农业产量大幅度增长，失业现象基本消失。

[轻巧识记]1929－1933年经济大危机

[易错辨析]重商主义、自由主义、凯恩斯主义，三者分别是工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期的资本主义经济思想。

它们的核心内容分别是：

发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银；自由经营，自由竞争，自由贸易；政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济。

[归纳拓展]巧记罗斯福新政

一个中心措施：

复兴工业。

两个阶段：

自1933年3月开始，调整与复兴；自1935年5月开始，改革。

内容：

“三R”，即复兴（Recovery）、救济（Relief）、改革（Reform）。

新政四“新”：

新的理论和政策——实践凯恩斯主义；新的特点——政府对经济进行全面干预；新的起点——私人垄断资本主义→国家垄断资本主义；新的模式——开创了国家干预经济的新模式。

[图解历史]运用图示法理解罗斯福新政

[误区警示]罗斯福新政实际上是对生产关系进行的局部调整，并不是实行国有化和计划经济，而是加强政府对经济的干预。

[轻巧识记]罗斯福新政

主题一　罗斯福新政的背景、措施及影响

[史料研读]

史料一　男人的刮胡子刀片磨了再用……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱，一个两分；上面包店排队买隔宿的面包……（妇女们）把自己的衣服改一改给女儿穿……虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。

——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

史料二　经济不景气的问题绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。

经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗的。

——胡佛的第二个年度国情咨文

史料三　第1节　……国会的政策是：

要消除妨害州际贸易和国内外贸易自由流通、势将减少州际贸易和国内外贸易额的障碍；要通过发展产业组织，促进各同业团体之间的合作行动，以提供普通福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有的生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）；要提高购买力以增加工农业产品的消费量；要减少失业和救济失业；要改进劳动标准，并要在其他方面复兴产业和保存自然资源。

第3节　作为总统批注任何公平竞争法规的条件，总统得规定保护消费者、竞争者、雇员和其他人员及促进公共利益的条目……

——王春良《世界现代史文献与

要论选编1900—1988》

[问题]　史料一反映的主要社会问题是什么？

导致上述现象的直接原因及根源是什么？

史料二中胡佛说这番话实质目的何在？

有何影响？

史料三体现了罗斯福新政调整工业的主要特点是什么？

[解读]

抓关键信息

获结论

（1）史料一表明美国工人大量失业，人民缺乏购买力，生活困苦。

其直接原因是20世纪30年代经济危机的爆发，其根源在于资本主义社会的基本矛盾。

（2）史料二表明胡佛面对经济危机不想改变经济政策，实质是仍坚持自由放任为原则的反危机措施。

不仅没有制止危机，反而使危机形势严重恶化。

（3）史料三表明罗斯福新政调整工业的特点主要是：

消除或减少贸易障碍；实行产业协作；在政府制裁和监督下维护劳资双方的联合行动；公平竞争，提高购买力；减少失业和救济失业；保护消费者、竞争者、雇员和其他人员及促进公共利益等。

[史论拓展]

罗斯福新政实施的必然性

1．资本主义自身发展的调整要求。

资本主义经历了长期的发展之后，由自由竞争阶段发展到垄断阶段，但都没有从根本上消除生产的无政府状态，给资本主义经济造成严重破坏。

2．由美国国情决定。

美国雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济，同时美国遭受经济危机打击较为严重。

3．20世纪30年代，国家干预经济和运用财政政策调整经济成为美国经济学界的强大思潮，为新政提供了理论依据。

4．美国独立以来的民主传统为新政的实施提供了强有力的保障；当时社会主义国家苏联计划经济成功的经验，为其提供了借鉴。

主题二　对罗斯福新政“新”的含义的认识

[要点拓展]

1．新的理论：

由自由资本主义经济理论发展到国家干预经济理论（凯恩斯主义经济理论）。

2．新的特点：

在保持资本主义自由企业制度的前提下，国家虽大规模干预经济，但尽量避免国有化形式，并采取部分有利于工人、小生产者的措施，缓和社会矛盾。

3．新的政策：

罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模运用，是国家垄断资本主义政策的初步实施。

4．新的起点：

罗斯福新政的实质是对生产关系的局部调整。

它把私人垄断资本主义推向了国家垄断资本主义，开创了国家干预经济的新模式，成为资本主义继续向前发展的新起点。

[史料探究]

罗斯福新政的特点、实质

[解读]

史料一　“新政”与以前的改良主义相比，有两点主要的区别，一是在范围和程度上要远远宏大和深刻得多，并且制度化、系统化。

二是摆脱理想主义，高度实用主义。

_“新政”倡导者的着眼点是改造体制，而不是改造人。

↓

（1）史料一信息表明罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预；其含义是在保持资本主义制度的前提下加强国家干预，并没有放弃自由竞争运行机制。

史料二　20世纪30年代初一位俄国学者指出：

“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。

”

↓

（2）史料二信息说明罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度下对生产关系的调整。

[史观连线]

多元史观下的“罗斯福新政”

【史观理论】

历史是一门知识性、综合性很强的学科，各种新史观其实就像日常生活中的多棱镜，五光十色。

所以，我们可以运用不同的史观范式来理解、评价同一历史现象、历史人物、历史事件等，帮助学生冲破传统思维定式，引导学生用史学研究的新观点、新理念来看待历史问题，培养学生多角度创造性地思考和解决问题的能力，提高学生历史学科素养。

多元史观下的罗斯福新政实质是加强国家对经济生活和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任；新政开创了国家干预经济发展的新模式；新政实施以后，资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。

【史观运用】

1．现代化史观：

罗斯福新政通过国家干预经济的手段，缓和了经济危机，探索出资本主义国家现代化的新模式。

2．社会史观：

罗斯福通过加强救济工作、强化社会保障、加强社会立法等措施有效地解决了经济危机带来的严重社会问题（失业、贫困、流浪等），缓解了社会紧张局势。

3．生态史观：

罗斯福通过减少农业耕种面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境，推动了可持续发展。

4．整体史观：

罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代，迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时代。

同时罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国的改革开放反映了社会主义与资本主义经济手段的相互借鉴，说明市场和计划都是调节经济的手段。

[对点训练]

（2014·高考安徽卷）1933年，罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划。

其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想像力的设计。

……它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”。

这种经营方式（　　）

A．表明国家放弃对企业干预

B．改变了田纳西河流域国有制

C．抑制垄断资本主义的发展

D．具有私营企业的某些灵活性

解析：

选D。

解答本题的关键是正确认识罗斯福新政的实质和特点。

罗斯福签署田纳西河流域管理局法案，本身是加强对企业的干预而不是放弃干预，A项错误；材料体现的仍然是国有公司，B项错误；这一法案的实施不是抑制垄断资本主义的发展而是加强垄断资本主义的发展，C项错误；材料信息“它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”体现了田纳西河流域管理局具有私营企业的某些灵活性。

一、资本主义世界经济危机

1．（2014·高考海南卷）1923－1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。

这反映出当时在美国（　　）

A．工人分享的经济发展成果有限

B．科技未对经济发展发挥重大作用

C．供给与需求保持基本平衡

D．国家干预促进了经济发展

解析：

选A。

题干材料中“少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假”说明工人从经济发展成果中获取的很少，故A项正确；题干中“美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率”说明科技对经济发展的作用，故B项错误；依据所学，1929年以前，供给与需求已经出现了矛盾，故C项错误；“国家干预促进了经济发展”是在罗斯福新政实施以后，故D项错误。

2．（2014·高考新课标全国卷Ⅱ）20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。

这一现象（　　）

A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象

B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神

C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态

D．说明了现代主义艺术得到社会的认同

解析：

选C。

结合时间“20世纪30年代”及“孤儿”判断A项“重现繁荣”不符合题意；20世纪30年代前期，经济危机严重时，美国示威游行、罢工抗议活动不断，B项中的“淡定应对”不符合史实；结合“幻想型影片”分析，D项中的“现代主义艺术”不符合“幻想”的特点。

二、罗斯福新政

3．（2014·高考福建卷）根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立了工程振兴局，并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。

这表明罗斯福希望（　　）

A．借助多渠道提供就业机会

B．采取金融手段以解决危机

C．通过制定法规来复兴经济

D．设立新的机构以控制市场

解析：

选A。

解答本题的关键是准确解读材料信息。

材料“重新造林、修建住宅”“兴办教育”“种类繁多的兴建项目”说明工程振兴局采用多种渠道提供就业机会，故选A项；材料中这些做法不属于“金融手段”，排除B项；材料没有体现制定法规，排除C项；政府设立工程振兴局是想解决就业问题而不是控制市场，排除D项。

4．（2013·高考北京卷）下图是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。

位于画面中间的人物代表美国政府，“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。

这项措施旨在（　　）

A．恢复银行信誉B．鼓励建立工会

C．加强社会保障D．调整劳资关系

解析：

选D。

解答本题的关键是理解图片信息。

图片主要反映了美国政府支持雇工与雇主谈判以解决劳资问题，这属于调整工业生产的措施，故D项正确；A项在材料中没有体现；建立工会、加强社会保障等在材料中未涉及，故B、C两项错误。

5．（2013·高考新课标全国卷Ⅰ）有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。

胡佛采取的干预措施是（　　）

A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议

B．通过霍利－斯穆特法以提高关税和保护国内市场

C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格

D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款

解析：

选D。

解答本题的关键是抓住材料的主旨：

胡佛的某些措施被罗斯福新政所借鉴，可以通过逆向思维来作答。

A项与罗斯福新政允许罢工存在矛盾；B项与罗斯福新政相悖；C项罗斯福新政是通过行政手段调整农业生产，并非“自愿减少耕地”；D项的整顿金融和兴办公共工程的做法为罗斯福新政所借鉴。

6．（2011·高考四川卷）（节选）人才问题关乎国家盛衰。

阅读材料，回答问题。

材料四　“才能优先原则”一直是美国移民体系中的一个基本原则。

20世纪30年代，希特勒的文化清洗运动导致犹太难民出现时，罗斯福政府积极实行知识移民政策，给予知识难民优先入境的权利。

美国的大学、科研机构和一些私人基金会创建外国流亡学者紧急救助委员会，努力援救流亡科学家。

到1945年，德奥两国驱逐的约12000名文化精英至少有63.3%被美国接纳，约1400名流亡科学家至少有77%被美国接纳，其中包括爱因斯坦等18名诺贝尔自然科学奖得主。

在学习欧洲百年之后，美国出乎预料地成了世界科学中心。

欧洲的原子物理学派、奥地利精神学派、法兰克福学派等纷纷在美国落户生根。

美国利用这一巨大的智力资源以及由他们培养出来的新的科学力量，为美国科技发展服务。

今天，美国诺贝尔自然科学奖得主已超过200名，显然与这批科学家在美国开拓的新方向和营造的特殊学校氛围紧密相关。

（据胡小芬《罗斯福时代的美国欧洲犹太知识移民政策》等）

（4）根据材料四，结合所学知识评价罗斯福政府的知识移民政策。

答案：

（4）①答案应包括四个方面：

第一，知识移民政策的背景；第二，知识移民政策的内容及其实施；第三，知识移民政策的作用和影响；第四，总体评价。

②评析须史论结合，层次清楚。