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全国精品作文解析
2016年全国精品作文解析
1．（安徽省合肥一中、芜湖一中等六校联考）阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一种只生长在中国最东边的竹子“毛竹”，那里的农民到处播种，每天精心培养。
种子萌芽后，即使农民们几年来一直精心照顾，毛竹四年也只不过长了3cm。
别的地方的人看到这种情景，摇着头表示完全不能理解。
但是，竹子五年后以每天足足30cm的速度生长着。
这样只用六周就可以长到15米，这里瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林。
虽然四年间只长了3cm，但从第五年开始了暴风成长。
或许看起来六周间好像发生了不可思议的变化，但之前的四年间，毛竹将根在土壤里延伸了数百平米。
要求：
①全面理解材料，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
沉潜与成功昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修练，才换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲理：
沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。
在被动不利的形势下，采用沉潜的策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。
从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。
沉潜能使人反败为胜。
公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。
吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。
勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。
甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。
三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。
于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。
沉潜能使人优秀卓越。
康多莉扎o赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。
是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？
她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，而是选择了像企鹅一样沉潜。
严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：
黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。
于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。
沉潜能使国家走向复兴。
当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。
作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。
倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？
沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。
它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果变得精彩。
把沉潜作为我们人生的策略吧！
不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。
2．（2016届东北师大附中、吉林市第一中学校、长春11高和松原实验中学高三第一次联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
大名鼎鼎的环球市场研究公司益普索（IPSOS）2013年对20个国家的“态度调查”显示，71%的受访中国人“根据自己拥有的物质来衡量成功”，高居世界第一，比居于第二位的印度（58%）高出13个百分点，比接受调查的二十个国家的平均比例（34%）高出37个百分点，比所谓“金钱万能”的美国（21%）高出50个百分点，比福利国家瑞典（7%）高出64个百分点。
此新闻，在国内媒体上引起不小的震动。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
生活需要精神的追求千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
我喜欢这首诗，并不仅仅是因为它读起来朗朗上口，更深沉的意义是它每时每刻都在提醒着我们大家奋发向上的精神。
不信？
我就是一个很好的例子啊！
⒈千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
曾经，我很讨厌学习，因为它像一座大山压得我好辛苦，好累。
我常常幻想：
如果人一出世就上知天文下知地理，那该多好呀！
然而，世界上是没有这么“美味”的免费午餐。
直到有一天，我看见爱迪生的一句名言“天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水！
”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢。
回想起著名的科学家居里夫人在研究镭时，经历了“千千万万”次的失败，都毫不丧气，更出乎人意料的是——她竟说：
“虽然失败，起码让我懂得了那么多的失败途径！
”我想，不管在多么艰难的情况下，人就应该要有学而不厌、勇往直前的精神。
此后，我对学习便是产生浓浓的兴趣了。
⒉粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
记得在一次测验中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不负有心人！
为此，我兴奋极啦！
可是，快乐并不长久。
我发现，老师改多我8分了。
那么算一算，我不就排到第五名去了？
哎……难道好事就遇不上我吗？
刹那，一只恶魔浮现在我脑子里，它用狠狠的语气对我说：
“笨蛋，蠢猪，你不去告诉老师不就行了吗？
那你不就能在第一名稳坐如山了吗……”我想了想，觉得似乎有道理。
顿时，一阵清脆的声音打断了我的思绪，哦！
是我脑子里的天使，它一本正经地对我说：
“嘿！
主人主人，不能这样做，荣誉算什么？
人重要的是内涵，一定要诚实……”恶魔和天使吵了起来啦！
在矛盾中，我竟然听了恶魔的话。
此后的几天，我心里一直毛毛痒痒的，好像干了什么通天坏事一样，连自己都不能宽恕自己。
我知道了，是那“分数”做的怪。
最后，我鼓起万分勇气向老师说明一切，呵呵！
老师不仅原谅了我，还夸了我呢！
没错，做一个诚实的孩子真不容易，常常会有人为一时的利益撒下谎言。
朋友，要知道，有些东西一旦错过就不会回来，它比利益更珍贵，它，便是诚信精神！
我愿排除万难，只求“清白”。
瞧！
我说的有道理吧！
【解析】
1．人到底为何而活，人不仅仅为物质而活。
2．成功亦是一种快乐，是一种幸福，是一种精神，是一种境界……总而言之，物质成功不是唯一的标准。
3．真正的成功，是敦促我们都应该努力追求自身的最佳状态，是对自我的一种的肯定。
3．（甘肃会宁一中高三第二次月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。
国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。
可从到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。
国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起，但所有人都无功而返。
于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。
第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：
“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起的？
”农夫低着头回答道：
“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。
”
要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作，不得抄袭。
不做安于现状的鹰一只雄鹰即便百般不愿离开紧紧抓住的树枝，但当农夫将树枝砍断后，它也会翱翔于蓝天。
所以，想要成为搏击长空的雄鹰，就必须放开紧紧抓住的树枝，挑战自我，超越自我。
飞速发展的社会促使我们加快脚步，可仍不乏停在原地、整天无所事事的人。
这些人本质上跟那只抓住树枝不放的雄鹰一样，不同的是他们抓住的是对父母的依赖，对安逸生活的享受。
因为有父母的宠爱，他们不愿独立；因为有舒适的环境，他们不愿拼搏。
安于现状、不愿拼搏、畏惧困难、害怕吃苦等像大麻一样侵蚀着他们的灵魂，并且在头脑中根深蒂固。
难道他们没有理想吗？
难道这就是他们梦想中的生活吗？
也许不是。
但是可以肯定的是，安于现状、懒于拼搏、畏惧困难的思想在他们头脑中的比重远比他们最初的梦想要大得多，甚至可以比作一个地球和一个乒乓球。
渐渐地，他们在懒惰中忘记了拼搏，在享受中放弃了追求，甚至在玩乐中迷失了自我，即使最初是雄鹰，到最终也会因从未飞翔而翅膀退化成连麻雀都敢随意污辱的老鹰。
放开“树枝”，去做一只搏击长空的雄鹰吧！
没有人生性笨拙，只有人天性懒惰。
抛开你的惰性心理，迎难而上，在努力中超越自我、在拼搏中绽放属于你的华美人生吧。
没有人甘心做一辈子失败者，也没有人希望自己一生碌碌无为。
所以，请不要安于现状，有梦就去追。
尽管路上会有荆棘刺伤你的手臂，尽管会有巨石阻挡你前行的脚步，然而只有离开父母的保护，才能真正长大；离开享受的环境，才能真正成长。
你手中抓住的“树枝”，并不是你在世上拥有的唯一，放开它们，为梦想而战，你的精神与物质定会更加富足。
不要做安于现状的鹰，让那根树枝成为你终生的遗憾；不要让自己的一生碌碌无为，为自己的懒惰找冠冕堂皇的借口，放手去搏，挑战自我，超越自我，勇敢前行，去证明自己是能够搏击长空的雄鹰吧！
【名师点睛】
材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析，对于本则材料，可抓住关键句“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝”来思考，鹰立脚的“树枝”的象征意义是多方面的：
是依赖，是凭借，是保护，是温柔，是舒适，是安逸，是幻想，是倚仗，是指望，是依托，是退路，是诱惑，是侥幸，等等。
材料中的现象在生活中也比比皆是，为此，我们可以从猎鹰、农夫等多个角度构思立意。
作文以下立意可供参考
（1）摆脱依赖，依靠自己。
猎鹰不告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？
人不告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？
（2）不留退路，才有出路。
有时置身于命运的悬崖绝壁、后无退路时，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。
（3）压力就是动力，成功需要逼迫。
人往往是有惰性的，没有压力，就少了前进的动力，而自外部的逼迫会唤醒人的斗志，激发人的潜能，最终使人达到自己不曾企及的高度。
（4）切莫安于现状。
安于现状，满足于自身现有的条件，不思进取，最终将会被社会淘汰。
（5）抓住根本看轻其余。
当我们学会抓住根本时，就抓住了成功的尾巴，离成功也就不远了。
4．（2016届兰州一中高三上9月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。
一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。
这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。
如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
环境与成长当今社会，在评价人的成长因素时，大多评价者会不约而同的提到人内在因素对成长的影响，有一种“内心强大，啥也不怕”的感觉。
但是，外界环境真的那么无关紧要吗？
否！
外界环境的好坏，恰恰是影响人的心态与健康发展要素。
正如小鱼在鱼缸里长不大，那是因为狭小的空间限制了他的活动范围；而放到大水池中，小鱼就成长为大鱼，那是宽松的环境，为小鱼的成长提供了长大的空间。
所以，环境因素对人的成长，往往起到至关重要的作用。
进化论认为：
物竞天择，适者生存。
在自然界这个大熔炉中，生物们不约而同地选择了适应，只有适应，才能更好生存下去。
正如狼一样，在野外，它们总是充满好奇心，不断体验，去发现食物，顽强地活下来。
而如果在人们喂养照顾中，狼会成为逆来顺受的宠物，慢慢退化了它的适应性机能。
所以，生物都会向着生存方向成长。
纵使现在有很多人批判现实制度，但他们依然生活在他批判的世界里，不也是一种适应吗？
《进化论》告诉我们，无论动物植物，还是人类，不适应环境，就要灭种灭族。
所以，环境对生物的影响不可小视。
适应环境，但不影响人们改变环境。
人类适应环境不是生存的目的，改变环境，使之美好，并与之和谐共生，才是最高的境界。
天下才有一石，独占八斗的曹子建，放荡不羁，一介书生的王子安，亦或是“我以我血荐轩辕”的鲁迅，他们以现实为出发点，力主去改变某些不适应的社会现实。
林和靖需要一种“云破月来花弄影”的优美境界；李白高歌“夕阳残照，汉家陵阙”的悲慨壮丽；秦少游苦吟着“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”的迷惘与惆怅。
这些仁人志士，都是梦想着建立一种美好的家园而孜孜以求地探寻着，摸索着。
由此看来，环境对人影响巨大，人可以按照理想去改变和追寻美好的环境。
心有梦想，在改变自己中改变环境。
一个很沉默少言，不引人注意的人，他在别人的眼中不算聪明，身体弱小的他怎么也无法让人看出他有什么过人之处。
但当一位教授讲了一堂课，并告诉他们一个名叫哥德巴赫的人提出的伟大猜想时，他被吸引了，立志要解决这一猜想，摘下这颗数学皇冠上的“明珠”。
在别人都当玩笑取乐时，他却深深着迷了。
尽管他体弱多病，但他依然废寝忘食的学数学。
在其他同学还碌碌无为时，他成为了离这颗“明珠”最近的人，他毫不犹豫地伸手摘取。
德国数学家克莱因称赞他“你移动了群山。
”他就是陈景润，一个传奇的人，一个给一代人以信心和巨大鼓舞的人。
他没有受条件不好，住房不好，研究环境不好等外界的影响，以巨大的热爱之情，改变了自己的同时，也改变了世界。
朋友，是鲲鹏，就要展翅高飞于九万里高空，自由自在翱翔；是骏马，就要奔驰在辽阔的草原山岗，驰骋疆场；是奇才，就要及早地历练自己。
自信人生二百年，会当水击三千里。
利用环境，造就自己；改变环境，造就社会。
为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们应该茁壮地成长！
【点评】
1．题目“环境与成长”揭示了材料的中心，表明了作者的观点：
主要论述环境与人成长关系。
2．三个分论点，从三个角度论述适应环境、改变环境和创造环境。
最后展望前景，励志成长。
【名师点睛】
材料作文的审题：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
材料作文的写作：
1．写议论文：
（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。
（2）作文中最好出现材料。
（3）提供的材料可以作为写作中的论据。
（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。
2．写记叙文：
（1）从材料中概括出写作的中心。
（2）围绕中心，拟定文章的标题。
（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。
（4）文章文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。
（5）文章中一般不需要出现材料。
本题即此审题，写作即可。
5．（2016届广州六中、广雅中学、执信中学等六校高三第一次联考）根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。
日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。
一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。
理由是什么呢？
居然是：
今天没有下雨。
游客沉思半晌才若有所悟：
怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。
游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。
和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。
也许和尚要午休，也许和尚要做功课——游客也不清楚。
两个小时以后，游客如约而至。
等踏入茶园，一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。
勿忘初心
“我守其一，以处其和。
”
——题记
生活中的我们想爬上更高的山，想走出更远的路，都要保持自然，退回内心，平静修行，自然会悠闲自在，但同时也不应该忘记自己内心的风景。
勿忘初心，即使失败。
李清照的那句“至今思项羽，不肯过江东。
”赞扬了项羽，可我却不这么认为。
尽管失去了江山那又如何？
大不了重头再来，何必为了这一次的失败而否定了全部，甚至到死的地步。
当年不也是一点一点把江山打下来的？
大不了带领着一些英雄好汉再把失去的江山重新夺取回来。
失败又不是什么可怕的事。
他能够自刎乌江，在我看来就是害怕失败，就是没脸见当年的百姓，就是忘记了他做事情的初心。
项羽的失败，表明了他忘了自己内心的风景。
他想到的只是爬上更高的山，走更远的路，但他却遗失了最重要的一点，退回内心、平静修行。
勿忘初心，即使富贵。
天下不论是多么富贵的人再向上数三代都是贫困的老百姓。
富贵都是靠自己打拼出来的。
朱元璋曾经是个乞丐，有时甚至连一碗饭都吃不上。
他当上皇帝以后，极力为百姓谋福利。
因为他知道百姓生活的好才是国家最重要的事。
如果没有老百姓的支持的国家就不能称之为国家，国家就更不可能繁荣昌盛。
因为他曾经贫穷过，所以现在富贵的他知道什么最重要。
同时也是因为他没有忘记他的初心。
朱元璋的成功，表明了他没有忘记自己内心的风景。
在他爬上更高的山，走出更远的路之后，他仍然能够保持自然，退回内心，平静修行。
勿忘初心，即使残疾。
史铁生的事例一直激励着我不断前进。
即使他残疾了，但他仍然可以保持自然，退回内心，平静修行。
依然保持乐观的态度，依然沉浸在自己的世界里。
因为他没有忘记自己内心的风景，所以即使残疾可他最终还是胜利了。
他时刻都没有忘记那个风景。
最初的那个梦想一定会实现。
只要不忘自己内心的风景，不忘初心。
保持自然，退回内心，平静修行，勿忘初心。
【名师点睛】
本题学生可从这些方面立意：
（1）从古茶园的角度：
茶园之所以能够从古走到今依然享有盛名，是因为它一直秉承的追求完美、精益求精的精神。
可以由这个角度来谈谈产品如何才能畅销不衰，品牌怎样才能建立，企业如何才能生存，国家如何才能强盛等问题。
（2）从和尚的角度：
标准不能随便改变，追求始终如一，做事力求完美，绝不敷衍，执着尽力。
（3）从古茶园不收门票、小费角度：
不功利，不为利，保持初心，做事应守，不为俗世改变。
（4）从看待日本国的角度：
日本民族的这种追求完美的精神值得我们学习，也引发我们的思考。
要防止日本的各种侵略，就必须以更认真的态度去做好每一件事，克服我们民族中不可忽视的敷衍、投机、急功近利的劣根性，这才是真正的爱国。
但是在做题时，如果没有认真的读懂材料，很可能在以下两个方面偏、离题：
1．中国和尚与外国和尚的对比：
中国和尚（例释永信之流）开公司，外国和尚不收钱。
2．游客坚持到底，终于得以看到美景。
6．（2016届广东湛江一中等四校高三上第一次联考）阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
对于奋斗中的高三学生，理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。
因为，在那里，可以拥有更大自由，选择做自己喜欢的事情。
有人喜欢学习，专注于专业钻研，经常泡图书馆或者去实验室，几乎将所有时间用于搞学术；有人喜欢实践，积极参加各种社团，参与各类活动，努力争取实习机会，利用课余时间去做兼职；还有人喜欢玩乐，喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等；……
以上材料引起你怎样的思考?
请综合材料内容及含意作文，体现你的权衡、选择与思考。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭。
【答案】
充实自己的大学生活对于高三的学生来说，在理想的大学可以拥有更大的自由，选择做自己喜欢的事。
那做什么事才能充实自己的大学生活，不枉过这四年的时光呢？
无疑，学习肯定是必需的。
毕竟大学还是学校，是一个读书育人的地方，况且古人有云：
“读书不趁早，将来徒懊悔。
”在大学里，如果我们不抓紧时间好好学习，那么我们就很难掌握好的本领，在竞争激烈的社会里，我们很容易遭到淘汰。
无论大学时期的生活多么自由，但它仍然是每个人增长知识的黄金阶段，因此学习是大学生活中不可或缺的任务。
学习在大学生活中是很重要的，但学习的内容几乎都是理论知识，如果缺乏实践，学习的作用就大打折扣了。
著名教育家陶行知先生就倡导“知行合一”。
学习和实践是每一个人增长才干最主要的途径，两者是一个整体，缺一不可。
如果我们仅仅掌握学习的理论知识，而不实践运用它，那么这空有的理论知识就显得无用武之地；仅仅到处实践，而不学习，那么做什么事都缺乏理论知识的支持和指导，将会使我们四处碰壁，最终一无所获。
我们都知道，在中小学阶段我们几乎一昧地死读书。
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