高考理科数学试题及参考答案江西卷.docx
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高考理科数学试题及参考答案江西卷
护理学导论复习题
一、填空题：
1.护士的主要专业技术职称分为：
〔护士〕、〔护师〕、〔主管护师〕、〔付主任护师〕、〔主任护师〕.
2.护理专业特征包括：
〔以效劳为目的〕、〔以完善的教育体制〕、〔有系统完善的理论根底〕、〔有良好的科研体系〕、〔有专业自主性〕.
3..人的根本需要分为：
〔生理性需要〕、〔社会性需要〕、〔情绪性需要〕、〔智能性需要〕、〔精神性需要〕
4.成长与开展的根本内容：
〔生理方面〕、〔认知方面〕、〔情感方面〕、〔精神方面〕、〔社会方面〕、〔道德方面〕.
5.护士工作的压力源：
〔不良的工作环境〕、〔紧急的工作性质〕、〔沉重的工作负荷〕、〔复杂的人际关系〕、〔高风险的工作性质〕.
6.护患非技术性关系：
〔.道德关系〕、〔利益关系〕、〔法律关系〕、〔文化关系〕、〔价值关系〕.
7.人际沟通的特征:
（双向性）、（情景性）、〔统一性〕、〔整体性〕、〔客观性〕
8.护理程序的步骤：
〔评估〕、〔.诊断〕、〔方案〕、〔实施〕、〔评价〕
9.护理人际关系的特征：
〔专业性、时限性〕、〔多面性、复杂性〕、〔协作性〕、〔公众性〕、〔指导性〕.
10..护理概念三个阶段的历史演变过程是：
〔以疾病为中心阶段〕、〔以病人为中心阶段〕、〔以人的健康为中心阶段〕
11.引起亚健康状态的因素是：
〔脑力和体力超负荷，心理失衡〕、〔不良生活习惯、衰老〕、〔疾病前兆〕、〔人体生物周期中的低潮时期〕
12.现代护理开展历程包括：
〔建立完善的护理教育体制〕、〔护理向专业化方向开展〕、〔护理管理体制的建立〕、〔临床护理分科〕
13.护士的资历包括：
〔教育程度〕、〔工作经历〕、〔专业证书〕、〔专科教育〕.
14.预防疾病的措施有：
〔病因预防〕、〔临床前期预防〕、〔临床期预防〕、〔早期康复指导〕.
15.初级卫生保健的原那么包括：
〔公平〕、〔可获得性〕、〔充能〕、〔文化感受性〕、〔自我决策〕.
单项选择题
第一章
（
A.社会科学B.自然科学C.应用科学D.独立科学
（
A.英国人B.美国人C.德国人
（）3.经过南丁格尔的专业护理战场上的英军伤痛的死亡率从42%下降到了A.22%B.35%C.2.2%D.3.5%
（
A.1858年B.1859年C.1860年D.1856年
（
A.5月10日B.5月12日C.10月1日D.10月12日
（
A.1980B.1973C.1983
（
A.1888B.189960
（
A.1884B.1888C.1922
（
A.1914B.1948C.1909
（
A.人B.环境C.健康
（
A.专业性B.半专业性
（
A.医院护理B.社会护理C护理教育D家庭访视
（）13.当护士每日为病人做肢体功能锻炼，她扮演的角色为
（）14.急诊医生用25%硫酸镁20毫升口服导泻，写成静脉注射，治疗护士拿到处方经查资料，防止了一场医疗事故
（）15.一名高热病儿，医生初诊“发烧待查，不排除脑炎〞护士凭仔细观察疑心是中毒性痢疾，护士的心理素质表达了
（）
第二章
（）17.吗啡给自体带来暂时的舒适，是健康的哪一种表达
A身心健康D.成瘾，从根本上破坏人的健康
（）
B.脑炎C.隐匿性缺铁性心脏病
（）
（）
A.宿住
（）21.癌症病人不愿意成认自己是病人，这是病人角色的哪种行为
（）
（）
A.90%以上新生儿出生体重超过2500克
B.90%以上新生儿出生体重超过3000克
C.90%以上新生儿出生体重不超过2000克
D.90%以上新生儿出生体重不超过1800克
第三章
（）
A.三个层次B.四个层次C.五个层次
（）
（）
A.病人翻身B.皮肤按摩
（）
A.地板防滑B.适用床档
C.夜间开小灯D房间环境颜色搭配
第四章
（）
C.出生后6个月D.8个月
（）
A.幼儿期B.学龄期C.青春期
（）
—
（）
（）
A.有美满感情生活B.有亲密人际关系
C.形成爱的品质D.孤独、自我专注、缺乏密友
第五章
（）
（）
（）
（）
A.家人突遭不幸B.孩子行为不轨
第六章
（）
A.开展健全的自我意识B.促进个人社会化
（）
A.主观判断泛化B.判断扩张
（）
第七章
（）
A.书面语言B.口头语言C.类语言
（）
A.50厘米B.15厘米C.30厘米
第八章
（）
A.观察B归纳和演绎C.分析和综合
（）
A.根底层次B.复杂层次C尽职层次
（）
A.存在两种以上结局
第九章
（）
A.评估----诊断-----实施----方案----评价
B.评价----诊断-----实施----方案----评估
C.方案----评价----诊断-----评估----实施
D评估----诊断-----方案----实施----评价
（）
（）47.护理方案的种类：
（）
（）
（）
A.PSE公式
（）
D.积累护理经验
（）“P〞表示
（）“病人一周后能行走20米〞，结果为只能行走5米其评价为A.目标完全实现
C.目标未实现
（）54.不直接威胁病人生命，但是严重影响病人健康问题属于
A.首优问题B.中优问题C.次优问题
（）55.近期目标的时间一般不超过：
〔〕
（）
C.健康教育方案单
（）
（）
（）
C.客观资料用于医学术语
〔〕61.护理的行动指南是
A.评估B.护理诊断C实施.D评价
〔〕
A.4个步骤B.5个步骤C.6个步骤D.7个步骤.
第十章
（）
A.物质文化B.精神文化C.方式文化
〔〕
A.焦虑B.恐惧C.沮丧D.绝望E以上都是
〔〕
A人B环境或社会C健康D护理E以上都是
〔〕
A伦理学知识B美学知识C个人知识D科学知识E以上都是
第十二章
〔〕
A道德意识B道德关系C道德活动D以上都是
〔〕
A稳定性B专业性C强迫性D适用性
〔〕
A爱岗敬业B一视同仁C自利为主D自尊自强
〔〕
A权利B义务C责任D自由
〔〕
A拒绝治疗B拒绝说话C决绝住院D拒绝交谈
〔〕
A护理理论B护理实践C护理道德D护理目标
〔〕
A同情感B责任感C自卑感D真诚感
〔〕
A病人的隐私B疾病诊断C药物成分D护理目标
〔〕
A传统习俗B内心信念C社会评论D朋友评价
〔〕
A目的性原那么B层次性原那么C知行统一原那么D以上都是
第十三章
〔〕
A自私自利B先私后公C毫不利己，专门利人D先人后己，先公后私
〔〕
A事故B过失C意外D成心杀人罪
〔〕
A行政责任B民事责任C刑事责任D以上都是
〔〕
A立法，执法B司法，守法C法律监督D以上都是
〔〕
A以保护公民的健康权利为宗旨B调节手段多样化
C技术标准和法律相结合D以上都是
〔〕
A护理法规B专业团体的标准标准C工作机关有关要求及制D以上都是
〔〕
A处理及执行医嘱B执行独立性及合作性护理任务C护理记录
D入院出院E麻醉药以及其他药品管理F以上都是
〔〕
A医疗权B自主权C知情同意权D保密权、隐私权E以上都是
第十四章
〔〕
A实现人人享有健康保健的目标B提高人群自我保健意识和能力的需要
C降低发病率和医疗费用D以上都是
〔〕
A为效劳对象提供有关健康信息B帮助效劳对象认识影响健康因素
C帮助效劳对象确定存在的健康问题D指导效劳对象采纳的健康行为
E开展健康教育的研究F以上都是
〔〕
A认知因素B修正因素C提示线素D以上都是
〔〕
A评估B设立目标C制定方案
D实施方案E效果评价F以上都是
〔〕不包括
A.个人行为改变B.政府行为改变
C.发挥个人、家庭、社会的健康潜能D.强化法制观念
（）90.健康信念模式不包括
多项选择题：
第一章
〔〕1.护理学的根本任务是
A：
维护健康B：
预防疾病C：
恢复健康
D：
减轻病痛E：
以效劳对象的生理、病理反响为中心阶段
〔〕2.护理功能分为
A.独立性的护理功能B.合作性护理功能
C.依赖性护理功能D.协作性护理功能
〔〕3.护士的角色包括
A护理者B.决策者C.方案者
〔〕4.中国护士的学历要求是
A中等专业教育B.高等专科教育
〔〕5.护士的心理素质是指
A.认识过程B.情感过程
C.意志过程D个性心理特征
第二章
〔〕6.影响健康的因素是
A生物因素
〔〕7.提高生存质量的护理活动有
A生理领域
〔〕8.疾病发生的原因是
A宿住B.病原C.环境D.遗传
〔〕9.病人角色的特点是
A脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务
B病人对于其陷入疾病状态没有责任
C病人有恢复健康的义务
D病人有配合医疗和护理的义务
〔〕10.护士在帮助病人角色适应中的作用
A常规指导
〔〕11.疾病对家庭的影响
A.家庭的经济负担加重B.家庭成员的精神心理压力增加
C.家庭成员情绪的变化D.家庭生计的主要承当者
〔〕12.疾病对社会的影响
A降低社会生产力
C造成传染，威胁他人健康
〔〕1
A前移战略C模式转变
〔〕1
A以农村为重点B预防为主C中西医并重
第三章
〔〕15.影响需要满足的因素
A.内在因素B外在因素C.情绪因素
（〕16.人的根本需要层次
A.生理的需要
D.尊重的需要
第四章
（〕17.成长与开展的影响因素
A.遗传因素D.社会文化
第五章
（）18.压力包括
C.反响D.应激
（）19.压力源包括.
A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性
〔）20.危机的特征包括
（）21.高强度压力造成的疾病诱因
A.躯体疾患
（）22.工作疲溃感的过程包括
C.挫折期D.疲溃期
第六章
（）23.人际关系的互动性
（）24.社会认知偏差的心理规律包括
C.晕轮效应D社会固定印象
（）25.增进人际吸引的因素
A.相近吸引B.个人特质因素C
（）26.护患关系的根本模式
A.主动---被动型C.共同参与型D心理差位关系
（）27.护患关系的根本过程
第七章
（）28.保证信息准确无误的技巧
A.
第八章
（）29.思维的特征
A.概括性B.间接性C.逻辑性
（ABC）30.科学思维的方法有
A.
第九章
.（）31.评估的方法包括
A.交流B.观察C.体格检查
（）32.排列护理诊断的顺序
D.精神困扰
第十章
（）33.文化休克的原因
A..语言沟通C.日常生活活动差异
D.孤独
（）34.影响文化休克的因素
第十一章
（）35.现代护理理念要素
A.人B.环境或社会C.健康
第十二章
（）36.道德的功能
A.调节功能B.导向功能C.教育功能
（）37.护理道德的根本原那么
第十三章
（）38.法律的合法行为包括
A.立法B.执法C.司法D.守法E.法律监督
（）39.医疗事故处理包括
A.医疗事故的报告
第十四章
（）40.健康教育的目的
A.实现“人人享有健康保健〞目标B.提高人群保健意识和能力需要
B.降低发病率和医疗费用D.卫生援助
问答题：
护理学的概念是什么？
答：
什么是生存质量？
答：
什么是需要？
答：
什么是角色？
答：
什么是疾病？
答：
健康促进模式有哪些？
答：
什么是健康？
答：
健康教育程序包括哪些？
答：
健康教育的方法有哪些？
答：
南丁格尔对护理学的奉献有哪些？
〔1〕.
〔2〕.
〔3〕
〔4〕.
〔5〕
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