英语口语商务英语口语教学大纲.docx

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英语口语商务英语口语教学大纲

英语口语商务英语口语教学大纲

《商务英语口语》教学大纲

一、课程说明

1.课程代码:

307051

2.课程中文名称:

商务英语口语

3.课程英文名称:

SpokenBusinessEnglish

4.课程总学时数:

68

5.课程学分数:

4

6.授课对象:

商务英语高职专业一年级

7.本课程的性质、地位和作用

本课程是商务英语高职专业的语言类专业基础课。

该课程旨在通过课堂上组织学生开展大量的口头表达和商务情景模拟交往训练，使学生获得根据现实商务情景的需要用英语进行恰当、流利的交谈，就所听商务材料或商务话题进行对话、讨论等连贯性发言的能力。

二、教学基本要求

1.本课程的目的、任务

商务英语口语是一门英语语言与商务知识、商务沟通相结合的、以英语口头表达为主的实践性很强的综合应用性课程。

此课程注重将课堂所学运用于实践，主要通过模拟商务活动，使学生增进对课本知识的理解和技能的掌握，增强在商务活动中的口语表达能力。

同时通过模拟商务活动的教学模式，使学生不仅能够巩固课堂所学知识，而且能真正将课堂上所学运用到商务活动中来，提高教学效果。

本课程以职业技能培养为主线，贯彻实用为主、够用为度原则，采用新颖的教学模式，多样化的教学方法，将专业理论知识转化为职业技能，有效地培养学生的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。

首先应该把大部分时间用于指导学生进行口语训练，给学生提供足够的音像视听材料、实用的材料和案例，及各种模拟活动场景，让他们进行口语实训。

学生通过模拟真实商务情景和日常情景的操练，能初步掌握商务英语听说的基本技能,以正确清楚的语音语调,用英语进行一般对外经贸业务谈判和生活接待，并要求课外进行有关国际经济贸易最新动态的调研，从而更好地胜任用英语从事国际与贸易的工作。

2.本课程的教学要求

本课程教学安排为一学年，分两个学期。

对学生在各个学期的口语能力具体要求如下:

通过第一学期考试的学生应能运用简单的日常英语进行对话，并能就所学课文回答问题，复述所学课文，做到语音、语调、语法基本正确。

学生通过模拟真实商务情景和日常情景的操练，能初步掌握商务英语听说的基本技能,以正确清楚的语音语调,用英语进行一般对外经贸业务谈判和生活接待。

通过第二学期考试的学生应能经一定准备后就一般日常生活和社会生活题材进行简短的连贯性讲话和交谈;就熟悉的题材略作准备后作简短的连贯性即席讲话;能就日常生活、社会生活问题同英语国家人士交谈;同时通过模拟商务活动的教学模式，使学生不仅能够巩固课堂所学知识，而且能真正将课堂上所学运用到商务活动中来，胜任用英语从事国际与贸易的工作。

三、学时分配

学时数章节

内容

（序号）理论实践、实验总学时

Book1

Unit1Introductions202

Unit2Greeting202

Unit3Weather202

Unit4Telephoning202

Unit5RequestandOffer202

Unit6AdviceandSuggestions202

Agreementand

Unit7202

Disagreement

Unit8LikeandDislike202

Unit9Invitation202Unit10FoodandMeal202Unit11Shopping202

Unit12AskingDirection202Unit13SeeingtheDoctor202Unit14Sport202Unit15TelevisionandEntertainment202Unit16HolidayandBirthday202

Book2

Unit1Graduation202Unit2AnUnexpectedEngagement202

Unit3TalksAfterDinner202Unit4TellingNews202Unit5DiscussingProblems202

Unit6Interview202

SummaryWork202Unit7RichardinBritain202Unit8Isabel202

Unit9TheBusyCouple202Unit10ShowingAround202Unit11TheFirstWeek202Unit12BusinessMeeting202

RolePlay202Unit13GettingLost202Unit14DiscussingFinances202Unit15Misunderstandings202Unit16DistinctEncounters202

68068合计

四、课程内容

新编商务英语口语第一册

Unit1Introduction

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握中西方文化在介绍方面的差异，学会英语介绍自己

和别人的基本句式。

【本章教学重点、难点】:

对话中的句式

功能型句式表达

交际任务

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

Mr.WhiteandHisOldClassmateDialogue2:

RichardandHisOldClassmateDialogue3:

Hugh’sBossMeetsRichard

【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P14CommunicativeTaskUnit2Greeting

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握中西方文化在相互致意方面的差异，学会英语打招

呼的文化提示和招呼别人并使谈话继续的基本句式。

【本章教学重点、难点】:

导入中的文化背景知识

打招呼的句式表达

拓展对话的句式和方法

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

Mr.WhiteandOneofHisColleagues

Dialogue2:

OnThanks-givingDayDialogue3:

Mrs.WhiteandHerTwoFriends

【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P33CommunicativeTask

Unit3Weather

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握英国天气的特点和天气形成的原因，学会英语介绍

天气并就此做出评论。

【本章教学重点、难点】:

英国天气的特点及成因

上海天气的特点及表达句式

天气评论的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

ATalkbetweenMr.andMrs.White

Dialogue2:

ATalkbetweenMrs.WhiteandHerSon

Dialogue3:

ANewFriendofMr.White【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P47CommunicativeTask

Unit4Telephoning

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握英语电话会晤的文化提示，学会打英语电话的基本

句式和电话的分类处理。

【本章教学重点、难点】:

电话的文化背景及分类

对话中的句式

功能型句式表达

交际任务

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

APhoneCallfromtheBossDialogue2:

APhoneCalltoSanFranciscoDialogue3:

APhoneCallamongtheWhites【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P64CommunicativeTask

Unit5RequestandOffer

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握商务英语提要求和帮助的方法及相应的文化知识，

学会在交流的过程中和别人探讨的基本句式。

【本章教学重点、难点】:

英语探讨和提供帮助的句式

礼貌要求和帮助的文化知识

安慰别人的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

AttheairportinParisDialogue2:

Mrs.WhiteisillatHomeDialogue3:

TheReturnofDavid’sBriefcase

【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005

（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P79CommunicativeTask

Unit6AdviceandSuggestions【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握在具体的商务环境中如何就所讨论的问题给出建

议，并掌握让别人接受自己建议的英语句式。

【本章教学重点、难点】:

关于建议和意见的文化知识

委婉和直率建议的句式

关于所提建议的深度探讨

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

IdeasaboutHouseRepairDialogue2:

ThePreparationofanExhibitionI

Dialogue3:

ThePreparationofanExhibitionII

【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P92CommunicativeTask

Unit7AgreementandDisagreement【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握商务英语中表达不同意见的文化知识和强调自己同

意别人意见的方法。

【本章教学重点、难点】:

表示不同观点的句式

表示相同观点的句式

表示观点时相应的文化背景知识

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

APlanforSpendingtheSpringFestivalDialogue2:

ATalkbetweenRichardandanoldManattheAirport

Dialogue3:

InaTaxiontheWayHome【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005

（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006

【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P109CommunicativeTaskUnit8LikeandDislike

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握商务英语中表达不同喜好的文化知识和在表达自己

对某件事或某人喜欢或不喜欢的英语句式。

【本章教学重点、难点】:

表示不同观点的句式

表示相同观点的句式

表示观点时相应的文化背景知识

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

APlanforSpendingtheSpringFestivalDialogue2:

ATalkbetweenRichardandanoldManattheAirport

Dialogue3:

InaTaxiontheWayHome【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005

（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006

【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P109CommunicativeTaskUnit9Invitation

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握商务英语中表达邀请的文化知识和如何接受和拒绝

邀请的表达句式。

【本章教学重点、难点】:

表示邀请的句式

表示接受邀请的句式

表示拒绝邀请的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

DavidInvitesRichardtoHaveaDrink

Dialogue2:

TheBrownsPaysaVisittotheWhites

Dialogue3:

Mr.WangGetsanInvitation【本章节阅读书目】:

（1）唐锡玲，黄秀萍，《英语语音基础》东北师范大学出版社，2004

（2）汪榕培，常骏跃，《无障碍惯用英语口语》大连理工大学出版社，2005（3）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P141CommunicativeTask

Unit10FoodandMeal

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握商务英语中表达饮食和就餐的文化知识和如何表达

个人对食物的喜好及饮食习惯。

【本章教学重点、难点】:

饮食文化东西方的差异

表达对食物喜好和自己日常饮食习惯的句式

在饭店吃饭时使用的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

DinnerintheFriendshipRestaurant

Dialogue2:

BreakfastintheKitchenDialogue3:

ABusinessLunch

【本章节阅读书目】:

（1）杨静宽，《商务谈判英语》，上海外语教育出版社，2001

（2）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006（3）黄次栋，唐力行，《交际英语会话》上海外语教育出版社，1999【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P157CommunicativeTask

Unit11Invitation

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握东西方购物文化的差异以及营销时推荐商品和购买

商品时同服务员就产品质量和价格进行探讨的方法。

【本章教学重点、难点】:

东西方购物文化,节日购物的注意事项

向别人推荐某个产品的句式

跟服务员探讨某个产品质量和价格的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

ChristmasShoppingDialogue2:

ShoppingataDepartmentStore

Dialogue3:

AtaGreenGrocery【本章节阅读书目】:

（1）杨静宽，《商务谈判英语》，上海外语教育出版社，2001

（2）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006（3）黄次栋，唐力行，《交际英语会话》上海外语教育出版社，1999【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P173CommunicativeTask

Unit12AskingDirection

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握在陌生环境中问路的方法和相应的文化背景知识。

【本章教学重点、难点】:

询问到最近市场道路的句式

询问到火车站道路的句式

请求搭便车的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

HowtoGettotheNearestSupermarket

Dialogue2:

HowtoGettotheRailwayStation

Dialogue3:

Askingforalife【本章节阅读书目】:

（1）杨静宽，《商务谈判英语》，上海外语教育出版社，2001

（2）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006（3）黄次栋，唐力行，《交际英语会话》上海外语教育出版社，1999【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P187CommunicativeTask

Unit13SeeingtheDoctor

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握去医院看病时的表达方式以及注意事项。

【本章教学重点、难点】:

表示紧张的句式

表示担心害怕的句式

表示心情不好的表达方式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

Don’tbeNervousaboutYourExamDialogue2:

AMedicalExam

Dialogue3:

Mr.WhiteGetsaToothache【本章节阅读书目】:

（1）杨静宽，《商务谈判英语》，上海外语教育出版社，2001

（2）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006（3）黄次栋，唐力行，《交际英语会话》上海外语教育出版社，1999【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P201CmmunicativeTask

Unit14Sport

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握有关体育运动的知识和各项体育运动的表达方式【本章教学重点、难点】:

表示锻炼的句式

表示谈论足球赛的句式

表示观看球赛的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

RichardtheRotundDialogue2:

TalkingAbouttheSoccerMatch

Dialogue3:

PopularExercises【本章节阅读书目】:

（1）杨静宽，《商务谈判英语》，上海外语教育出版社，2001

（2）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006（3）黄次栋，唐力行，《交际英语会话》上海外语教育出版社，1999【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P217CommunicativeTask

Unit15TelevisionandEntertainment【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握国外电视和娱乐的相关知识以及娱乐方式的表达【本章教学重点、难点】:

表示谈论电视节目的句式

表示进行娱乐的句式

表达不同娱乐方式的句式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

TalkingAboutTVProgramsDialogue2:

What’sOn

Dialogue3:

TalkingAbouttheBall【本章节阅读书目】:

（1）杨静宽，《商务谈判英语》，上海外语教育出版社，2001

（2）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006（3）黄次栋，唐力行，《交际英语会话》上海外语教育出版社，1999【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P231CommunicativeTask

Unit16HolidayandBirthday

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握英语中节日和生日的表达方式和庆祝方式

【本章教学重点、难点】:

表示祝愿的句式

中国传统节日的表达方式

表示庆祝节日的表达方式

【本章节主要教学要点】:

Dialogue1:

APlanforSpendingtheSpringFestival

Dialogue2:

ATalkbetweenRichardandanoldManattheAirport

Dialogue3:

InaTaxiontheWayHome【本章节阅读书目】:

（1）杨静宽，《商务谈判英语》，上海外语教育出版社，2001

（2）赵丹，《与美国人交往的地道口语》大连理工大学出版社，2006（3）黄次栋，唐力行，《交际英语会话》上海外语教育出版社，1999【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:

新编商务英语口语高等教育出版社Book1P246CommunicativeTask

新编商务英语口语第二册

Unit1Graduation

【本章教学目的、要求】:

通过本单元的学习，掌握中西方文化大学毕业时的文化差异，学会英语介绍

自己在大学的经历和对别人未来的祝福。

【本章教学重点、难点】:

谈论自己大学