诚信考试班会设计.docx
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诚信考试班会设计
诚信考试主题班会内容一
一、活动时间：
1月12日下午第二节
二、活动人员：
全体同学和班主任
三、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.四、活动过程：
（一）导入话题，引入主题主持人：
从字面上说，“诚信”就是诚实守信。
诚信，乃做人之本。
当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。
那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。
（二）诚信大家谈主持人：
对于诚信，相信每个人都有自己的理解。
那么，对考诚信试，同学们又是怎么理解的呢？
（同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法）
学生1：
诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。
诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。
有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。
我想考试也应这样。
学生2:
诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。
朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
……
主持人：
听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。
但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：
某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。
那我们到底需不需要诚信呢？
下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。
（同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。
）
（三）面对诚信的危机，我们中学生怎么做？
主持人：
那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？
有。
我们的诚信精神体现在哪里呢？
---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
班主任发言：
学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。
同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。
诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。
诚信并不遥远，诚信就在心间。
诚实是做人的根本，是成就事业的保障。
有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢？
就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。
诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。
让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。
在我们城东中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的城中人。
诚信考试主题班会内容二
一、班会目的：
在接近期末的考试阶段，为帮助我班同学进入复习状态，树立良好的学习态度和作风。
二、活动时间：
年月日
三、班会内容：
诚信考试
四、班会地点：
五、班会的流程：
（一）班长结合考试诚信承诺书以及学生手册的内容像同学们说明了诚信考试的重要性。
“考试不单单是一种检阅我们对于这学期所学知识的一个掌握，而且还考验到了一个人的诚信问题，考得好考得坏只要自己能够尽力，不依靠其他手段获得高分，做到诚信考试，那就能为自己一学期的付出画上圆满的句号，而一旦人失去了诚信，那画上的是人生的一个污点，是说多少话都补不回来的”。
（二）入党积极分子分享了对如何做好考试的诚信准备建议。
“考试就要认真对待，作为一名大学生就不应该在考场上犯一些小学生的错误。
做好考前的复习准备，认真的对待每一科考试，考试是对我们这一学期所学知识掌握程度的验证手段，用自己的真实水平去考出自己的真实成绩才对得起自己在这一学期的付出”。
（三）班主任对诚信考试做出了个人的看法
“诚信对于一个人来说真的很重要，在考场上，我们就应该用自己的实力考出自己真实的水平，不要在考场上老是想着去抄别人的，搞得自己心惊胆战的同时还没有了让人信任的价值。
考试本来是一个很严肃的问题，我们应该认真的去对待，以前监考就有碰到这样的一种情况，一个女生帮一个男生传纸条，就因为这个小小的举动，使得自己也背上了一个作弊的罪名，这是得不偿失的。
所以作为一名大学生，我们应该诚信的对待考试。
”
（三）在考试诚信承诺书上签名。
诚信考试主题班会内容三
一、活动目的：
1、加强学生思想道德建设，全面推进素质教育，为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。
2、营造“以德修身，明礼诚信，诚实为本，信誉为重”的校园氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。
3、通过诚信考试，强化学生诚信、文明素质的培养。
二、活动安排：
1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语，营造诚信文明的考试风气；
2、利用国旗下讲话进行诚信教育；
3、发放“诚信考试承诺书”，并在各班召开“诚信考试”主题班会；
4、争创“无人监考示范班”活动。
三、主题班会具体方案：
（诚信考试，诚信做人一一高二班主题班会）
（一）活动目的
1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
（二）活动准备
1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。
3、思考诚信的利与弊。
4、印发“诚信考试承诺书”。
（三）活动过程
1、主持人：
诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。
然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。
青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。
2、主持人：
考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。
进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。
同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。
在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。
幻灯片演示
故事一：
一份“白卷”
2002年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。
”面对这样一道试题。
张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：
‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。
”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人！
”
一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。
做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。
故事二：
日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。
他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。
故事三：
诚信是企业成功的关键。
海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。
以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。
卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。
他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。
（四）（甲）：
孔子说：
“人而无信，不知其可，’；普通老百姓说：
“有借有还，再借不难”。
同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。
诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。
下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。
（男）：
诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线；
（女）：
诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本；
（男）：
诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁；
（女）：
诚信，是一条小河，灌溉了一方良田；
（男）：
诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田；
（女）：
诚信，是一缕阳光，普照着美好人间；
（合）：
山峰，因为诚信更加巍峨；林海，因为诚信更加翠绿；
（合）：
江河，因为诚信更加宽阔；大地，因为诚信更加平坦。
（合）：
事业，因为诚信更加成功；人生，因为诚信更加精彩！
（五）、（甲）：
一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。
诚信，即诚实守信。
“诚者，忠诚也，没有二心；信者，言行一致。
”
（乙）：
社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。
但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。
讨论身边不诚信的行为：
重点指出学习中的不诚信—考试作弊。
（女）：
关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说？
（同学热烈发言）
莎士比亚曾说过：
“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：
“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”
“内不欺已，外不欺人”是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：
“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
”
（六）总结
（女）：
诚信，古今中外永恒的话题。
精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。
我提议：
我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：
诚实守信，从我做起，我们保证做到：
1、诚实守信，言行一致。
2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。
3、借他人的钱物要及时归还。
4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
5、诚信学习，诚信考试。
（甲）：
今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。
面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。
（学生在承诺书上写上自己的名字）
（甲）：
诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。
（乙）：
诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。
（合）：
身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好！
在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。
同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。
仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。
大家要充分认识诚信考试的必要性；从一点一滴做起，平时除扎实学习外，还要注意人格的塑造，在考试中考出自己真正的水平与实力，最后预祝每位同学在考试中取得自己满意的成绩！
诚信考试主题班会内容四
班会目的：
帮助同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。
班会过程：
1、主持人：
这次我们班会的主题是“诚信考试”。
的确，很快就要中考了，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。
希望大家各抒己见，踊跃发言。
2、请同学探讨“如何正确理解诚信？
”
蔡俊杰：
诚信包括“诚”和“信”两个方面。
“诚”是讲诚实，诚恳。
诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。
“信”是讲信用，信任。
诚信是做人的美德。
李佳卫：
“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。
诚信是立身的根本，人无信则不立。
曹喻静：
作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。
陈丹娜：
诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
……
3、老师带领大家共同学习《考生守则》上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录，表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。
通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害，同时中考作为一次重要的考试，真实性更加重要。
通过自己的真实水平进入高一级的学校，更加有利于我们身心的发展。
同时诚信这一重要的品质，对于一个人的学习、事业、交际的重要性。
同学们听后受益匪浅。
4、班长同学宣读《考试与诚信倡议书》。
亲爱的同学们：
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。
时光飞逝，初中三年的学习将告一段落，我们也迎来了2014—2015学年度中考，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。
在此，班委会郑重向广大同学倡议如下：
一、排除外界干扰，积极备考。
正确认识考试对评价自己的重要性。
充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信学生。
我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。
三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。
四、弘扬诚信正义。
树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试作弊行为。
树道德之新风，立诚信之根基。
以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。
希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！
让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷。
最后，衷心祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在这次中考中取得优异的成绩！
5、班级同学签字，倡议书上墙。
6、主持人总结:
通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,懂得要将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
通过这次班会,同学们认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。
应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。
相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的中学生！
最后，预祝大家在这次中考中能够取得理想的成绩！
诚信考试主题班会内容五
一、教学目标
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点
1、班会重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、课前准备
1、教师
（1）课件准备。
（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：
收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程
（一）导入：
创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、劝诚信元”！
活动规则：
凡是弘扬诚信美德，如：
讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。
（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：
“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示
要求：
发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
教师：
“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。
其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。
古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？
从这些故事中你了解到什么是诚信？
小结：
诚信即诚实守信。
就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
（三）与诚信有关的小故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：
“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：
“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
”于是曾子把猪给杀了。
2.小珊迪的故事
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。
“我不买”。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：
“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。
说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。
“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？
”绅士道。
“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
“走！
我们去看你的哥哥１去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士，男孩连忙说：
“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了１绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
（四）体验诚信，诚信是金
1、诚信是立身之本
活动：
银行招聘启示录
有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。
船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。
艄公说：
“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。
”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。
现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？
（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）教师：
为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？
小结：
诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。
2、诚信是交往之道
（1）游戏：
信任摔背。
两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
设问：
a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？
为什么？
b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？
为什么？
讲讲你和他们之间的诚信故事。
（2）诚信银行大赢家：
诚信的榜样
诚信超人——李嘉诚的故事
李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。
李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。
那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：
“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。
不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。
”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：
“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。
但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。
”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。
这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基矗由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。
设问：
（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？
（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？
教师：
具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。
诚信是交往之道。
实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。
3、诚信是社会的通行证
案例一：
创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。
这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。
案例二：
xx年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。
南京冠生园事件影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。
中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。
一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。
设问：
同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？
教师：
诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。
4、诚信大考验，赢劝诚信元”
如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？
说说你的理由。
每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。
情景一：
一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币xx元。
他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。
又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。
如果你是小明你会怎么做？
情景二：
在实习课上，你的同伴打破了实训器材，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?
情景三：
你的好朋友小明父母离异了。
他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。
另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：
情景四：
若干年后，你成了一名内科医生。
一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？
教师：
在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。
只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。
（五）课堂小结
通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。
一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个
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