中级经济师经济基础知识配套习题2125章word版本.docx
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中级经济师经济基础知识配套习题2125章word版本
第21章统计与统计数据
一、单项选择题
1. （ ）是对客观现象进行计量的结果。
A.指标
B.变量
C.观察值
D.统计数据
2. 把人类的性别划分为男和女，所采用的计量尺度是（ ）。
A.定比尺度
B.定类尺度
C.定序尺度
D.定距尺度
3. （ ）是对现象类别或次序之间间距的测度。
A.定类尺度
B.定距尺度
C.定比尺度
D.定序尺度
4. 财政收入这一统计指标属于（ ）。
A.相对指标
B.时期指标
C.时点指标
D.平均指标
5. 人均国内生产总值属于（ ）。
A.时期指标
B.时点指标
C.相对指标
D.平均指标
二、多项选择题
1. 统计一词的含义是（ ）。
A.统计工作
B.统计数据
C.统计调查
D.统计学
E.统计监督
2. 统计数据的计量尺度包括（ ）。
A.科学尺度
B.定类尺度
C.定序尺度
D.定距尺度
E.定比尺度
3. 统计数据计量尺度中能进行加、减运算的是（ ）。
A.定比尺度
B.定类尺度
C.定序尺度
D.定距尺度
E.定性尺度
4. 分类数据（ ）。
A.由定类尺度计量形成
B.表现为类别
C.通常用文字表述
D.不区分顺序
E.区分顺序
5. 分类数据和顺序数据统称为（ ）。
A.定量数据
B.数量数据
C.定性数据
D.数值型数据
E.品质数据
6. 按照所反映的内容或其数值表现形式，统计指标可以分为（ ）。
A.总量指标
B.相对指标
C.比例指标
D.平均指标
E.变异指标
7. 下列指标中，属于时点指标的是（ ）。
A.产品产量
B.能源生产总量
C.股票价格
D.商品零售额
E.年末人口数
参考答案
________________________________________
一、单项选择题
1
[答案]：
D
[解析]：
统计数据是对客观现象进行计量的结果。
参见教材P169
2
[答案]：
B
[解析]：
本题考查定类尺度。
参见教材P169
3
[答案]：
B
[解析]：
定距尺度是对现象类别或次序之间间距的测度。
参见教材P170
4
[答案]：
B
[解析]：
时期指标反映现象在一段时期内的总量，时期指标可以累积，从而可以得到长时间内的总量。
比如产品产量，能源生产总量，财政收入，商品零售额等。
参见教材P170
5
[答案]：
D
[解析]：
平均指标又称平均数或均值，它所反映的是现象在某一空间或时间上的平均数量状况。
如人均国内生产总值、人均利润。
参见教材P171
二、多项选择题
1
[答案]：
ABD
[解析]：
统计一词一般有三种不同的含义：
统计工作（即统计实践活动）；统计数据；统计学。
参见教材P169
2
[答案]：
BCDE
[解析]：
统计数据的计量尺度包括定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。
参见教材P169
3
[答案]：
AD
[解析]：
定距尺度的计量结果可以进行加、减运算；定比尺度的计量结果可以进行加、减、乘、除等数学运算。
参见教材P170
4
[答案]：
ABCD
[解析]：
分类数据是由定类尺度计量形成的，表现为类别，通常用文字表述，不区分顺序。
参见教材P170
5
[答案]：
CE
[解析]：
分类数据和顺序数据所说明的都是事物的品质特征，可统称为定性数据或品质数据。
参见教材P170
6
[答案]：
ABD
[解析]：
统计指标按其所反映的内容或其数值表现形式，可分为总量指标（绝对数）、相对指标和平均指标（平均数）三种。
参见教材P170
7
[答案]：
CE
[解析]：
时点指标又称时点数，它所反映的是现象在某一时刻上的总量。
时点数通常不能累积，各时点数累积后没有实际意义。
如年末人口数、股票价格等。
参见教材P171
第22章统计调查
一、单项选择题
1. 统计调查搜集的主要是（ ）。
A.经过加工整理的统计数据
B.第一手统计数据
C.第二手统计数据
D.非原始的统计数据
2. 对全国人口逐个进行登记调查，这种统计调查方式是（ ）。
A.重点调查
B.典型调查
C.抽样调查
D.普查
3. 在各种调查方式中，能从调查结果推断总体数量特征的调查方式是（ ）。
A.普查
B.抽样调查
C.全面调查
D.重点调查
4. 将一组被调查者视作一个抽样单位而不是个体，这种抽样方法是（ ）。
A.分层抽样
B.简单随机抽样
C.整群抽样
D.等距抽样
5. 为了及时了解全国城市零售物价的变动趋势，就可以对全国的35个大中型城市的零售物价的变化进行调查，这种调查是（ ）。
A.普查
B.抽样调查
C.全面调查
D.重点调查
6. 某学校对学习成绩好的几个班级进行了调查，这种调查属于（ ）。
A.普查
B.重点调查
C.典型调查
D.抽样调查
7. 为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查是（ ）。
A.普查
B.抽样调查
C.一般调查
D.典型调查
8. 调查人员到现场对调查对象进行点数和计量，以取得原始数据，这种调查方法称为（ ）。
A.采访法
B.报告法
C.实验设计法
D.直接观察法
9. 由于调查者或被调查者的人为因素所造成的误差是（ ）。
A.代表性误差
B.登记性误差
C.样本不足造成的误差
D.无法消除的误差
10. 在用样本数据进行推断时所产生的随机误差是（ ）。
A.代表性误差
B.登记性误差
C.不能控制和计算的误差
D.可以消除的误差
二、多项选择题
1. 下列调查方式中，属于全面调查的是（ ）。
A.普查
B.典型调查
C.重点调查
D.抽样调查
E.全面统计报表
2. 实际中常用的统计调查方式主要有（ ）。
A.科学实验
B.文献收集
C.普查和抽样调查
D.重点调查和典型调查
E.统计报表
3. 普查的特点包括（ ）。
A.具有经济性
B.使用范围比较窄
C.具有一次性或周期性
D.需要规定统一的标准调查时间
E.数据一般比较准确，规范化程度也较高
4. 与普查相比，抽样调查具有（ ）的特点。
A.适应面广
B.经济性
C.耗费大量的人力、物力、财力
D.时效性强
E.周期性
5. 以下说法中正确的是（ ）。
A.抽样调查是非全面凋查，因而也无法推断总体数量特征
B.统计报表以一定的原始数据为基础
C.重点调查是全面调查，使用范围很广
D.典型调查的单位不是随机抽取的，具有一定的主观性，调查结果不能推断总体
E.普查主要用于收集处于某一时点状态上的社会经济现象的基本全貌，为国家制定有关政策提供依据
6. 利用间接来源的统计数据，必须注意（ ）。
A.要评估第二手数据的可用价值
B.对于不完整的历史数据不能进行修改和补充
C.注意弥补缺失数据和进行质量检查
D.引用统计数据时，一定要注明数据来源
E.要注意指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性，避免误用和滥用
7. 代表性误差形成的原因主要有（ ）。
A.抽样没有遵循随机原则
B.有意虚报、瞒报
C.抄录错误
D.样本容量不足
E.样本结构与总体存在差异
8. 下列造成登记性误差的是（ ）。
A.被调查者有意虚报
B.数据汇总错误
C.填报错误
D.没有遵循随机原则
E.样本容量不足造成的误差
参考答案
________________________________________
一、单项选择题
1
[答案]：
B
[解析]：
统计调查搜集的主要是第一手统计数据，即原始统计数据。
参见教材P172
2
[答案]：
D
[解析]：
本题考查统计调查方式——普查。
参见教材P173
3
[答案]：
B
[解析]：
抽样调查是随机地抽取调查单位，因此可以根据抽样结果推断总体的数量特征。
参见教材P173
4
[答案]：
C
[解析]：
本题考查整群抽样的概念。
参见教材P174
5
[答案]：
D
[解析]：
本题考查对重点调查的理解。
参见教材P174
6
[答案]：
C
[解析]：
“学习成绩好的班级”属于典型班级，故选C。
参见教材P174
7
[答案]：
A
[解析]：
普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。
参见教材P173
8
[答案]：
D
[解析]：
本题考查直接观察法的概念。
参见教材P175
9
[答案]：
B
[解析]：
由于调查者或被调查者的人为因素所造成的误差是登记性误差，是可以消除的。
参见教材P177
10
[答案]：
A
[解析]：
代表性误差主要是指在用样本数据进行推断时所产生的随机误差。
参见教材P177
二、多项选择题
1
[答案]：
AE
[解析]：
选项BCD属于非全面调查。
参见教材P172
2
[答案]：
CDE
[解析]：
实际中常用的统计调查方式有统计报表、普查、抽样调查、重点调查和典型调查。
参见教材P173
3
[答案]：
BCDE
[解析]：
本题考查普查的特点。
参见教材P173
4
[答案]：
ABD
[解析]：
抽样调查有以下几个特点：
经济性、时效性强、适应面广、准确性高。
参见教材P173-174
5
[答案]：
BDE
[解析]：
抽样调查是随机抽样的，可以推断总体数量特征。
选项A说法错误。
重点调查是非全面调查，选项C说法错误。
参见教材P173-175。
6
[答案]：
ACDE
[解析]：
不完整的历史数据，要根据需要和可能设法进行适当的补充。
选项B说法错误。
参见教材P176
7
[答案]：
ADE
[解析]：
代表性误差产生的原因
（1）抽取样本时没有遵循随机原则
（2）样本结构与总体结构存在差异
（3）样本容量不足等。
有意虚报、瞒报和抄录错误属于登记性误差。
参见教材P177
8
[答案]：
ABC
[解析]：
造成登记性误差的原因
（1）调查者所造成的登记性误差主要有：
调查方案中有关的规定或解释不明确导致的填报错误、抄录错误、汇总错误等。
（2）被调查者造成的登记性误差主要有：
因人为因素干扰形成的有意虚报或瞒报调查数据。
参见教材P177
“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：
世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。
图1-5购物是对消费环境的要求分布第23章统计数据的整理与显示
一、单项选择题
1. 组距分组是（ ）的整理方法。
A.分类数据
B.顺序数据
C.数值型数据
D.离散变量
2. 家庭支出中，食品支出占家庭总支出的比重属于（ ）。
A.比例
B.比率
C.频率
D.百分数
3. 将比例乘以100就是（ ）。
A.百分比
B.比率
C.平均数
D.极差
4. 计算我国国内生产总值中的第一、二、三产业产值之比，是采用了计算（ ）的数据整理方法。
A.比例
B.均值
C.比率
D.百分比
5. 条形图纵置时也称为（ ）。
A.直方图
B.折线图
C.柱形图
D.圆形图
6. 某组中，最大值为50，最小值为12，极差为（ ）。
A.38
B.18
C.20
D.12
7. 在对数据实行等距分组的情况下，组距与组数的关系是（ ）。
A.无任何关系
B.反比关系
C.正比关系
D.组距总是组数的5倍
8. 在组距分组中，上限与下限的差值称为（ ）。
A.组数
B.极差
C.组距
D.组中值
9. 限值与下限值的平均数叫做（ ）。
A.组数
B.组中值
C.极差
D.组距
10. 为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定（ ）。
A.“不重不漏”
B.“组限值应能被5除尽”
C.“下组限不在内”
D.“上组限不在内”
11. 某产品的销售收入是一个变量，其分组依次为1万元以下，1万元-3万元，3万元-5万元，5万元-6万元，那么（ ）。
A.1万元应归入第一组
B.3万元应归入第二组
C.3万元应归入第三组
D.6万元应归入第四组
12. 用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形是（ ）。
A.柱形图
B.折线图
C.直方图
D.扇形图
二、多项选择题
1. 分类数据选用的图示方法是（ ）。
A.条形图
B.折线图
C.直方图
D.圆形图
E.散点图
2. 计算累积百分比的两种方法是（ ）。
A.开方
B.加权平均
C.向上累积
D.向下累积
E.算术平均
3. 顺序数据的图示方法包括（ ）。
A.折线图
B.直方图
C.频数多边形图
D.累积频率分布图
E.累积频数分布图
4. 组距分组适用于（ ）。
A.离散变量
B.变量值较少
C.连续变量
D.变量值较多
E.品质数据
5. 统计表的主要组成部分包括（ ）。
A.表头
B.列标题
C.表外附加
D.数字资料
E.行标题
6. 通常情况下，设计统计表要求（ ）。
A.没有数字的单元格应空白
B.左右两边应封口
C.表中数据一般是右对齐
D.列标题之间一般用竖线隔开
E.行标题之间不必用横线隔开
参考答案
________________________________________
一、单项选择题
1
[答案]：
C
[解析]：
不同类型的数据，所采取的处理方式和所适用的处理方法是不同的。
对品质数据主要做分类整理，对数值型数据主要是做分组整理。
参见教材P178
2
[答案]：
A
[解析]：
比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重。
家庭支出中，食品支出占家庭总支出的比重属于比例。
参见教材P181
3
[答案]：
A
[解析]：
将比例乘以100就是百分数或百分比，因此选A。
参见教材P181
4
[答案]：
C
[解析]：
本题考查比率的含义。
比率是各不同类别的数量的比值。
第一、二、三产业产值之比属于比率。
注意比率与比例的区别。
参见教材P181
5
[答案]：
C
[解析]：
条形图纵置时也称为柱形图。
参见教材P182
6
[答案]：
A
[解析]：
将最大的观察值与最小的观察值相减，便得到极差，即50－12＝38，因此选A。
参见教材P185
7
[答案]：
B
[解析]：
本题考查组距的确定方法，在实行等距分组的情况下，组距的确定方法为：
组距＝，因此选B。
参见教材P185
8
[答案]：
C
[解析]：
组距=某组的上限值-某组的下限值。
参见教材P186
9
[答案]：
B
[解析]：
上限值与下限值的平均数叫做组中值。
参见教材P186
10
[答案]：
D
[解析]：
在统计分组时为了解决“不重”的问题，习惯上规定上组限不在内。
参见教材P186
11
[答案]：
C
[解析]：
本题考查统计分组时“上组限不在内”的规定。
参见教材186
12
[答案]：
C
[解析]：
用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形是直方图。
参见教材P187
二、多项选择题
1
[答案]：
AD
[解析]：
分类数据的图示方法包括条形图和圆形图，条形图纵置就是柱形图。
故选AD。
参见教材P182
2
[答案]：
CD
[解析]：
累积百分比有向上累积和向下累积两种方法，故选CD。
参见教材P183
3
[答案]：
DE
[解析]：
顺序数据的图示方法，包括累积频数分布图或累积频率分布图。
参见教材P183
4
[答案]：
CD
[解析]：
组距分组适用于连续变量或变量值较多的情况。
参见教材P184
5
[答案]：
ABDE
[解析]：
统计表一般由四个主要部分组成，即表头、行标题、列标题和数字资料，必要时可以在统计表的下方加上表外附加。
参见教材P188
6
[答案]：
CDE
[解析]：
通常情况下，统计表的左右两边不封口。
对于没有数字的表格单元，一般用“一”表示，一张填好的统计表不应出现空白单元格。
参见教材P189
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
（4）信息技术优势新材料手工艺品。
目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
第24章数据特征的测度
一、单项选择题
1. 一组数据中出现频数最多的那个数值称为（ ）。
A.中位数
B.极值
C.众数
D.平均数
2. 2003年，某市下辖六个县的棉花种植面积按规模由小到大依次为800公顷、900公顷、1100公顷、1400公顷、1500公顷、3000公顷，这六个县棉花种植面积的中位数是（ ）公顷。
A.1450
B.1250
C.1100
D.1400
3. 某连锁超市6个分店的职工人数由小到大排序后为57人、58人、58人、60人、63人、70人，其算术平均数、众数分别为（ ）。
A.59、58
B.61、58
C.61、59
D.61、70
4. 共有100个学生进行分组，150～160cm有10个，组中值为155；160～170cm有70个，组中值为165；170～180cm有20个，组中值为175，加权算术平均数为（ ）。
A.155
B.175
C.165
D.166
5. n个观察值连乘积的n次方根称为（ ）。
A.众数
B.极值
C.算术平均数
D.几何平均数
6. 计算几何平均数要求各观察值之间存在（ ）的关系。
A.等差
B.等比
C.连加
D.连乘积
7. 数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性（ ）。
A.越差
B.越好
C.不变
D.反复变化
8. 最简单的变异指标是（ ）。
A.极差
B.标准差
C.组距
D.离散系数
9. 离散系数比标准差更适用于比较两组数据的离散程度，这是因为离散系数（ ）。
A.不受极端值的影响
B.不受数据差异程度的影响
C.不受变量值水平或计量单位的影响
D.计量更简单
二、多项选择题
1. 集中趋势的测度，主要包括（ ）。
A.位置平均数
B.极差
C.方差
D.数值平均数
E.标准差
2. 数值平均数包括（ ）。
A.算术平均数
B.几何平均数
C.方差
D.中位数
E.众数
3. 下列反映数据集中趋势的测度指标是（ ）。
A.众数
B.算术平均数
C.标准差
D.极差
E.离散系数
4. 加权算术平均数会受到（ ）的影响。
A.各组数值的大小
B.各组分布频数的多少
C.极端值
D.计量单位
E.组数
5. 几何平均数的主要用途是（ ）。
A.确定分组组数
B.确定组距
C.对比率、指数等进行平均
D.计算组中值
E.计算平均发展速度
6. 离散程度的测度，主要包括（ ）。
A.算术平均数
B.极差
C.方差
D.离散系数
E.标准差
7. 反映数据离散程度的绝对值的指标有（ ）。
A.算术平均数
B.极差
C.方差
D.离散系数
E.标准差
参考答案
________________________________________
一、单项选择题
1
[答案]：
C
[解析]：
本题考查众数的概念，众数是指一组数据中出现频数最多的那个数值。
参见教材P190
2
[答案]：
B
[解析]：
该题考查中位数的概念和计算方法，把一组数据按从小到大的顺序进行排列，中位数=（1100+1400）/2=1250。
参见教材P190
3
[答案]：
B
[解析]：
本题考查算术平均数和众数的算法。
参见教材P190-191
4
[答案]：
D
[解析]：
本题考查加权算术平均数的计算方法：
X=（155×10+165×70+175×20）/100=166cm，因此选D。
参见教材P191
5
[答案]：
D
[解析]：
n个观察值连乘积的n次方根称为几何平均数。
参见教材P192
6
[答案]：
D
[解析]：
计算几何平均数要求各观察值之间存在连乘积的关系，因此选D。
参见教材P193
7
[答案]：
A
[解析]：
数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性越差。
参见教材P193
8
[答案]：
A
[解析]：
极差是最简单的变异指标，又称全距。
参见教材P193
9
[答案]：
C
[解析]：
离散系数可以消除变量值水平高低和计量单位不同对离散程度测量值的影响。
参见教材P194
二、多项选择题
1
[答案]：
AD
[解析]：
本题考查集中趋势的测度指标，集中趋势的测度，主要包括位置平均数和数值平均数。
参见教材P190
2
[答案]：
AB
[解析]：
数值平均数是指根据全部数据计算出来的平均数，主要有算术平均数、几何平均数等。
参见教材P190
3
[答案]：
AB
[解析]：
本题考查集中趋势的测度指标，选项CDE属于反映数据离散程度的数据，因此选AB。
参见教材P190-191
4
[答案]：
ABC
[解析]：
算术平均数同时受到两个因素的影响：
各组数值的大小、各组分布频数的多少；而且算术平均数易受极端值的影响。
加权算术平均数同样受上述因素影响，所以答案是ABC。
参见教材P192
5
[答案]：
CE
[解析]：
该题考查几何平均数的主要用途，它的主要用途是：
对比率、指数等进行平均；计算平均发展速度。
因此选CE。
参见教材P193
6
[答案]：
BCDE
[解析]：
离散程度的测度，主要包括极差、方差和标准差、离散系数等。
参见教材P193
7
[答案]：
BCE
[解析]：
极差、标准差和方差等都是反映数据分散程度的绝对值。
参见教材P194
夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。
爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。
可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。
第25章时间序列
一、单项选择题
1. 统计对事物进行动态研究的基本方法是编制（ ）。
A.指数
B.回归方程
C.频数分布表
D.时间序列
2. 下列指标中属于相对数时间指标的是（ ）。
A.城镇人口比重
B.年底总人口数
C.人均国内生产总值
D.国内生产总值
3. 时间序列中对应于
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