《板羽球低手击球》教学设计.docx

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《板羽球低手击球》教学设计

《板羽球——低手击球》教学设计

5、尝试练习（垫球：

原地→移动）→（下手击球：

根据球飞出时所要经过的距离控制发力的大小）→为了让学生能够更好的体会击球时要使多少力，设计游戏：

我是得分小能手（让学生在学习中更有兴趣爱好，对一些协调性较差的学困生多引导、鼓励，让他们也能积极地参与其中，体会到运动的无穷乐趣。

）

6、集中展示。

（设计意图：

充分发掘学生的运动潜能，通过教师评价、学生间互评，促进学生改进、创新动作。

以完美的动作展示“我能行”，让学生在展示中体验成功的乐趣。

）

7、游戏：

障碍接力赛。

（设计意图：

以游戏的形式发展学生的体能，进一步发展学生的奔跑能力、跳跃能力，使他们的上下肢协调发展，养成团结协作、大胆创新、积极思考的优良品质。

）

8、趣味性放松（舞蹈动作放松）。

（设计意图：

学生在优美的音乐声中通过优美的舞蹈动作自主放松，再一次充分发挥学生的想象力放松身心，在愉悦的氛围中结束本课。

）

9、结束部分：

总结、点评、布置作业，收拾器材，清理场地，师生再见。

通过以上教学过程的设置，使得学生在整堂课上都精神饱满，充满激情，以快乐满足而又意犹未尽的心情完成本课的学习，并对下节课充满无限的期待。

五、教学效果预计

1、预计90%以上学生能初步掌握板羽球低手击球的动作方法。

2、预计本课学生的运动强度为中等，平均心率为120～140次/左右，练习密度为45%左右。

八、场地器材：

板羽球90个、板羽球拍30只、录音机1台、体操垫8块、呼啦圈8个、跳绳4根。

板羽球——低手击球

单  位

执教者：

年级：

水平三，五年级

课型：

新授课

教学

目标

1、参与目标：

使同学们自觉、积极、主动参与到学习中。

2、技能目标：

通过教师的启发，引导，学生自主探索，体验，总结。

初步掌握板羽球的垫、传接球的技能技巧，形成正确的动作概念。

3、情感目标：

培养学生自信和良好的人际关系，养成合作互助、竞争进取，勇于挑战的品质。

重点

击球时击球点不能超过肩。

难点

动作协调，根据距离判断击球的力度。

教学

顺序

教师活动

学生活动

时间

准

备

部

分

1、课堂常规（如图1）

2、宣布本课内容、学习目标及要求，

3、安排见习生。

一、1、体育委员整队，检查汇报人数。

组织：

四列横队（队列整齐，精神饱满）

×××××××

×××××××      图1

○○○○○○○  

○○○○○○○  

 △          

2、明确本节课的要求。

要求：

学生积极参与学习活动，认真按照教师要求活动。

3分钟

热

身

活

动

1、              热身：

兔子舞（播放音乐）

2、              听地名抱团（叫号抱团的改良版）

（1）组织学生进行游戏活动；

（2）宣布结果，对学生的练习进行点评。

1、学生在音乐的伴奏下四路纵队依次以兔子舞的方式跳成一个大圆。

2、伴随着音乐积极进行热身。

3、认真倾听教师的口令，迅速作出反应，与同伴按照要求抱成一团。

要求:

按照教师讲解的活动规则进行活动；跟同伴默契合作；文明有序的进行活动。

7分钟

基

本

部

分

板羽球——低手击球及体能练习

一、托球练习

1、熟悉球性的托球练习

2、托球接力

二、低手击球

1、教师讲解示范低手击球的动作方法。

2、学生练习时，巡视指导，对学生的练习进行评价

3、对学生的尝试性练习进行评价总结

4、优生展示,师评，引导学生进行互评

5、游戏：

我是得分小能手

（1）等距击球得分游戏

（2）等距击球得分游戏

（游戏的目的是让学生体验、控制击球时的力度。

）

三、体能练习

障碍接力赛

目的：

以游戏的形式发展学生的体能，进一步发展学生的奔跑能力、跳跃能力，使他们的上下肢协调发展，养成团结协作、大胆创新、积极思考的优良品质。

板羽球——低手击球及体能练习

一、托球练习

1、跟随老师的动作进行熟悉球性的托球练习

2、积极参与托球接力活动

二、低手击球

1、能够认真倾听和观察教师关于低手击球的讲解与示范动作。

2、在接下来的自我体验阶段，能够正确的做出动作要领。

（1）原地→移动垫球

（2）传接球练习。

3、认真观察优生的动作，相互交流与评价，学习他人的长处，改进自己的不足。

4、积极参与到游戏中去

三、体能练习

学生进行融入游戏中的体能练习。

24分钟

结

束

部

分

1、              放松舞蹈：

《回家》

2、              小结本次课，组织学生收拾场地

3、              布置作业，宣布下课。

1、              积极放松身心，认真模仿教师的动作。

2、              和大家一起清理场地。

3、              师生道别。

6分钟

器材

板羽球90个、板羽球拍30只、录音机1台、体操垫8块、呼啦圈8个、跳绳4根。

安静心率

78

练习时间

24分钟

预计心率

125次/分

最高心率

155

预计密度

45%

预计强度

中等

课后反思：