公务员考试行测解题技巧之矛盾关系.docx

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公务员考试行测解题技巧之矛盾关系

2020公务员考试行测解题技巧之“矛盾关系”

2017公务员考试行测解题技巧之“矛盾关系”

矛盾关系在必然性推理中一直都是比较重要的知识点，无论是公考的国考、省考，还是政法干警的考试过程中，都必然性推理中的，并且是整个逻辑判断中的重点。

其实我们在生活中就听到过矛盾这个故事，也就告诉我们矛盾其实这两个事物不可能同时出现的，一个人的矛是世界上最好的矛，一个人的盾是世界上最好的盾，不可能同时出现矛盾。

有些考生可能认为矛盾无非是大家平时生活中都能接触到的，所以有些考生可能在这里有一个误区，认为黑色和白色就是矛盾，那中公教育专家就带领我们来真正的认为一下矛盾的真正含义。

矛盾是指描述同一个事物，有且只有两种情况的时候，这两种情况就互为矛盾。

那我们来重新的认识一下黑色和白色是矛盾吗?

黑色和白色是描述颜色的两种情况，但是不是只有这两种情况，还包括蓝色、黑色和粉色等等，所以黑色和白色不是矛盾。

那我们看看什么是矛盾，男人和女人是描述人的性别的两种情况并且只有这两种情况，所以男人和女人是矛盾。

白天和黑夜是描述天气状况的两种情况，并且只有这两种情况，所以白天和黑夜是互为矛盾的。

那我们可以看一下矛盾的两个事物的关系，假如A和B是互为矛盾的，我假设两者分别是生和死，描述人的两种状况一个是生一个是死。

那假如一个人是生的，那么A生就是真的，B死就是假的;如果一个人是死的，那么A生的就是假的，B死就是真的，即我们可以得到互为矛盾的两个命题必为一个是真的，一个是假的。

那我们来举例子来看一看：

例题1：

小李、小张和小王三个同学大学毕业后，其中一个人选择的职业是医生，小李说：

“我是医生”;小张说：

“我不是医生”;小王说：

“小李说的是假话”。

如果他们三人中只有一人说了真话，那么谁是医生?

A、小张B、小王C、小李D、不能确定

解析：

那我们分别看一下这几个人说的话，李说的是李;张说的是非张;王说的是非李。

那我们直到王和李说的是互为矛盾的，那也就是题干中说只有一个是真的，也就告诉我们这句真的一定在王和李中间，张说的就是假的，张说是非张，所以张就是真的。

直接选择A即可。

例题2：

据调查得知，有些大学生喜欢健身。

如果上述调查的结论是真实的，则以下选项一定为假的是：

A、所有的大学生都不喜欢健身。

B、少数大学生不喜欢健身。

C、多数大学生喜欢健身。

D、所有的大学生都喜欢健身。

解析：

题干中是直言命题的有些是，为的是如果有些是是真的，它的假命题，也就是矛盾命题是什么，即所有非。

A选项是正确的，B、C都排除掉，多数少数不知道，D选项是所有是。

高三数学考试反思

高三数学考试反思

高中阶段的学习进入提高阶段，强调思维的发散性和主动性，为此，学习方法不可避免地会有所转变。

考试一旦失利，首先要反思自己在该科的学习方法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。

以下是高三数学考试反思，希望能帮助到大家！

12月5日、6日，高三年级组织了12月份第一次月考。

如同上次期中考试一样，这次月考组考认真、严肃，按中考成绩从高到低的顺序打破自然班级编排考室，基本杜绝了相互抄袭的现象。

监考、阅卷工作也要求从严。

6日上午8：

20—10：

20考数学，下午我们就完成阅卷、统分工作，傍晚作了必要的试卷分析，到上晚自习时，已阅的试卷就发到学生手中。

文科数学用的是长沙市一中2014届高三月考试卷（四），考试范围涵盖选修4—4外的所有教学内容，知识点覆盖比较全面;比较注重基础知识的理解、掌握，又注重数学思想、方法的理解与运用;难度适中，接近于高考试卷难度。

试卷题量和分值布局与高考试卷相同，1—9题为单项选择题，每题5分;10—15题为填空题，每题5分;16—21题为解答题，其中16、17、18题每题12分，各2小题;19、21题每题13分，各2小题;20题13分，3小题。

我所任教的高169班和高171班系普通高中（非重点高中）的普通平行班（非重点班），说实在的，能比较认真地跟着学高中数学的学生不足30%;而超过40%的学生硬是学不了高中数学，他们似乎真的是这样的——初中已经是混过来的了，高中再混过去吧。

由于我们的教育教学进度、深度、广度根本不能与长沙一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学等名校相比，我们高三第一轮复习还没有完成所有教学内容的一半，所以这一次考试成绩很不理想（其实每一次考试都如此）。

两个班119人，人平分只有;最高分86分，低于90分，不及格;最低分5分，总算蒙对了一道选择题。

值得一提的是，试卷的第20题系数列问题：

已知数列的递推关系式和第4项，⑴求出数列的前三项;（3分）⑵探究性问题：

是否存在一个实数λ，使与λ有关的另一数列为等差数列？

若存在，求出λ的值及已知数列的通项公式;若不存在，说明理由;（6分）⑶求已知数列前n项的和（4分）。

近十多天，我任教的两个班就在复习数列这一章;特别地，12月3日将这道题的⑴、⑵小题当尝试练习做了;4日又借专门复习数列求和的方法——错位相减法时讲解了这道题的第⑶小题。

6日上午考试，试卷上有这道题，分值13分，我还以为会有半数以上的学生拿到10分以上哩。

结果却非常出人意料：

这道题得0分的占33/119，得3分的占52/119，得4分的占22/119，得5—7分的占10/119，得8—11分的只占2/119呀。

按照市、县和学校领导“普通平行班也必须为提高高考的人平分而努力”的要求，高三普通平行班文科数学第一轮复习的后段时间还得从以下几个方面突破：

（一）面向全体学生，尤其面向“待优生”，注重数学基础知识、基本技能、基本思维过程、基本思想方法的`理解和掌握，以使普通平行班大多数学生能比较顺利地分析、解答中等难度以下数学问题为复习指导思想和目标、原则，把高三第一轮复习落到实处、抓出效果。

（二）加强个别辅导，让基础知识和学习习惯稍好一些的学生得到及时指导，以提高他们的高考数学成绩;让几乎放弃数学学习的学生也能获得一些最基本的中学数学知识，尽可能提高他们的高考数学分数。

（三）结合理想前途教育，切合学生实际地指导学生确定目标，增强学生的自信心和学习兴趣，培养学生的自制力和意志品质。

这一点对没信心、不认真学习数学和几乎完全放弃学习数学的学生尤其重要，就算是“明知不能为”也要“努力为之”。

我在高三复习的过程中，特别是做题、单元考试、大型考试后，我都会经常的回头看一看，停下来想一想，自己的复习对学生的成绩的提高有没有实效，是否使学生掌握的知识和技能得到了巩固和深化，分析问题和解决问题的能力是否得到了提高。

这样时常反思我自己的教学就可以根据学生的实际情况有针对性的进行知识复习和解题训练，而不是简单做完习题对完答案就可以万事大吉了。

同时对典型习题、代表性习题的练习更加多下功夫，针对这方面我们采取将省和各市质检卷试题中的易错题、重点题重新拼起来印发给学生继续练习，这样学生遇到做过的题目的时候就能够很清楚的了解该题考查了什么内容，其特征是什么，还有其他更好的解法吗？

长期坚持对典型习题的练习就能化腐朽为神奇、能掌握数学知识及其运用的内在规律和联系，善于抓住关键，灵活的解决数学问题，从而能够达到举一反三的目的，久而久之，学生分析问题和解决问题的能力就会有所提升。

我认为反思高三的教学其实最重要的就是“抓落实”。

一模过后，学生对于自己知识的掌握情况有所了解，我就要求每个学生针对自己的情况并且对照高考大纲的要求找出自己还有哪些知识点掌握的不是很好，然后由我归纳出来，挑出重点来，再根据这些相应的出些习题，希望在这个环节中将学生的薄弱环节全都消灭掉。

复习过程中我一直注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，这也是我去今年教学主要遵守的原则以及复习的主导思想，我认为这样的复习针对我班学生是有一定效果的。

另外，我觉得教学的重中之重就是四十五分钟的课堂效率，要讲求课堂效率就要求教师对所讲内容的精心准备，可以说我的每节课都是反复推敲过的，练习题目也是精心挑选的，主要是根据高考考点来选择习题。

另外还要备学生，要根据学生的能力水平来设计内容。

比如说我今年的教学班级从开学第一周的考试中就体现出基础比较薄弱一些，针对这样的情况我在平时的教学中比较多的注重基础知识的考查，在还没有进入高考总复习时，每周的傍自习我都会抽出10—15分钟来复习一个知识点，每天积累一点。

此外，在平时的教学过程中，不少学生反映因为课程多，作业多，导致自己消化的时间不够，而所有的基本知识、基本技能，思想方法的掌握落实，最终要通过学生自己的消化，所以教师在教学的过程中，必须合理地安排学生的自学时间，培养自学能力，提高学习效率。

反思过去，我觉得对于高考经验不足的我来说通过听陈校长的课的确学到了很多东西，使我少走了很多弯路，我非常感谢数学组对我们年轻老师无私的指导。

以上只是我的一点体会，对于有很多年高考经验的老师来说是班门弄斧了，希望对于第一次上高三的老师有所帮助。

人教统编版2019-2020学年三年级下学期数学期中考试试卷（B卷）

人教统编版2019-2020学年三年级下学期数学期中考试试卷（B卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空（共21分）（共9题；共21分）1.（1分）单价、数量、总价三者之间的乘法数量关系式是_______，三者之间的除法数量关系式有_______。

A.单价×数量=总价B.单价÷数量=总价C.总价÷数量=单价D.总价×数量=单价E.总价÷单价=数量2.（1分）48的20倍是_______，540是9的_______倍．3.（2分）720是8的_______倍；156的6倍是_______；864是_______的8倍。

4.（2分）看一看，填一填。

通过平移能够互相重合的有_______；通过旋转能够互相重合的有_______。

5.（2分）□15÷5，如果商是三位数，□里最小应填_______；如果商是两位数，□里最大应填_______；如果商的中间有一个0，□里应填_______．6.（4分）计算160×40时先算_______，再在积的末尾添上_______个0。

7.（6分）要使□64÷5的商是两位数，“□”中最大能填_______；要使664÷□的商是两位数，“□”中最小能填_______。

8.（2分）横线上最大能填几？

4×_______＜2116÷4+_______＜169.（1分）横线上最大能填几？

40×_______<80086×_______<900_______×49<2000_______×8<485二、判断题（共5分）（共5题；共5分）10.（1分）16个百是160。

（）11.（1分）零除以任何数都得零．（）12.（1分）判断对错：

12÷6＝2，表示把12平均分成2份，每份是613.（1分）火箭的运动是旋转现象。

（）14.（1分）长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形。

（）三、选择题（共10分）（共5题；共10分）15.（2分）羽毛球6个装一盒，8盒装一箱。

960个羽毛球可以装多少箱?

正确的列式为（）。

A.960÷6×8B.960÷8×6C.960÷6÷816.（2分）小丽在计算时，把除数68看成86，结果得到的商是12，还余15，想一想，正确的商应该是（），余27。

A.1047B.1032C.16D.1517.（2分）下面图形中，（）是轴对称图形。

A.B.C.18.（2分）小红有5元钱，小明有15元钱，小明的钱数是小红的（）倍。

A.2B.4C.3D.519.（2分）35×48的积等于（）的积。

A.38×45B.70×24C.34×58四、计算（共26分）（共3题；共26分）20.（8分）直接写出得数。

280÷4=380×2=480÷4=362÷6≈532÷4=54×5=0÷200=800÷9≈21.（9分）列竖式计算。

（带※的算式要验算）

（1）725÷5=

（2）32×98=（3）※560÷4=（4）※903÷3=22.（9分）脱式计算。

（1）420×2÷7

（2）420÷5×3（3）618×（500-495）（4）128-128÷4五、画图（共6分）（共2题；共6分）23.（3分）在方格纸上画出对称图形。

24.（3分）先画出左图的另一半，再画出右图向左平移5格后的图形。

六、解决问题（共32分）（共5题；共32分）25.（6分）四年级有105个同学去看演出，演出的票价是每人12元，如果购买团体票每人只需8元，这样可以少付多少元?

26.（6分）列式计算。

（1）467的15倍是多少？

（2）一个数比8的35倍多490，这个数是多少？

27.（6分）李叔叔今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个。

一共有18个纸箱，够装吗？

（用估算解决）28.（6分）一个同学做题时，把算式（6+0）×15错算成6+0×15，他算出的结果与正确的结果相差几？

29.（8分）南新小学广播操会操比赛，7个裁判分别给四

（1）打分如下：

93、96、86、92、94、90、98；算分时按去掉一个最高分和一个最低分计算平均分，四

（1）这次广播操的平均得分是多少？

参考答案一、填空（共21分）（共9题；共21分）1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判断题（共5分）（共5题；共5分）10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择题（共10分）（共5题；共10分）15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算（共26分）（共3题；共26分）20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、五、画图（共6分）（共2题；共6分）23-1、24-1、六、解决问题（共32分）（共5题；共32分）25-1、26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、

2021年重庆卫生资格考试报名入口【已开通】

1.2021年重庆卫生资格考试报名时间：

2020年12月29日-2021年1月11日

2.2021年重庆卫生资格考试报名操作流程：

注册、登录报名系统→填写报名信息→上传照片→绑定微信→提交信息→打印报名申报表

提交后如发现信息有误，点击“撤销提交信息”→修改报名信息（证件类型、证件编号不得修改）→重新提交信息→重新打印报名申报表；证件类型、证件编号填写错误，须重新注册、登录后重新填写报名信息。

3.重要提示：

（1）进行用户名注册时必须填写本人真实可用的邮箱，以保证在忘记或丢失密码后能够正常接收密码重置邮件；每个邮箱只能对应一个考生信息，不同考生请勿使用同一邮箱进行报名，否则将导致报名信息丢失。

（2）所有考生（包括新考生和往年考生）均须注册后方能登录报名系统。

北京、新疆、云南德宏地区2020年已成功报名，因新冠肺炎疫情影响未正常参加考试的考生无需重新注册报名；如需查看本人的报考信息，必须使用2020年注册的登录邮箱、密码登录报名系统。

（3）在报名系统内绑定个人微信号后，再次登录时可以通过“微信扫一扫”直接进入网上报名系统，并可接收微信公众号推送的考试重要信息。

每个微信号只能绑定一个考生信息。

（4）照片必须经“网报照片审核处理工具”核验处理，未经核验的照片无法上传；未成功上传照片将无法提交报名信息。

（5）报考信息（证件类型、证件编号除外）填写有误的，可于网上预报名期间登录网报系统进行修改，修改信息后须重新提交报名信息，提交后须重新打印报名申报表，确保用于现场确认的申报表信息与报名系统的最终信息一致。

（6）2002年（含）以后取得高等教育学历证书的考生须填写学历编号，以便考试管理机构通过学信网查询学历证书的真伪。