初中信息技术中招考试试考实施方案.docx
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初中信息技术中招考试试考实施方案
2012年初中信息技术中招考试试考实施方案
根据上级文件精神，结合我市信息技术课程管理实际，特制定2012年初中信息技术中招考试试考实施方案。
一、组织领导
1、信息技术中招考试在市教育局的统一领导下，实行分级管理、分工协作，共同组织实施，各级各单位要加强领导，科学分工，严密组织，确保考试的安全与公正。
2、洛阳市电化教育馆成立考务办，具体负责全市初中信息技术中招考试的组织与管理工作。
3、各县（市）教育局电化教育馆也要成立考务办，负责辖区内信息技术中招考试考务工作，统一安排辖区内所有初中学校的考试组织和管理。
4、市教育局直属初中和各区属初中（统称为“市区初中”）信息技术学业考试工作由市考务办统一组织安排。
二、考试对象
凡2013年参加初中毕业学业考试的考生，原则上均须参加2012年初中信息技术中招试考。
三、考试安排
考生在局域网环境下独立上机考试，由考试系统随机组卷，智能评卷。
每场考试时间为30分钟，卷面成绩为100分，成绩作为该生2011-2012学年第二学期期末考试成绩。
四、考试内容
考试内容以《洛阳市初中信息技术中招考试说明》（附件1）为准。
五、考务组织
考务工作要严格按照《洛阳市2012年初中信息技术中招试考工作日程安排》（附件2）组织进行。
重点事项如下：
1、考点验收
市考务办要对市区初中计算机网络教室配置情况进行验收，各县（市）考务办要对辖区有关学校计算机网络教室配置情况进行验收。
所有达到《洛阳市初中信息技术中招考试考点配置要求》（附件3）并经考务办验收合格的学校可以设置为考点学校，需填写《洛阳市信息技术学业考试考点统计表》（附件4），由市考务办备案。
2、考点设置
各考点学校考生原则上在本校参加考试。
非考点学校的考生，由考务办统一协调安排考点，由考点学校完成考务组织，考生的交通安全及费用由其所在学校负责。
每个考点按要求选派主考一人，由考点学校校长担任，副主考1-2人，由考点学校副校级领导担任。
每个满足要求的计算机网络教室为一个考场，每个考点可以有若干个考场。
每考场设监考人员两名、技术人员两名、工作人员若干名，其中监考人员必须从其他考点学校抽调。
3、组织培训
市考务办要统一组织市区考点学校、各县（市）考务工作主管领导及考务人员培训。
各县（市）考务办要组织辖区考点学校所有考务人员培训。
考务人员包括监考人员、技术人员、工作人员等。
培训内容包含考务组织、人员职责和考试软件使用等，并发放加密锁和模拟试题库。
4、模拟考试
正式考试前各考点必须进行模拟考试和演练，其主要目的是让监考人员熟悉全部考试流程，技术人员全面检测考试系统工作情况，要重点关注试卷发放、模拟考试、试卷提交、成绩采集等是否正常，要进行系统异常应急预案演练。
5、考生报名和照片收集
考生以考点为单位集体报名，包括考点学校考生和由考务办安排在该考点考试的非考点学校考生。
各考点将所有考生的信息填写到固定格式的模版文件中，并将模版文件以本考点学校来命名，应为“学校名称.XLS”格式，考生照片以考点为单位集体采集，考生照片以考生准考证号命名（《2012年初中信息技术中招考试试考考生准考证号编排办法》见附件12），并存储为jpg格式，照片像素大小不超过120*100，文件大小不超过50KB，照片文件夹命名为“XX学校考生照片”，最后将考生信息、考生照片、外派监考人员等信息一并上报给考务办。
6、编排考场
考务办结合《洛阳市信息技术学业考试考点统计表》相关数据对各考点上报数据进行考场编排，打印准考证、考场编排表、考生验证码信息条和考场座位信息表，考场座位信息表上显示本考场本次考试全体考生的准考证号、验证码、姓名及照片等信息，其中准考证要按准考证号打印，其它按考场场次顺序打印。
每个考场每天可安排八场考试，每场30分钟，两场之间间隔20分钟。
考试时段要安排在上午8：
00-11：
40，下午14：
40-18：
20之间，其它时间原则上不安排考试，如需安排，必须由考务办批准。
编排考场时要注意考点的每个考场中要留出10%的学生机做为考试备用机，要结合考点实际编排补考考场数量。
如果该考点是其他非考点学校的考点，那么要为非考点学校考生编排考场。
考务办在准考证上加盖公章后按考点分装发放给各考点学校并要及时发给学生，考务办在考场编排表、考生验证码信息条和考场座位信息表加盖公章后，将其它相关考试数据光盘一起以考点为单位装袋密封。
7、召开考务会
考试前考务办要组织召开考务会，部署考务工作，考务办要向每个考点派出巡考，巡考向考点发放密封袋，并认真填写《考试巡考记录表》（附件5）。
六、组织考试
1、考试准备
（1）考点校门口悬挂红色横幅，统一用字：
洛阳市初中信息技术中招考试（试考）XXX考点。
在考点醒目处张贴考场编排表、《洛阳市初中信息技术中招考试考生守则》（附件10）、《洛阳市初中信息技术中招考试考生违纪舞弊处理规定》（附件11）、举报电话等，考生应至少在考前两天拿到准考证，所有考务人员应配戴胸牌。
（2）每个考场附近要设置一个候考室，确保能容纳每批次要进入考场考试的学生待考。
考场门口张贴考场标志，设考生物品存放处，考场应符合安全、安静、明亮、卫生等条件。
（3）考试前一天要彻底清理候考室和检查考场，每台考生机（备用机除外）按竖列从前到后、从左到右的顺序粘贴桌号，确保考场设备正常工作，做好系统查、杀毒工作，安装考试系统并封闭考场。
（4）学校要积极与所在地电业部门沟通，保证机房设备及空调供电。
（5）各考点应结合实际制订考场应急预案，对可能发生的设备故障、系统故障、电源故障、自然灾害等情况进行紧急合理处理，以保证考试秩序正常。
农村学校要制订断电应急预案，根据断电原因、故障排除时间制定考试方案。
2、考试流程
（1）在考试期间考场内所有设备要与外网物理隔离，严禁使用任何移动存储介质。
（2）每天上午、下午第一场开考前30分钟，考务人员到达考点办公室，由主考点名后径直前往考场，巡考人员检查考试服务器电源的密封情况，无误后启动所有考试设备（包括备用机）。
（3）每场考前20分钟，参加考试的学生由工作人员带入候考室，要劝阻考生不要携带与考试无关的物品，清点考生人数、核实准考证后发放考生验证码信息条，填写《考场编排表》（附件6）备注栏，确认考生到位情况。
（4）考前10分钟，由监考人员核对考生准考证、《考场编排表》信息并安排考生有秩序进入考场对应机位，5分钟入场完毕。
上述工作完成后，监考人员宣讲指导语：
“请大家坐好，把准考证放在桌子靠过道的角上，以便核查。
请严格遵守《洛阳市初中信息技术中招考试考生守则》。
如有违纪舞弊行为要严肃处理。
请大家启动考试系统，登录洛阳市初中信息技术中招考试系统，在弹出的登录框中输入准考证号和验证码，核对个人信息是否正确。
本场考试时间30分钟，若在规定时间内答完题目，可根据提示提前提交试卷。
考试时间结束，系统将强行自动提交试卷。
监考老师不解答和考题有关的任何问题。
因微机故障不能操作的同学要保持镇静，请举手示意，我们会予以解决，考生的试卷答题情况、做题时间等不会受到影响。
考试开始20分钟后，才能交卷出场。
现在开始答题。
”
（5）每场次正式开考5分钟后，迟到考生禁止入场，但经巡考、主考同意后可在下场次或末场次参加考试。
在考试过程中，如考生出现违规违纪情况，监考人员应根据考生违纪情况与副主考、主考及巡考商议后将违规事实和处理意见记录在《考场情况记录表》（附件7）上。
（6）考生考试系统出现一般故障时，要在监考人员监督下，由技术人员按照《考场异常情况处理办法》（附件8），给予技术帮助，排除故障继续考试。
监考人员要在《考场情况记录表》上详细记录技术人员处理问题的时间和内容。
如果考生考试系统出现重大故障无法继续考试的，启动应急预案，经考务办同意，调整本考点考试安排，巡考、主考、副主考写出书面情况说明。
（7）考生交卷。
考生在开考20分钟后可中途交卷，考生要在监考人员和技术人员确认其试卷完成上交后方可离开考场。
考试结束前五分钟，监考人员宣布：
“离考试结束还有五分钟，请大家注意掌握时间。
”考试结束前二分钟，监考人员宣布：
“请大家注意提交交卷。
”考试时间终了，主监考宣布：
“考试时间到，请大家提交试卷”，监考人员和技术人员确认考生试卷全部完成上交后，方可组织学生依次离开考场。
考生成功交卷后，考试系统自动显示考生考试成绩。
（8）每场考试结束后，监考人员和技术人员都要填写《考场编排表》、《考场情况记录表》,技术人员要及时将考生考试数据导出并备份。
各考点要做到每半天将成绩数据上报考务办。
（9）整个考点考试结束后，考点主考要负责安排技术人员将所有考生考试数据刻录光盘及备份盘2份，由考点技术人员将题库在主考及巡考的共同监督下从考试机中彻底删除，服务器环境保留一个月，考点保存备份光盘至文化课统考结束后半年。
（10）考点主考负责将考生考试数据光盘、加密锁、《考场编排表》、《考场情况记录表》等考试材料密封上报考务办。
各县（市）考务办封存所辖各考点的上报考试材料，将所有考试数据汇总后刻录光盘上报市考务办。
市区考点学校将所有考试材料密封后直接上报市考务办。
（11）各级要高度重视考试相关数据材料安全保密工作，要结合信息技术操作性考试的特点，建立健全考试数据及加密锁管理的有效办法，严格遵守《考试数据及加密锁的验收签字交接手续》（附件9），杜绝考试所有相关数据资料丢失现象发生，确保考试顺利进行。
3、成绩认定
洛阳市初中信息技术中招考试实行全市统一计算机评卷。
市考务办负责每次考试后的成绩汇总和统计工作。
考试成绩将上报市教育局基础教育科，由市基础教育科逐级下发。
对个人成绩有异议的考生，可以到市基础教育科申请查卷，由市基础教育科统一安排时间查卷。
七、人员职责
1、主考职责
（1）在上级中招考试管理部门的领导下，负责考点的全面工作；
（2）宣传和贯彻执行考试工作方针、工作原则、质量标准和考风考纪要求；
（3）组建考点办公室，选聘、培训监考及其他工作人员，组织对考点和考场布置，完善各项设施，做好考前准备工作；
（4）对考试工作中出现的突发事件和重大问题及时上报，并妥善处理；
（5）对不认真负责的工作人员及时批评教育，对严重失职或徇私舞弊的工作人员及时撤换，严肃处理。
副主考协助主考进行工作。
2、监考人员职责
（1）组织考生有序入场；
（2）按照考试程序宣讲指导语，并按考试流程进行工作；
（3）教育考生遵守考生守则，维持考场秩序，保证考试顺利进行；
（4）防止、制止考生违反考场纪律，对违纪情况如实做出记录；
（5）如遇突发事件不能自行处理时应及时向主考报告。
3、技术人员职责
（1）对考点建设、设施更新与维护提出建议；
（2）全程监控服务器，及时维护考生考试终端设施，保证正常运转；
（3）严格按中招考试要求安装、使用、备份、删除考试程序和数据。
4、工作人员职责
（1）带领考生进入候考室，清点考生人数、核发准考证，确认考生到位情况；
（2）保证考场周围环境安静，按要求完成考试司铃；
（3）做好公布考场编排表、《洛阳市初中信息技术中招考试考生守则》、《洛阳市初中信息技术中招考试考生违纪舞弊处理规定》、举报电话、联系电业部门保证供电等其他与考试有关的辅助工作。
5、巡考人员职责
（1）按照上级要求，监督检查考点学校贯彻各项规定的情况；
（2）按规定时间到达考点，监督考试工作全过程，包括考点、考场布置的规范化情况，监考的选聘和培训情况，监考履行职责情况，考试工作的程序化、规范化情况，考风、考纪情况等；
（3）对考点工作的成绩予以肯定，对不符合有关规定的及时提请注意，违背规定的应促其改正；
（4）正式考试前一天，从考务办领取考点考试数据文档，交与考点主考；
（5）每天上午、下午考试结束后用密封条封闭考场服务器；
（6）对考试工作中发生的重大问题，及时向考务办报告；
（7）巡视结束后向考务办报告情况，汇报工作，认真填写考试巡考记录表。
八、考试监督
1、严肃考风考纪
全市初中信息技术中招考试考务工作要在教育纪检监察部门和督导部门的监督下，公平、公正、有序地开展每一项考务工作。
市、县（市）考务办公室均要设立各自的考务组织、技术服务、考风考纪等咨询受理举报电话，并在各考点进行公布。
考务人员应树立规范组织、严格要求、严肃纪律的良好作风。
要坚持执行考务人员回避制度。
2、奖励与处罚
（1）洛阳市初中信息技术中招考试工作实行分级目标管理考核制度，对工作成绩突出的单位和个人将给予表彰和奖励。
（2）考务人员违反考试工作纪律、影响中招考试工作的，将依据有关规定，分别给予取消工作资格、通报批评、行政处分等处罚，直至追究法律责任。
（3）因考务人员玩忽职守，造成考点秩序混乱、大面积违纪舞弊的，将取消该考点资格，撤销有关责任人的工作资格，并给予行政处分，同时追究有关领导的责任。
有违法行为的，追究法律责任。
（4）对违反考试纪律的考生，根据《洛阳市初中信息技术中招考试考生违纪舞弊处理规定》给予严肃处理。
附件1：
洛阳市初中信息技术中招考试说明
一、考试性质和命题依据
本考试属水平考试，主要考察学生信息素养，运用信息技术解决实际问题的能力，激发广大中小学生的创新精神，加强中小学生实践能力和信息素养的培养。
命题以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》和我市初中使用的《信息技术》教材为依据。
二、命题原则
1．重点考察学生对所学知识和技能综合运用的能力，灵活多样地考查基础知识和基本技能，促进学生的有效学习。
2．注意从实际中选取素材，考查学生在实际情景中提取信息、分析和解决问题的能力，注重联系学生生活实际和社会实际，关注信息技术的发展。
3．试题内容严谨、科学，表述清晰无误，题量适中，试题结构科学、合理，难度适宜。
4．有利于引导洛阳市义务教育阶段信息技术学科的教育教学工作。
三、考试形式
考试采用网络环境下的无纸化闭卷上机操作考试，考试时间30分钟，考生使用考试软件进行人机交互方式答卷。
考试所有信息全部用计算机管理，考生试卷从题库中随机抽取试题组卷生成，考试数据通过计算机网络进行传输，考生的全部答卷过程在计算机上进行。
四、试卷结构
试卷由10个单项选择题、5个多项选择题、10个是非判断题、2个操作题组成。
卷面总分100分，其中单项选择题每个3分，多项选择题每个4分，是非判断题每个3分，操作题每个10分。
操作题由考试软件从“操作系统”、“文字处理”、“数据处理”、“网络应用”、“多媒体知识”五个模块的题目中随机抽取两个模块的题目供学生作答。
五、考试目标和能力要求
初中信息技术中招考试应充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，重点考查学生的信息素养，具体考查学生获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力。
学生应能正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理、和社会等问题，能够遵照法律和道德负责任地使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要》的要求，初中信息技术中招考试对信息技术课程中的知识点及技能要点按识记、理解、掌握、应用四个能力层次要求进行考试。
识记，记住或复习学习过的知识和操作方法，了解或再现所学习过的基本概念、基本特征、产生发展等。
理解，在识记的基础上理解基本概念，能在新旧知识之间建立联系，对已学知识和操作方法进行解释、表达、区分等。
掌握，在识记、理解的基础上，将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中，进行表达、推理和运用。
应用，能够灵活地运用所学知识和操作技能进行知识的迁移和再加工，合理并有创意地做出认识问题和解决问题的方案。
六、考试内容与要求
纲要内容
知识点及技能要点
目标要求
备注
识记
理解
掌握
应用
信息概述
信息的含义
√
信息的含义；常见的信息标识符；信息传递方式的发展等
信息的特性
√
√
信息处理
信息的获取
√
获得信息的途径，收集信息的方法；会选用适当的信息采集工具，如计算机、扫描仪、照相机、摄像机、录音机等获取信息
信息的传输
√
广播、电视、通讯、网络等
信息的存储
√
生活中常见的存储信息的载体如报纸、图书、光盘、磁带、硬盘、U盘等
信息的处理
√
使用不同的工具处理信息
信息的应用
√
信息在学习、工作、生活中的应用；信息对生活的影响等
信息在计算机中的表示
计算机中的数制
√
√
数制的概念，计算机采用二进制数的原理
二进制数与十进制数的关系
√
二进制数与十进制数的相互转换
信息的存储单位
√
“位”“字节”的概念；常见容量存储单位KB/MB/GB/TB等
计算机的信息编码
√
国际通用的编码系统、国标码等
信息技术的发展和应用
信息技术的含义及组成
√
五次信息技术革命
√
信息技术在社会、生活、学习、工作中的应用
√
计算机在信息社会中的应用等
中学生信息素养
中学生对信息社会的适应能力
√
√
运用信息的能力、创造信息的能力、信息免疫能力等
信息安全
√
信息安全的概念；信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；常见计算机安全问题如病毒、黑客、传播有害信息、窃听、越权存取等；信息安全意识的树立
全国青少年网络文明公约
√
计算机的发展
计算机发展史
√
早期计算机的相关知识，计算机发展的几个时代
计算机的分类
√
计算机发展方向
√
√
巨型化、微型化、网络化、智能化
人工智能机器人
人工智能的发展和应用
√
常见人工智能的实例；中学生机器人活动
认识机器人
√
人工智能机器人，传感器等
仿真编程
√
基本的前进、停止、左右手规则等
计算机硬件及基本工作原理
计算机的工作原理
√
“冯·诺依曼”原理等
计算机硬件系统组成
√
√
中央处理器、存储器、输入/输出设备
计算机的软件系统
计算机系统软件
√
操作系统、程序设计语言系统、故障诊断程序及其他服务性程序等
计算机应用软件
√
杀毒软件
√
√
计算机病毒的概念、特点；计算机病毒的危害；预防计算机病毒的措施；常见杀毒软件
其他常用软件
√
√
操作系统概述
操作系统概念及作用
√
√
常见操作系统
√
√
Windows操作系统
桌面
√
窗口
√
√
程序的启动与退出
√
鼠标
√
键盘
√
√
功能键组合键的应用；指法、坐姿等；中文输入法的应用；智能输入法的特点
文件和文件夹的基本操作
√
√
√
系统资源管理
√
控制面板
√
键盘、鼠标、桌面、用户等的设置
常用附件程序的应用
√
√
画图程序、WindowsMediaPlayer、录音机、记事本等的简单应用
软件的安装和卸载
√
√
软件安装和卸载的常规方法；软件知识产权的保护等
文字处理应用
文字处理软件在实际生活中的应用
√
常用文字处理软件
√
Word、Wps等文字处理软件的在实际生活中的应用
文字处理基础
界面
√
Word菜单、对话框、任务窗格、工具栏、快捷键和功能键的使用，视图方式
文档操作
√
√
掌握启动Word、创建空文档以及使用向导或模板建立文档；掌握将文档存为不同格式的方法,掌握打印预览、选择打印范围的方法
文本编辑
符号和特殊符号的输入
√
选择文本，复制、移动文本
√
√
查找和替换字符
√
√
撤销或恢复
√
√
如何建立超链接
√
文字处理中的格式设置
字体格式
√
√
设置字符的字体、字形和字号，给字符添加颜色、下划线、设置效果，给字符添加边框和底纹，设置字符的动画效果及字符间距
中文版式
√
给中文添加拼音和带圈字符的制作及中文混排与合并
段落含义
√
了解WORD中段落的含义
段落样式
√
√
掌握段落的对齐、缩进、段间距和行间距的设置
分栏
√
项目符号和编号
√
了解基本的项目符号和编号的使用
页面设置
√
√
掌握页边距和纸张方向的控制；掌握设置纸张大小
输入页码和设置页码格式
√
页眉和页脚
√
√
边框和底纹的设置
√
√
掌握给文字、段落添加边框和底纹的方法
背景
√
文字处理中的图文混排
艺术字的插入、编辑
√
√
自选图形的插入、编辑
√
√
图像的插入、编辑
√
√
了解图像的常见类型及图像插入后的基本设置
文本框的插入、编辑
√
√
文字处理中的表格操作
插入表格
√
√
能够插入规则表格
绘制表格
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√
利用绘制表格工具制作不规则表格，能够手动对表格进行相应调整
表格属性
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进行相应表格属性的设置
文字处理软件综合运用
素材的搜集及分类保存
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具备有效获取、加工提炼和整合利用信息的能力
制作电子作品
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综合运用所学知识进行电子报刊的制作
报告、信函、网页
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多媒体技术概述
多媒体技术的广泛应用
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在教育、文化、商业等领域的应用；对人们学习、工作、生活的影响；
多媒体技术的特点
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生动性、有效性、集成性、交互性
多媒体计算机系统的组成
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多媒体信息的数字化
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图片、音频、视频等在计算机中的存储方式
多媒体作品创作
创作多媒体作品的基本过程
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作品的需求分析、整体规划、结构设计、版面设计、内容设计等的基本思路和方法。
作品要呈现主题，表达创意
多媒体素材的搜集与整理
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媒体素材包括文本、图形、图像、动画、声音、视频等,选择恰当的工具软件处理多媒体信息
多媒体创作软件
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了解PowerPoint、Authorware、Flash、方正奥思等软件的特点
演示文稿基本操作
软件的启动
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PowerPoint的启动与退出
文件的创建、保存
√
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明确演示文稿和幻灯片概念的异同
软
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