九年级上学期第二单元测试语文试题.docx
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九年级上学期第二单元测试语文试题
2019-2020年九年级上学期第二单元测试语文试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、语文知识及运用（12分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） （2分）
A．剽悍（biāo） 馈赠 心无旁骛（wù） 骇人听闻
B．砭骨（biān） 怂恿 销声匿迹（nì） 诚惶诚恐
C．黄晕（yùn） 藉贯 踉踉跄跄（cāng） 花团锦簇
D．荫庇（yīn） 伛偻 尽态极妍（yán） 鳞次栉比
2．下列句子加点词语使用错误的一项是（2分）
A．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
B．一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。
C．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
D．小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。
3.下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）
A、我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
.
B、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
C、如何管理认识把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D、然而，在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
4.下列句子顺序正确的一项是（ ） （2分）
①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。
③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
④但当事人坚信它一定会出现。
⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D.①③⑤②④
5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） （2分）
A.原句：
农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：
农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？
B.原句：
日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。
改句：
日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C.原句：
在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。
改句：
在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
D.原句：
一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。
改句：
一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
6.为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ） （2分）
美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他领导的小组，先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24％的人有学习障碍，23％的人则有记忆不佳的问题。
冈斯德说：
“肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。
”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。
12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。
至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。
A.肥胖的人大多记忆不佳。
B.接受胃绕道手术能达到减肥的目的。
C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。
D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。
二、古诗文阅读和积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。
（4分）
乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
7.对本诗内容分析错误的一项是（ ） （2分）
A.诗的题目点明了诗作涉及的时间和地点。
B.前两句着重描写了江南水乡初春特有的美丽景色。
C.后两句写人，主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出"乡村四月"的紧张繁忙。
D.本诗通过描写乡村四月的美景，表现诗人对农村生活的热爱之情。
8.对诗句赏析不正确的一项是（ ） （2分）
A、前两句诗以白描手法，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
B、此诗第二句运用比喻手法，将“雨”比作“烟”，绘出了雨的形态。
C、这首诗写景、叙事相结合，前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
D、本诗语言大气磅礴、豪迈粗犷，体现田园诗清新明快的风格。
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。
（10分）
秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。
八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。
特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。
猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。
与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。
坚叹曰：
“吾始今知天下之有法也！
”（选自《资治通鉴》第22卷）
[注释：
①秦王坚：
指前秦世祖符坚。
河东：
郡名。
②邓羌：
人名。
③御史中丞：
官职名。
下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。
④王猛：
人名。
⑤太后：
符坚的伯母。
⑥豪横：
恃强横暴。
⑦收：
拘捕。
⑧报：
答复。
⑨同志：
志趣相同。
⑩纠案：
举发其罪，考问其实。
⑾刑免：
判罪免官。
]
9.下面的句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） （2分）
A.秦 王/坚 自 河 东 还
B.秦 王 坚 /自 河 东 还
C.秦 王 坚 自/河 东 还
D.秦 王 坚 自 河 东/ 还
10．解释文中加点词的意思。
（2分）
（1）患（ ）
（2）市（ ）
11．说说下面句子的意思。
（2分）
吾始今知天下之有法也！
12．用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。
（2分）
13．读了选文，你对王猛有何评价？
简要谈谈你的看法。
（2分）
（三）古诗文积累。
（8分）
14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（每空1分）
（1） ，凫雁满回塘。
（2）池上碧苔三四点， 。
（3） ，日高人渴漫思茶。
（4）千古兴亡多少事，悠悠。
。
（5）李清照的《醉花阴》中形象地抒写了相思之苦，其意与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”有异曲同工之妙的词句是：
， 。
（6）《观刈麦》中写妇女、儿童送饭送水，从侧面表现劳动者劳作繁忙的诗句是：
______________，______________。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15-19题。
（16分）
落 红
曾绍炉
①我对红色，有着十分的喜爱。
虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：
红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，变成幻想成空的泡影。
然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。
②我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起光明，想起它就让人想起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力……
③它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无尚的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。
它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它灼热，把他的那份热情，悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。
④他又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷发出来—以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。
这个世界的童话，就是让一切美的而尽美，让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动人心扉。
⑤我便是被这美陶醉了的一个。
我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。
⑥然而，落红更令我称颂和敬佩。
⑦飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧的目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿……红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。
⑧虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失。
那份爱是牢固而长久的，就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般得举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。
⑨一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。
过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。
这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。
而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。
⑩于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔滴告别枝头，便忍不住把它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！
⑾在捧掬、拾捡、探读的过程中，我想到了与落红同处一个世界的另类：
人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。
在落红面前，我不仅热泪盈眶……
⑿由此我的梦变得离奇而瑰丽：
我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。
15.“我”所喜欢的“红”有哪些特点？
（3分）
16.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？
（4分）
17.本为以“落红”为题，却又写到“同处一个世界的另类”，这种写法及其好处是什么？
（3分）
18.第⑤⑨⑩⑿段都写了“我”与“落红”的亲近或关系，这在表情达意上有何作用？
（3分）
19.本文语言形象优美，试举一例并加以赏析。
（3分）
（二）阅读下文，完成第20-24题。
（14分）
时间的价值
艾敏（埃及）
①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。
死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。
同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。
②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。
生命被划分为各有其名称的阶段：
少年、青年、中年、老年。
每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。
③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。
时间的价值在于很好使用它。
我们应当爱惜时间，很好地利用它。
④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。
⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。
那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！
那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！
确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。
这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。
人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。
这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。
他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。
恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。
⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：
一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。
⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。
⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。
假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。
⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。
20.文章的中心论点是什么？
如何提出来的？
（3分）
21.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。
（至少答出两点） （2分）
22.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。
（2分）
23.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？
用这种论证方法论述什么观点？
（4分）
24.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。
”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？
（3分）
四、综合性学习与写作（56分）
25.综合性学习。
（6分）
赣州市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。
为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。
【调查分析】
（1）右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。
请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。
（2分）
_________________________________
【问题探察】
（2）媒体广告经常乱用成语，如：
“默默无蚊”——杀蚊剂广告，“百衣百顺”——服装广告等，请你再举两例。
（2分）
__________________________________
【观点表述】
（3）班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。
甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。
你支持哪一方？
请你面对全班同学，简述理由。
（40字左右2分）
_________________________________________________________________
26.作文（50分）
生活中，我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界，或信任，或怀疑；或宽容，或挑剔……同时，我们又总是生活在别人的目光里，那束束不同意味的目光，有的充满真诚，有的透着冷漠；有的让人怦然心动，有的叫人心有余悸……
眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。
我们总能从不同的目光中读出些什么，读懂些什么。
请以“难忘你那 的目光”为题，写一篇文章。
要求：
①根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
第二单元
1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B
10．
（1）祸害
（2）集市（2分）
11．我到现在才知道天下有法律了！
（2分，）
12．强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。
（2分，只要符合题意，语句通顺即可）
13．略（2分、示例：
嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等）
14.
（1）因思杜陵梦
（2）叶底黄鹂一两声
（3）酒困路长惟欲睡
（4）不尽长江滚滚流
（5）帘卷西风，人比黄花瘦。
（6）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
15.①温和明艳；②质朴而骄矜；③具有美的本质。
（每个特点1分，共3分）
16.①红的飘落气势磅礴，撼人心魄；②落红的爱牢固而长久；③落红不是生命的终结与死亡，而是生命的复归与起点，它有着不灭的精神和顽强的生命力；④无私奉献，无怨无悔。
（每种1分，共4分。
意对即可。
）
17.运用对比，通过写人的悲凉不堪和患得患失，突出表现了落红豁达的境界和高尚的品格，表达了作者的赞美和崇敬之情。
（写法1分，好处2分。
意思对即可。
共3分。
）
18.答案：
层次分明地体现出作者对落红特征和品性认识的不断深入，展示了作者对落红情感由浅入深、由弱变强的变化发展过程。
（共3分。
意思对即可。
）
19.示例“飒飒的东风裹挟……那惊世一绝的翩翩舞姿……”运用了排比、比喻、引用、拟人等修辞手法，生动形象地表现了落红的磅礴气势以及给人以心灵的震撼。
（3分）
20.时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它）。
（1分）把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。
（答到关键词“类比”即可得分，2分）
21.①确定明确的奋斗目标②忠于奋斗目标③正确利用休息和空闲时间（答对2点得2分）
22.时间失去了就无法挽回。
（2分）
23.对比论证（2分）；确定奋斗目标的必要性（意思相近即可得分）。
（2分）
24.略 （有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可得3分）
25.（6分）
（1）“大多数同学不经常使用工具书。
”或“很少有同学经常使用工具书。
”
（2）“洗出望外”——洗衣广告；“随心所浴”——热水器广告；咳不容缓——药品广告
（3）例：
大家好！
我支持甲方观点。
因为直接可以问老师，省时高效。
大家好！
我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。
总之，围绕重点，言之有理即可。
26.按中考要求。
（50分）
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