高一语文上学期期中试题 II.docx
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高一语文上学期期中试题II
2019-2020年高一语文上学期期中试题（II）
1、（每小题3分,共计18分）
1．下列词语中加点字的读音没有错误的一项（）
A.上阕（juè）阻遏（è）百舸争流（gě）
B.寂寥（liáo）惆怅（chàng）雨巷（xiànɡ）
C.尸骸（hái）浸渍（zī）慷慨激昂（kǎi）
D.彷徨（pánɡ）颓圮（yǐ）沉淀（diàn）
2．下列各组词语中有没错别字的一项（）
A.寥落 辽廓 辽远 燎原
B.原形 原型 园形 元勋
C.惆怅 迷茫 哀怨 夜谰人静
D.浮躁 惨淡树荫 绿草如茵
3.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一项是（ ）
有人到他家去抄“四旧”了。
隔壁人家的 ,我们听得 ,从篱笆缝里也看得见一些情况。
这个晚上,附近小孩几次打门捉小狗,幸而包弟不曾出乱叫,也没有给捉了去。
这是我六十多年第一次看见抄家,人们拿着东西进进出出,一些人在 ,有人 坛坛罐罐。
这情景实在可怕。
A.一举一动 仔仔细细 大声吆喝 敲打
B.一举一动 清清楚楚 大声叱骂 摔破
C.一动一静 清清楚楚 大声叱骂 摔破
D.一动一静 仔仔细细 大声吆喝 敲打
4.下列各句中,加点成语使用正确的一项是（ ）
A.众志成城,因人成事,中国人民依靠自己的力量建立了新中国。
B.在不清楚事情原委时,面对他们的争论,我们最好先作壁上观。
C.有报道说,自上世纪80年代以,我国有80多个城市先后提出“建设国际大都市”,许多中小城市居然当仁不让,不遗余力打造“百万人口大城市”。
D.在工作学习中,小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错积多了,也会对工作学习造成大的损害。
5.下列句子中,没有语病的一项是（ ）
A.北京越越严重的交通拥堵,是中国快速走向城市化所面临的空间冲突、资短缺和环境污染等一系列问题的缩影。
B.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。
C.12月23日,深圳市发改委发布了新的地铁票价方案,新方案由现行的按站点计价调整为按里程计价,采用起步价加里程价。
D.去年年底,一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳“骑马舞”时,因急性心力衰竭突然猝死,真可谓乐极生悲。
6．下列文学常识表述有误的一项是（）
A．毛泽东常用旧体诗的形式反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。
如《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》。
B．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
C．《国语》是我国最早的一部国别史。
全书起自周穆王，终于鲁悼公，以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主，因其内容可与《左传》相参证，所以有《春秋外传》之称。
D．司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。
《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇。
二、阅读下面的文字,完成题目。
（每小题3分,共计18分）
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
唯大王命之。
”
秦王闻之,大喜。
乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰“起,取武阳所持图!
”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走,卒惶急不知所为。
左右乃曰“王负剑!
王负剑!
”遂拔以击荆轲,断其左股。
荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。
秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。
”
左右既前,斩荆轲。
秦王目眩良久。
7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（ ）
A.荆轲顾笑武阳,前为谢曰谢道谢。
B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗赠送。
C.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度卒通“猝”,突然。
D.秦王复击轲,被八创。
被受。
8.选项中“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）
例句秦王惊,自引而起,绝袖
A.又前而为歌曰
B.荆轲和而歌
C.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣
D.子子孙孙无穷匮也,而山不加增
9.以下六个句子分为四组,全都表现荆轲“勇猛”的一组是（ ）
①秦武阳色变振恐 ②方急时,不及召下兵 ③因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之 ④左右乃曰“王负剑!
王负剑!
” ⑤轲自知事不就,倚柱而笑 ⑥左右既前,斩荆轲
A.①③⑤ B.③④⑤C.①②⑥D.②③⑥
10.下列对文章内容的理解,不正确的一项是（ ）
A.荆轲一行祭过路神,就要上路,荆轲和着高渐离击筑的节拍唱起了悲歌,慷慨悲壮。
荆轲就在这凄凉悲怆的氛围中义无反顾地踏上了刺秦之路。
B.蒙嘉帮燕国说话,把荆轲引见给秦王,就是为了能让荆轲面见秦王,以便荆轲有行刺的机会。
C.秦武阳色变振恐之时,荆轲巧妙掩饰,表现了荆轲的沉着与机智,写秦武阳是为了反衬荆轲。
D.秦国群臣惊恐万状,慌乱无措,一方面是因为秦王身处险境,另一方面也是因为荆轲勇猛。
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
（2）秦王惊,自引而起,绝袖。
三、阅读下列两首词,完成后面的题目。
（共计10分）
沁园春 长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
沁园春 雪
1936年 毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
12.《沁园春 雪》中的“风流人物”是指什么人?
《沁园春 长沙》中的“同学少年”可算是“风流人物”吗?
为什么?
《沁园春 长沙》上、下阕是一种怎样的关系?
（6分）
13.两首词在景物描写上有什么不同?
（4分）
四、诗文填空（每空1分，共7分）
14.补写出下列名篇名句的空缺部分
（1），壮士一去兮不复还！
（2）真的猛士，，。
（3）曾记否，_______________，_______________？
（4）油油的在水底招摇；在康河的柔波里，。
（5）_______________，大礼不辞小让。
如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
五、阅读下面文段，完成后面的问题。
（14分）
永远的巴金
王 蒙
在这个星空之夜,巴金走了。
如果设想一下近百年最受欢迎和影响最大的一部长篇小说,我想应该是巴金的《家》。
而等到我自己迷于阅读的时候,我宁愿读《灭亡》和《新生》,因为这两本书里写了革命哪怕是幻想中的革命,写了牺牲,写了被压迫者的苦难和统治者的罪恶。
我也读过巴金写的与译的《春天里的秋天》《秋天里的春天》,还有《寒夜》《憩园》等等,我深深感到了巴金的热烈的情思,哪怕这种情是用无望的寒冷色调表现的。
甚至在他晚年,他写什么都是那样的充沛、细密、水滴石穿,火灼心肺。
巴金的书永远像火炬一样地燃烧,巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。
巴金的作品其实一向直言不讳,拥护什么,同情什么,反对什么,都清晰强烈。
一个爱国主义,一个人道主义,是他终身的信仰——这是他在迎接第五次作家代表大会的时候说的。
他甚至于讲得有点极端,因为在另一个场合他曾经说自己不是文学家,他拿起笔只是为了呼唤光明与驱逐黑暗。
他喜欢在高尔基的作品中描写过的俄罗斯民间故事,有一个英雄叫丹柯,他为了率领人们走出黑暗的树林,他掏出了自己的心脏,作为火炬,照亮了夜路。
所以他一辈子说是要把心交给读者,他是这样说的,也是这样做的。
他是一个用心用自己的全部生命写作,做人的人。
所以提起历史教训他永远是念念于心,他太了解历史的代价了,他不希望看到历史的曲折重演。
在他的倡议下,世界一流的现代文学馆终于建成了,这是“五四”以的现代文学的丰碑,也永远是巴金老人的纪念馆。
没有巴金就没有现代文学馆。
他还想纪念与记住一些更为沉重的东西,那样的记忆已经凝固在他的晚年巨著《随想录》里,把记忆和反思镌刻在人们的心底了。
“我已经快要走到生命的尽头了,但是我并不悲观,我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后,他一次又一次地这样说。
他像老母鸡一样地用自己的翅膀庇护着年轻人。
他与女儿李小林主编的《收获》本身就是勤于耕耘、勇于创新、尊重传统、推举新秀的园地。
“要多写,要多写一点……”他一次又一次地对我说。
在他还能行动的时候,每次我去看望他,他老人家总要边叮嘱边站立着……走出房门相送,而当我紧张劝阻的时候,他与女儿小林都解释说他也需要活动活动。
我们握手,他的手常常冰凉,小林说他的习惯是体温维持较低,然而他的心永远火烫。
他不怎么笑,有时候想说两句笑话,如说到张洁的一篇荒诞讽刺小说,但是他的神情仍然认真而且苦涩、无奈。
他总是那样诚实、谦虚、质朴、无私。
他永远踏踏实实地活在中国的土地上。
他提倡讲真话提倡了一生,却遭到过诋毁,曰“真话不等于真理”,倒像是假话更接近真理。
现在,这种雄辩的嚼舌已经不怎么行时了,巴金的矗立是真诚的真实的与真挚的文学对于假大空伪文学的胜出。
想一想他,我们刚刚有一点懈怠轻狂,迅速变成了汗流浃背。
15.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（ ）（4分）
A.作者读过了巴金写的译的许多作品,深深地感受到在这些作品中都蕴含着强烈的激情、力量和牺牲精神。
B.巴金喜欢高尔基笔下关于英雄丹柯的民间故事,表现了巴金愿意为人间呼唤光明、驱逐黑暗的理想愿望。
C.没有巴金就没有现代文学馆,沉重的建馆历史已经收录在他晚年巨著《随想录》里,并铭刻在人们的心底。
D.巴金老人不苟言笑,即使听到笑话也是表情苦涩无奈,这体现了他的诚实、谦虚、质朴、无私。
E.“巴金的矗立”是指巴金真诚的真实的与真挚的文学在人民心中及文学史的崇高地位,是对巴金的高度赞誉。
16.文中提到了巴金先生哪些优秀品质?
请简要分析概括。
（5分）
17.文章结尾处说“想一想他,我们刚刚有一点懈怠轻狂,迅速变成了汗流浃背”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解和从中得到的启示。
（5分）
六、精彩语言运用（3分）
18..给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。
（可以只有上文或下文，字数不限。
）
例：
表达的是“赞扬”：
文章有气势，有文采，写得好！
（1）表达的是“嘲讽”：
（2）表达的是“威胁”：
七、作文（50分）
19．假使你懂得了微笑，你也就懂得了生活。
给生活一个微笑，你也就体会到了活着的意义，快乐的时候要微笑，这样你会更快乐。
悲伤的时候要微笑，这样你会更自信。
总而言之，就是让生活多一点微笑，多一丝阳光，让生活变得丰富多彩！
请以“微笑着生活”为题，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
高一语文答题卷
班级：
姓名：
选择题（每小题3分,共计18分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
（3）秦王惊,自引而起,绝袖。
三、阅读下列两首词,完成后面的题目。
（共计10分）
14.《沁园春 雪》中的“风流人物”是指什么人?
《沁园春 长沙》中的“同学少年”可算是“风流人物”吗?
为什么?
《沁园春 长沙》上、下阕是一种怎样的关系?
（6分）
15.两首词在景物描写上有什么不同?
（4分）
四、诗文填空（每空1分，共7分）
14.补写出下列名篇名句的空缺部分
（1），壮士一去兮不复还！
（2）真的猛士，，。
（3）曾记否，_______________，_______________？
（4）油油的在水底招摇；在康河的柔波里，。
（5）_______________，大礼不辞小让。
如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
五、阅读下面文段，完成后面的问题。
（14分）
15.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（ ）（4分）
16.文中提到了巴金先生哪些优秀品质?
请简要分析概括。
（5分）
18.文章结尾处说“想一想他,我们刚刚有一点懈怠轻狂,迅速变成了汗流浃背”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解和从中得到的启示。
（5分）
六、精彩语言运用（3分）
18..给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。
（可以只有上文或下文，字数不限。
）
例：
表达的是“赞扬”：
文章有气势，有文采，写得好！
（2）表达的是“嘲讽”：
（2）表达的是“威胁”：
七、作文（50分）
19．假使你懂得了微笑，你也就懂得了生活。
给生活一个微笑，你也就体会到了活着的意义，快乐的时候要微笑，这样你会更快乐。
悲伤的时候要微笑，这样你会更自信。
总而言之，就是让生活多一点微笑，多一丝阳光，让生活变得丰富多彩！
请以“微笑着生活”为题，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
语文参考答案
一、（18分）
1.B（A项“阕”应读“què”。
C项“渍”读“zì”。
D项“圮”应读“pǐ”）
2.D（A项“辽廓”应为“寥廓”或“辽阔”。
B项“园形”应为“圆形”。
C项“夜谰人静”应为“夜阑人静”。
）
3.C （从“听”“抄家”“情况可怕”等词语可以判断出正确选项。
）
4.B （A项,“因人成事”依赖别人的力量办成事情,和后句矛盾。
C项,“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做,不退让。
题中用为贬义不当。
D项,“集腋成裘”的意思是狐狸腋下的皮虽小,但是聚集起就能缝成一件皮袍。
比喻积少成多。
褒义词不能用于消极事物。
）
5.A（B项,两面对一面,不对应。
C“采用”缺少宾语,在句末加上“的方式”;D项,“突然”与“猝死”重复,可删去“突然”;）
6.A（毛泽东的诗词因为内容仍是现代的，属现代诗歌。
）
二、（18分）
7.A.（谢,意思是谢罪。
）
8.B.（例句中“而”连词,表修饰,B项,连词,表修饰。
A项,连词,表承接。
C项,连词,表并列。
D项,连词,表转折。
）
9.A.（②是秦王慌乱;④是百官对秦王的提醒;⑥是荆轲被斩。
）
10.B.（“以便荆轲有行刺的机会”说法错误。
）
11.
（1）又发出变徵的声音。
众宾客都睁大了眼睛,头发都向上竖起顶住了帽子。
（2）秦王非常惊骇,自己挣着站起,袖子断了。
三、（10分）
12《沁园春 雪》中的“风流人物”是指才华出众、品格超群、对历史发展有巨大影响的杰出人物和英雄豪杰。
《沁园春 长沙》中包括作者在内的“同学少年”正是这样的人物,他们意气风发,风华正茂,关心国家命运,富有斗争精神,正是中国革命队伍的“中流砥柱”。
词的下阕通过写意气风发、挥斥方遒的同学少年,激扬文字、指点江山的同学少年,到中流击水、浪遏飞舟的同学少年,艺术地回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题,这样,上、下阕浑然一体,天衣无缝。
13.《沁园春 雪》写景主要采用虚实结合的手法,前三句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”总括雪景,后面用比喻、拟人的手法写出了动态的雪景,这是实写雪景;“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”通过想象写出了晴日的北国风光,是虚写,实虚结合,写出了祖国大好河山的美丽,抒发了作者对祖国山河的热爱之情。
《沁园春 长沙》上阕选取多个具有感情特色的意象写景,勾勒出一幅生机勃勃的湘江秋景图,动静结合,融情于景。
表现出作者昂扬向上的情感。
四、（7分）
14.略
五、（14分）
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