小学考核评估细则.docx

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小学考核评估细则

小学考核评估细则

第一章总则

1、为全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进学校管理和教学改革，客观公正地评价教师工作，特制定本细则。

2、评估分过程性评价和终结性评价两部分。

过程性评价是指年级组、教研组、教总两处根据平时检查情况作出的评价，终结性评价是指学校每学期末对综合检查的情况作出的评价。

3、评估细则体现“注重工作，突出实绩”的原则，即对教师的政治素质、业务能力、工作数量和实绩进行全面考查并做出客观评价，使评估成为鼓舞士气、促进团结、引导教师积极进取的措施。

4、评估的实质是把竞争机制引入学校管理，破除论资排辈，激励进取心和创造意识，力争客观、公正、公平、合理的评价教师工作。

5、评估结果记入教师本人档案，作为评先树优、教师聘任各类考核及绩效工资发放的依据。

6、评估内容分为德、能、勤、绩四个方面。

7、评估总分为100分。

各方面的分值分别为:

德（10）分；能（30）分；勤（10）分；绩（50）分。

8、兼职加分、奖励加分等不在100分内。

第二章评估细则

一、德（10分）

1、教师职业道德考核意见规定的内容由值周校长负责检查、记录。

2、期末成立以校长为组长的考核领导小组，教师代表不少于三分之一。

3、考核实行百分制（固定部分20分，评议部分80分），按10%折算记入教师工作考核。

4、评议部分80分，由考核小组评议和教师民主评议，两者比例为6：

4。

5、固定部分为20分，教师无违反以下规定的记20分，若违反规定，酌情扣除考核分（固定部分）。

6、固定部分具体规定：

（1）、作风不正派、不遵纪守法、不服从组织安排，每次扣3分。

（2）、按时参加学校组织的政治活动或学习，有事请假，无故不参加者扣0.5分，迟到者扣0.1分。

（3）、按学校要求参加政治学习、认真记笔记，不按要求学习或记笔记的酌情扣0.1——0.3分。

（4）、严格遵守学校《考勤规定》，有病有事要请假并按《考勤规定》要求履行相应请假手续，违规一次扣0、5分。

（5）、酒后上课、上课吸烟或接听手机每次扣0.3分。

（6）、不按要求布置课外作业，因作业超量造成影响的扣1分。

（7）、体罚、变相体罚、讽刺、打击学生造成后果的视情节轻重扣3——5分。

并根据责任大小进行经济赔偿。

（8）、向学生推销、强迫订购未经批准的各种学习资料的扣3分。

（9）、不注意教师仪表、着装奇特、浓妆艳抹、语言粗俗造成社会影响的扣0.1——0.3分。

（10）、不爱岗敬业、拉帮结派、搞有偿家教或第二职业的扣1——3分。

（11）、暗示或怂恿学生考试舞弊的、不完成规定的教研任务的扣3分。

（12）、不服从学校分配或临时性指派的各项工作的扣1分。

（13）、不认真践行《关于加强教师职业道德建设若干规定》其他条文的酌情扣1——5分。

二、能（30分）

1、要求上交的材料如教学计划、教学总结、学习体会、打分表、家长学校材料等各种材料必须按时上交，每迟交一天扣0.1分，不交扣0.5分。

上交的各类材料严禁抄袭（字数雷同一半以上视为抄袭），一旦被查出，扣0.5分。

2、常规

（1）备课：

A、单元教学设计，内容包括：

单元名称、单元教材分析、重难点、课时安排等。

B、课时教学设计，内容包括：

教学目的要求；教学重难点；教学方法；教学准备（材料准备、知识准备等）；教学过程；板书设计；教后记。

语文、数学备课在集体备课的基础上，写好个人备课。

C、不得随意删减课时。

书写工整，内容充实，先周备课。

（2）作业：

A、作业本整齐，无漏批；

B、批改及时准确；当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。

C、作业次数符合要求。

数学每周3——4次作业；语文每课一次作业，作文按习作要求写。

（3）检测：

语文、数学按单元测试好学生的成绩，并有成绩登记和分析报告，语文、数学的检测要提前上报教导处。

非统考科目学期末由任课教师组织考查，考试、考查执行等级制。

以上三项以学校业务检查为准，每出现一次良扣0.1分，中扣0.5分，差扣1分。

（4）听课：

听满15节，以学校点名为准，每少一次扣0.1分。

3、上课：

A、上课要有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂，不准迟到。

（包括家长学校学员授课）

B、不得提前下课，不准拖堂。

上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。

C、向课堂40分钟要质量。

每节课必须上成规范课，尤其是体育、学校课程等课，更要严密组织，加强动作示范和对学生的指导。

D不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利，上体育、音乐课时，其他教师不准留学生。

E、到教室以外的地点上课时，如体育、音乐、实验、活动等，教师要提前到达上课地点。

有违犯上述规定的每次扣0.1分。

4、严格按课程表上课，无故空堂的每次扣0.5分。

5、按时参加业务学习、教研和每周二下午的集体备课等各项活动，记录要认真、及时，无故不参加一次扣0.1分。

6、按要求上好学校课程，无故不活动每次扣0.2分。

7、参加继续教育、教师培训的教师，考试不合格或经补考仍不合格，每人次扣0.5分并且学校不再报销相关费用。

8、每学期末教师都要反思自己一学期的教学、总结收获，上交一篇高质量的论文，迟交或不交按第1条扣分。

9、各类加分。

（1）被评为校、镇、区、市、省级先进个人（包括政府表彰的优秀班主任、教学能手等）分别加记0.2分、0.4分、0.8分、1.2分、1.6分、2.0分。

非教学类先进个人（包括少先队、团支部、通讯员、精神文明建设、行风建设）按同级的一半奖分，计高不计低，不重复计分（各部门评选的降至相应级别记分）。

（2）学期内评为校级优质课、教学能手分别加记0.3分、0.4分；镇级优质课、教学能手分别加记0.3分、0.4分；章丘市优质课、教学能手分别加记0.6分、1分；济南市优质课、教学能手分别加记1分、1.5分；省级优质课、教学能手分别加记2分、3分；国家级优质课、教学能手分别加记4分、6分。

降低一个获奖等次降低一个级别加分。

学期内上示范课，校、镇、区、市级分别加0.1分、0.2分、0.3分、0.4分。

送课降低一个级别加分。

说课、教学设计评选，按相同级别优质课的1/2加分。

该条内加分，只计其中的最高加分，不累计加分，但经学校推荐参加评选而没有获奖的按同级别的1/2扣分。

（3）获得校、镇、区、市、省级先进单位或集体的主要负责人分别加记0.1分、0.2分、0.4分、0.6分、1分,计高不计低，不重复计分（各部门评选的降至相应级别记分）。

（4）指导学生各类竞赛成绩记分办法

镇级区级地（市）级省级国家级

三等奖00.20.511.5

二等奖0.20.511.52

一等奖0.511.523

注：

师生团体奖指导教师按该分数记分；教师个人奖按1/2记分，学生个人奖按1/5记分，累记加分。

学生小制作、小发明获奖其指导教师按教师个人奖记分。

学生发表各类作品，每篇指导教师加记0.2分。

（5）教科研成果：

（依据认定证书记分）区级0.5分，地（市）级1分，省级1.5分，国家级2分。

课题主持人按该项得分，课题组成员按该项1/2得分。

课题组必须有计划、活动记录，按分工及时开展活动，学期结束有阶段性总结。

（6）论文：

经学校同意，教育报刊上公开发表的与教育、教学有关的论文，镇级0.1分，区级0.2分，地（市）级0.3分，省级0.4分，国家级0.5分。

内部评选的，折半记分，降低一个获奖等次降低一个级别加分。

教育报道加倍记分。

三、勤（10分）

按时出勤，学期内事假两天不扣分；如果超出2天，除按镇教育办有关规定扣发考勤费外，每事假1天、病假（需有医院证明）2天扣0.5分、迟到1次扣0.2分，旷工1节课扣1分，中退累计时间按事假处理。

学期内最多扣5分。

（注：

学期内病事假累计超过70天本项得零分）。

婚、丧、产假按上级规定天数执行，不扣分。

（注：

考勤包括升旗和各类集体活动）。

四、绩（50分）

（一）、工作量：

（10分）

1、几项基本工作量的核定：

（1）一个班的语文10分

（2）一个班的数学9分,两个班的数学11.5分

（3）其他统考科目：

10节10分。

（4）非统考科目：

14节10分。

（5）专职工勤人员8——10.5分。

根据其工作表现等差排序得分。

2、教师上课节数超过核定节数，统考科目每课时加0.3分，非统考科目每课时加0.2分。

上课节数不满核定节数但超核定节数的3/4并无其他兼职的，每少一课时，统考科目减0.3分，非统考科目减0.2分。

3、兼职赋分：

（1）、文印员、档案员4分。

（2）、兼职工勤人员、图书管理员3分。

（3）、少先大队辅导员、家长学校年级负责人1分。

班主任记1.5分。

（4）、年级组长、教研组长、学科带头人、备课组长、阅览室、实验室、微机室管理员1分。

（5）、各功能室负责人0.5分。

（6）、家长学校兼职教师0.5分。

（7）、两种以上兼职记一个最高分，其余减半。

（8）、各兼职教师不能按学校要求按时完成工作任务的，经学校考核领导小组研究酌情扣分。

4、行政干部的工作量：

校级和中层分别按教师平均工作量的1.2倍、1.1倍计。

5、代课按教导处的记录适当发放补助。

6、代理班主任3周以上（含3周）2个月以内，每月加记0.3分，代理2个月或2个月以上者可获得班主任津贴和班级评估奖，津贴和奖金的分配，由代理班主任和原班主任双方协商解决，代理班主任不再另加工作量分。

7、工作量最低8分。

8、根据学校工作安排，如果出现本细则规定以外的其它兼职工作时，兼职教师的工作量计分由学校考核领导小组集体商定。

（二）、工作成绩：

（40分）

1、教师工作成绩的考核，依据教师所任教班级学生期末考试平均分计算。

级部第一名记40分，每低1分减0.5分。

一名教师任2个或2个以上平行班教学的，各班之间的平均分差在2分以内的依据平均分最高的班计算，超过2分的按所任教班级平均分计算。

2、一名教师任一个级部课的，级部班平均分差在3分以内的记40分，大于3分的每1分减0.5分。

3、奖励分：

教师所接新班级平均分与级部第一名的分差在5分以上的每缩小分差1分奖励1分，加至教师工作成绩考核分满40分为止。

4、级部平均分与镇平均分相比分差在5分以内按以上办法计分，第一名记40分；分差在5—10分的第一名记39分；分差10分以上的第一名记36分。

5、体育教师工作成绩，镇春运会（或冬季越野赛）获团体总分第一名记35分，每降低一个名次扣10分。

期末学生体能抽测合格率达90%以上记5分，每降低1个百分点扣0.1分。

学期内不召开镇春运会（或冬季越野赛）时体育教师按非统考科目教师的教学成绩评估办法进行考核，成绩占90%，学生体能抽测成绩占10%。

6、一名教师任两科统考科目的，语文、数学、外语各占50%，如果任语、数、外和其它统考科目，语、数、外占80%，其它统考科目占20%。

7、任非统考科目教师的教学成绩评估办法如下：

以统考科目教师的考核成绩为基础上下浮动。

最高分：

统考科目专任教师前30名的平均分。

最低分：

与统考科目最后一名相同。

由考核领导小组和班主任根据其工作表现按10分、9分、8分（2：

6：

2）打分（去掉3个最高分和最低分）将此分数等差排序，核定非统考科目教师的教学成绩。

8、因学校工作需要学期中间调整工作的教师，按工作调整前后分两段归相应类别进行考核，两段考核成绩各占50%。

9、因休产假工作时间不满一学期的教师，有统考科目成绩的按统考科目教师考核办法进行考核，无统考科目成绩的按非统考科目教师考核办法进行考核。

10、行政干部的工作成绩：

校级和中层分别按教师平均工作成绩的1.2倍、1.1倍计。

（注：

中层干部的工作成绩按工作实绩及教师满意度适当拉开差距。

）

11、学期内病事假合计超过2个月的工作成绩比最低分再降1分。

病事假合计满一学期的不再参加考核。

第三章其它

1、为保证教师考核评估工作的正常进行，学校成立由行政干部和教师代表组成的教师考核评估工作领导小组。

2、该教师工作评估细则实施后，原细则自行废止。