学年高一语文上学期课时训练题17.docx
《学年高一语文上学期课时训练题17.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高一语文上学期课时训练题17.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学年高一语文上学期课时训练题17
第2课 故都的秋
1．下列加点字注音全对的一组是（ ）
A．凋谢（diāo） 似的（sì）
廿四桥（niàn）啼笑皆非（dì）
B．驯鸽（xùn）混沌（hùn）
潜意识（qián）浑水摸鱼（hún）
C．梧桐（wú）平仄（zè）
颓废（tuō）潭柘寺（zhè）
D．歧韵（qí）落蕊（lěi）
着衣（zhuó）一椽破屋（chuán）
答案：
B
解析：
A项，“似”应念shì，“啼”应念tí；C项“颓”应念tuí；D项“蕊”应念ruǐ，“蕾”才念lěi。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．姿态 赏玩 既使 黄城人海
B．细腻 锤炼 啼唱 尘沙灰土
C．驯鸽 藤缦 消损 不能自已
D．蓑弱 幽远 陶然 回味不咏
答案：
B
解析：
A项，既—即，黄—皇；C项，缦—蔓；D项，蓑—衰，咏—永。
3．下列句子中的横线处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
①足见有感觉的动物，有________的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，________，严厉，________的感触来的。
②秋蝉的________的残声，更是北国的特产。
A.情趣 幽怨 萧瑟 衰落
B．情致 幽怨 萧索 衰弱
C．情趣 幽远 萧索 衰弱
D．情致 幽远 萧瑟 衰落
答案：
C
解析：
①情趣：
性情志趣；情调趣味。
情致：
情趣；兴致。
幽怨：
隐藏在内心的怨恨（多指女子的与爱情有关的）。
幽远：
深远；远而幽静。
萧瑟：
形容风吹树木的声音；形容冷落，凄凉。
萧索：
缺乏生机；不热闹。
②衰落：
（事物）由兴盛转向没落。
衰弱：
（身体）不强健，虚弱；（事物）不强盛。
4．下列句子中，加点的成语使用正确的两项是（ ）
A．郁达夫小说奖审读委员、本市《文学自由谈》杂志主编任芙康日前接受记者采访时说：
“实名投票，评语公开，将是郁达夫小说奖独树一帜、区别于国内其他文学奖项的重要标志。
”
B．秋天到了，行将就木的落叶任秋风卷起，到处飘零，而连绵的秋雨不停地下着，这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。
C．著名作家郁达夫写的文章，笔走龙蛇，行云流水，给人一种流畅的美感，这与他从小受到的文学熏陶是分不开的。
D．那些沉醉在过往，停滞在今日，对社会问题视而不见、无关痛痒的借口大王，一定会被社会唾弃和淘汰。
E．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情。
答案：
AE
解析：
A.独树一帜：
单独树立起一面旗帜，指自成一家；B.行将就木：
寿命已经不长，快要进棺材了，对象不当；C.笔走龙蛇：
形容书法笔势雄健活泼，对象不当；D.无关痛痒：
指与本身利害无关或无足轻重，不合语境，应改为“无动于衷”；E.不能自已：
不能控制自己的情感。
5．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）
A．文学巨匠郁达夫和他的母亲、哥哥三位忠烈的故事令人震撼。
1952年经毛泽东主席签署，郁达夫与他的哥哥郁曼陀分别被批准为革命烈士。
B．《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。
“故都”两字指明描写的地点，深切的眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。
C．老先生年届九十，还在孜孜不倦地整理《古文尚书》，皓首穷经，谁也不能否认先生不是青年学者之楷模。
D．《故都的秋》这篇散文对青年学生是熟悉的，它一直是高中语文课本的重要篇目。
答案：
A
解析：
B项成分残缺，在“深切的眷念之意”前加上“含有”；C项多重否定误用，将“不是”改为“是”；D项主客倒置，应是青年学生对《故都的秋》熟悉，或在“青年学生”后加“来说”。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。
________
①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的、统一的情调。
②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。
③这是因为他的情感亮点就是把大雅和大俗融为一体。
④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的。
⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的、高雅的话语，然而不时又穿插一些平常的俗语进去。
A．②①⑤④③B．⑤②④①③
C．②⑤①④③D．③⑤②④①
答案：
B
解析：
⑤句“赋予它一系列诗意的、高雅的话语，然而不时又穿插一些平常的俗语进去”是对横线前的句子的进一步说明，故排在首位。
②句是对⑤句中的“平常的俗语”的具体说明。
④句中的“这些话语”紧承②句。
①句与④句构成语意上的转折，故①句应紧跟其后。
③句点明出现①句所说的情况的原因。
故正确排序为⑤②④①③。
7．下列各句中，使用了比喻修辞的一项是（ ）
A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
B．像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。
C．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
D．秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？
答案：
B
解析：
比喻句中，本体与喻体之间必须有相似之处；B项，将“枣子颗儿”比作橄榄、鸽蛋。
A项，是说落蕊长得像花，不是比喻；C项，是说北方人念“阵”字时，发音与“层”的音相近，不是比喻；D项，为反问句。
阅读下面的文字，完成8～11题。
不逢北国之秋，已将近十年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
8．说到牵牛花，作者为什么认为“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”？
答：
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案：
“蓝色或白色”都属于冷色调，而“淡红”色为暖色调。
作者喜爱牵牛花的冷色，表达了作者内心的孤独冷寂之感。
9．选文中加点的“这些深沉的地方”指代的内容是什么？
答：
_________________________________________________________
____________________________________________________________
答案：
“这些深沉的地方”指的是作者“细腻”“清闲”“落寞”的感受。
解析：
此题考查文中词语的含义，这句话处在本段文字的结尾处，起收束作用。
“这些”是对上文中作者感受的总结。
10．选文第二段画线句子描写了怎样的景色？
答：
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案：
写出故都的秋清、静的景色。
解析：
画线的语句是用触觉写秋景。
解答时要把握两个“没有”和一个“只能”。
11．选文第三段文字主要采用了什么表现手法？
写北国的秋蝉就“像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么？
答：
__________________________________________________________
______________________________________________________________
答案：
用南国秋天的蝉鸣反衬北国秋蝉啼唱的特点，用北国的耗子类比北国秋蝉之多。
“像是家家户户都养在家里的家虫”表现了作者对故都之秋的亲切向往、眷恋之情。
解析：
第三段文字，作者为了写北国的“秋声”，选定了秋蝉，为了凸显北国的秋蝉的特别，写了南国的秋蝉，并用北国的“耗子”与北国的秋蝉类比。
12．下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。
要求：
语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
点评：
答：
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
答案：
（示例）作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。
解析：
本题既考查体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看做是阅读鉴赏题的延续。
这种题目的回答主要是扣住运用什么手法（主要是修辞方面的），达到什么效果（主要是主题的表达）。
时间：
45分钟 满分：
60分 班级________姓名________分数________
1．下列横线处应填入的词语，正确的一组是（4分）（ ）
（1）各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以________秋的部分，写得最出色而最有味。
足见有________的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的________来的。
（2）扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下________还觉得有点儿落寞。
A．关于 感觉 感触 并且
B．对于 感触 感觉 并且
C．关于 感觉 感触 况且
D．对于 感触 感觉 况且
答案：
A
解析：
“关于”表示关涉，“对于”表示对象。
此处应为“关于”。
“感觉”，客观事物的个别特性通过感观在人脑中引起的反应；“感触”，跟外界事物接触而引起的思想情绪。
此处前一个应是“有感觉的动物”，后一个应是“引起……感触”。
“并且”，表示并列；“况且”，表示进一步说。
此处应为“并且”。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（4分）（ ）
A．这天晚上月朗风清，四下一片寂静。
难得相聚在一起，大家坐在院子里喝着茶，谈笑自若，每个人都有了不知今夕何夕的感受。
B．在大好形势下，执黑棋的一方走得非常不冷静，先是走出两手昏棋，几手后竟然又鬼使神差地走出了一步让人看不懂的败棋。
C．高中的好朋友知道我非常喜欢悬疑文学，毕业前夕，她送给我一套珍藏版的《福尔摩斯探案全集》，直到现在我还敝帚自珍。
D．冬日的暖阳会吸引蚂蚁们倾巢出动。
在阳光下，它们活动筋骨，悠闲踱步，一旦感受到寒意，就会立刻躲进温暖的洞穴。
答案：
B
解析：
A项中“谈笑自若”指说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下），此处属于望文生义；B项中“鬼使神差”指好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事，用在此处正确；C项中“敝帚自珍”比喻东西虽不好，可是自己珍视，用于此处不合语境；D项中“倾巢出动”指出动全部力量（多含贬义），用于此处不合语境。
3．下列各句中，没有语病的一句是（4分）（ ）
A．伊拉克国会国防安全委员会主管扎米里说，为了对抗可能遭遇的生化攻击，恐怖组织目前正致力于生产和研发化学武器。
B．上世纪60至90年代，上海滑稽戏发展经历了两个高峰期，不少滑稽戏的“老套子”和剧目都成为各地剧团模仿的对象。
C．石墨烯基础研究在受到重视的同时，还要加强石墨烯的应用研究。
简单重复国外的应用研究，未来可能会在专利方面受制于人。
D．目前我们要做的，就是要严密监测经济运行情况，及时发现并解决问题，把风险和困难降到最低，把握经济发展的主动权。
答案：
B
解析：
A项，语序不当，应为“研发和生产化学武器”；C项，中途改换主语，“石墨烯基础研究”无法做“还要加强”句的主语；D项，搭配不当，“困难”不能“降低”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（4分）（ ）
寒冬一过，气候转暖，家燕就从南洋、印尼、澳大利亚等地飞到我国各地筑巢。
________，________，________，________，________，________。
这种材料干燥后，就变得很坚硬，好像“混凝土”一样。
①白居易在诗里写的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，便生动地描述了这个场面
②从外面叼来泥丸子
③这时，雌雄家燕合力协作
④但是，如果仔细观察家燕的泥巢，可以发现泥土里混有其他东西
⑤一个一个粘在屋梁等处，砌造成碗形的泥巢
⑥原来，家燕是用湿土混合着稻草、羽毛、毛发及唾液来筑巢的
A．③②⑤①④⑥B．③⑤①②④⑥
C．①⑤④⑥②③D．①④②③⑥⑤
答案：
A
解析：
横线后面“这种材料”显然指的是“稻草、羽毛、毛发及唾液”，所以⑥放在最后。
备填句中的“白居易在诗里……”（第①句）是对燕子筑巢的描述，应承接在②⑤之后。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（9分）
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素____①____：
在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人称奇的是____②____，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，____③____，从而形成花的颜色的变化。
答：
①_________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_______________________________________________________________
答案：
①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化
解析：
整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。
第一空是对前面一句原因的揭示，也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括，此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容；第二空是对其后三种情况的总括，从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出，此处应填有些花的颜色可以一日数变之类的内容；第三空和前后内容形成顺承关系，可以判断第三空应填花青素也会随之变化之类的内容。
6．下面是某学校将在离校有十公里距离的孔庙举行“成人典礼”的构思框架，请把这个构思写成一段话。
要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过75字。
（8分）
答：
_______________________________________________________
___________________________________________________________
答案：
某校将在孔庙举行“成人典礼”，以班级为单位，着黑色正装，准备小礼物，步行前往孔庙。
然后以年级为单位，开展“师长寄语”“拜孔誓言”和“感恩师长”等活动。
解析：
第一步，审读题干，明确流程图表达对象——在孔庙举行“成人典礼”。
第二步，认清图示，细分流程图环节构建——第一环节是班级活动，第二环节是年级活动，二者间先后相承。
第三步，提炼要点，按顺序全面概括——班级活动要提前“准备礼物，着黑色正装，步行前往”，年级活动包含“师长寄语”“拜孔誓言”“感恩师长”三项，三者间亦存在先后相承关系。
概括时要按照此顺序表述。
阅读下面的文章，完成7～9题。
（27分）
山水及自然景物的欣赏
郁达夫
①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来，以为诗的起源是根据于模仿本能的学说，到现在还没有绝迹。
富有独断性者，甚至于说出“所有的艺术，都是自然的模仿”。
虽则说得太独断，太笼统，但反过来说，自然景物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，绝大的威力，却是一件千真万确的事情。
所以欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。
②自然的变化，实在多而且奇，没有准备的欣赏者，对于它的美点也许会捉摸不十分完全的。
就单说一个天体罢，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美的景象；若再配上云和影的交替，海与山的参错，以及一切人造的建筑园艺，或种植畜牧的产物，如稻麦牛羊飞鸟家畜之类，则一日之中，就有万千新奇的变化，更不必去说暗夜的群星，月明的普照，与四季寒暖的更迭了。
③我们人类都有一种特性，就是喜新厌旧，每想变更。
一碗最珍贵最可口的菜，若每日吃着，到了后来，宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭。
唯有对于自然，就决不会发生这一种感觉，太阳自东方出来，西方下去，日日如此，年年如此，我们可没有听说有厌看的。
还有月亮，初一出，月半圆，月底全没有，而无论哪一个人，看了月亮，总没有不喜欢的。
自然的伟大，自然的与人类有不可须臾离的关系，就此一点也可以看出来了。
④欣赏自然景物的本能，是大家都有的。
不过有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景；有些人习以为常，虽在欣赏，也没有欣赏的自觉。
更有些人，将自然范围限制得很小，以为能如此这般的欣赏，自然景物就尽在他们的囊中了。
⑤我从前有位同事，平时只晓得钻门路，积私财，以升官发财为唯一的人生乐趣，现在居然位至极品，财积到几百万了，但他唯一娱乐，还是出外则装学者的假面，回家则翻英国银行的存折。
对于自然山水，非但不晓得欣赏，并且还视若仇敌似的。
对于这种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散。
因为山水自然，是可以使人性发现，使人格净化的陶冶工具。
⑥自然景物所包含的方面，原是极博大、极广阔的。
天地岁时，社会人事，静而观之，无一不是自然，无一不可以资欣赏，但这却非要悠闲自得，像朱夫子那样的道学先生才办得到。
至于我们这种庸人，要想得到自然的美感，还是上山水佳处去较为直截了当。
⑦大抵山水佳处，总是自然景物的美点发挥得最完美、最深刻的地方。
孔夫子到了川上，就觉悟到他的栖栖一代，猎官求仕之非；太史公游览了名山大川，然后才死心塌地，去发愤而著书。
可知我们平时所感受不到的自然的威力，到了山高水长的风景聚处，就会同电光石火一样，闪耀到我们的性灵上来。
⑧我曾经到过濑户内海旅行，月夜行舟，四面青葱欲滴，当时我就只想在海岸做一个半渔半读的乡下农民。
依船楼而四望，真觉得物我两忘，生死全空了。
后来也登过东海的崂山，安徽的黄山，更在天台雁荡之间，逗留过一段时期，总没有一次不感到人类的渺小，天地的悠久。
所以要想欣赏自然的人，还是先上山水优秀的地方去训练耳目，最为适当。
⑨从前有个赞美美术批评家拉斯肯的人说，他在没有读拉斯肯以前，对于绘画，犹如瞎子，读了之后，眼就开了。
这话对于高深的艺术品的欣赏，或者是真的，但对于自然美，尤其是山水美的感受，也未必尽然。
乡下愚夫愚妇的千里进香，都市里寄居的小市民的窗槛栽花，都是欣赏自然的心情的一丝表白。
只教天良不泯，本性尚存，但凭我们的直觉，也就尽够做一个自然景物与高山大水的初步欣赏者了。
（有删改）
7．下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（4分）（ ）
A．文章从亚里士多德的模仿学说谈起，意在引出人生、艺术模仿自然山水的中心观点，启发读者思考人生的意义。
B．第②段有关自然的描述涉及时间、空间、光线、色彩等元素，平常的自然景物、人文景观流转变幻，姿态万千。
C．本文以吃饭为例表现人类喜新厌旧的特性，以“小市民的窗槛栽花”为例表明凡夫俗子也能欣赏自然美，具有生活气息。
D．本文谈古论今。
写人写己，由景物而人生，从山水而艺术，紧扣自然与人生的密切关系，行文看似闲散，实则紧凑有序。
答案：
A
解析：
A项，文章从亚里士多德的模仿学说谈起，目的是说明自然景物以及山水对人生、艺术的影响。
相关信息在第①段。
8．作者认为应该如何欣赏山水及自然景物？
请结合全文简要概括。
（10分）
答：
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案：
①留意自然的丰富与变化，做有准备的欣赏者；②不为世俗所累，主动寻访山水佳处；③保存美好本性，在生活中欣赏自然。
解析：
做此题首先要回归原文“截”（截取重要的语段和语句），然后“删”（删掉不重要的句子或词语，使答案精练），最后“改”（将原文中的话转化为自己的话）。
9．文中说：
“欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。
”请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考。
要求观点明确，阐述合理，有说服力。
（13分）
①扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
（郁达夫《故都的秋》）
②陶渊明、谢灵运这般人的山水诗那样的好，是由于他们对于自然有那一股新鲜发现时身入化境浓酣忘我的趣味；他们随手写来，都成妙谛，境与神会，真气扑人。
（宗白华《论〈世说新语〉和晋人的美》）
答：
__________________________________________________________
___________________________________________________________
答案：
示例一：
这句话点明了自然山水与艺术、人生的紧密关系。
山水以及自然景物，会影响艺术与人生；而对待艺术和人生的态度，同样会使自然山水染上人化的色彩。
陶渊明、谢灵运等人，能发现自然的美好，忘却尘世的烦忧，因而写出“悠然见南山”“池塘生春草，园柳变鸣禽”等清新自然的诗行。
郁达夫《故都的秋》中写“扫帚的丝纹”，细腻、清闲却不免有些落寞，自然外物因为点染上他独特的情绪色彩，具有生命的气息。
示例二：
欣赏山水自然的心情与欣赏艺术、人生的心情是同一的
升级会员 