四川省南充市《幼儿教育学心理学》教师教育含答案.docx
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四川省南充市《幼儿教育学心理学》教师教育含答案
四川省南充市《幼儿教育学心理学》教师教育【含答案】
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（ ）。
A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
【参考答案】C
2.汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（ ）。
A、《说文解字》
B、《礼记·学记》
C、《孟子·尽心上》
D、《论语》
【参考答案】C
3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
【参考答案】B
4.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中 14、15~25岁属于（ ）。
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【参考答案】C
5.班级里小集团属于（ ）。
6.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？
（ ）A、韩愈
B、朱熹
C、王安石
D、王守仁
【参考答案】C
7.新课程结构的三个基本特性是（ ）。
8.认同的出发点就是（ ）。
A、得到他人认可
B、试图与榜样一致
C、让别人接受自己的思想
D、与他人相接近
【参考答案】B
9.一份教案的核心是（ ）。
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
【参考答案】C
10.对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（ ）。
11.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（ ）。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
【参考答案】C
12.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
【参考答案】C
13.公民接受教育（ ）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
【参考答案】D
14.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（ ）。
A、国家
B、地方
C、学校
D、家长
【参考答案】B
15.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（ ）。
A、以直观感知为主的教学方法
B、以实际训练为主的教学方法
C、以探究活动为主的教学方法
D、以情感陶冶为主的教学方法
【参考答案】C
16.提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（ ）策略。
A、学习心境管理
B、社会资源利用
C、学习时间管理
D、学习环境管理
【参考答案】D
17.班级建设设计中最为重要的是（ ）。
A、班级目标的实现方法
B、班级工作程序
C、班级模式的设计
D、班级建设目标的制定
【参考答案】D
18.就教师的工作目的而言，教师的使命是（ ）。
A、教书育人
B、科学研究
C、社会服务
D、管理学生
【参考答案】A
19.开展主题活动要求教师做到主题设计：
要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有（ ）。
A、指导性
B、时效性
C、趣味性
D、民主性
【参考答案】C
20.筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（ ）。
A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、系统脱敏法
D、情绪辅导法
【参考答案】B
21.学生最主要的权利是（ ）。
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
【参考答案】C
22.在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。
这种方法是（ ）。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、品德评价法
【参考答案】C
23.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（ ）。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
【参考答案】C
24.创造性思维的核心是（ ）。
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
【参考答案】B
25.体育是以（ ）为目标的教育活动。
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
【参考答案】C
26.在课程目的上，重视人，崇尚个性。
在课程内容上，提倡广泛的课程范围。
在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。
这种教育目的观体现的是（ ）的观点。
27.21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是（ ）。
A、创造型
B、全面型
C、知识型
D、特长型
【参考答案】A
29.用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（ ）。
A、具体目标
B、行为目标
C、心理目标
D、心理与行为相结合的目标
【参考答案】B
30.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（ ）。
A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁
B、在理解的基础上巩固
C、建立民主平等的师生关系
D、了解学生发展的具体特点
【参考答案】A
31.与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（ ）。
A、直接的近景性动机
B、间接的近景性动机
C、远景性动机
D、直接的远景性动机
【参考答案】C
32.对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。
（ ）A、样本大，效度增加
B、不受访员的影响，又可以避免找不到人
C、不会受其它因素的影响
D、问卷回收率最高
【参考答案】D
33.以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（ ）。
A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
【参考答案】D
34.以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（ ）。
A、榜样示范法
B、情感陶冶法
C、说服教育法
D、人格感化法
【参考答案】A
35.（ ）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
【参考答案】C
36.根本目的是分班、分组的测验是（ ）。
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
【参考答案】A
37.计算“50×[60－（32×2－53）]＝?
”属于（ ）问题。
A、有结构
B、无结构
C、创造性
D、一般性
【参考答案】A
38.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
【参考答案】A
39.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（ ）。
A、人自身的内在需要
B、社会环境的要求
C、教育要求的内化
D、个体的理想和目标
【参考答案】A
40.“学不躐等”出自（ ）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【参考答案】A
41.高等教育的健康发展，最核心的是高校教师（ ）。
42.皮亚杰认为，（ ）是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
43.外部分组按照学生的（ ）来编班。
44.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是（ ）。
A、班主任工作总结
B、建立学生档案
C、班主任工作计划
D、操行评定
【参考答案】D
45.有关法律规定：
“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。
”这体现了行政职权的（ ）特征。
46.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
【参考答案】B
47.（ ）是发展性教师评价制度的基础。
49.在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（ ）。
A、没有关系
B、呈负相关
C、有较高相关
D、有利有弊
【参考答案】C
50.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（ ）的方面变化的过程。
A、正常
B、健康和不健康
C、积极
D、衰减
【参考答案】C
二、多选题
51.少年期的心理发展特点有（ ）。
A、认识水平的不断提高
B、情感和意志的不断发展
C、自我意识觉醒
D、独立精神加强
E、对异性的好感与爱慕
【参考答案】ABCD
52.中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江
E、朱熹
【参考答案】ABCD
53.心理发展的不平衡性体现在（ ）。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
54.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（ ）。
A、知识的学习
B、技能的学习
C、行为规范的学习
D、有意义的学习
E、无意义的学习
【参考答案】ABC
55.我国教育投资存在的问题（ ）。
A、教育投资水平偏低
B、教师工资偏低
C、教育投资与教育事业发展不相适应
D、教育投资接近世界平均发展水平
E、教育投资领先教育事业发展
【参考答案】ABC
56.中学常用的教学方法包括（ ）。
57.下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
58.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）。
A、努力是成功的条件
B、成功是运气的作用
C、成功是能力的作用
D、学习的材料的难度是成功的关键
E、努力是有效的
【参考答案】AE
59.对社会模仿模式理解正确的选项有（ ）。
A、由美国班杜拉创立
B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合
C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
D、理论拼凑痕迹明显
E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果
【参考答案】ABCDE
60.下列选项中属于操作技能的是（ ）。
A、弹吉他
B、踢足球
C、阅读书籍
D、跳舞
E、打字
【参考答案】ABDE
61.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（ ）。
62.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
63.制约课程的主要因素有（ ）。
A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
【参考答案】BDE
64.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（ ）。
A、名称
B、内涵
C、外延
D、变式
E、比较
【参考答案】ABC
65.学习策略的特点有（ ）。
A、操作性和监控性的有机统一
B、外显性和内隐性的有机统一
C、主动性和迁移性的有机统一
D、主动性和被动性的有机统一
E、操作性和监控性的对立
【参考答案】ABC
66.不同层次的课程文件有（ ）。
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
D、教育规划
E、课改方案
【参考答案】ABC
67.贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。
A、讲明道理，疏导思想
B、因势利导，循循善诱
C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主，坚持正面教育
【参考答案】ABE
68.学习策略的特点有（ ）。
69.属于谈话的基本要求是（ ）。
A、善于启发诱导
B、提问要明确，引起思维兴奋
C、准备好问题
D、做好归纳小结
E、准备好谈话计划
【参考答案】ABCDE
70.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。
A、元认知知识
B、元认知体验
C、监控策略
D、计划策略
E、调节策略
【参考答案】CDE
71.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（ ）等心理因素的活动。
A、观察
B、思维
C、记忆
D、想象
E、兴趣
【参考答案】ABCD
72.下列选项中哪些属于学生学习的特点？
（ ）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
73.学校教育内容的特殊性主要是（ ）。
A、具有明显的系统性
B、具有更高的社会价值
C、具有更高的教育价值
D、具有明显的目的性
E、具有明显的全面性
【参考答案】ABCE
74.二次世界大战后教师职业发展的特点是（ ）。
75.教学策略的主要类型有（ ）。
76.打字、弹钢琴等属于（ ）。
A、细微型操作技能
B、连续型操作技能
C、粗放型型操作技能
D、断续性操作技能
E、器械型操作技能
【参考答案】ADE
77.人文教育的学科表现形态有（ ）。
A、哲学
B、历史
C、政治
D、数学
E、物理
【参考答案】ABC
78.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（ ）。
A、报告和讲座
B、各种比赛
C、艺术小组
D、社会公益活动
E、参观、访问
【参考答案】ABDE
79.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。
A、 德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
【参考答案】ABDE
80.教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
E、控制
【参考答案】ABDE
81.一个人对人、对事、对物的态度是（ ）。
82.发展先进生产力的第一要务是（ ）。
A、马克思关于人的全面发展学说
B、科教兴国
C、实施全民教育
D、人才强国
E、素质教育
【参考答案】BD
83.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（ ）。
A、掌握知识是发展智力的基础
B、掌握知识是为了发展智力
C、发展智力是掌握知识的重要条件
D、二者可以相互转化
E、二者统一于学生的发展
【参考答案】ADE
84.下列属于学生学习内容的是（ ）。
A、知识的掌握
B、创造性的发展
C、道德品质的培养
D、技能的掌握
E、健康心理的培养
【参考答案】ABCDE
85.以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内举行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
【参考答案】ABE
86.下列属于学习环境管理策略的是（ ）。
A、流通的空气
B、明亮的光线
C、室内布置
D、适宜的温度
E、用具摆设
【参考答案】ABCDE
87.资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（ ）。
A、哲学、政治
B、伦理、宗教
C、数学、物理
D、历史、地理
E、语言、文字方面的课程
【参考答案】CD
88.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
89.人口的数量决定着（ ）。
A、教育需求
B、教育的规模
C、教育的性质
D、教育事业发展的速度
E、教育质量
【参考答案】ABDE
90.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（ ）。
A、值日生制度
B、奖惩制度
C、课堂常规
D、作业要求
E、班规
【参考答案】BCD
91.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）。
A、惩罚
B、正强化
C、自我强化
D、直接强化
E、替代强化
【参考答案】CDE
92.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
93.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
95.下列说法错误的是（ ）。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机
【参考答案】ACD
96.教师的工作具有（ ）。
A、长期性
B、复杂性
C、延时性
D、优越性
E、多面性
【参考答案】ABCE
97.学生文化的基本特征有（ ）。
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
E、互补性
【参考答案】BCDE
98.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（ ）。
A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：
感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现
【参考答案】ABDE
99.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（ ）。
A、学习的实质
B、学习的动机
C、学习的过程
D、学习的条件
E、学习资源的利用
【参考答案】ABCDE
100.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。
三、判断题
101.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。
（ ）
【参考答案】错误
102.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。
（ ）
【参考答案】正确
104.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。
（ ）
【参考答案】错误
105.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
（ ）
【参考答案】正确
106.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。
（ ）
【参考答案】错误
107.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
（ ）
【参考答案】正确
108.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。
（ ）
【参考答案】正确
109.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。
（ ）
【参考答案】正确
110.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
（ ）
【参考答案】错误
111.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。
（ ）
【参考答案】正确
112.生产力发展水平制约着教育结构的变化。
（ ）
【参考答案】正确
113.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。
（ ）
【参考答案】正确
114.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
（ ）
【参考答案】正确
115.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
（ ）
【参考答案】正确
116.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。
（ ）
【参考答案】正确
117.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。
（ ）
【参考答案】错误
118.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
（ ）
【参考答案】正确
119.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。
（ ）
【参考答案】错误
120.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。
（ ）
【参考答案】错误
121.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。
（ ）
【参考答案】正确
122.学生是影响师生关系的最主要因素。
（ ）
【参考答案】错误
123.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
（ ）
【参考答案】错误
124.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。
（ ）
【参考答案】错误
125.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
（ ）
【参考答案】正确
126.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。
（ ）
【参考答案】错误
127.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。
（ ）
【参考答案】正确
128.团总之使团的基层组织之一。
根据团章的规定，团员在 50 人以上的单位可以建立总支部。
如果实际工作需要，团员在 30 人以上的单位也可以建立总支部。
（ ）
【参考答案】正确
129.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。
（ ）
【参考答案】正确
130.生产力发展水平越高，则教育就越进步。
（ ）
【参考答案】错误
131.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
（ ）
【参考答案】错误
132.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
（ ）
【参考答案】正确
133.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。
（ ）
【参考答案】正确
134.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。
（ ）
【参考答案】错误
135.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
（ ）
【参考答案】正确
136.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。
（ ）
【参考答案】错误
137.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。
（ ）
【参考答案】错误
138.品德反映的是人的自然属性。
（ ）
【参考答案】错误
139.我国最早的学校产生于奴隶社会。
（ ）
【参考答案】正确
140.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。
（ ）
【参考答案】正确
142.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。
（ ）
【参考答案】正确
143.信息加工类的教学模式包括：
相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
（ ）
【参考答案】错误
144.教学过程的结构分为：
引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
（ ）
【参考答案】正确
145.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
（ ）
【参考答案】正确
146.国家不鼓励教科书循环使用。
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