梅岭中学第一学期七年级语文期中考试yong.docx
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梅岭中学第一学期七年级语文期中考试yong
扬州市梅岭中学2014–2015学年第一学期期中考试
七年级语文试卷
（总分150分时间150分钟）2014.11
第一季【语海拾贝】（19分）
1．下列加点字注音全部正确的一项（）（2分）
A．自诩（xǔ）徜徉（cháng）归省（shěng）白痴（chī）
B．凫水（fú）擂鼓（léi）跻身（jī）茅塞顿开（sè）
C．荟萃（cuì）安恬（tián）呜咽（yān）迸溅（bèn）
D．积攒（zhǎn）镌刻（juān）行辈（xíng）诠释（quán）
2.下列句中标点符号完全正确的一项是（）（2分）
A．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。
”
B．“这头母牛卖多少钱？
老婆婆。
”那人问道。
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D．“你是我的榜样。
”有个人说：
“我要练成你这样就好了！
”
3.下列没有语病的一项是（）（2分）
A．是否具有良好的学习态度，是一个人成绩好坏的重要原因。
B．随着湖北电视台“中华好诗词”节目的热播，使得一些学校纷纷效仿开展类似的活动。
C．百花盛开的春天的瘦西湖公园是吸引许多人都来观赏的好季节。
D．在德国杜塞尔多夫进行的男乒世界杯决赛中，张继科险胜队友马龙，夺得了首个新塑料球时代男子单打世界冠军第一名。
4．下列各句成语使用恰当的一项。
（）（3分）
A．2014年伊始，随着黄金价格持续下降，“中国大妈”赴海外抢金的风暴真是到了耸人听闻的地步。
B．这个老太婆平时好打小算盘，和别人相处总是锱铢必较，儿女们劝说了多少次都不起作用，还真是服了。
C．为使我们的家园更加美好，扬城数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。
D．小华无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字的，深得大家一致好评。
5.下列说法不完全正确的一项是（）（3分）
A.《为你打开一扇门》的题目“为你打开一扇门”是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的入口处。
B.《幼时记趣》作者是清代的沈复。
本文运用想像，描述了三件趣事：
观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，表现了童年生活的乐趣。
C.小说《社戏》的情节很简单，是用第一人称写的。
课文叙述“我”（即“迅哥儿”）与小伙伴们在看戏前后的一些有意思的事。
D.苏轼《水调歌头》是中秋咏月怀念亲人的佳作。
“水调歌头”是词的题目。
6.填入横线上的句序最合理的一项是下列对联配对正确的是（ ）（3分）
（1）四面湖山归眼底a水深不乏破浪舟
（2）学海无涯勤可渡b万家忧乐到心头
（3）山高自有人行路c雨滋桃杏万户红
（4）风吹杨柳千门绿d书山有径志能攀
A.
（1）—a
（2）—d（3）—b（4）—cB.
（1）—b
（2）—d（3）—c（4）—a
C.
（1）—a
（2）—c（3）—b（4）—dD.
（1）—b
（2）—d（3）—a（4）—c
7．看拼音写汉字。
（4分）
是的，总有一天，北大，我也会离你而去。
你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激lì 一届又一届学子的抱fù，也抚wèi 一年又一年桃李开落的chòu 怅。
第二季【腹有诗书】（20分）
8.默写（9分）
⑴，风正一帆悬。
⑵浸透了奋斗的泪泉，。
⑶谁道人生无再少？
，。
⑷但愿人长久，。
⑸，冷露无声湿桂花。
⑹青山有幸埋忠骨，。
⑺《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是，。
9．实践运用（11分）
作家赵丽宏说：
“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：
“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。
”为此七⑵班举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务：
⑴【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书，。
⑵【探讨读书方法】
甲同学：
网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：
进入初中，我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：
我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
（4分）
①向校长提建议：
（2分）
②向同学提建议：
（2分）
⑶【检查读书成果】
①在《汤姆·索亚历险记》中汤姆和被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根的帮助走出了困境。
（2分）
②汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的—个重要的法则。
这是一件什么事？
从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？
（3分）
【答】
第三季【淡墨留香】（48分）
（一）阅读下面两首诗歌，回答下列10－11题。
（6分）
【甲】浣溪沙苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
【乙】山中王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
10．这两首诗分别写了什么季节的景物？
诗人抓住了什么景物来表达感情？
（2分）
【答】甲诗：
乙诗：
11．这两首诗分别抒发了作者怎样的情怀，请结合相关语句加以分析。
（4分）
【答】
（二）阅读下列两篇古文，回答12-15题（14分）
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
"是吾剑之所从坠。
"舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
12.解释下列加点字词。
（4分）
（1）遽契其舟
（2）不亦惑乎
（3）释其耒（4）冀复得兔
13.下列句子中，加点字用法和意思完全相同的一项是（）（3分）
A.使其冲烟飞鸣/因释其耒而守株
B.是吾剑之所从坠/至之市
C.舟已行矣，而剑不行/兔走触株，折颈而死
D.楚人有涉江者/宋人有耕者
14.翻译句子（4分）
（1）是吾剑之所从坠。
【答】
（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
【答】
15.甲乙两文后来分别演化成了什么成语？
这两则寓言都讽刺了什么样的人？
（3分）
【答】
（3）阅读下面文字，完成16一19题。
（14分）
捡来的手机
周广华
①散步的时候，我在地上发现一部手机。
没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。
是款崭新的黑色手机，很漂亮。
四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自已打电话过来。
②看着捡来的手机，儿子问：
“要是没有人打电话联系呢?
”我似乎猜到他的心思，给了他三条建议：
第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。
第二，次日把手机教给老师，由学校处理。
第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：
“第一条可以考虑。
第二条无聊透顶。
我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。
联系到失主后，还要人家写感谢信。
开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。
绕来绕去就是为了让别人都知道。
第三条……”他没继续说，我也不问。
知道他心里的那个结：
说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。
最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。
用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。
倒是他对把手机交给学校的那番评论出乎我预料。
我很惊讶，也很欣慰。
④果然，儿子有些想不通：
“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？
”我想都没想就说：
“我也想不通。
我只是相信：
人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏，也赚不到钱。
我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。
被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。
做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。
”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。
很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。
估计是附近院校的学生。
看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。
儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。
好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：
“谢谢您啦，叔叔！
谢谢阿姨！
谢谢这位小弟弟。
”挥挥手和他道别。
直到我们走远，他还呆呆地站在那里。
儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿予忽然不好意思地说：
“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：
要是没人打电话过来联系就好了。
”我牵紧他的手：
“不管怎样，你真的很棒。
你比好些成年人都做得好。
最起码，你不仅善良，而且不虚伪。
”
⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
16.本文安排故事的结构主要有两条线索：
一是围绕手机展开故事情节：
二是围绕儿子的情绪展开故事情节。
请你依据文章思路填空：
（4分）
④故事情节：
（）手机——讨论如何处置手机——（）手机——回忆还手机情景。
②儿子的情绪：
惊喜——（）——心情很好——（）。
17．儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？
对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？
（4分）
【答】
18.文章第⑤段对小伙子的描写运用了哪些手法？
这样的描写有什么作用？
（4分）
【答】
19.南京彭宇在街上扶起摔倒的老人；却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？
就此说说你的想法。
（2分）
【答】
（四）阅读下面文字，完成20一23题。
（14分）
天堂只有一个名额
一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。
主人和狗一起到了天堂门前。
一个天使拦住他俩，为难地说：
“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。
”
主人一听，连忙问：
“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？
”天使鄙视地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想，说：
“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。
”
主人失望地问：
“哦，什么比赛呢？
”天使说：
“这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。
不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。
”主人想了想，同意了。
天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。
她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。
更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。
天使恍然大悟：
原来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。
可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。
天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：
“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！
”
可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地地往前走，好像在街上散步似的。
果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着主人。
这时，主人笑了，他扭过头对天使说：
“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想帮它决定，请你照顾好它。
”
天使愣住了。
主人留恋地看着自己的狗，又说：
“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。
不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。
如果可以话，我真希望永远看着它走下去。
不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。
”
说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。
他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。
满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。
天使久久地站在那里，喃喃说道：
“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……”（选自《意林》有删改）
20.请用简洁的语言概括本文的故事情节。
（30个字以内）（3分）
21.联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。
（4分）
（1）天使鄙视地看了这个主人一眼，皱起了眉头。
（2分）
【答】
（2）主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着主人。
（2分）
【答】
22.阅读划线句“不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。
”请结合文章内容具体说说导盲犬的灵魂最纯洁最善良之处体现在哪里？
（3分）
【答】
23.“天堂只有一个名额”这一标题好不好，为什么？
（4分）
【答】
第四季【妙笔生花】（60分+3分）
24．“为这些善良的人点赞”、“为我们伟大的祖国点赞”、“为美好的青春点赞”……最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。
那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？
请以“为 点赞”为题写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；写真事，诉真情，内容完整；③书写端正，卷面整洁。
④不要出现真实信息（如班级、姓名等）。
扬州市梅岭中学2014–2015学年第一学期期中考试
七年级语文试卷
（总分150分时间150分钟）2014.11
第一季【语海拾贝】（19分）
1．下列加点字注音全部正确的一项（B）（2分）
A．自诩（xǔ）徜徉（cháng）归省（shěng）白痴（chī）
B．凫水（fú）擂鼓（léi）跻身（jī）茅塞顿开（sè）
C．荟萃（cuì）安恬（tián）呜咽（yān）迸溅（bèn）
D．积攒（zhǎn）镌刻（juān）行辈（xíng）诠释（quán）
2.下列句中标点符号完全正确的一项是（C）（2分）
A．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人。
”
B．“这头母牛卖多少钱？
老婆婆。
”那人问道。
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D．“你是我的榜样。
”有个人说：
“我要练成你这样就好了！
”
3.下列没有语病的一项是（A）（2分）
A．是否具有良好的学习态度，是一个人成绩好坏的重要原因。
B．随着湖北电视台“中华好诗词”节目的热播，使得一些学校纷纷效仿开展类似的活动。
C．百花盛开的春天的瘦西湖公园是吸引许多人都来观赏的好季节。
D．在德国杜塞尔多夫进行的男乒世界杯决赛中，张继科险胜队友马龙，夺得了首个新塑料球时代男子单打世界冠军第一名。
4．下列各句成语使用恰当的一项。
（B）（3分）
A．2014年伊始，随着黄金价格持续下降，“中国大妈”赴海外抢金的风暴真是到了耸人听闻的地步。
B．这个老太婆平时好打小算盘，和别人相处总是锱铢必较，儿女们劝说了多少次都不起作用，还真是服了。
C．为使我们的家园更加美好，扬城数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。
D．小华无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字的，深得大家一致好评。
5.下列说法不完全正确的一项是（D）（3分）
A.《为你打开一扇门》的题目“为你打开一扇门”是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的入口处。
B.《幼时记趣》作者是清代的沈复。
本文运用想像，描述了三件趣事：
观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，表现了童年生活的乐趣。
C.小说《社戏》的情节很简单，是用第一人称写的。
课文叙述“我”（即“迅哥儿”）与小伙伴们在看戏前后的一些有意思的事。
D.苏轼《水调歌头》是中秋咏月怀念亲人的佳作。
“水调歌头”是词的题目。
6.填入横线上的句序最合理的一项是下列对联配对正确的是（ D ）（3分）
（1）四面湖山归眼底a水深不乏破浪舟
（2）学海无涯勤可渡b万家忧乐到心头
（3）山高自有人行路c雨滋桃杏万户红
（4）风吹杨柳千门绿d书山有径志能攀
A.
（1）—a
（2）—d（3）—b（4）—cB.
（1）—b
（2）—d（3）—c（4）—a
C.
（1）—a
（2）—c（3）—b（4）—dD.
（1）—b
（2）—d（3）—a（4）—c
7．看拼音写汉字。
（4分）
励
负
慰
惆
是的，总有一天，北大，我也会离你而去。
你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激lì 一届又一届学子的抱fù，也抚wèi 一年又一年桃李开落的chòu 怅。
第二季【腹有诗书】（20分）
9.默写（9分）
⑴潮平两岸阔，风正一帆悬。
⑵浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
⑶谁道人生无再少？
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
⑷但愿人长久，。
⑸中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
⑹青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
。
⑺《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴涵自然理趣的诗句是海日生残夜 ，江春入旧年。
9．实践运用（11分）
作家赵丽宏说：
“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：
“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。
”为此七⑵班举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务：
⑴【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书，读书让学识变得渊博。
⑵【探讨读书方法】
甲同学：
网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：
进入初中，我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：
我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
（4分）
①向校长提建议：
校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？
（2分）
②向同学提建议：
同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!
”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。
（2分）
⑶【检查读书成果】
①在《汤姆·索亚历险记》中汤姆和蓓姬被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外还凭借一根风筝线的帮助走出了困境。
（2分）
②汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的—个重要的法则。
这是一件什么事？
从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？
（3分）
【答】 姨妈让汤姆刷墙充分展示了汤姆的聪明机智和杰出的领导才能。
第三季【淡墨留香】（48分）
（一）阅读下面两首诗歌，回答下列10－11题。
（6分）
【甲】浣溪沙苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
【乙】山中王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
10．这两首诗分别写了什么季节的景物？
诗人抓住了什么景物来表达感情？
（2分）
【答】甲诗：
春 兰芽、子规 乙诗：
秋 高风、黄叶
11．这两首诗分别抒发了作者怎样的情怀，请结合相关语句加以分析。
（4分）
【答】热爱生活、旷达乐观；思乡的凄楚
（二）阅读下列两篇古文，回答12-15题（14分）
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
"是吾剑之所从坠。
"舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
附【乙】参考翻译 宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
12.解释下列加点字词。
（4分）
（1）遽契其舟
雕刻
（2）不亦惑乎
迷惑，糊涂
（3）释其耒
放，放下（4）冀复得兔
希望，期望
13.下列句子中，加点字用法和意思完全相同的一项是（D）（3分）
A.使其冲烟飞鸣/因释其耒而守株
B.是吾剑之所从坠/至之市
C.舟已行矣，而剑不行/兔走触株，折颈而死
D.楚人有涉江者/宋人有耕者
14.翻译句子（4分）
（1）是吾剑之所从坠。
【答】
（3）兔不可复得，而身为宋国笑。
【答】
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
15.甲乙两文后来分别演化成了什么成语？
这两则寓言都讽刺了什么样的人？
（3分）
【答】 刻舟求剑和守株待兔。
讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通，不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人。
（4）阅读下面文字，完成16一19题。
（14分）
捡来的手机
周广华
①散步的时候，我在地上发现一部手机。
没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。
是款崭新的黑色手机，很漂亮。
四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自已打电话过来。
②看着捡来的手机，儿子问：
“要是没有人打电话联系呢?
”我似乎猜到他的心思，给了他三条建议：
第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。
第二，次日把手机教给老师，由学校处理。
第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：
“第一条可以考虑。
第二条无聊透顶。
我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。
联系到失主后，还要人家写感谢信。
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