新材料作文审题立意训练及开篇导写整理精校版.docx

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新材料作文审题立意训练及开篇导写整理精校版

新材料作文审题立意训练及开篇导写

作文辅导

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新材料作文审题立意训练及开篇导写

一、概念：

新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。

所谓新材料作文，就是一种已给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。

它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发。

二、材料类型及审题举例

（1）从材料内容的类型来看，主要有：

叙事类材料、（寓言故事、名人故事、历史故事）

哲理类材料（名人名言、哲理名言、）

社会热点（调查数据、统计数据、对话）

漫画图片类

科学素材等。

（2）从材料的形式上看，主要有多则材料和单则材料。

（3）新材料作文的命题类型虽然多样，但其基本的审题要求和写作思路是不变的。

新材料作文要求从整体或自选角度进行创作，但自选角度也应与材料整体紧密相关，知道命题者的基本命题意图，否则，就容易走入偏题的歧途。

（4）由于新材料作文要求将材料融入写作中，我们就应该注意适当引述，最好在文章的开篇部分就引述材料，尽可能地将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来，而引述时要做到准确和言简意赅。

认识到位了，写作自然也就水到渠成。

三、新材料作文审题立意的基本方法

1、提炼中心

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

2、抓关键句

关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

3、由果溯因

事物都是互相联系的。

比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

4、明确材料的褒贬、情感倾向

有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。

5、求同存异，寻找材料的互补（多则材料）

重点提示：

理清材料中涉及的对象，从正反两个角度进行立意，比较、选择最好的角度进行立意。

新材料作文审题立意及写作的基本思路可以归纳为：

提炼出中心，联系上实际。

例题解析及练习

（一）寓言故事

要把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意。

如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。

1、阅读下面的材料，按照要求作文（2006全国）

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：

要是我也有这样的本领该多好啊！

于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：

“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说：

“它也很可爱啊！

”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2、阅读下面的材料，按照要求作文。

（2015高考模拟天津）

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：

“早上好，孩子们，水怎么样？

”两条小鱼一怔，接着往前游。

游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：

“水到底是什么东西？

”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

不得套作，不得抄袭。

（二）名人、历史故事

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（2015高考模拟年高考福建卷）

还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：

几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。

为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。

于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。

这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。

这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

要求：

选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

2、根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：

（2015高考模拟福建）

袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

3、2015高考模拟新课程题（河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：

“工钱已给过了”。

船主说“这是感谢补漏洞的钱。

”漆工说：

“那是顺便补的。

”船主说：

“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

现在他们却平安归来，所以我感谢你！

”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4、2015高考模拟大纲卷题（贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西）

 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

 周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：

“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！

”

 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

 妈妈说：

“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5、2015高考模拟辽宁卷故事

阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章：

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：

“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？

”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：

闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。

哲学家说：

“你们怎么了？

”其中一个学生又闻了闻，说：

“什么味也没闻到。

”还有一个学生上来摸了摸说：

“这是什么什么苹果？

”还有一个学生讷讷地说：

“老师，今天我感冒了”。

哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。

（三）社会现象、社会热点类材料

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（2015高考模拟年全国卷II）今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

甲：

什么是浅阅读?

乙：

就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。

浅阅读很时髦的。

丙：

如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：

浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：

社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?

丙：

人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

丁：

我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

甲：

浅阅读中，我们是不是失去了什么?

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、2015届高考模拟全国卷

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015届高考模拟9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。

他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：

“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？

”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%的人选择“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3、2015高考模拟北京卷

阅读下面材料，按要求作文

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：

生甲：

太好了，中国队又包揽了全部冠军！

这叫实至名归。

竞技体育就得靠实力说话。

生乙：

但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。

一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。

生丙：

有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……

老师：

同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：

根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

除诗歌外文体不限。

（四）、哲理类：

名人名言

1、阅读下面的材料，按照要求作文。

（2015高考模拟年高考福建卷）

作家冯骥才说：

“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。

”

请根据以上材料写一篇800字的作文。

2、（2015高考模拟江西）阅读下面的文字，按要求作文。

有人说不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么：

也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？

请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）必须写议论文。

（2）不少于700字。

（3）不得透露个人相关信息。

（4）不得抄袭，不得套作。

3、2015高考模拟上海卷

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：

“一切都会过去。

”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：

“一切都不会过去。

”

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？

自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）不少于800字；

（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。

4、阅读下面的材料，按照要求作文。

（2015高考模拟年高考四川卷）

几何学上的点只有位置而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……

要求：

1.请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；2.自定立意、自拟标题、自选文体；3.不要脱离材料的含意，不要套作、不得抄袭。

（五）、漫画类

漫画材料型，指的是命题者提供一幅或几幅漫画，要求考生选准角度，不要脱离材料内容及含意作文。

漫画是以图画方式来评判社会时事、人间百态的一种方式。

漫画式材料，表达婉曲，完全靠阅读者自主思考来表达对漫画的理解。

除了注意画面内容的讽刺性等基本寓意外，我们还可以借助画面的语言、漫画的标题来揣摩漫画的深意，提炼出符合题旨的立意来。

漫画作文大体有两类。

一是限定性较强的漫画。

这样的漫画画面有环境限定并且提示文字较多。

如2007年高考全国卷I的漫画《摔了一跤》，画面是孩子踩到了西瓜皮，家长、学校、社会异口同声的一句话“出事了吧”，不管是画面人物身份还是文字部分，限定性都很强，明显指向了对孩子的教育问题，所以此类漫画写作内容就比较狭窄。

二是限定性不强的漫画。

运用象征、夸张等手法，起到以小见大、以点带面的效果。

此类作文是“小漫画，大社会”，可以运用发散思维，由此及彼，联系现实，生发开去。

写作时应该联想到各个领域、各行各业，社会、国家、人生、生活中的此类现象，也就是要联系现实展开想象，写出深度、广度来。

漫画作文在审题上，要求考生通过观察画面，判断图画的含义、目的、价值取向，揣摩出命题者所要求的立意、思想、观念。

值得注意的是漫画往往是以具体形象表达抽象。

因此，考生在观察漫画时，应尽量注意到每一个细节，不出现任何遗漏。

然后，认真揣摩的意图：

这幅画表达了什么，画面的每个细节表示什么，画面所表达的主题、思想、观念，与现实社会、现实生活有什么联系等，最后确立写作的主题及内容。

【例】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（2015届高考模拟全国卷I）

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

（6）科普素材

2015届高考模拟福建省质检

人体的细胞每三个月会替换一次。

由于不同细胞代谢的时间和间隔的不同，一个人将一身细胞全部换掉，需要七年。

也就是说，七年之后，从生理上来看已是另外一个人了。

四、材料作文的拟题及开篇布局

在高考特定的改卷形式下，考生要特别重视材料作文的拟题及开篇的写作。

所拟的题目中最好要表明的观点态度，如：

告别“庸俗的消费主义”就比“庸俗的消费主义”态度鲜明。

在开篇的写作中，最好在文章开头的第一自然引述材料。

因为在新材料作文中，你的所有观点都是来自材料，源于材料。

一定要把你所写文章的中心论文与材料的渊源交代清楚。

五、材料作文写作思路安排

（1）引：

开头概述材料大意

所谓“概述”，就是不能将所给材料原文照搬，避免为了凑字数而全部照搬材料的做法，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可略去不提。

（如果材料是简短的哲理名言，可以援引材料的全部内容。

）

（2）提：

提出中心论点

这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。

（3）摆：

围绕中心论点展开论述

这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。

（4）结：

结尾呼应开头，或进一步强调论点。