城郊中心小学.docx

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城郊中心小学

城郊中心小学2010/2011学年度第二学期

工作计划

2011年是“十二五规划”的开局之年。

在新年新学期里，我们将紧紧围绕县局的工作要求，牢固树立“质量立校，教研兴教”理念和以人为本的科学发展观；以改革创新为动力，以优化管理为主线，扎实推进课程改革，发挥远程教育项目作用，全面实施素质教育，促进学生的全面、持续、健康发展，努力提升工作业绩，提高教育教学质量，当人民满意的教师，办人民满意的教育，全力开创小学教育事业新局面。

本学期我们将抓好以下几方面工作：

一、重视德育工作，关注学生健康成长。

培养品德优良、心理健康、人格健全的青少年是学校德育工作的永恒目标。

各中小学的德育工作要坚持“育人为本，德育为先”，以学生为本，以未成年人道德建设为重点，充分关注留守儿童的成长，扎实开展新课程德育创新和德育评价。

1、切实加强基础道德教育。

学校把贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》作为创建文明学校的目标，深入开展践行胡总书记的“八荣八耻”活动，强调内化为学生的道德素质。

加强学生文明习惯的培养，充分利用校内德育资源，采取丰富多彩的形式，引导他们关心身边的人和事，从小事做起，从现在做起，从我做起，培养他们的社会责任感和现代人文意识。

2、大力开展中小学生日常行为规范教育。

进一步加强对学生进行常规教育和行为习惯教育。

学校要定期开展行为规范教育，特别是学期初，组织学生认真学习小学生《守则》和《规范》。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

继续抓好升降旗制度、考勤制度、学习制度、对特殊学生或行为偏差学生帮教等制度；要切实保证思品课和班（队）课的质量，进行广泛爱国主义教育。

开学第二周为学校行为规范教育活动周。

3、加强爱国主义教育和革命传统教育。

今年是中国共产党成立90周年喜庆之年，我们要以庆祝中国共产党成立90周年为主题，加强党史教育和革命传统教育，要让广大学生体会了解“没有共产党，就没有新中国”的深刻道理。

学校坚持正常开展升国旗、做早操活动，切实开展国旗下的讲话教育活动。

讲话内容要紧密联系学生学习生活实际，向学生宣讲有关弘扬爱国主义精神方面的内容，培养学生热爱党、热爱祖国的思想情感。

4、加强心理健康教育，塑造健全人格。

要认真贯彻《教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》的精神，根据学生的心理特点和身心发展规律，努力构架以理解、沟通、激励为特点的心理健康教育桥梁，努力实现“提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展”的总体目标。

各班主任、学科教师要充分利用和挖掘资源，在日常工作中渗透心理教育因素，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。

班主任要做好与学生交心活动，尤其当前农村留守儿童多，许多学生孤独、自闭、忧郁，要重视对他们的心理疏导，帮助他们改正缺点，树立信心，让他们健康成长。

学校适时适地聘请有关教育人员向学生讲解心理方面的知识，让他们远离网吧，远离不健康的东西，健康成长，快乐学习。

5、突出留守生教育管理。

农村留守生教育管理，不仅是农村中小学的教育难题，也是现代社会工作的一个焦点问题。

学校要切实把此项工作摆上工作日程，分班级建立健全留守生档案，进一步完善与留守生家长及其监护人联系网络，正常开展学校家庭教育交流活动，采取加强留守生教育管理的具体措施。

对于学困生，学校制定帮扶制度，将学生帮扶工作落到实处。

6、队团工作是学校德育工作不可缺少的一部分，学校完善健全队团组织，在队团中开展社会主义荣辱观教育，引导队团员团队活动的过程中，建立和谐的师生关系，同伴关系，构建文明、和谐、温馨的集体。

7、切实开展诚实守信教育，创建“文明校园”。

要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，实施诚信教育、诚信管理和诚信服务，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人；要言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；培养学生守时、守信、勇于承担应有责任的良好品质。

8、加强班主任队伍建设。

班主任要抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。

落实班主任岗位职责，健全班级考核与奖励制度。

通过组织班主任工作汇报、交流研讨、参观学习等活动，提高班主作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。

同时切实开展好家访活动，老师要及时和家长沟通，争取得到社会和家长支持和配合，切实发挥教育合力作用。

9、重视校园文化建设。

育人环境对学生的潜移默化的教育功能。

要充分利用好校园广播站、黑板报、宣传栏，充分发挥其舆论导向作用，促进良好的校风形成。

10、认真组织好爱国主义教育读书活动和爱教片的放映工作。

二、加强队伍建设，提高队伍的管理水平和教学能力。

人才是立校之本，强校之基，教师是学校的第一品牌，优秀的教师群体决定着学生、学校和教育的发展，是学校可持续发展的关键因素。

校长、教导主任要从自身做起，带头开展上课、听课、评课活动，把工作重点定位在研究教育现象、教学问题、教学效率、教学质量上。

拥有高素质的教师群体，就能引领高水平的教育。

本学期我们将着力打造好管理队伍和教师队伍。

1、重视学科教研组建设，加强对中层干部的培训与管理，切实提高学校中层干部的素质和管理水平。

细化各管理岗位职责，进一步明确校长和中层干部的管理权限，充分发挥各管理层的管理职能作用。

本学期召开不少于两次研究教学工作专题会议，要求教研组开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，提高教研的实效性。

教研组要保证本学年度每位教师上一节公开课或示范课，听课活动达规定节次，在校内切实开展听课、评课等研讨活动，努力发挥教师教研的群体优势。

充分发挥各管理层的管理职能作用，全面实施管理人员检查教学、指导教学制度。

三月份将举办教学管理人员培训班，旨在提高他们的业务素质和教学的管理水平。

管理人员每月检查教学工作不少于一次，学校行政人员要坚持正常的推门听课制度，校长每学期听课不得少于20节，教学管理人员不少于25节，其它行政人员不于15节。

2、进一步加强师德建设。

继续深入开展师德教育活动，认真组织学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《巢湖市中小学教师“九不准”》和《无为县中小学教师“十条禁令”》，树立广大教师职业意识、服务意识和奉献意识。

将师德表现真正纳入教师评优、评先、聘任、晋级、提拔、绩效考核范畴，实行“一票否决”。

建立师德师风督查制度，加大暗访力度，及时发现、纠正、处理师德失范现象。

。

3、加强教师学习培训工作。

扎实推进农村中小学教师素质提升工程，全面提高教师教育培训质量。

继续鼓励倡导教师参加高一层次学历学习，切实加强教师岗位培训和继续教育。

全面提高教师实施素质教育的能力，促进教师的专业化成长。

加大对骨干教师的培养力度，发挥我校一名省级教坛新星和两名县级教学能手的教学示范引领作用，努力扩大我校教育教学工作的中坚力量。

加大青年教师培养力度，对于青年教师培养措施：

一是成立青年教师培养指导小组。

二是实行青年教师过关制。

三是加强管理，重视培训，严格要求。

四是落实辅导制，启动“青蓝工程”。

4、加快教师专业化建设。

一是以“评好课”远程培训为主题，开展教师教学教育活动和校本培训。

通过开展各类教学活动，促进教师争当学习型、科研型的现代教育工作者。

二是进一步发挥教研组、优秀教师、骨干教师的引领作用，广泛开展教研活动。

每次活动，教研组要有讨论、有记录，教师个人有笔记，学校和教导处要及时检查总结。

三是要抓好教师教育技术能力培训，如课件的制作和多媒体的使用等。

教师个人要努力在较短的时间内掌握学校规定的教育技术能力，真正使每个教师的教学能力都有不同程度的提高。

5、大力推进学校教育科研工作。

继续强化教科研工作，加强教学交流和课题研究，提高全校教师的整体业务水平。

4月份将召开教研工作专题会议，充分发挥网络资源和视频系统在培训教师、提高教师教科研水平中的作用，学校要正常组织教师观看名师录像课活动，要求教师写出点评意见，并积极参与交流研讨活动。

探索建立与城区学校的教学联系渠道，适度开展我校与城区学校的学习交流活动，尝试落实“请进来、走出去”教研模式做法。

本学期，认真组织好教学开放日活动，发挥我校的龙头辐射作用。

6、抓实校本教研工作，营造浓厚的校内教研氛围。

校本研究是以学校为研究的主阵地，教师作为研究主体，主要解决教学中的实际问题，促进教师专业化发展的一种将学习、工作、研究联系在一起的教学行动。

学校要强化校本教研意识，健全教研组织，创造条件积极开展校本教研活动。

教师上公开课每学期不得少于1节，听课节次不少于10节。

校本教研活动不求形式，只求研究解决教学中存在的实际问题，切实提高教研工作的实效性。

7、加强新课程的教学行动研究。

新课程实施中，学校要着重抓好教师对自己教学行为的分析与反思工作，提倡教师总结新教材教学经验，鼓励教师撰写新课程教学论文，不断提高教师教学理论水平，争取在县级科研课题立项上取得突破。

三、强化学校常规管理，全面提高教育教学质量。

学校常规管理是学校教育教学工作的中心，是提升教育教学质量的重要保证。

在常规管理上，学校强化管理队伍的管理意识，明确学校工作的管理思路，制定切合学校教育教学实际的管理目标，加强对教育教学工作的过程管理与指导，大胆地向管理要质量。

1、强化学校依法治校意识。

学校要根据国家教育政策法规，确定办学章程和管理规程，合理制定办学目标和学校发展规划，坚持依法依规办学，全面规范办学行为。

2、加强对学校常规制度管理。

学校要根据下发的《巢湖市中小学各科备改工作基本标准和要求》和《无为县教学工作规范》精神，结合本校的教育教学工作实际，建立系列教学常规管理制度，科学合理地界定各项教育教学工作的量化要求，进一步规范教学常规管理制度。

通过各项工作具体的量化要求，加强制度执行的可操作性和约束性，促进管理制度真正落实在平时教育教学工作中，发挥制度建设应有的效益。

3、严格课程设置，大力实施素质教育。

学校必须严格执行国家和省颁课程计划，开齐学科，开足课时，坚决纠正随意缺开学科、增减课时的错误做法，加强对常识学科教学的管理，对学生的全面发展负责。

常识科教学将是今后学校教学检查的重点，逐步消除主副课的教学偏见。

4、切实加强教学环节管理。

本学期要加强对广大教师进行《无为县教学工作规范（试行）》文件精神学习，通过学习《规范》让大家知《规范》、守《规范》。

对教学工作各环节的量化要求做到知根知底，提高教师教学工作的针对性，把教学任务落实到每堂课、每个课题，确保具体教学任务不拖拉。

学校要强化对备、教、批、辅、考、研、评、奖等各教学环节的监控，正常开展教学检查评比活动，务必夯实教学过程和教学细节的管理，狠抓检查反馈，严格落实制度奖惩。

对于备课，要求主教学科一律写详案，兼教学科可以略简。

5、加大质量监测和奖惩力度。

学校将继续规范组织期末质量检测活动，采取适当的方式在一定的范围内公布抽测成绩。

并严格要求教师正常开展单元检测活动，规范组织阶段性测试活动，充分发挥检测了解教学、指导教学、服务教学的功能。

6、加强对远程教育设备和管理和使用。

学校根据配备的模式特点，制定切实可行的使用计划和管理制度，确保远教设备正常使用。

设置固定使用教室，采取学生流动上课的办法，正常使用远教设备。

加强新课程教学光盘管理，编辑教学光盘播放目录，为授课教师积极使用教学光盘创造条件。

7、加强毕业班教学管理。

开学初即开展毕业班教学工作调研，提前召开毕业班工作会议，尽快理清毕业班工作思路，增强我们毕业班工作的针对性，力争向初中输送一流生源，对初中教学质量负责。

四、打造育人保障，构建和谐育人环境

1、全面加强学校安全工作。

牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识；体现“以人为本”理念；充分认识学校安全教育工作是构建社会主义和谐社会的重要基础；不断创新安全教育宣传形式；努力培养学生良好行为习惯；进一步增强学生自我保护能力；继续坚持“制度保证、重在预防”的安全工作思路；立足防范、强化监管、突出重点、深化整治，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，确保学校师生员工生命财产安全。

继续保持学生放学路队制度，安排好学生放学期间的安全执勤活动。

（1）建立制度、落实责任、加强教育安全工作是一项长期的任务，成立安全领导组织，强化领导，明确职责，制定计划；利用多种形式的教育活动，增强学生安全意识；制定学校安全工作挡案管理制度，做好学校安全工作档案的管理。

认真组织开展好开学第一周的安全教育活动，通过多种形式的活动不断提高全体师生安全意识，防患于未然。

（2）认真做好疾病防疫工作继续坚持晨午检工作不放松；认真做好校内环境卫生工作；教育学生养成不吃零食习惯应成常态化；

注重学生个人良好卫生的养成；继续执行重大疫情上报制度。

（3）认真做好京福高铁建设期间学生的道路交通安全工作，此项安全防范工作应成为我们今后安全工作的重点，面对新形势新情况，认真做好以下几方面的工作：

1）、发放致学生家长一封信，与家长签订安全责任书要求家长密切配合，做到学校、家庭的有机联动；

2）、新学期第一节安全课要以道路交通安全教育为主要内容，教育学生遵守交通规则，严禁上（放）学途中追逐嬉闹、乱跑乱窜或横穿马路；

3）、张贴标语、宣传画，悬挂横幅，制作警示牌，积极营造舆论氛围，积极争取社会、社区的大力支持，努力构筑立体化的防护网络；

4）、严禁学生骑车上学，要求学生不搭乘无牌无照机动车上（放）学。

本学期，由于校园正在施工，个班级要教育学生不要擅自进入施工重地。

2、进一步加强体艺工作。

积极响应“加强青少年体育，增强青少年体质”的号召，学校制定体育活动实施方案，确保学生在校每天活动不少于一小时。

广播体操和眼保健操要正常开展。

“六一”期间，为庆祝中国共产党成立90周年，开展“党在我心中”主题演讲比赛。

同时为提高广播操运动水平，在“六一”期间举办小学生广播体操比赛。

3、进一步规范财务支出行为。

学校要严格遵守财经纪律，认真落实上级部门关于学校收支的各项要求，争取把有限的义保资金用在教育教学和改善办学条件上，杜绝浪费现象。

继续实行集体审核报帐和财务公示制度，进一步推进校务公开，增强学校工作的透明度。

4、逐步开展对薄弱学校帮扶工作。

我校发挥资源优势，帮扶一所薄弱学校，从常规管理、课堂教学、校本教研等方面实施有针对性的帮扶。

组织我校教坛新星和教学能手开展送教下乡活动。

5、构建服务型的学校班子，提高工作效能。

学校班子成员要增强服务意识、责任意识，加强理论学习，强化自身业务修养，在业务上要精，管理上要准，工作上要勤，为师生树立好榜样。

6、关心教职工生活和学习，努力改善教职工的生活和工作环境，鼓励青年教师政治进步，党组织积极吸纳思想觉悟高的中青年骨干教师加入到党组织队伍中来。

7、积极开展双拥工作，营造浓厚的双拥工作氛围。

利用双拥服务网络，搞好双拥舆论宣传工作，并在两节期间开展对军属教职工的走访慰问活动，创造良好的双拥工作氛围。

所有班级每周开设一节国防教育课

8、深化党风廉政建设。

一是加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设的各项制度，从思想上、行动上杜绝各种违法违规行为的产生，促进党风、政风、行风的进一步好转。

二是强化学校内部民主管理制度，加强校务公开、民主评议干部制度，进一步完善教代会制度，让广大代表行使参政议政权利，接受群众监督。

无为县无城城郊中心小学

二O一一年二月十六日