苏教版小学三年级数学下册应用题大全和答案解析.docx
《苏教版小学三年级数学下册应用题大全和答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学三年级数学下册应用题大全和答案解析.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
苏教版小学三年级数学下册应用题大全和答案解析
苏教版小学三年级数学下册应用题大全和答案解析
一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题
1．一个长方形，长10厘米，宽6厘米。
将这个长方形沿着对角线剪开，然后拼出一个大三角形（如图）。
这个大三角形的面积是多少平方厘米？
2．
3．在点子图中，圈出方框“2”表示的意思。
4．下面每个
代表1平方厘米。
在方格纸上，画出形状不同，面积是12平方厘米的长方形，你能画几种？
算出他们的面积和周长，填入表中。
你能发现什么规律？
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
周长/厘米
我发现：
5．在学校六一儿童节演出开幕式上，120名学生组成了2个花束队，每个花束队排4行，平均每行有几个学生？
6．一个长方形广场的长是60米，宽比长少20米，这个广场的面积是多少平方米？
7．王强家厨房地面长6米，宽3米，用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面，需要多少块？
8．蔬菜生产基地向灾区捐赠了288筐新鲜蔬菜，用4辆同样的卡车分2次运到，平均每辆卡车每次运多少筐？
9．兔妈妈掰了58个玉米，小白兔掰了23个玉米。
如果把它们都装在篮子里，每个篮子里装9个，需要多少个篮子？
10．按要求画一画，填一填。
（1）下面每个方格的边长代表1厘米。
图示长方形的面积为16平方厘米，请你在方格纸上，再画面积是16平方厘米的长方形和正方形。
（2）先算出你所画图形的周长，再填一填下表。
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
周长/厘米
经观察，我发现：
在面积相等的长方形中，（ ）的周长最短。
16
1
16
34
16
16
11．三年级同学一共做了100个小红花，送给幼儿园45个，剩下的平均给二年级5个班，每班分得多少个？
12．张爷爷围着一个边长是25米的正方形花坛散步。
（1）张爷爷走了8圈，一共走了多少米？
（2）这个花坛的占地面积是多少平方米？
13．正方形的边长是18cm，算一算它的面积是多少cm2？
14．小区门口新建了一条人行道，这条道宽3米，长36米，若用面积是4平方分米的地砖铺路，需要准备多少块这样的地砖？
15．看图回答
16．一个正方形的养鱼池，边长是10米。
它的水面是多少平方米？
17．一个果园长24米，宽18米。
如果每棵果树平均占地4平方米，这个果园共可以栽多少棵果树？
18．超市的6箱鸡蛋3天全部卖完，每箱鸡蛋50千克，每千克售价8元。
（1）这些鸡蛋一共卖了多少钱？
（2）平均每天卖了多少千克鸡蛋？
19．要从下面的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少平方分米？
（请你先在图上画一画，再列式计算）
20．把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，它的周长和面积各是多少？
21．一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6只。
现有480只鸭蛋，可以装这样的多少箱？
22．小华家要给一面长6米，高2米的墙铺上墙砖。
他家选用的墙砖是长3分米，宽2分米的长方形墙砖，买190块够吗？
小华这样计算：
（ ）
6米=60分米
2米=20分米
①60÷3=20（块）
②20÷2=10（块）
③20×10=200（块）
④200块>190块
答：
买190块不够。
红红这样计算：
（ ）
6米=60分米
2米=20分米
①3×2=6（平方分米）
②6×190=1140（平方分米）
③60×20=1200（平方分米）
④1200平方分米>1140平方分米
答：
买190块不够。
笑笑这样算：
6米=60分米
2米=20分米
①3×2=6（平方分米）
②190≈200
③6×200=1200（平方分米）
④60×20=1200（平方分米）
⑤1200平方分米=1200平方分米
答：
买190块不够。
（1）请你在解决正确的小朋友名字后面的（ ）里画“√”。
（2）你认为笑笑的算法解决这个问题了吗？
请说说你的理由。
23．一个长方形的卫生间，长6米，宽3米。
若用面积是9平方分米的正方形地砖铺地面，需要这样的地砖多少块？
24．一块长方形菜地长30米，长比宽多12米。
（1）张大爷要给这块菜地围上篱笆，要围多长的篱笆?
（2）如果每平方米菜地收获蔬菜9千克，这块菜地共能收获多少千克蔬菜?
25．铺客厅地面一共要用多少块地砖？
26．神峰山庄有4行橘子树，每行8棵，去年平均每棵收获橘子25千克。
去年神峰山庄一共收获橘子多少千克？
27．超市运来240个苹果，每6个装一盒，每8盒装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？
28．一块长15米，宽8米的韭菜地，如果每平方米收割韭菜5千克，这块菜地一共可以收割多少千克的韭菜？
29．李老师买了3个足球，给了售货员100元，找回7元，每个足球多少元？
30．小区前面有一块边长为30米的正方形空地，现要在空地的中间做一个长18米、宽15米的长方形花坛，其余的植上草皮。
（如下图）
（1）花坛的面积是多少平方米？
（2）草皮的面积是多少平方米？
31．一个长方形的儿童游泳池，长40米，宽20米。
（1）明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动。
他一共跑了多少米？
（2）在池底铺满边长为2分米的正方形瓷砖，一共需要多少块？
32．小明的家到学校的距离为1.2千米，一天早晨小明从家出发到学校上学，走了0.6千米，发现没有带语文书，他返回家拿了语文书，再走到学校.请问：
这天早晨小明上学一共走了多少千米？
33．如图，阴影部分是两个正方形，周长分别为12厘米和32厘米。
求空白部分的总面积是多少平方厘米?
34．网络“直播”已经成为脱贫致富的重要平台。
从今年2月15日起，全国约130位贫困地区的县长走进直播间推荐本地特色产品。
（1）为了给脱贫工作贡献力量，在某次助农直播中，学校老师们购买了河南特产----焦作铁棍山药粉。
观察上面订单，请计算老师们购买铁棍山药粉应该付多少钱?
（2）河南花生的种植面积占全国花生种植面积的四分之一。
全国唯一的以花生产业为主导的国家现代农业产业园已落户河南。
为迎接直播带来的销量高峰，农民伯伯正在备货，如果一天包装220盒花生，每箱装8盒，26个箱够一天用吗?
35．小明要从下边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。
剩下部分是什么图形？
它的面积是多少平方厘米？
36．妈妈和小芳去超市购买物品。
（1）买3份套餐和1听饮料，应付多少元？
（2）买7瓶饮料，付出50元，应找回多少元？
（3）你还能提出什么问题？
并解答。
37．课间操时，同学们正好站成长方形。
从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。
做操的学生一共有多少人？
38．学校举行运动会，张老师买了29箱同样的饮料，付了1200元，找回一些。
她买的是哪种饮料？
实际用了多少元？
应找回多少元？
39．三
（1）班收集了68个矿泉水瓶，三
（2）班收集的矿泉水瓶数量是三
（1）班的3倍，两个班一共收集了多少个矿泉水瓶？
40．小小设计师。
（1）按要求画一画。
（每个小方格的面积为1平方米）
在中心花坛的东北面画一个周长为16米的长方形鱼池。
在中心花坛西南面画一个周长为16米的正方形养花室。
（2）数一数，中心花坛面积是________平方米；算一算，鱼池的面积是________平方米，养花室面积是________平方米。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题
1．解：
10×6=60（平方厘米）
答：
这个大三角形的面积是60平方厘米。
【解析】【分析】拼成三角形后面积是不变的，因此用长方形的长乘宽求出长方形面积，也就是拼成大三角形的面积。
2．解：
10×6－4×3=48（平方厘米）
【解析】【分析】从图中可以看出，这个图形可以看成是大长方形减去右下角的小长方形，其中长方形的面积=长×宽。
3．解：
如图：
【解析】【分析】方框中的2表示20，是10与2相乘得到的，因此在点子图中找出表示2个10的点子并圈出来即可。
4．解：
如图：
第一个：
周长：
（4+3）×2=14（厘米）；第二个周长：
（6+2）×2=16（厘米），第三个周长：
（12+1）×2=26（厘米），
我发现：
它们的面积都相等。
它们的长与宽越接近，周长就越小。
【解析】【分析】可以画出一个长4厘米、宽3厘米的长方形；长6厘米、宽2厘米的长方形；长12厘米、宽1厘米的长方形；面积都是12平方厘米；根据周长公式分别计算周长并填表即可。
5．解：
120÷2÷4=15（个）
答：
平均每行有15个学生。
【解析】【分析】平均每行有学生的人数=一共有学生的人数÷花束队的个数÷每个花束队排的行数，据此代入数据作答即可。
6．解：
60-20=40（米）
60×40=2400（平方米）
答：
这个广场的面积是2400平方米。
【解析】【分析】根据条件“一个长方形广场的长是60米，宽比长少20米”可知，宽=长-20，然后用公式：
长方形的面积=长×宽，据此列式解答。
7．解：
6米=60分米、3米=30分米，
60×30÷（3×3）
=1800÷9
=200（块）
答：
用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面，需要200块。
【解析】【分析】先将单位统一，即将米转化成分米，再根据长方形的面积=长×宽计算出厨房的总面积，再根据需要的块数=厨房的总面积÷1块方砖的面积（边长×边长），代入数值计算即可。
8．解：
288÷4÷2
=72÷2
=36（筐）
答：
平均每辆卡车每次运36筐。
【解析】【分析】平均每辆卡车每次运的筐数=捐赠的蔬菜的总筐数÷卡车的辆数÷运送的次数，代入数值计算即可。
9．解：
（58＋23）÷9
=81÷9
=9（个）
答：
需要9个篮子。
【解析】【分析】需要篮子的个数=（兔妈妈掰玉米的个数＋小白兔掰玉米的个数）÷9，据此列式计算即可。
10．
（1）解：
（2）
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
周长/厘米
经观察，我发现：
在面积相等的长方形中，（正方形 ）的周长最短。
16
1
16
34
8
2
16
20
4
4
16
16
【解析】【分析】长方形的面积=长×宽，据此解答即可。
11．解：
（100-45）÷5
=55÷5
=11（个）
答：
每班分得11个。
【解析】【分析】每班分的个数=（总个数-送给幼儿园的个数）÷二年级的班数。
12．
（1）解：
25×4×8
=100×8
=800（米）
答：
一共走了800米。
（2）解：
25×25=625（平方米）
答：
这个花坛的占地面积是625平方米。
【解析】【分析】
（1）用边长乘4求出一圈的长度，再乘8即可求出一共走的长度；
（2）正方形面积=边长×边长，根据公式计算占地面积即可。
13．解：
18×18=324（cm2）
答：
它的面积是324cm2。
【解析】【分析】已知正方形的边长，要求正方形的面积，正方形的面积=边长×边长，据此列式解答。
14．解：
36×3=108（平方米）
108÷4=27（块）
答：
需要准备27块这样的地砖。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出这条人行道的面积，人行道的长×宽=人行道的面积，然后用人行道的面积÷每块地砖的面积=需要准备的块数，据此列式解答。
15．解：
25×5×4=500（本）
答：
可以放500本。
【解析】【分析】4个书柜可以放书的本数=每层书架可以放书的本数×每个书架有的层数×4，据此代入数据作答即可。
16．解：
10×10=100（平方米）
答：
它的水面是100平方米。
【解析】【分析】正方形面积=正方形的边长×正方形的边长，据此解答。
17．解：
24×18=432（平方米）
432÷4=108（棵）
答：
这个果园共可以栽108棵果树。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出这个长方形果园的面积，长方形的面积=长×宽，然后用长方形果园的面积÷每棵果树占地面积=可以栽的果树棵数，据此列式解答。
18．
（1）解：
6×50×8
=300×8
=2400（元）
答：
这些鸡蛋一共卖了2400元。
（2）解：
6×50÷3
=300÷3
=100（千克）
答：
平均每天卖了100千克鸡蛋。
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，每箱鸡蛋的质量×超市的鸡蛋箱数×每千克的售价=一共可以卖的总钱数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，每箱鸡蛋的质量×超市的鸡蛋箱数÷卖的天数=平均每天卖的质量，据此列式解答。
19．解：
（60-40）×40
=20×40
=800（平方厘米）
800÷100=8（平方分米）
答：
剩下部分的面积是8平方分米。
【解析】【分析】根据题意可知剩下图形的长是40厘米，宽是20厘米，面积=长×宽即可。
20．解：
长方形的周长=（9×2+9）×2
=（18+9）×2
=27×2
=54（厘米）
长方形的面积=9×2×9
=18×9
=162（平方厘米）
答：
长方形的周长是54厘米，面积是162平方厘米。
【解析】【分析】两个正方形拼成一个大长方形，长方形的长为9×2厘米，宽为9厘米，再根据长方形的周长=（长+宽）×2、面积=长×宽计算即可得出答案。
21．解：
480÷（6×4）=20（箱）
答：
可以装这样的20箱。
【解析】【分析】每盒装鸭蛋的只数×4盒=一箱内装鸭蛋的只数；鸭蛋总数÷一箱内装鸭蛋的只数=可以装的箱数。
22．
（1）
小华这样计算：
（ √ ）
6米=60分米
2米=20分米
①60÷3=20（块）
②20÷2=10（块）
③20×10=200（块）
④200块>190块
答：
买190块不够。
红红这样计算：
（ √ ）
6米=60分米
2米=20分米
①3×2=6（平方分米）
②6×190=1140（平方分米）
③60×20=1200（平方分米）
④1200平方分米>1140平方分米
答：
买190块不够。
笑笑这样算：
（√）
6米=60分米
2米=20分米
①3×2=6（平方分米）
②190≈200
③6×200=1200（平方分米）
④60×20=1200（平方分米）
⑤1200平方分米=1200平方分米
答：
买190块不够。
（2）解：
我认为笑笑的算法能解决这个问题。
因为笑笑在计算时，把190看成200进行估算，正好合适，但估算结果比实际结果大了，所以190块不够。
【解析】【解答】
（1）小华的做法：
先求出铺一行需要几块墙砖，再求出需要铺几行，共需块数=一行有几块×行数，然后再与190比较即可；
红红的做法：
先求出190块墙砖的总面积，再求出墙的面积，然后进行比较；红红的做法同红红的做法一样，只是把190看成200进行了估算。
（2）把190看成200进行估算，估算结果比实际结果大了，据此解答即可。
23．解：
6米=60分米，3米=30分米；
60×30÷9
=1800÷9
=200（块）
答：
需要这样的地砖200块。
【解析】【分析】长×宽=长方形面积；长方形面积÷每块地砖的面积=需要地砖的块数。
24．
（1）解：
菜地的宽：
30-12=18（米）
（30+18）×2
=48×2
=96（米）
答：
要围96米长的篱笆。
（2）解：
30×18×9
=540×9
=4860（千克）
答：
这块菜地共能收获4860千克蔬菜。
【解析】【分析】
（1）长方形周长=（长+宽）×2，据此解答；
（2）长×宽=长方形面积，长方形面积×每平方米菜地收获蔬菜质量=这块菜地共能收获蔬菜的质量。
25．解：
6米=60分米，3米=30分米，
客厅的面积：
60×30=1800（平方分米）
一块地砖的面积：
3×3=9（平方分米）
需要的块数：
1800÷9=200（块）
答：
铺客厅地面一共要用200块地砖。
【解析】【分析】客厅地面面积÷每块地砖的面积=铺客厅地面一共要的地砖块数。
26．解：
4×8×25=800（千克）
答：
一共收获橘子800千克。
【解析】【分析】去年一共收获橘子的质量=橘子树的数量×每棵树收获橘子的质量=橘子树的行数×每行的棵树×每棵树收获橘子的质量，据此代入数值解答即可。
27．解：
240÷6÷8=5（箱）或240÷（6×8）=5（箱）
答：
这些苹果一共可以装5箱。
【解析】【分析】一共可以装的箱数=苹果的总数量÷每盒装的个数÷每箱装的盒数，或一共可以装的箱数=苹果的总数量÷（每盒装的个数×每箱装的盒数），据此代入数值解答即可。
28．解：
15×8×5
=120×5
=600（千克）
答：
这块菜地一共可以收割600千克的韭菜.
【解析】【分析】长×宽=长方形韭菜地的面积，长方形韭菜地的面积×每平方米收割韭菜质量=一共可以收割韭菜的质量。
29．解：
（100-7）÷3
=93÷3
=31（元）
答：
每个足球31元。
【解析】【分析】每个足球的价钱=（付出的钱-找回的钱）÷数量，据此列式计算即可。
30．
（1）解：
18×15=270（平方米）
答：
花坛的面积是270平方米。
（2）解：
30×30=900（平方米）
900-270=630（平方米）
答：
草皮的面积是630平方米。
【解析】【分析】
（1）花坛是长方形，长方形的面积=长×宽；
（2）正方形的面积=边长×边长，正方形的面积-长方形的面积=草皮的面积。
31．
（1）解：
（40+20）×2×3
=60×2×3
=360（米）
答：
他一共跑了360米。
（2）解：
40米=400分米，20米=200分米，
400×200÷（2×2）
=80000÷4
=20000（块）
答：
一共需要20000块。
【解析】【分析】
（1）长方形周长=（长+宽）×2，根据周长公式计算出1圈的长度，再乘3即可求出一共跑的长度；
（2）用底面的面积除以一块正方形瓷砖的面积即可求出一共需要的块数，注意要把单位换算成分米再计算。
32．解：
0.6+0.6+1.2=2.4（千米）
答：
这天早晨小明一共走了2.4千米。
【解析】【分析】小明比平时多走的路程是两个0.6千米；刚开始走的0.6千米+返回的0.6千米+小明的家到学校的距离=小明上学一共走的路程。
33．解：
12÷4=3（厘米）
32÷4=8（厘米）
（3＋8）×（3＋8）-3×3-8×8
=11×11-3×3-8×8
=121-9-64
=112-64
=48（平方厘米）
答：
空白部分的总面积是48平方厘米。
【解析】【分析】空白部分的总面积=整个图形的面积-阴影部分的面积，其中阴影部分的边长=周长÷4，正方形的面积=边长×边长，据此列式计算即可。
34．
（1）解：
98×12=1176（元）
答：
老师购买了铁棍山药粉应付1176元。
（2）解：
220÷8=27（个）……4（盒）
27＞26
答：
26个箱一天不够用。
【解析】【分析】
（1）总价=单价×数量，据此代入数值解答即可。
（2）已知总量为220盒，每箱装8盒，那么可以求出总共需要多少个箱子，与26个箱子比较，就可以得出最终的结果。
35．解：
根据分析可知，剩下的部分是长方形，
5×9=45（平方厘米）
5×5=25（平方厘米）
45-25=20（平方厘米）
答：
剩下的部分是长方形，它的面积是20平方厘米。
【解析】【分析】从一个长方形中剪下一个最大的正方形，长方形的宽是正方形的边长，剩下的图形是一个长方形，要求剩下图形的面积，原来长方形的面积-剪下的正方形面积=剩下图形的面积，据此列式解答。
36．
（1）解：
19×3+4
=57+4
=61（元）
答：
应付61元。
（2）解：
50-7×7
=50-49
=1（元）
答：
应找回1元。
（3）解：
买一份套餐和2瓶饮料需要多少元？
19+7×2
=19+14
=33（元）
答：
买一份套餐和2瓶饮料需要33元。
（答案不唯一）
【解析】【分析】
（1）根据题意可知，买1份套餐的单价×购买的数量+买1听饮料的单价=应付的钱数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，付出的钱数-每瓶饮料的价钱×买的瓶数=找回的钱数，据此列式解答；
（3）根据条件，可以提出问题：
买一份套餐和2瓶饮料需要多少元？
每份套餐的单价+每瓶饮料的单价×购买的瓶数=应付的钱数，据此列式解答。
37．解：
6+6-1=11（行）
10+12-1=21（列）
11×21=231（人）
答：
做操的学生一共有231人。
【解析】【分析】行数=从前面数位次+从后面数位次-1，列数=从左面数位次+从右面数位次-1，共有人数=行数×列数。
38．解：
31×29≈900（元）
39×29≈1200（元）
48×29≈1500（元）
39×29=1131（元）
1200-1131=69（元）
答：
她买的是每箱39元的饮料，实际用了1131元，应找回69元。
【解析】【分析】买饮料用去的钱数=每箱饮料的钱数×饮料的箱数，根据此算式列出三种饮料用去的钱的算式，再用乘法算式估算的方法找出与1200元最接近的算式，接下来利用两位数乘以两位数的计算法则计算出实际用了的钱数，再用1200减去实际用去的钱数即可得出应找回的钱数。
39．解：
68×3＋68
=204＋68
=272（个）
答：
两个班一共收集了272个矿泉水瓶。
【解析】【分析】两个班一共收集矿泉水瓶的个数=三
（1）班收集的个数＋三
（2）班收集的个数，其中三
（2）班收集的个数=三
（1）班收集的个数×3，据此列式计算即可。
40．
（1）解：
鱼池的长+宽=16÷2=8（米）
即鱼池的长为7米时，宽为1米；鱼池的长为6米时，宽为2米；鱼池的长为5米时，宽为3米。
养花室的边长=16÷4=4（米）
画出的图形如下所示：
（2）8；7或12或15；16
【解析】【解答】
（2）花坛的面积是8平方米；鱼池的面积=7×1=7（平方米）或6×2=12（平方米）或5×3=15（平方米）；养花室的面积=4×4=16（平方米）。
故答案为：
（2）8；7或12或15；16。
【分析】
（1）根据上北下南、左西右东可找出鱼池和养花室所在的方向，再根据长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4，得出长方形的长与宽和正方形的边长，再分别画出鱼池和养花室。
（2）中心花坛的面积是8个小正方形的面积；鱼池的面积是长方形的长×宽，养花室的面积=边长×边长，即可得出答案。
升级会员 