领导科学自考13.docx
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领导科学自考13
领导科学自考-13
（总分：
100.00，做题时间：
90分钟）
一、{{B}}单项选择题{{/B}}（总题数：
25，分数：
25.00）
1.发挥领导作用的基础是______
∙A.领导者的素质
∙B.领导者的能力
∙C.领导者的性格
∙D.领导者的作风
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]领导者的素质是发挥领导作用的基础，现代领导者应加强锻炼和修养，具备良好的素质。
2.领导类型的划分是______
∙A.绝对的
∙B.相对的
∙C.不定的
∙D.既是绝对又是相对的
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]根据不同的标准，领导可以分为不同的类型。
领导类型的划分是相对的，而不是绝对的。
3.实现领导科学化的重要标志是______
∙A.领导目标
∙B.领导职能
∙C.领导活动
∙D.领导结果
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]领导职能在领导活动中占有很重要的地位，又是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志。
4.可以充分化解各种矛盾，增进组织的内部团结，调动群众和基层单位的积极性的行为是______
∙A.监督
∙B.组织
∙C.协调
∙D.教育
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]通过协调，可以充分化解各种矛盾，增进组织内部团结，调动群众和基层单位的积极性，有效地提高工作效率。
5.领导者对国家、民族、阶级、政党、社会集团和社会势力等在国家生活和国际关系等方面的制度、政策、活动、作用及其相互关系的看法或意识是指______
∙A.政治观念
∙B.经济观念
∙C.文化观念
∙D.社会观念
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]本题考查的是政治观念的概念，属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。
6.打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合是指______
∙A.解除惯性思维
∙B.打破观念
∙C.开放思路
∙D.解放思想
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]本题考查考生对解放思想概念的理解。
解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。
7.决策所面临的时空状态是指______
∙A.决策目标
∙B.决策环境
∙C.决策者
∙D.决策后果
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]决策环境是指决策所面临的时空状态，即一切影响决策产生、存在和发展的因素的总和。
8.决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和______
∙A.方案策划
∙B.方案选择
∙C.策略分析
∙D.战略分析
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和方案选择的活动。
9.进行科学决策时，应遵循的首要原则是______
∙A.信息原则
∙B.预测原则
∙C.客观原则
∙D.可行原则
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]客观原则是科学决策的首要原则，其他原则都从不同的方面体现了决策的客观性原则。
10.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的______
∙A.封闭性
∙B.主观性
∙C.情感性
∙D.正确性
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]领导活动的有效性在一定意义上取决于领导选才用人的正确性。
11.干部年轻化、知识化和专业化的前提条件是干部的______
∙A.革命化
∙B.现代化
∙C.社会化
∙D.理论化
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]人才的德才标准包括干部的年轻化、革命化、知识化和专业化。
其中，革命化是干部的政治标准，是干部年轻化、知识化和专业化的前提条件。
12.思想政治工作作为一种实践活动，活动的主体是______
∙A.人民
∙B.被领导者
∙C.领导者
∙D.工作者
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]思想政治工作作为一种实践活动，活动的主体是领导者，活动的客体是作为思想政治工作对象的被领导者。
13.人们对整个世界的总的看法和根本观点是指______
∙A.世界观
∙B.人生观
∙C.金钱观
∙D.价值观
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，世界观一旦形成会对人们的实践行为起很大的影响作用。
14.领导的基础是______
∙A.权力
∙B.领导权
∙C.责任
∙D.领导体制
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]领导体制是一种权限划分的制度体系。
所以领导的基础应该是权力。
此题属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。
15.连接领导主体与领导客体的纽带和桥梁的是______
∙A.领导体制
∙B.领导主体
∙C.领导客体
∙D.领导手段
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]领导体制既是连接领导主体与领导客体的纽带和桥梁，也是领导者带被领导者改造客观世界、实现领导目标的基本工具。
16.列宁曾指出，领导者的素质应该具有政治上的______
∙A.成熟性和稳定性
∙B.成熟性和积极性
∙C.稳定性和先进性
∙D.先进性和积极性
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]在领导活动中，领导者的素质是很重要的因素，列宁指出领导者的素质应该具有政治上的成熟性和积极性。
17.领导者根据环境、事件与信息的情况，对预定目标与行动方案作出决断的本领是领导者的______
∙A.决策能力
∙B.激励能力
∙C.危机管理能力
∙D.创新能力
（分数：
1.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]领导者能力素质包括科学决策能力、知人善任能力、激励能力、沟通能力、创新能力、危机管理能力。
本题考查的是领导者的科学决策能力的概念。
18.连接和实现领导工作目标的桥梁是______
∙A.领导者
∙B.被领导者
∙C.领导方法
∙D.领导体制
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]领导方法是履行领导职能的重要手段，是连接和实现领导工作目标的中介和桥梁。
19.“领导方法是手段，必须服从和服务于领导目标”这句话描述的是领导方法的______
∙A.动态性
∙B.条件性
∙C.目的性
∙D.时效性
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]领导方法具有客观性、动态性、条件性、目的性、时效性的特点，本题考查的是目的性的特征。
20.确定事物之间异同关系的简单思维方法是______
∙A.概括
∙B.比较
∙C.分析
∙D.归纳
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]有比较才有鉴别，比较是确定事物之间异同关系的简单思维方法。
21.领导艺术的基础是______
∙A.领导任务
∙B.领导手段
∙C.领导体制
∙D.领导方法
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]本题考查领导艺术与领导方法的关系，领导方法是领导艺术的基础，领导艺术是领导方法的灵活运用，二者对立统一，相互促进。
22.下列各项中，不属于常见的说服方式的是______
∙A.迂回
∙B.批评
∙C.求同
∙D.暗示
（分数：
1.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]常见的说服方式有迂回、求同、暗示等，不包括批评。
23.一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的惟一标准，探索事物的客观规律的思想作风是指______
∙A.勇于实践
∙B.遵循规律
∙C.解放思想
∙D.实事求是
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]实事求是指的是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的惟一标准，探索事物的客观规律的思想作风。
24.官僚主义的表现不包括______
∙A.无所用心
∙B.唯我独尊
∙C.见风使舵
∙D.主观武断
（分数：
1.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]本题考查的是对官僚主义的理解，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。
25.组织和群众评价领导干部的客观依据是______
∙A.领导效率
∙B.领导效果
∙C.领导效益
∙D.领导绩效
（分数：
1.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]对领导者个体来讲，领导绩效是领导者个人素质特别是能力和作风通过实践所产生的综合效应，是衡量领导水平高低的重要尺度，是组织和群众评价领导干部的客观依据。
二、{{B}}多项选择题{{/B}}（总题数：
5，分数：
10.00）
26.中国共产党形成的社会主义初级阶段的基本路线包括______
∙A.市场经济
∙B.政治文明
∙C.改革开放
∙D.一个中心
∙E.两个基本点
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
E. √
解析：
[解析]本题考查的是我国社会主义初级阶段基本路线的内涵，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。
27.荐选制在具体操作方面的表现形式有______
∙A.干部推荐制
∙B.竞争制
∙C.自荐制
∙D.他荐制
∙E.群众推荐制
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D. √
E. √
解析：
[解析]荐选制又称推荐选拔制，是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度，在我国人才选拔过程中占有主导地位。
在具体操作方面主要表现为自荐制、他荐制、群众推荐制三种形式。
28.心理咨询的基本条件包括______
∙A.感恩
∙B.参与
∙C.真诚
∙D.尊重
∙E.理解
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D. √
E. √
解析：
[解析]本题考查的是心理咨询的基本条件，即：
心理咨询是以真诚、尊重和理解为其基本条件，它属于需要领会的内容，请考生理解性地学习和掌握此知识点。
29.基层领导者的职责主要是______
∙A.执行政令
∙B.落实任务要求
∙C.下达管理指令
∙D.解决具体问题
∙E.帮助高层领导制定大政方针
（分数：
2.00）
A. √
B. √
C.
D. √
E.
解析：
[解析]基层领导者主要是执行政令，落实任务要求，解决具体问题，这就需要他们具有良好的专业知识和业务能力。
30.领导作风体现领导者内在素质的要点主要包括______
∙A.领导者按什么样的思维方式研究问题
∙B.领导者用什么样的态度学习理论
∙C.领导者以什么样的心态对待压力
∙D.领导者以什么样的精神对待工作
∙E.领导者用什么样的方式实施领导
（分数：
2.00）
A. √
B. √
C.
D. √
E. √
解析：
[解析]领导作风是领导者综合素质的外在表现，它反映的是领导者按什么样的思维方式研究问题、用什么样的态度学习理论、以什么样的精神对待工作以及用什么样的方式实施领导等。
三、{{B}}简答题{{/B}}（总题数：
5，分数：
30.00）
31.简述社会主义条件下领导的一般职能。
（分数：
6.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）引导；
（2）指挥；（3）组织；（4）协调；（5）监督；（6）教育。
）
解析：
32.简述领导者树立法治观念的基本要求。
（分数：
6.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）自觉维护宪法和法律的权威，树立法律至上的观念；
（2）自觉抵制特权思想，树立法律面前人人平等的观念；（3）自觉维护人民合法权益，树立人权保障的观念；（4）自觉坚持依法领导，树立依法用权的观念。
）
解析：
33.在党的路线、方针、政策的教育方面，必须使广大人民群众认识哪些问题?
（分数：
6.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）党的路线和方针政策是党的生命，是完成党在各个时期任务的前提，没有统一的正确的路线和方针政策，党的事业就会遭到挫折和损失。
（2）党的路线、方针、政策是根据马克思列宁主义的基本原则和我国的实际情况制定出来的，是符合我国社会发展的客观规律的，因而是正确的。
（3）党的路线、方针和政策是代表人民群众的根本利益的，是人民群众意志和利益的根本体现。
（4）执行党的路线、方针、政策是搞好各项工作的首要前提。
总之，通过教育，要使广大人民群众不断提高执行党的路线、方针、政策的自觉性。
）
解析：
34.简述《党政领导干部选拔任用工作条例》中规定的领导干部的基本素质要求。
（分数：
6.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（2002年中共中央颁行的《党政领导干部选拔任用工作条例》比较详细地规定了党政领导干部应当具备的基本条件，这些基本条件就是领导干部的基本素质要求：
思想政治素质与作风、领导能力与业务素质、创新意识与创新能力、工作实绩与群众公认程度、廉洁自律。
）
解析：
35.简述领导绩效的作用。
（分数：
6.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）领导绩效是领导活动的出发点和归宿。
（2）领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度。
（3）领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据。
（4）领导绩效是领导发展的驱动力。
）
解析：
四、{{B}}论述题{{/B}}（总题数：
2，分数：
20.00）
36.试述决策活动中领导者的主要职责。
（分数：
10.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（
（1）考虑决策目标的确立。
领导者必须具备发现问题的敏锐眼光，善于从复杂多变的状态中抓住关键问题，并针对问题所在，提出符合标准的准确目标。
（2）组织决策方案的制订。
领导者需要及时地提出有关决策课题，挑选熟悉这一课题的专家，组成高水平的智囊团，并为他们的啊作创造优越的环境，提供有关的资料经费和条件，以便能尽快地设计出质量高的备选方案。
（3）负责决策方案的抉择。
现代领导者既要勇于抉择，又要善于抉择，必须具有决断的魄力。
面对大量的问题，需要领导者敢于及时作出正确的抉择，犹豫不决，模棱两可就是失职。
（4）领导决策方案的实施。
随着现代决策体制的发展，决策与执行已相对分离。
在实施方案过程中，领导者的责任不在于事无巨细的管理，而在于总体上的指导、控制、协调、监督，以保证决策方案的执行能够按照正确的决策顺利进行。
）
解析：
37.试述领导者如何坚持理论联系实际的优良作风。
（分数：
10.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（领导者坚持理论联系实际的优良学风，一要真正学懂弄通马克思主义的基本理论，特别是马克思主义在当代中国的新发展——毛泽东思想、中国特色社会主义理论，掌握马克思主义的精神实质。
二要真正认识和把握中国的国情，以及本地区、本部门、本单位的实际情况。
三要在“结合”上做文章，在“应用”上下工夫。
要以中国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，注重运用马克思主义的立场、观点、方法解决面临的各种复杂矛盾和问题。
四要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来。
不断推动理论创新，在坚持马克思主义中发展马克思主义，并坚持以实践作为检验真理的唯一标准，以“三个有利于”来判断各项工作的是非得失。
）
解析：
五、{{B}}案例题{{/B}}（总题数：
1，分数：
15.00）
38.领导者的不良作风直接影响到党和政府的形象、党群和干群关系的改善，影响着党的路线、方针、政策和各项工作决策的落实，而且还影响着党的执政能力，影响着经济的发展和社会的进步。
因此，要把加强和改进领导作风作为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要切入点，以中国特色社会主义理论为指导，按照“八个坚持，八个反对”的要求，发扬优良传统，克服不良作风，养成良好的领导作风。
请结合背景材料，简要回答如何通过优化环境氛围这条途径来加强领导作风的建设。
（分数：
15.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：
（领导者凭借其地位和权力，他们对社会的影响包括对社会风气的影响要比普通的社会成员大得多，但毋庸讳言，领导者毕竟也是是社会的成员，领导活动也是一种社会分工，领导者的作风必然受到社会风气的熏陶和影响。
从这个意义上来说，加强领导作风建设必须努力营造良好的社会环境氛围。
在中国这样一个有着几千年农耕文明和传统文化的封建历史的国土上，既有劳动人民的优良传统和共产党人在长期革命实践中形成的优良作风，也有官僚主义、形式主义等不良作风的残余，而且这些不良作风已经深深地植根于历史的土壤之中。
随着社会的发展和时代的变迁，这些不良作风仍会以不同的形式影响和侵蚀领导者的领导作风。
因此，要继承、发扬和培养优良的领导作风，必须营造良好的社会环境，消除产生官僚主义和形式主义等不良作风的土壤和基础。
从社会大环境着手，要加强社会主义物质文明和精神文明建设，创造良好的社会道德风气，构建文明、科学、美好的社会主义和谐社会。
同时，在各组织、单位内部，也要营造良好的组织文化氛围，这种良好的组织文化氛围会对领导作风发生潜移默化的影响，这对良好的领导作风的形成，无疑也是十分必要的。
）
解析：
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