届高三语文古典诗歌鉴赏专题练习四及答案.docx
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届高三语文古典诗歌鉴赏专题练习四及答案
2017届高三语文专题练习（四）古典诗歌鉴赏
一、【2017届安徽蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中高三10月联考】阅读下面这首诗，完成8
~9题。
谪岭南道中作
李德裕
岭水争分路转迷，枕榔椰叶暗蛮溪。
愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。
五月台田收火米，三更津吏报潮鸡。
不堪肠断思乡处，红槿花中越乌啼。
【注】这首七言律诗，是李德裕在唐宣宗李忱即位后贬岭南时所作。
8．首联中哪两个字用得好？
请分析它们的妙处？
（5分）
9．清人沈德潜认为颔联“一语双关”，言在此而意在彼，请分析这种说法。
（6分）
二、【2017届安徽六安一中高三上第二次月考】阅读下面这首唐诗，完成8~9题。
《江州重别薛六柳八二员外》
刘长卿
生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。
江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。
寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。
今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。
【注】①此诗是诗人奉诏被贬往南巴（今广东电白）经过江州与二友人话别时写的。
②沧州：
滨海的地方，也指隐士居处。
③慎风波：
慎于宦海风波。
8．颔联描写了一幅怎样的图景？
有怎样的作用？
请简要分析。
（5分）
9．这首诗表达了复杂的情感，请结合全诗简要分析。
（6分）
三、【2017届安徽师大附中高三上期中】阅读下面这首词，完成文后各题。
别诗
（南朝）范云
孤烟起新丰，归雁出云中。
草低金城雾，木下玉门风。
别君河初满，思君月屡空。
折桂衡山北，采兰沅水东。
桂折心焉寄？
兰采意谁通。
8．诗的五、六句中，“满”“空”两字可谓灵动传种，请试作分析。
（6分）
9．结合课本中所学过的《涉江采芙蓉》，说说诗的最后四句吉“折桂”“采兰”二事的作用。
（5分）
四、【2017届北京朝阳区高三上期中】本大题共4小题，共18分。
阅读下面的诗歌，完成后面各题。
沙丘城下寄杜甫
李白
我来竟何事？
高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。
思君若汶水，浩荡寄南征。
15．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．诗歌首句劈头自问，其中暗含诗人无所事事的烦闷。
B．三四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。
C．第六句“空复情”中“空”的意思是徒劳的白白的。
D．最后两句是说为了解除思念就跟随汶水一路南行。
16．下列诗句中与“我来竟何事？
高卧沙丘城”手法相同的一项是（）（3分）
A．本是同根生，相煎何太急？
曹植《七步诗》
B．陆机雄才岂自保？
李斯税驾苦不早。
李白《行路难》
C．日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
崔颢《黄鹤楼》
D．起舞弄清影，何似在人间？
苏轼《水调歌头》
17．从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何表达思念之情的。
（4分）
18．在横线上填写作品原句。
（8分）
（1）“寄”有“寄托情感”之意，古人常用来表达思念之情。
如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白强烈地表达对友人的思念和担忧的诗句是“①________________，②________________。
”
（2）“水”是古诗词中的一个重要意象，常用来表达情感。
李煜在《虞美人》中用它来喻亡国之愁：
③________________,④________________；李白在《梦游天姥吟留别》中用它来感慨人生失意：
⑤________________，⑥________________；辛弃疾在《菩萨蛮》中用它来表达悲愤之情：
⑦________________⑧________________。
五、【2017届福建师大附中高三上期中】阅读下面的诗，完成文后各题。
红梅
苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
［注］诗老：
指苏轼的前辈诗人石曼卿。
12．对这首诗的理解，不恰当的两项是（）（）（6分）
A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
B．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
C．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
D．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
E．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
13．读下面苏轼的诗论并回答问题。
（5分）
林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。
皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。
此乃写物之功。
若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，此村学中至陋语也。
请说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
六、【2017届福建师大附中高三上期中】阅读下面的宋词，完成文后各题。
喜迁莺·晋师胜淝上【1】
李纲【2】
长江千里，限南北，雪浪云涛无际。
天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！
阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。
破强敌，在谢公处画，从容颐指。
奇伟！
淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。
鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。
夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。
延晋祚，庇烝民，周雅【3】何曾专美！
注释：
【1】晋师胜淝上：
指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。
前秦的苻坚以百万之师犯晋，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击，并大获全胜。
【2】李纲：
北宋末、南宋初的抗金名臣。
【3】周雅：
指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。
14．下列对本词的理解，不正确的两项是（）（）（6分）
A．本词开篇写景，描写长江白浪涛涛，奔腾千里，是阻隔南北的天然界线。
B．“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪，在这里比喻凶残的敌人。
C．“破强敌”三句写谢安指挥若定，从容不迫，对部下颐指气使，十分严厉。
D．“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境与“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
”（唐·崔颢《黄鹤楼》）的“鹤”相同。
E．“延晋祚，庇烝民”写东晋在淝水取得胜利，使国运延续，人民得到庇护。
15．前人评这首词：
“于宋廷有良史之鉴也。
”请结合全词，简要分析作者写“淝水之战”有何用意。
（5分）
七、【2017届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测】阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
（11分）
登九峰楼寄张祜
杜牧
百感衷来不自由，角声孤起夕阳楼。
碧山终日思无尽，芳草何年恨即休。
睫在眼前长不见，道非身外更何求？
谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。
［注］据《云溪友议》载：
白居易长庆（821-824）年间为杭州刺史时，张祜和徐凝同应贡举而未能分出谁当首荐。
白居易遂出试题命二人决赛。
结果列徐第一，张第二。
张以为耻，遂“行歌而返”。
后杜牧颇为张祜抱不平，写此诗寄赠张祜。
15．杜牧在诗中写了“角声”这一意象，请分析这一意象的特点及作用。
（5分）
16．后人称此诗“纯乎写情”，请结合具体诗句分析杜牧在诗歌中表现出来的复杂情感。
（6分）
八、【2017届广西桂林十八中高三上第二次月考】阅读下面一首诗词，完成8~9题。
（11分）
酒楼秋望华岳①
西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。
秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。
花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。
古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。
【注】①华岳，南宋著名爱国诗人。
1．本诗颔联写景精妙，请加以分析。
（6分）
2．本诗尾联与《过零丁洋》尾联相比抒情方式有何异同？
请加以分析。
（5分）
九、【2017届广西桂林十八中高三上第三次月考】阅读下面一首唐诗，完成后面题。
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖
【注】谢玄晖：
名谢眺，南齐著名诗人。
14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）（5分）
A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢胱的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？
D．作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
E．这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。
这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
15．从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？
好在哪里？
请简要赏析。
（6分）
十、【2017届广西桂林中学高三11月考】阅读下面这首小令，完成后面题。
驻马听·吹
白朴
裂石穿云，玉管且横清更洁。
霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。
凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。
人静也，一声吹落江楼月。
14．下面对作品的理解或赏析，不恰当的两项是（）（）“元曲四大家”。
A．作者描绘了戍边将士吹箫抒怀的情景和自己听闻乐声时产生的丰富想象。
B．起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作品基调奇特、浓烈。
C．以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐声的意境及其使闻者动情的魅力。
D．“一声吹落江楼月”，以夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不绝，妙笔！
15．为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地显现了乐声的艺术魅力？
（5分）
十一、【2017届贵州铜仁一中高三上第二次月考】阅读下面这首宋词，完成8~9题。
满江红
江行和杨济翁韵①
（宋）·辛弃疾
过眼溪山，怪都似、旧时相识。
还记得、梦中行遍，江南江北。
佳处径须携杖去，能消几两平生屐？
笑尘劳、三十九年非，长为客。
吴楚地，东南坼。
英雄事，曹刘敌。
被西风吹尽，了无尘迹。
楼观才成人已去②，旌旗未卷头先白。
叹人间、哀乐转相寻，今犹昔。
【注】①作此词时，辛弃疾已年届40，辛弃疾离开扬州溯江上行将赴南昌新任，在途中的抒怀。
②楼观才成人已去：
此句是化用苏轼诗句楼成君已去，人事固多乖（《送郑户曹》），意思是说三国时吴国基业始成，而孙权就匆匆离开人间。
8．对于词中的“怪”“长为客”“头先白”，你是怎样理解的，请简要分析。
（6分）
9．这首词表达了作者怎样复杂的心情？
请结合全诗简要分析。
（5分）
十二、【2017届海南国兴中学高三上第三次月考】阅读下面这首古体诗，完成文后各题。
（11分）
情诗
曹植
微阴翳阳景，清风吹我衣。
游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。
眇眇客行士，徭役不得归。
始出严霜结，今来白露晞。
游者叹黍离①，处者②歌式微。
慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。
注释：
①黍离：
出自《诗经》，是东周人缅怀故都之作，后借指故国之思。
这里取其感伤乱离、行役不已之意。
②处者：
指役夫的家人。
式微：
出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。
8．这首诗第3、4句的“潜”、“薄”二字历来为人称道，你认为它们妙在何处？
（5分）
9．这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？
（6分）
十三、【2017届海南中学高三上第三次月考】阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
再过金陵①
【唐】包佶
玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。
江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。
金陵怀古
【唐】刘禹锡
潮满冶城③渚，日斜征虏亭④。
蔡洲新草绿，幕府旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。
后庭花一曲，幽怨不堪听。
【注】①此诗写于安史之乱后。
②石城：
指南京，又称为石头城。
③冶城：
东吴当年冶铸之地，位于金陵府冶西北。
④征虏亭：
东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此亭。
8．这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两首诗景物描写的不同之处。
（5分）
9．两首诗各表达了作者什么样的思想情感？
请作简要分析。
（6分）
十四、【2017届河北沧州一中高三上11月考】阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
客游
李贺
悲满千里心，日暖南山
（1）石。
不谒承明庐
（2），老作平原客（3）。
四时别家庙，三年去乡国。
旅歌屡弹铗（4），归问时裂帛（5）。
【注】
（1）南山，指李贺家乡的山。
（2）承明庐，汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。
曹植诗云：
“谒帝承明庐，逝将归旧疆。
”（3）平原客，“平原”指平原君赵胜。
李贺作客潞州，是旧赵地，故云“平原客”。
（4）弹铗，《战国策·齐策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。
（5）裂帛，指写家信。
8．下列对这首诗的理解，不正确的两项是（）（）（5分）
A．诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能对家乡、亲人的思念之情。
B．“日暖南山石”使用虚写的手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。
C．首联，下句“暖”字与上句“满”字形成鲜明的对比，写出了客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。
D．颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。
E．“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己老迈，表达了年事已高但仍漂泊在外的孤独寂寞之情。
9．唐代诗人崔涂的《春夕》中有“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
”崔诗中的“书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。
（6分）
十五、【2017届河北沧州一中高三上第一次月考】阅读下面这首诗，完成8~9题
登裴秀才迪小台
【唐】王维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
8．请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
9．你如何理解诗中的“闲”字？
十六、【2017届河北定州中学（高补班）高三上第二次月考】阅读下面一首词，完成文后题目。
（8分）
浣溪沙
【清】纳兰性德
一半残阳下小楼，珠帘斜控软金钩。
倚阑无绪不能愁。
有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流。
见人羞涩却回头。
17．这首词上片描写了怎样一幅图景？
（4分）
18．这首词采用了先抑后扬的写法，试作简要分析。
（4分）
十七、【2017届河北衡水中学高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成后面题。
寒食
王禹偁
今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使①官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
【注】①淳化二年，王禹偁因抗疏获罪，被贬为商州团练副使。
②撰碑钱：
替别人写墓志铭所得的稿费。
14．“稚子就花拈蛱蝶”一句写得精妙传神，请简要赏析。
（5分）
15．全诗表达了作者怎样的思想感情？
请结合诗句简要分析。
（6分）
十八、【2017届河北衡水中学高三上期中】阅读下面这首宋词，完成后面题。
（11分）
满江红·中秋寄远
辛弃疾
快上西楼，怕天放、浮云遮月。
但唤取、玉纤横管，一声吹裂。
谁做冰壶凉世界，最怜玉斧修时节。
问嫦娥、孤令有愁无？
应华发。
云液满，琼杯滑。
长袖起，清歌咽。
叹十常八九，欲磨还缺。
但愿长圆如此夜，人情未必看承别。
把从前、离恨总成欢，归时说。
16．此词中的月亮有什么特点？
请结合诗句简要分析。
（5分）
17．同是望月怀远，这首词与苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达的思想感情有何不同？
（6分）
十九、【2017届河北衡水中学高三上期中】阅读下面这首唐诗，完成后面题。
渡桑干
刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
18．诗中的“霜”有哪些含义？
（6分）
19．前人认为“此诗曲写其客中怀抱”。
作者的“客中怀抱”是什么？
又是如何“曲写”的？
请作简要分析。
（5分）
二十、【2017届河北衡水中学高三上期中】阅读下面这首唐诗，完成后面题。
秋晓行南谷①经荒村
柳宗元
杪秋②霜露重，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。
机心③久已忘，何事惊麋鹿？
注：
①南谷：
在柳宗元贬谪之地永州城南郊。
②杪秋：
即深秋。
③机心：
机巧的心计。
语出《庄子·天地》。
诗的颔联和颈联是怎样紧扣“秋”字写景的？
请试作分析。
（5分）
21．这首诗尾联体现了诗人怎样的心境，试作简要分析。
（6分）
二十一、【2017届河北石家庄辛集中学高三上期中】阅读下面这首诗，完成问题。
金陵怀古
许浑
玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
【注释】①玉树：
陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：
隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。
③禾黍：
出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。
④洛中，即洛阳，洛阳多山。
8．请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。
（5分）
9．结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。
（6分）
二十二、【2017届河南鹤壁高中高三上第二次段考】阅读下面这首宋词，完成后面题。
（11分）
好事近
吕渭老（南宋）
飞雪过江来，船在赤栏桥侧。
惹①报布帆无恙，著两行亲札。
从今日日在南楼②，鬓自此时白。
一咏一觞谁共？
负平生书册。
【注】1127年靖康之变，局势危急，宋室南渡，士人也纷纷南迁。
这首词就是吕渭老南渡后，写给友人的。
①惹：
同“偌”，如此。
“惹报”有作“为报”。
②南楼：
词人在南方的住处。
8．这首词语言简明平实又意蕴丰富，简析首句在这首词中的作用。
（5分）
9．结合全词，分析词人给友人的信表达了怎样的思想感情。
（6分）
二十三、【2017届黑龙江哈尔滨师大附中高三上期中】阅读下面这首词，完成后面题目。
（11分）
夜游宫记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河：
雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里，有谁知？
鬓虽残，心未死。
注释：
①师伯浑，陆游的友人。
10．下列对这首词的理解，不正确的两项是（）（）（5分）
A．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
B．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
C．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
D．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
E．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
11．词中“自许封侯在万里，有谁知？
鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？
（6分）
二十四、【2017届黑龙江哈尔滨三中高三上期中】阅读下面的诗歌，完成后面各题。
别孙信道①
（宋）·陈与义
万里鸥仍去，千年鹤②未归。
极知身有几③，不奈世相违。
岁暮蒹葭响，天长鸿雁飞。
如君那可别，老泪欲沾衣！
注释：
①本诗作于1129年（宋高宗建炎三年）九月，诗人当时因避乱正流寓湖南潭州（今长沙）。
孙信道，作者友人。
②“千年鹤”：
《搜神记》记载：
“丁令威，本辽东人，学道于灵虚山。
身化千年鹤归辽。
”③《左传》所引古人的话“畏首畏尾，身其余几”。
8．“鸥仍去”“鹤未归”在诗中有何深层含义？
对全诗有何作用？
（5分）
9．本诗抒发了作者怎样的思想感情，请结合诗歌内容简要分析。
（6分）
二十五、【2017届黑龙江牡丹江一中高三上期中】阅读下面一首唐诗，完成14~15题。
金陵怀古许浑
玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
【注释】①玉树：
陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：
隋军攻陷金陵，直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。
③禾黍：
出自诗经，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。
④洛中，即洛阳，洛阳多山。
14．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）（5分）
A．金陵是孙吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈六朝古都，隋唐以来，由于政治中心的转移，无复六朝的金粉繁华。
金陵的盛衰沧桑，成为许多后代诗人寄慨言志的话题。
B．首联写南朝最后一个小朝廷，在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭。
“残”和“空”，从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败，一文一武，点染出金陵城一片没落不堪的景象。
C．颔联描写金陵的繁荣盛况。
“松楸”，坟墓上的树木。
诗人登高而望，看到荒冢上远近高低尽是挺拔的松楸，六朝的宫殿高高低低。
D．颈联概括世间的风云变幻。
这里，“拂”字、“吹”字写得传神，“亦”字、“还”字写得含蓄。
石燕和江豚，是传说里面神奇怪诞的动物，唐汝询说：
“千官有冢，六代无宫，惟馀石燕江豚，作雨吹风而己。
”在这里烘托一种神秘莫测的浪漫主义气氛。
E．尾联照应开头，抒发了诗人的感慨。
“惟有青山似洛中”，就是说今日的金陵只有青山和洛阳相似，其余的一切都和六朝相同。
江山不改，世事多变，令人感慨万千。
15．请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。
（6分）
二十六、【2017届湖北华中师大一附中高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成文后各题。
夜坐有感
何梦桂①
银汉无声玉漏沉，楼高风露入衣襟。
洞龙睡熟云归岫②，枝鹊啼干月满林。
瓮里故书前世梦，匣中孤剑少年心。
征鸿目断阑干角，吹尽参差③到夜深。
【注】①何梦桂，淳安人，南宋遗民诗人。
元至元中，屡召不起，筑室湖南小酉源。
②“云”“龙”：
君臣风云际会。
③参差：
排箫，古乐器名。
8．本诗颔联为人称道，诗人主要运用了哪些表现手法？
请列举两种并作简要赏析。
（6分）
9．本诗的颈联和尾联抒发了哪些情感？
请结合诗歌内容作简要分析。
（5分）
二十七、【2017届湖南衡阳八中高三上实验班第三次月考】阅读下面这首宋词，完成后面小题
临江仙暮春
赵长卿
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。
一春憔悴有谁怜。
怀家寒食夜，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。
别来此处最索牵。
短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
8．这首词表达了词人怎样的思想情感？
9．结尾两句用了什么手法？
有怎样的表达效果？
请简要分析。
二十八、【2017届江苏南通中学高三上期中】阅读下面这首唐诗，回答问题。
渡扬子江
丁仙芝
桂楫中流望，空波两岸明。
林开扬子驿，山出润州城。
海尽边阴静，江寒朔吹生。
更闻枫叶下，淅沥度秋声。
（1）诗以“渡”字贯穿全篇，请对此作具体说明。
（4分）
（2）颔联“开”“出”二字颇为传神，请简要赏析。
（3分）
（3）末句“淅沥度秋声”传达了诗人怎样的思想感情？
用了何种表现手法？
（4分）
二十九、【2017届江苏启东中学高三上第一次月考】阅读下面这首唐诗，完成12～13题。
送杨子
李白
斗酒渭城边，垆头醉不眠。
梨花千树雪，杨叶万条烟。
惜别倾壶醑，临分赠马鞭。
看君颍上去，新月到应圆。
12．李白有“梨花千树雪，杨叶万条烟”，岑参有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
请赏析这两联诗句，比较其所运用的手法、所描写的对象、所创造的情境以及所表达的情感的异同。
（6分）
13．本诗三、四联表达了诗人怎样的情感？
这种情感是怎样表达出来的？
（5分）
三十、【2017届江苏徐州、宿迁、连云港、淮安四市高三11月联合模拟】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋江晚泊①
刘禹锡
长泊起秋色，空江涵霁晖。
暮霞千万状，宾鸿次第飞。
古戍见旗迥，荒村闻犬稀。
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