初中三大从句及练习汇编.docx

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初中三大从句及练习汇编

讲义二

初中三大从句

一、中考要求：

　　宾语从句、定语从句、状语从句的用法是中考热点之一，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、so…that引导的结果状语从句和目的状语从句等。

二、知识要点：

1.宾语从句：

在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：

引导词、语序和时态。

宾语从句的引导词有三种：

1）that；2）whether/if；3）特殊疑问词What/when/where/who等。

例如：

　　Hesaidthathecouldhelpme.他说他能够帮助我。

　　Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.你妈妈问这个星期你能否完成工作。

　　Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？

你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？

1）以that引导的宾语从句：

that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，

that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。

　　Doyouthink（that）itwillrain?

你认为天会下雨吗？

　　Hesaid（that）hecouldcomeontime.他说他会准时来的。

2）以whether或if引导的宾语从句：

　从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。

whether和if意思是“是否”。

　Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.　

　请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。

　Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.我不在乎你是否喜欢这个故事。

　注意：

以下情况一般只用whether不用if。

　①接带to的动词不定式。

　Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.她不知道是不是去动物园。

　②与ornot连用时。

　I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.他能否准时来，我说不准。

3）含疑问意义的连接词引导的宾语从句：

　此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。

wh-词包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。

例如：

　Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?

请问我们得走哪个门？

　Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.他没有告诉我他要在这里呆多长时间。

注意：

what引导宾语从句时有两种含义，一是“什么”，一是“……的东西/事情等”。

例如：

Inone’sownhomeonecandowhatonelikes.　在自己家里可以随心所欲。

（what意思为…的事情”）

Canyoutellmewhatwecandoforyou？

请问我们能为你做点什么？

（what意思为“什么”）

宾语从句的三个注意事项：

1）语序：

由whether/if和疑问词引导的宾语从句要用陈述语序，原来的倒装语序改成陈述语序时注意相应的助动词和动词的变化等。

例如：

把这两个简单句合成一个复合句：

Wheredoesyourfatherwork?

Canyoutellus?

─→

Canyoutelluswhereyourfatherworks?

你能告诉我们你爸爸在哪里工作吗？

Didyougethomeverylate?

Heaskedme.─→

HeaskedmeifIgothomeverylate.他问我是否到家很晚。

2）时态对应：

如果主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。

例如：

Myteachersayshewillbebackinaweek.我的老师说他将在一个星期后回来。

（一般将来时）

MyteachersaysheiswatchingTV.我的老师说他正在看电视。

（现在进行时）

Myteachersayshehasseenthemovie.我的老师说他已经看过这部电影了。

（现在完成时）

如果主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态。

例如：

MyfathersaidhewaswatchingTVatthattime.我爸爸说在那个时候他在看电视。

（过去进行时）

Myfathersaidthehehadalreadyseenthemovie.我爸爸说他已经看过那部电影了。

（过去完成时）如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时，用一般现在时。

例如：

Ourteachertoldusthesunismuchbiggerthantheearth.我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。

3）否定转移：

　主句如果是Ithink/believe/imagine/suppose/guess/expect等，从句的否定一般要转移到主句中，其反意疑问句与从句一致。

例如：

　Idon’tthinkthey’llwaittothelastminute.我认为他们不会等到最后一分钟。

　Idon’tbelievehedidthis,didhe?

我相信他不会做这样的事，他会吗？

2.定语从句：

　　用作定语的从句叫定语从句。

定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面，这个名词或代词叫先行词，引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。

关系代词在从句中代表先行词可以作主语、宾语、定语等。

关系副词代表先行词在从句中可以作状语。

关系词

词形

所修饰的先行词

在从句中所作的成分

关系代词

who

人

主语、宾语、表语

whom

人

宾语

which

物

主语、宾语、表语

that

人、物

主语、宾语、表语

whose

人、物

定语

关系副词

when

时间名词

时间状语

where

地点名词

地点状语

why

原因名词

原因状语

1）选出正确的关系代词或关系副词的关键：

①看所修饰的是人还是物；②看它所代表的先行词在定语从句中做什么成分。

例如：

Doyouknowthemanwho/thatsellseggstome?

你认识卖给我鸡蛋的那个人吗？

（所修饰的词是“theman”，在从句中作主语，用who/that）

Yourfatherwasnotonthetrainthat/whicharrivedjustnow.你爸爸不在刚才到达的火车上。

（先行词是物，用which/that，在从句中作主语）

Thisisthebook（which/that）youwanted.这正是你要的书。

（先行词是物，用which/that，在从句中作宾语，可省）

Doyouknowtheboywhosefatherisadoctor?

你认识父亲是医生的那个男孩儿吗？

　　　（先行词是人，whose代表“男孩的”，在从句中作定语）

Youcangohomewhereyoucanhavearest.你可以回到你能休息的家中。

　　　（先行词是地点，where相当于athome，在从句中作地点状语）

Doyouremembertheyearwhenwewerehungryeveryday？

　　　你还记得我们经常挨饿的那一年吗？

　　　（先行词是时间，when相当于intheyear，在从句中作时间状语）

Doyouknowthereasonwhyshedidn’tcometoourparty？

　　　你知道他没有参加我们聚会的原因吗？

　　　（先行词是原因，why相当于forthereason，在从句中作原因状语）

2）引导词作宾语时可以省略。

例如：

　Haveyouseenthebook（that）Igaveyouyesterday？

你看到了我昨天给你的那本书了吗？

3）引导词在定语从句中作主语，不能省略。

例如：

　Doyouknowthemanwhoisspeakingtoyourfather？

你认识那个在和你爸爸说话的人吗？

3.状语从句：

　　用作状语的句子叫状语从句。

引导状语从句的连接词是从属连词。

状语从句可以在句首，也可以在句尾，根据其用途可分为：

时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句，比较状语从句等。

　　A.时间状语从句：

时间状语从句表示时间，常用连接词有：

when（当……时），while（当……时），as（当……时），before（在……之前），after（在……之后），since（自从），until（直到），assoonas（一……就），once（一旦……就）等。

例如：

　　Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.我直到做完作业才去睡觉。

　　IcanlistentotheradiowhileIwork.我可以边听收音机边工作。

注意：

①时间状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。

例如：

　　　Iwilltelephoneyouwhenhecomes.他来了我给你打电话。

　　　I’llstayhereuntilyoucomeback.我会呆在这里，直到你回来。

②when引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生，从句的谓语可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。

例如：

　　　HewasworkingwhenIwentin.我进去时他正在工作。

　　　Whensheheardthenews,shebegantocry.她听到这个消息，她哭了起来。

　　　但是while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词，意思是“在……期间”。

　　　Theyrushedinwhileweweresinging.我们唱歌时，他们冲进来。

　　　as引导状语从句，强调同时发生，不分先后。

可以译成“随着”或“一边……一边”。

　　　Johnsingsashewalkshome.约翰一边往家走一边唱歌。

③while还可以表示两者之间的对比关系。

例如：

　　　Ilikeplayingfootball,whileTomlikeslisteningtomusic.

　　　我喜欢踢足球，而汤姆喜欢听音乐。

④since引导状语从句，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。

　　　WehavebeenfriendssincewemetinBeijing.自从我们在北京遇到就一直是朋友。

　　　Ithasbeensixyearssincesheleftschool.自从她毕业已经有六年了。

⑤until/till引导时间状语从句，当主句的谓语动词是瞬间动词时，主句常用否定形式，not…until意思为“直到……才”。

　　　Hedidn’tgotobeduntilhefinishedhishomework.他直到做完作业才睡觉。

B.地点状语从句：

地点状语从句表示地点。

其连接词有where（哪里），wherever（无论哪里）等。

例如：

　　Putitwhereyoufindit.把它放在原来的地方。

　　Youcansitwhereveryoulike.你喜欢坐在哪里就坐在哪里。

C.原因状语从句：

原因状语从句表示原因或者理由。

其连接词有：

because（因为），as（因为），since（既然）等。

例如：

　　Iofteneatcarrotsbecausetheyaregoodformyhealth.

　　我经常吃胡萝卜是因为对我的身体有好处。

　　AsIdon’tknowtheway,Ihadtoaskthepoliceman.

　　由于我不知道路，所以我不得不问警察。

注意：

①because表示因果关系语气最强，常用来回答我why提出的问题。

　　　Ididn’ttellthembecausetheyweretooyoung.我没有告诉他们，因为他们太小。

②because和so不能同在一个句子里。

　　　Becausethebookwasexpensive,Ididn’tbuyit.（I前不用so）

D.结果状语从句：

表示结果。

其连接词有：

so…that…（如此……以致……），sothat（结果），　　　　such…that…（如此……以致……）等。

例如：

　　　It’ssuchagoodchancethatyoucan’tmissit.这次机会如此好，你不能失去它。

注意：

so…that和such…that都可以引导结果状语从句，注意so和such后面所接的词不同。

①such...that

such＋a（an）＋形容词＋单数可数名词＋that从句

such＋形容词＋复数名词/不可数名词＋that从句

Hewassuchanhonestmanthathewaspraisedbytheteacher.

　　他非常诚实，因而受到了老师的表扬。

TheyaresuchinterestingnovelsthatIwanttoreadthemonceagain.

　　这些小说非常有趣，我想再读一遍。

②但是如果名词前由many、much、few、little（少）等词修饰，则用so。

例如：

　　Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.

　　他摔了很多跤，以致全身上下青一块，紫一块的。

③so...that

so＋形容词／副词.＋that从句

so＋形容词＋a（an）＋单数可数名词＋that从句

　　Herunssofastthatnobodycancatchupwithhim.

　　　他跑得非常快，没人能追上他。

　　Dr.Wangissogoodthateverybodylovesandrespectshim.

　　=Heissogoodadoctorthateverybodylovesandrespectshim.

　　=Heissuchagooddoctorthateverybodylovesandrespectshim.）

　　　他是一位好医生，大家都尊敬并爱戴他。

E.目的状语从句：

表示目的。

其连接词有：

so（以便），sothat（为了），inorderthat（为了）等，从句中多用情态动词can,will,may,should等。

例如：

　　Hegotupveryearlysothathecouldcatchthefirsttrain.

　　他起床很早以便于赶第一班火车。

F.条件状语从句：

条件状语从句表示条件。

其连接词有：

if（如果），unless（如果不，除非），aslongas（只要）等。

例如：

　　Ifitisfinetomorrow,wewillgoswimming.如果明天天气好的话我们去游泳。

注意：

①条件状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。

例如：

　　　Unlessitrains,thegamewillbeplayed.如果不下雨，比赛就将进行。

②unless意思相当于if…not…。

G.让步状语从句：

常由though/although（虽然），evenif/though（即使）等引导。

例如：

　　Thoughit’shardwork,Ienjoyit.尽管这是一件艰苦的工作，但我乐意做。

当堂练习：

1.YourTshirtissocool.Couldyoutellme________？

A．whereyoubuyitB．wheredoyoubuyit

C．whereyouboughtitD．wheredidyoubuyit

2.Ican'tforgetthetime________theearthquakehappenedinYushu.

A．whenB．whichC．thatD．where

3.—Wouldyoupleasetellme________？

—At10：

00thisevening.

A．whenwillthetrainleaveB．whenthetrainwillleave

C．whendoesthetrainleaveD．whenthetrainleaves

4.—YouspeakgoodEnglish.Couldyoutellme________？

—You'dbettercommunicatewithothersinEnglishasmuchaspossible.

A．howcanIimprovemyEnglishB．howIcanimprovemyEnglish

C．howcouldIimprovemyEnglishD．howIcouldimprovemyEnglish

5.Thisismybeautifulschool________isnearthefamouslibrary.

A．whereB．whichC．whoD．when

6.Friendsarethose____makeyousmile，alwaysopentheirheartstoyouandencourageyoutosucceed.

A．whichB．whatC．whomD．who

7.—Doesanyoneknow________？

—IhearthathewasborninSweden.

A．whatheisB．whenhewasbornC．wherehecomesfromD．whichcountryishefrom

8.Idon'tknowifJack________.Ifhe________，callme,please.

A．willcome;willcomesB．comes;comeC．comes;willcomeD．willcome;comes

9.TheTVplayisaboutatruestory________happenedinMianyangin1998.

A．itB．whatC．thatD．when

10.Catherinesaidthatshe___toGuangzhou.

　A.hasnevergoneB.hadnevergoneC.hasneverbeenD.hadneverbeen

11.Theoldwoman________iswearingapairofglasses________Mrs.Black.

A．which;are　　　B．who;areC．who;isD．whom;is

12.Doyoulikemusic______makesyourelaxed?

A．itB．whatC．whoD．that

13.—Doyouknow________theMP4yesterday?

—Sorry.I'venoideaaboutit.

A．howmuchdidhepayforB．howmuchhepaidfor

C．hepaidforhowmuchD．hepaidhowmuchfor

14.Isthattheman________helpedusalotaftertheearthquake?

A．whereB．whichC．whenD．who

15.Hemetmanyproblems________hewasgoingoverhislessons.

A．beforeB．assoonasC．sinceD．while

16.—Whatareyoulookingfor?

—I'mlookingforthepen________Iboughtyesterday.

A．whoB．whichC．whoseD．whom

17.________wellyoudrive,youmustdrivecarefully.

A．NomatterwhereB．InorderthatC．NomatterhowD．Assoonas

18.Wehavetogetupat7：

15tomorrowmorning,________wewillbelateforthe7：

40train.

A．beforeB．orC．ifD．so

19.Themagician（魔术师）________playedmagictricksinlastyear'sCCTVSpringFestivalGalaisLiuQian.HeispopularinChinanow.

A．whoseB．whoC．whichD．whom

20.Everyonecanplayanimportantroleintheso