小学三年级期末评语小学三年级上期末评语.docx
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小学三年级期末评语小学三年级上期末评语
小学三年级期末评语-小学三年级上期末评语
一年级小学生期末评语三
一年级小学生期末评语三
真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
无论学习还是体育，你都是班里的佼佼者。
希望以后做事要敢于表现自己，这样，你会更加出色，更加完美。
你聪明乖巧，是个惹人喜爱的小姑娘。
见到老师，你总是热情地打招呼。
小组长工作认真负责，是老师的好帮手。
上课积极开动脑筋，大胆发言。
有良好的学习愿望。
希望假期多练字，使自己在各方面都达到优秀。
喜欢你那两个可爱的小辫子，喜欢你那灿烂的笑容，喜欢你那清澈的眼睛，喜欢你那清秀的作业，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛……活泼可爱的你，踏实、稳重、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动！
希望做事大胆些，勇敢地锻炼自己，做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔！
你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。
你能够以身作则，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。
你上课专心听讲、认真完成作业。
团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心，你是老师的得力助手。
人外有人，天外有天，一定要谦虚谨慎，你才会更加出色，更加完美！
你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是一个聪明的小孩。
你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。
你悦耳的发言声吸引着同学，老师也很爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。
作业工整认真，是个优秀的学生。
但是课堂上你总是不能严格要求自己，管不住自己的小嘴巴。
希望课上能够专心听讲，成为同学们学习的好榜样。
你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真、细心、正确，你写的字工整美观，但写字速度有些慢。
老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！
希望你今后提高做事速度，做事要大胆些，你会更加优秀。
在老师的心目中，你是一个爱学习、爱劳动的好孩子。
你尊敬老师，与同学友好相处。
劳动积极。
你的字也进步了许多。
可是你总喜欢在课上说些悄悄话，做作业时看看同桌的本子。
老师知道，你一直以来有着良好的学习愿望，可是你总不能严格要求自己，需要老师不断的提醒。
希望你认识自己的不足，努力奋进，期待更为出色的你。
天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神；聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力也很强，尤其是你讲的故事是那么绘声绘色。
做事认真，书写工整，是个优秀的好学生。
希望你百尺竿头，更进一步！
你有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气、几分聪颖，不俗的计算能力，过人的反应能力，优秀的默字成绩使你在同学当中脱颖而出；你有一双灵巧的小手，你的作业越写越漂亮，你画出一幅幅漂亮、好看的美术作品；你有一颗金子般纯洁的心灵，热心帮助别人，
关心集体荣誉，真是一个优秀的孩子。
你唯一逊色的是对工作不够大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
你是一个文静不爱说话的小女孩。
你尊师守纪，团结同学，爱劳动。
你上课很专心，认真完成每次的作业，书写端正。
虽然你不大举手，但你的书读得很好的。
老师喜欢你这样的学生。
如果你课堂上再踊跃些，声音再响亮些，那你会更出色的。
这一学期，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹。
你性格文静，尊师守纪，做事认真，小组长工作负责。
学习自觉主动，课堂上常能见到你的小手举起，成绩优秀。
希望继续努力，永远成为同学们学习的榜样。
你像只快乐的鸟儿，永远是那么活泼可爱。
你聪明灵巧，老师是那么的喜欢你。
讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早读，你还是位小指挥官，维持班级的纪律，那样子，可真神气！
谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，别的小朋友放学了，你却留下来帮助辅导成绩稍差的同学，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。
你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深的印象。
但是这么优秀的你，有时不免有些骄傲，希望以后一定要谦虚谨慎，严格要求自己。
你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。
老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。
老师喜欢批改你的作业，因为你的作业总是那么工整。
在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生。
但要作为一个优秀的班干部，不仅应该拥有优异的成绩，还需要有一定的胆量和杰出的组织能力。
在这方面，老师期盼你再加把劲！
你是一个有礼貌，细心责任心强的女孩。
你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：
“老师好。
”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干。
老师交待的事情，你都能认真完成，这些都证明你是一个实干型、有责任心的人，老师非常喜欢你这样的学生。
学习上再用功些，你一定会更加出色。
老师上课时，听课的同学数你最认真，回答问题数你的声音最响亮。
你的作业总是那么干净整齐，让老师改得赏心悦目，你朗诵时那甜美的声音，给老师留下了深刻的印象。
在工作上，你大胆有一定的组织能力，是老师的好帮手。
老师希望你不骄不躁，继续努力。
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学。
虽然你的学习不尽如人意，但老师发现，你是一个非常爱劳动的好孩子。
只要你有充分的自信心，有一定的钻研精神，你的学习自主能力也能有较大地提高的，努力吧，相信自己！
你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的好学生。
老师有时叫你做事，你也从不拒绝。
你上课能认真听讲，但思维不够活跃，敢于在课堂上表现自己，但声音不够响亮。
如果你能改正缺点，多学习同学们身上的优点，学习上再加把劲，那你会令同学们刮目相看的。
继续努力吧。
苏教版小学语文三年级上册期末质量评估卷
苏教版小学语文三年级上册期末质量评估卷2016年元月
笔试部分
一、学用字词句
1．抄写句子，注意捺的写法。
爱人者人恒爱之。
2．根据拼音，填写词语。
sìzhōnɡ tǎ qiánɡ
古
声
红
dú yì jiü chónɡ
在乡 节 阳
qīnlûè bǎowèi
抵 家乡
xìnniàn shíxiàn
坚守 梦想
3.用“√”选择正确的答案。
⑴随奖乳汁 谋臣
⑵“陋习”的“陋”意思是：
①丑的，不文明的②狭小，简略③见识少 ⑶“遥知不是雪，为有暗香来”这句诗赞美的是：
①菊花②梅花③荷花④梨花4．把下列成语补充完整。
意味长 美不收 风作浪
老马途 迫不待 群龙无
5.照样子，连一连。
钻石 圆润 香港 日光城
水晶闪亮 拉萨 人间天堂
珍珠 透明 杭州 东方之珠
6.照样子，把句子补充完整。
我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
我的家乡在 ，这里有驰名中外的 。
蛮不讲理的杂草拼命地跟小稻秧抢夺营养。
的小哪吒 地打死了夜叉。
二、根据课文内容填空
1.红领巾 太阳，阳光 在海面上。
水中的鱼儿望着我们， 地听我们 歌唱。
2．《山行》《枫桥夜泊》两首古诗中都有带“霜”字的诗句，分别是：
“ ”和“ ”。
（2分）
3.打开本册语文书，课文里的一切都让我着迷。
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我喜欢北大荒的秋天，那里的 一碧如洗， 清澈见底，
热闹非凡；我喜欢香港的浅水湾，漫步在金色的沙滩上， 着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是 极了！
我喜欢查“无字词典”，看到滚滚的波涛撞击岸边的岩石，我理解了“ ”的意思；我喜欢读“无字之书”，从 书里，我读懂了哪座山下埋着煤炭，哪块地下埋着矿石。
我喜欢闹海的哪吒，喜欢他 ；我喜欢《掌声》，它让我懂得了 ；
三、阅读短文，完成练习
短文1：
《卧薪尝胆》片段
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。
他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1．第2段是围绕哪句话来写的，请用“—”画出来。
2．用“~~~”画出文中具体体现“卧薪尝胆”意思的句子。
3．“屈辱“和“耻辱”这两个词有一定的区别。
在文中，“屈辱“是指 ；“耻辱”是指 。
4．《卧薪尝胆》这个故事给我们的启发是：
短文2：
倒飞的鸟
蜂鸟是生活在亚马逊（xùn）丛林中的一种奇怪的鸟类。
这种鸟羽毛色彩鲜艳，体形小巧，大小和蜜蜂差不多。
由于它飞行采蜜时能发出嗡嗡的响声，因而被称为蜂鸟。
与普通鸟类不同的是，它们可以倒飞。
关于蜂鸟倒飞，还有一个传说呢：
很久以前，蜂鸟家族有一个规矩，在飞行的时候只能前进，不许后退。
如果有胆小的鸟想要逃跑，就会被它的同类啄死。
一次，森林里发生了一场大火，其他鸟类都快速地逃离到了安全的地方，而蜂鸟却朝着火势严重的地方飞去。
飞行过程中，成千上万只蜂鸟被大火活活地烧死了，最后存活下来的蜂鸟飞到了另外一个地方。
从此，它们改变了自己的规矩，不再像以前那样盲目朝前飞了，渐渐学会了倒飞。
1.在括号里填上合适的词语。
的色彩 地逃离
的体型 地烧死
2.用“—”画出描写蜂鸟外形特点的句子。
3.蜂鸟与蜜蜂相比，共同点是：
① ② ；与普通鸟相比，不同的是 。
4.传说中，蜂鸟原来飞行时只能 ，后来因为 ，蜂鸟逐渐学会了 。
5.选择题
“盲目朝前飞”在文中的意思是
①
②
③闭着眼睛朝前飞。
没有目的的朝前飞。
双目失明，还向前飞。
四、作文
《三袋麦子》里的小猪、小牛、小猴有一天走到了一起，他们三个会发生什么故事呢？
请你编一编，写一写。
小学六年级上学期学生期末评语
六年级上半学期学生评语
1你是一个可爱的孩子，内向，胆子不大。
在学校里，尊敬老师，团结同学，遵守纪律。
可是，让老师难过的是你的学习目的性不明确，上课有点爱走神。
老师希望今后你能给自己定一个目标，痛下决心，付诸行动。
要知道，没有辛勤的汗水，就不会有累累的硕果。
加油吧，成功在不远处向你招手。
2你是一个聪明又活泼的孩子，能严守学校纪律，友善待人。
老师从你的眼神中看
出了几多自信，你也是个很能干的男孩。
在课堂中你能积极思考，能够大胆地举起你的小手，
发表你独特的见解；课外你能广泛阅读，写得一手好文章，让同学们佩服。
希望你戒骄戒躁，与“粗心”挥手告别，努力完善自己，朝更高的目标迈进！
3你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的男孩。
我高兴的是你在纪律上的变化，虚心接受老师的教导，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。
课后你认真按时完成作业，反应能力不错，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，常有偷懒忘记作业的现象，希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
4你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。
虽然你平日默默无言，但你心中
所蕴藏的那股自强不息的热情与力量，老师的心随时都有感应。
你是那么彬彬有礼，又是那
么乐于助人，关心集体，平凡但不甘于平庸。
未来的日子还很长，成功之路充满艰辛，老师
希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己。
舍弃昙花一现，选择香气悠远，才是生活的智
者！
5所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方，你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?
所以在这个集体中，老师最担心的是你，所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在想要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。
希望你能够沿着健康的轨道发展。
认真努力吧！
6你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，不违反课堂纪律，不为一点小事就和同学斤斤计较。
用自己的行动来表明你的决心，而不只是口头上说说而已，只要你肯努力，老师相信，在不久的将来，我们一定能看到一个更出色的你！
7知道吗？
老师看到你背诵单词时的认真劲，真的很开心。
尽管你思
维不够敏捷，做作业速度慢了些，但你仍不失为一个可爱的学生。
但是你要有自己的主见，不要同学让你干什么你就干什么。
好孩子，请记住老师说的话，只要你肯努力学习，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
8一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不
9球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事。
同学们都说你变了，老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。
你的学习态度也令老师着急，你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？
俗话说：
早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试！
10在老师眼里，你是一个聪明，活泼的男孩。
学习和遵守纪律对于你来说应该不是什么难题，但是你总是跌倒在同一个地方，老师们和同学们都对你有看法了，你是否自己应该多加思考，找出原因？
其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
老师希望在最后
的一个的学期里，能给老师和同学一个惊喜！
送你一句话：
有志者，事竟成！
11小机灵鬼，你很可爱！
有时可爱得有点放肆了!
你缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以导致你学习一直很被动，学习目的不明确，总是喜欢拖欠作业，要知道知识不会自己长着翅膀飞进你的脑袋瓜，需要你自觉学习。
在遵守日常行为规范方面对自己要求还不够严格。
老师希望你在今后要加倍勤奋，相信你一定不会辜负家长和老师的期待！
12你是老师最关心的学生之一，你的进步是老师最高兴的事情。
谁会没有做错事，但做错后，重要的是能悬崖勒马，你认为呢？
老师相信你一定能行的。
老师想对你说句心里话：
每次看到你作业本上潦草的字迹，不禁皱眉了，希望你利用假期，练练书法，争取下个学期给老师一个惊喜！
送你一句话：
有志者，事竟成！
聪明的男孩，你一定不会让老师失望的，对吗？
13你在老师的印象里，你是个很活泼、听话的男孩，对于老师的批评你能乐意接受，但你对自己不够严格要求还不时做些让老师生气的事情，尽管这样老师始终相信你会改正的。
同时你又缺少“勤”，没有养成良好的学习习惯，我很为你着急，让我们一起努力改掉这些缺点好吗？
做个有作为的男子汉。
14你的眼睛闪烁着聪慧，你的言语透露着机智。
你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的敏锐。
可当你在享受成功的喜悦时，是否为自己某时候的“无所谓”而苦恼呢？
是否为自己某时候的“懈怠”而后悔
呢？
愿你在渴求知识的同时，严格地要求自己，不断地追求完美。
最后，老师送你一句话：
“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。
”
15古人云：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习上岂有平坦的大道？
不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？
一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不“聪明”了。
上课时，同学们个个专心地听讲，你却低着头做小动作；检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。
如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？
聪明的你，好好想想今后该怎么做？
16每节课上，老师总能感觉到你清晰的思维、灵敏的反应力；广泛的学习兴趣给老师留下了很深的印象。
每次活动，总能看见你灿烂的笑容，活泼的身影。
最让老师钦佩的是你能接受老师的批评，但是不能以实际行动来证明。
继续努力吧，做作业时细心些，作业做完不要忘记上交，你会有很大的进步的。
希望你成为一个真正的男子汉，有所担当！
17你在老师的心目中，是个很乖很乖的男孩。
学习中的你自觉主动，没有老师的三令五申，你一样做得很好。
上课时，专心听讲，两只小手总是放得平平的，总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。
新年到了，老师送你一句话：
不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。
衷心祝愿你能登上学习的高峰，享受挑战难题的乐趣与自豪。
18你是个关心集体、乐于助人的男子汉。
你知识面很广，这是你阅读日积月累的结果，望再接再厉。
但偶尔的你，像个精美的小话匣子，你总是不分场合“滔滔不绝”；有时的你处理事情是否显得急躁了点，有一句话说的好，“心急吃不了热豆腐”。
但是老师相信，聪明的你，应该明白怎么做才是最好的？
最后，老师诚恳地对你说句心里话：
寒假里好好练练字，让你的字也成为和你的人品一样端正！
19古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。
你身上最大的毛病就是“懒”。
“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习惯；“懒”使你丧失了斗志；“懒”使你与成功无缘。
其实，你是很聪明的孩子，愿你树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！
到时，会有“奇迹”出现的。
20你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，许多同学比不上你这一点。
你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛有勇气吗?
有老师帮助你，你进步一定会很快的。
并且打扫卫生区是你的义务，请放学后留下来，认真完成任务，可以吗？
21你在老师的心目中，是个活泼内向的小男孩。
你质朴淳厚，生活中乐观向上、和和气气。
学习勤恳，与同学友好相处。
在你不太喜欢表现自己的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进、火热的心，平静中蕴含着
一种刚毅。
但最近，老师发现你交了个坏朋友：
爱管闲事。
老师希望你能把它扔掉，做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！
22你的性格开朗又独立，有自己独特的思想，遇到挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。
上课时，你能比较认真听老师讲课，举手回答问题。
课后，你能及时地完成老师留的作业。
“美丽的女孩子是一朵花，有智慧的美丽女孩是一朵会说话的花。
”智慧和美丽从何而来呢？
不是从外在修饰得来，而是从知识的“不老泉”中喷涌而来的。
望你能沐浴着知识的“不老泉水”，做个才华横溢的多面手。
23你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
你那优美的琴声，成了同学们心中一篇美丽的乐章。
诚实的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。
但课堂上有放松的现象，希望你继续努力，成为品学兼备的好学生。
24你是一个很有修养的女孩，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师真有说不出的高兴。
对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，因此你的成绩很优秀。
上课你能专心听讲，课后你能自觉完成作业，每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
但在课堂上你太“静”了，那些问题对你来说一点都不难，把这锻炼机会浪费了多可惜呀！
下学期我们一起努力，好吗？
25你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩，从不让老师操心。
娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。
在学习上的认真与执
著给我留下深刻的印象。
希望今后在学习上要大胆表现自己，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
26每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内陈设我就会想起你忙碌的身影。
你为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多时间，我代表全班同学向你说一声：
辛苦了，我们的卫生委员!
我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩提高一个档次，成为我们的学习标兵!
有信心吗？
27文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。
你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
课余与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。
望你继续努力，我等着你的好消息。
28你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩有点忽上忽下。
在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
29“只要用心做，什么事都可以做到。
”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。
但你有时会原谅自己的暂且不坚持，会姑息自己的不刻苦钻研，希望你在以后的学习生活中，不纵容自己的这些缺点，发扬滴水穿石的精神，在知
识的海洋里鼓足风帆，不断冲向新的目标！
30喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌，喜欢你的勤学好思，善于观察生活，语言表达能力较强，喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能更大胆的表现自己，更开朗一些，你会更可爱！
31你文静、乖巧。
学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。
经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气；享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。
你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。
今后在学习上要大胆表现自己，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
32你是一位懂事、有礼貌的女孩，老师喜欢你对工作的认真负责，喜欢你刻苦学习的劲头。
课堂上，你与同学积极讨论，大胆的发表自己的见解，特别是那富有感情的朗读，给大家留下了很深的印象。
课余，你与同学友好相处，还是学校的小棋手，成绩很不错，“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
33你是一个活泼而又散发着活力的阳光女孩。
你，认定了目标就会勇往直前；你，有强烈的集体荣誉感；你，遇到难题不耻下问。
但作为班干部，你工作还不够大胆，要是稳重中带点泼辣，洒脱中带点严肃，更
令人欣赏。
最后，老师送你一句话：
“人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那一颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。
我真诚地希望在人生的棋盘上，刻苦钻研，稳妥地走过成功的每一步。
”
34你是一个特别有才华和聪慧的女孩，你有一颗
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