初二生物上册第五单元第一章综合检测题.docx

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初二生物上册第五单元第一章综合检测题

初二生物上册第五单元第一章综合检测题

初二生物上册第五单元第一章综合检测题（新人教有解析）

（45分钟100分）

一、选择题（本题共20小题,每小题2分,共40分）

1.（2012•永州学业考）小芳同学依据某一标准进行分类,6种动物的分类结果如下所示。

你认为她将6种动物进行分类的依据是（　　）

类群1螃蟹、蜗牛、蝗虫

类群2家鸽、草鱼、大鲵

A.体温是否恒定B.脊柱的有无

c.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同

2.在以下动物中,属于腔肠动物的是（　　）

A.草履虫B.水螅c.血吸虫D.蜗牛

3.涡虫的消化器官包括（　　）

A.口、咽和肠B.口、肠和肛门

c.口、消化腔D.口、小肠

4.如果某种动物和蛔虫属于同一类群,则该动物应该具有的特征是（　　）

A.有口无肛门B.有口有肛门

c.体表有外骨骼D.身体有两个胚层

5.两侧对称的体形是从　　　开始出现的（　　）

A.单细胞动物B.腔肠动物

c.扁形动物D.节肢动物

6.与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是（　　）

A.运动器官B.消化器官

c.生殖器官D.以上都是

7.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为（　　）

A.蚯蚓爬出地面呼吸

B.蚯蚓爬出地面饮水

c.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行

D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境

8.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。

你推测它应该属于（　　）

A.节肢动物B.鱼

c.软体动物D.腔肠动物

9.蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（　　）

A.外骨骼不能生长

B.表皮细胞老化、死亡

c.蝗虫的形态在变化

D.外骨骼损坏,需要形成新的外骨骼

10.下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有（　　）

A.有的动物对农业有益,有的动物危害农业

B.提供工业原料

c.可以为人类提供丰富的食品,如虾、蟹、海蜇等

D.以上都正确

11.下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是（　　）

A.皮肤表面覆盖着角质的鳞片

B.具有四肢和尾

c.只用肺呼吸

D.在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳

12.（2012•泉州中考）鱿鱼称“鱼”而非鱼,而有些动物不称“鱼”而属鱼,如下列动物中的（　　）

A.海豚　　　B.海狮　　　c.海豹　　　D.海马

13.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头并导致死亡,这是因为（　　）

A.食物缺乏B.氧气不足

c.空间太小D.相互攻击

14.下列容易使青蛙死亡的环境是（　　）

A.淡水中B.草丛中

c.阴湿处D.通风干燥处

15.蛇是一种爬行动物,其体表有角质的细鳞,请你猜猜这些细鳞的作用是

（　　）

A.防止其敌害的攻击

B.减少其体内水分的散失

c.保持恒定的体温

D.形成保护色

16.根据表中数据,正确的分析是（　　）

动物名称心脏占体重比例（%）每分钟心跳次数

蛙0.5722

人0.4272

鸽1.72135～244

A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担

B.人的心脏占体重的百分比低,因此,人也可能会进行飞行生活

c.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活

D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活

17.下列关于哺乳动物说法错误的是（　　）

A.主要特征包括胎生、哺乳等

B.是动物界最高等的类群

c.适应环境能力强,生存率高,能适应地球任何环境

D.有些生活于淡水中

18.生物与环境是相适应的,根据你的判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存

（　　）

A.有外骨骼的动物B.长有羽毛的动物

c.四肢发达的动物D.用鳃呼吸的动物

19.2012年春,云南干旱导致农作物减产甚至绝收。

从中可以看出（　　）

A.温度影响农作物的生长

B.水影响农作物的生长

c.阳光影响农作物的生长

D.土壤影响农作物的生长

20.下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是（　　）

A.动物可提供肉、蛋、奶等食品

B.人类部分衣物的原料来自动物

c.所有贵重的药材都来自动物

D.有些动物可供人们观赏和娱乐

二、非选择题（本题共7小题,共60分）

21.（5分）请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。

A.蚯蚓a.软体动物

B.蜗牛b.环节动物

c.青蛙c.节肢动物

D.蝗虫d.两栖动物

E.野兔e.哺乳动物

22.（8分）将下列问题答案的序号填写在相关问题之后:

（1）涡虫比珊瑚虫高等之处:

　。

（2）蛔虫比涡虫高等之处:

　。

（3）蜥蜴比青蛙高等之处:

　。

（4）家兔比家鸽高等之处:

　。

①有口有肛门②身体包括三个胚层③胎生,哺乳

④生殖和发育脱离了水的限制

23.（9分）蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

（1）蚯蚓的身体由许多[　]构成,这使它的躯体运动灵活。

（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?

　。

并说出你的判断理由:

　　　。

（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有　　的感觉,这是摸到了　　,它具有的功能。

（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了。

（5）蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?

请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究（答出思路）:

___________________________________________________________________。

24.（7分）下图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:

（1）蝗虫的身体明显地分为③、④、⑤三部分。

（2）蝗虫有发达的运动器官,包括3对、2对　,都着生在。

（3）蝗虫翅的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的,它附着在上。

25.（5分）（2012•福州模拟）烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。

由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。

鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答

（1）～（5）题。

（1）这些动物中,有几个是真正的鱼类并有资格进入会场（　　）

A.1B.2c.3D.4

（2）鲫鱼的呼吸器官是（　　）

A.体表B.鳃c.肺D.皮肤

（3）属于哺乳动物的是（　　）

A.鲸B.娃娃鱼c.甲鱼D.鱿鱼

（4）属于无脊椎动物的是（　　）

A.鲫鱼B.鱿鱼c.甲鱼D.鲸

（5）“美人鱼”的名字叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于（　　）

A.鱼类B.软体动物

c.哺乳动物D.两栖类

26.（14分）第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。

其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

（1）家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。

全身除喙和足以外,其他部分都被覆着　。

（2）家鸽的骨轻、薄、坚固,长骨内部　,

可减轻体重。

（3）请写出家鸽与飞行生活方式相适应的特征:

　、

　。

（两点即可）

27.（12分）下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

（1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有　（用代码表示）。

（2）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的c能用　　呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的　　　

　　辅助呼吸。

（3）从运动方式看,图中c和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:

　（至少答两点）。

（4）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是。

（填代号）

答案解析

1.【解析】选B。

本题考查脊椎动物与无脊椎动物的区别。

螃蟹是节肢动物,蜗牛是软体动物,蝗虫是节肢动物。

它们体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,是无脊椎动物。

家鸽、草鱼、大鲵体内都有由脊椎骨组成的脊柱,是脊椎动物。

2.【解析】选B。

本题考查腔肠动物的主要特征。

各选项中,草履虫的身体微小,结构简单,整个身体是由一个细胞组成的,是原生动物;水螅生活在水中,结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物;血吸虫的身体扁平,两侧对称,寄生在人或动物的血管内,是扁形动物;蜗牛的身体柔软,具有贝壳,是软体动物。

因此,以上动物属于腔肠动物的是水螅。

3.【解析】选A。

本题考查涡虫的消化。

涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的咽,咽可以伸出口外,捕食水中的小动物。

吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。

4.【解析】选B。

本题考查线形动物的主要特征。

蛔虫属于线形动物,线形动物的主要特征是:

身体细长,成圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。

腔肠动物的身体由两个胚层构成,从扁形动物开始,动物就形成了三个胚层。

5.【解析】选c。

本题考查无脊椎动物的进化。

两侧对称的体形是从扁形动物开始出现的。

最低等的多细胞动物是腔肠动物,体形为辐射对称。

从扁形动物开始,出现两侧对称的体形。

两侧对称的动物,身体可以分出前后、左右、背腹,前端感觉器官集中,身体的两侧或腹面通常具有专门的运动器官等。

6.【解析】选c。

本题考查蛔虫与其寄生生活相适应的特点。

与寄生生活相适应,蛔虫的消化器官结构简单,肠仅由一层细胞组成;运动器官和感觉器官也都退化;生殖器官特别发达,每条雌虫每日排卵约24万个。

它之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此多的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,保证后代的成活率。

7.【解析】选A。

本题考查蚯蚓的呼吸。

蚯蚓没有专门的呼吸器官,靠体壁与疏松土壤中的空气进行气体交换。

雨后,土壤中灌满了水,蚯蚓无法呼吸,只能爬出地面进行呼吸。

8.【解析】选c。

本题主要考查对软体动物的识别。

软体动物种类繁多、分布广泛、形态差异较大,这类动物的身体柔软,常常有贝壳保护,如蜗牛、鲍鱼、扇贝等。

9.【解析】选A。

本题考查蝗虫蜕皮的原因。

蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼,可以保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,所以会出现蜕皮现象。

10.【解析】选D。

本题考查动物与人类的关系。

无脊椎动物种类繁多,许多种类可供人类食用、药用、观赏,生产某些人类所需物质等,与人类生活息息相关。

11.【解析】选B。

本题考查蜥蜴适应陆地生活的特征。

蜥蜴皮肤表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发;只靠肺的呼吸就能满足整个身体对氧气的需要,能生活在比较干燥的环境里;在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳,其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖。

这些特征都有利于蜥蜴在陆地生存。

具有四肢和尾不是适应陆地生活的特征。

12.【解析】选D。

本题考查动物类群的区分。

判断某种动物属于哪一类群,要看它具有哪一类群的主要特征。

海豚、海豹和海狮胎生、哺乳,体温恒定,都属于哺乳动物;海马终生生活在水中,用鳃呼吸,也有鳍,这都是鱼类的主要特征,因此属于鱼类。

13.【解析】选B。

本题考查鱼的呼吸。

在鱼缸内养鱼,由于水体空间有限,水内溶解的氧气有限,金鱼数量过多时,容易造成缺氧,金鱼浮头是因为水层的表面氧气含量较多,当水中氧气不足时就会出现金鱼死亡。

14.【解析】选D。

本题考查两栖动物的主要特征。

青蛙在水中产卵,在水中完成受精过程,蝌蚪也生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。

可见,青蛙的生殖发育都离不开水,适于在水中和潮湿的环境中生存。

15.【解析】选B。

本题考查蛇对干燥环境适应的形态特征。

蛇的体表覆盖着角质的细鳞,能有效地减少体内水分的散失,与干燥的生活环境相适应;细鳞无法防御敌害的攻击;细鳞与保持体温无关,蛇是变温动物;保护色的形成与皮肤色素有关,与角质的细鳞无关。

16.【解析】选D。

本题考查分析问题的能力。

家鸽的心脏占身体的百分比大,心脏每分钟搏动的次数多,所以心肌发达,心脏输送氧的能力强。

可以分解更多的有机物,为飞行提供充足的能量。

17.【解析】选c。

本题考查有关哺乳动物的知识。

哺乳动物的形态结构特征,如体表被毛,胎生、哺乳,用肺呼吸,体温恒定。

哺乳动物是动物界最高等的类群,体温恒定,不随环境的变化而变化,对环境的适应能力强。

哺乳动物的生殖方式是胎生、哺乳,减少了对环境的依赖,提高了后代的成活率,但不是能适应地球任何环境,如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物。

鲸、海豚是水生哺乳动物,白鳍豚是淡水哺乳动物。

18.【解析】选D。

本题考查动物对陆地环境的适应。

A项动物的体表有外骨骼,可有效地防止体内水分的蒸发,与干旱缺水的陆地环境相适应;B项动物长有羽毛,可保温,有利于维持体温恒定,与陆地多变的环境相适应;c项动物有发达的四肢,可以支撑身体,快速运动,有利于捕食和避敌,与复杂的陆地环境相适应;D项用鳃呼吸的动物生活在水中,利用的是溶解在水中的氧气,无法直接利用空气中的气态氧,故无法在陆地上生存。

19.【解析】选B。

影响生物生存的环境因素包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括温度、水、空气、土壤等。

由题干“干旱导致农作物减产甚至绝收”可以看出,水影响农作物的生长。

20.【解析】选c。

本题主要考查动物和人的关系。

大部分动物对人类是有益的,如提供食品、药材、衣物的原料和观赏、娱乐等,但动物并不能提供所有贵重的药材。

少数动物对人类是有害的,如蚊子传播疾病、白蛾取食树叶等。

21.【解析】本题考查动物类群的主要特征。

蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形体节构成,属于环节动物;蜗牛身体柔软,体表有贝壳,属于软体动物;青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物;蝗虫体表有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物;野兔体表被毛,胎生哺乳,属于哺乳动物。

答案:

A—b　B—a　c—d　D—c　E—e

22.【解析】本题考查生物类群的特征。

珊瑚虫属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,腔肠动物的身体呈辐射对称,体壁由两个胚层组成;扁形动物的身体呈两侧对称,体壁包括三个胚层;这两种动物都有口无肛门,食物残渣由口排出体外;线形动物则是有口有肛门;青蛙属于两栖动物,水中产卵、受精,蝌蚪必须在水中发育,因此生殖和发育离不开水;蜥蜴的生殖和发育则脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物;家鸽属于鸟,生殖方式为卵生;家兔的生殖方式为胎生,哺乳,这种生殖发育特点大大提高了后代的成活率,因而哺乳动物是自然界中最高等的动物。

答案:

（1）②

（2）①（3）④（4）③

23.【解析】本题考查蚯蚓的形态结构特点。

（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成,使其运动更加灵活。

（2）蚯蚓的身体上有一个环带,它靠近身体的前端,图中的2是环带,故该图是蚯蚓的前端。

（3）用手指触摸蚯蚓身体的腹面,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓的刚毛,它能够固定、支撑身体协助运动。

（4）蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁进行呼吸,在实验中不断地用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表的湿润,维持正常的呼吸。

（5）为探究蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应情况是否一样,可将蚯蚓放到玻璃板上,不定时地用蘸水的棉球轻轻擦拭其体表,然后用棉球蘸取食醋分别轻拭其前端和后端,观察其反应情况,根据反应情况得出结论。

答案:

（1）[1]体节

（2）前端　因为环带靠近身体的前端

（3）粗糙不平　刚毛　协助运动

（4）保持体表的湿润,维持正常的呼吸

（5）把蚯蚓放在玻璃板上,不定时地用蘸水的棉球轻拭其体表,然后用棉球蘸取食醋分别轻拭其前端和后端,观察其反应情况,根据反应情况得出结论

24.【解析】本题考查蝗虫的形态结构特点。

（1）由图可知,①是触角,②是复眼,③是头部,④是胸部,⑤是腹部,⑥是听觉器官,⑦是气门,⑧、⑨、⑩是足,蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。

（2）蝗虫的胸部着生着3对足、2对翅,是它的运动器官。

（3）蝗虫翅的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的,其肌肉附着在外骨骼上。

答案:

（1）头部　胸部　腹部

（2）足　翅　胸部（3）外骨骼

25.【解析】本题考查水生动物的特征。

（1）

（2）上述动物中,鲨鱼、鲫鱼和海马终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类。

（3）鱿鱼身体柔软,属于软体动物;娃娃鱼用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物;甲鱼用肺呼吸,体表有背甲,属于爬行动物;鲸用肺呼吸,胎生、哺乳,属于水生哺乳动物。

（4）鱿鱼的身体内没有脊柱,属于无脊椎动物,其他的几种动物体内都有脊柱,属于脊椎动物。

（5）儒艮哺育后代,属于哺乳动物。

答案:

（1）c

（2）B（3）A（4）B（5）c

26.【解析】本题考查鸟类适于飞行的形态结构特点和生理功能特点。

（1）由图可知,家鸽体表覆羽,适于飞行和保温。

（2）家鸽的骨轻、薄、坚固,长骨中空,内充空气,可减轻体重,有利于飞行。

（3）家鸽胸骨发达高耸,有利于胸肌的附着;胸肌发达,牵动两翼完成飞行;食量大,消化能力强,直肠短,及时排出粪便;双重呼吸,提高气体交换效率等。

答案:

（1）羽毛

（2）中空

（3）胸骨发达高耸,有利于胸肌的附着

胸肌发达,牵动两翼完成飞行

食量大,消化能力强,直肠短,及时排出粪便

双重呼吸,提高气体交换效率等（写出两点即可）

27.【解析】本题考查动物类群的重要特征。

（1）图中脊椎动物有A青蛙、B家兔、D鱼、E鸟,A、c、D、E的生殖方式都是卵生,B的生殖方式是胎生。

（2）蝗虫的呼吸器官是气管,青蛙的呼吸需要借助湿润的皮肤辅助呼吸,鸟类用肺呼吸,且用气囊辅助呼吸。

（3）鸟类翅膀和蝗虫的翅适于飞行的特点有:

面积大、薄、轻、紧密排列使气体不容易透过等。

（4）在五种动物中,蝗虫最低等,它属于无脊椎动物;脊椎动物中,鱼类最低等;两栖类次之,它是由水生向陆生过渡的类型,生殖和发育离不开水;鸟的生殖发育脱离了水的限制,受精卵还需要经过亲鸟的孵化;兔是哺乳动物,是动物类群中最高等的,特有的生殖发育方式（胎生,哺乳）大大提高了后代的成活率。

答案:

（1）B、D、E

（2）气管　皮肤　气囊

（3）面积大、薄、轻（答出其中两点即可）

（4）c、D、A、E、B