最新高考历史总复习 第7讲 从鸦片战争到八国联军侵华课时习题.docx
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最新高考历史总复习第7讲从鸦片战争到八国联军侵华课时习题
第7讲 从鸦片战争到八国联军侵华
（时间：
45分钟）
一、选择题
1．清道光末年梁廷枏（楠）撰写的《夷氛闻记》描述了英国议会决议出兵中国的场景：
“顾通国商民皆不欲启衅东粤，且用兵势将加税也，议数日不决。
终以众喙汹汹，人持一见，随以求和争战两事，诣其所事罗占土神祠阄卜，将决焉，得战阄三，于是专意称兵。
”该记述反映出作者对（ ）
A．英国政治体制已经有相当了解
B．场景的描述与事实相一致
C．鸦片战争的原因缺乏深刻认识
D．英国社情民意有清醒认识
2．（英）约翰·汤姆逊曾记述：
“镇江府位于大运河和扬子江的交汇之处，据守着一个极其重要的位置，因而在（那次）敌对期间，这里是大力防守的重镇之一。
而它的陷落，很大程度上加速了和平谈判的过程。
”该“敌对”行为发生在（ ）
A．鸦片战争中
B．第二次鸦片战争中
C．甲午中日战争中
D．八国联军侵华战争中
3．参加《南京条约》谈判的清朝饮差大臣伊里布等人认为，中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功。
这一认识反映了他们（ ）
A．践行“夷师长技以制夷”的主张
B．固守天朝上国的传统观念
C．曲解“最惠国待遇”的规则
D．缺乏近代国家主权的意识
4．第二次鸦片战争期间签订的中英《天津条约》规定：
“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。
”这表明当时的中国（ ）
A．已经形成平等的外交观念
B．“天朝上国”规制受到冲击
C．对西方列强产生崇拜心理
D．受到西方文化的广泛影响
5．1854年，英国向清政府提出中国全境开放通商、外国公使常驻北京、鸦片贸易合法化等18项修约条款。
清朝君臣认为《南京条约》是“万年和约”，不应另立新章，对英国的要求未予理睬。
此后，（ ）
A．英国借镇压太平军为名入京施压
B．英法两国组成联军发动侵华战争
C．列强乘机掀起了瓜分中国的狂潮
D．英国私自在京设使馆区驻兵保护
6．《全球通史》记载，“西方列强除了控制沿岸港口外，还控制了一些大的内河航道，他们维持着几支炮舰舰队，在从上海到重庆的1500里长的、横穿中国中心的长江巡逻。
”该现象发生在（ ）
A．《南京条约》签订后B．《天津条约》签订后
C．《马关条约》签订后D．《辛丑条约》签订后
7．近代中国，列强通过侵略手段攫取了通商、设立租界等一系列特权。
与如图所示城市状况直接相关的是（ ）
A．鸦片战争与《南京条约》
B．第二次鸦片战争与《北京条约》
C．甲午中日战争与《马关条约》
D．八国联军侵华战争与《辛丑条约》
第7题图
8．有一幅题为《探囊取物》的漫画，囊中装着中国各地的矿产资源，英、日、德、意、俄、奥、葡、法等国纷纷伸手探入囊内进行抢夺。
该漫画主要反映出列强（ ）
A．在华划分势力范围B．加紧对华资本输出
C．加强对清政府控制D．在中国抢占租借地
9．著名的历史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：
“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。
这是一个转折点……民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。
”材料中的“转折点”是指（ ）
A．第二次鸦片战争B．中法战争
C．甲午战争D．八国联军侵华战争
10．1907年8月26日《时报》刊登了漫画《中国现形记》，漫画揭露的“中国现形”是（注：
图中器具：
坛、提勺、漏斗、壶）（ ）
第10题图
A．清廷成为洋人朝廷B．政府统治岌岌可危
C．清末新政收效甚微D．官府搜刮民脂民膏
11．法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。
其中写道：
“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。
”该条文的核心内容最终写入了（ ）
A．《南京条约》B．《天津条约》
C．《北京条约》D．《辛丑条约》
12．某战争后的条约规定，中国派亲王载沣赴德国，以谢公使克林德被杀之罪；派亲贵那桐赴日本，以谢书记官杉山彬被杀之罪。
并在克林德“遇害处所树立铭志之碑”。
此战争后（ ）
A．中国华夷观开始被打破
B．列强势力开始深入中国内地
C．外国公使开始进驻北京
D．革命开始成为中国时代主流
二、非选择题
13．奏折是清代官吏向皇帝奏事的文书。
阅读下列材料：
鸦片战争时，琦善派人探听了一些英国的情况，并据此写了一份奏折上报朝廷，言道：
该国王已物故四年，并无子嗣，仅存一女，年未及笄，即为今之国王。
该国有大族二十余家，皆其国之权臣，议事另有公所。
只须伊等自行商榷，不受约束，揣其词意。
或前此粤省烧毁之烟，其中即有各该权臣之物。
……是固蛮夷之国，犬羊之性，初未知礼义廉耻，又安知君臣上下？
且系年轻弱女，尚待择配，则国非其国，意本不在保兹疆土，而其国权奸之属，只知谋取私利，更不暇计其公家，……故求索不专在通市。
——选自《琦善奏探询英国各情形折》
完成下列要求：
（1）根据上述材料，你认为琦善获得了哪些情报？
（2）你如何看待琦善的这份奏折？
14．甲午中日战争对两国发展产生了深远影响。
阅读下列材料：
19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。
明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。
在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。
1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。
日本一面扩军，一面派出大批间谍在中、朝活动，甲午战争前就绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。
——（摘编自《日本大陆政策史》）
完成下列要求：
（1）梁启超说：
“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。
”此观点适用于对甲午战争的分析，请结合材料和所学知识具体说明理由。
（2）甲午战争后，有人说：
“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京政府战。
”谈谈你对此观点的认识。
（3）指出甲午战争对列强侵华态势和对近代中国社会变革的影响。
第四单元 近代中国反侵略、
求民主的潮流
第7讲 从鸦片战争到
八国联军侵华一、选择题
1．C 【解析】 本题主要考查鸦片战争。
鸦片战争的根本原因是英国为满足工业革命的需要，变中国为其原料产地和商品市场而发动的侵略战争，但作者却认为“商民皆不欲启衅…，诣其所事罗占土神祠阄卜，得战阄三”，可知作者对鸦片战争的原因缺乏深刻认识，C项正确；据材料可知作者对英国政治体制的认知只是表面，对英国的国情认识肤浅，故A、B、D三项错误。
2．A 【解析】 本题主要考查列强侵华战争的过程。
在鸦片战争中，镇江的失守使南京成为无险可守的孤城，而这两个地区的被西方列强占领则直接断绝了清政府的漕运要道，极大的加速了清王朝屈膝投降的步伐，故A项正确；第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争都没有攻打镇江。
3．D 【解析】 本题考查对历史现象的认识能力。
结合所学知识，伊布里并非地主阶级抵抗派，故A项错误；固守天朝上国的观念的表现是闭关锁国，与题意无关，故B项错误；结合所学知识，题目牵涉的协定关税，并非最惠国待遇，故C项错误；结合所学知识，协定关税侵犯了中国的关税主权，而题目中的清政府的官员却认为“中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功”，故D项正确。
4．B 【解析】 本题考查列强侵华战争对清王朝的影响。
清王朝以“天朝上国”自居，夷是其对外国人的蔑称，列强通过不平等条约迫使清朝在各式公文中不得使用“夷”字，这表明“天朝上国”规制受到冲击，B项正确。
A、C、D项与当时历史不相符合。
5．B 【解析】 本题主要考查西方列强对中国的侵略。
材料表明，鸦片战争后，清政府拒绝列强修约要求，为扩大在华侵略权益，英法发动了第二次鸦片战争，故选B。
6．C 【解析】 本题考查甲午中日战争。
根据材料“从上海到重庆……的长江巡逻”，结合所学，《马关条约》开放苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸，故C项正确。
7．C 【解析】 本题与第7题考查同一知识点，突出在不同情境下运用所学知识解决问题的能力。
解题关键是运用图示，从图示中找到“苏州”“日租界”等信息，从而判断这是日本强签《马关条约》，强开苏州为通商口岸的结果。
8．B 【解析】 西方列强通过资本输出的方式掠夺中国的矿产资源，B项正确；A、C、D三项侧重于政治侵略，与题意无关。
9．D 【解析】 本题主要考查近代西方列强的侵华。
从材料中的“领导过多次民族战争”“失败”“民族抵抗意识的全部丧失”等信息可知，这次战争后，清政府成为帝国主义在华代理人，镇压反帝运动，因此这个转折点是八国联军侵华战争，故D项正确。
10．A 【解析】 本题以漫画形式呈现，长柄勺代表官员，他们从代表民众的坛子里舀出资源，再将它经过政府这一漏斗，注入外国人的茶壶中去，说明清政府只不过是个程序，是个摆设，所以这主要说明了清政府已成为列强侵华工具，故A项正确；材料中不仅体现了政府是漏斗，统治岌岌可危，还体现了外国在华的地位，故B项错误；材料没有涉及清末改革的内容，故C项错误；材料不仅体现官方搜刮百姓，还有满足外国侵略者的内容，故D项错误。
11．D 【解析】 本题考查考生获取材料信息和调用所学知识分析、解决问题的能力。
《辛丑条约》规定在北京东交民巷设立使馆界，界内不许中国人居住，各国驻兵保护；拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地”，故D正确。
12．D 【解析】 由材料中某战争后清政府向德、日谢罪，表明德日同时参加了该侵华战争，故此战争为八国联军侵华，D项属于八国联军侵华的影响，《辛丑条约》的签订使人们认识到清政府不可靠，必须推翻，20世纪初民主革命成为时代主流。
二、非选择题
13．
（1）英王亡故、新女王年轻；英国由大族选出权臣执政，不受王室控制；中国禁烟造成英国权臣的财产损失。
（2）琦善获得了一些能反映当时英国状况的情报，但他囿于见闻，仍以中国的传统观念，如蛮夷之国、礼义廉耻和君臣上下等来解读这些情报。
因此琦善的报告对英国政情、英国大臣的操守和鸦片战争如何发生均有一定的误解。
14．
（1）当时双方实力差距不大，但中国存在着根本性的弱点。
日本通过明治维新，建立君主立宪制度；中国仍为君主专制，且政治腐败。
日本由国家推动工业化，国力增强；中国近代工业发展缓慢，国力增长迟缓。
日本已建成近代化军队，制定了详细的侵略计划，战争准备充分；中国军队近代化进程缓慢，军队素质低下，仓促应战。
（2）日本在战争期间能一致对外；清政府腐败无能，内部矛盾重重，难以动员全国力量抗击日本侵略。
（3）甲午战败和《马关条约》的签订，刺激了列强侵略中国的欲望，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。
民族危机的加深，客观了促进了中华民族的觉醒，救亡图存运动有了新的发展，推动了维新变法运动和辛亥革命的到来。
秀的分数线上，但与中等分数只相差几分，如果再有一点错误，可能与优秀擦肩而过。
经过仔细分析原因，是因为太高估自己了，所以这种自信心理过强，而导致出现骄傲的现象。
应妥善处理好自己的这种心理障碍，否则后果不堪设想，这是问题之二。
没有及时完全性的复习
因为历史的内容较为简单，所以自己没有完全性的复习。
只是大略地浏览了一下，对“命悬一线”的历史成绩，有一丝“窘迫不安”的感受，必须要在期考前及时复习，要复习重点内容，一般不再范围之内的稍稍浏览即可，所以，这是严重问题之三。
回答问题没有完整透彻
政治考得一般的原因还在于回答问题不够完整透彻，不能清楚地表达自己的意思，就像一个口吃的人，很难去对别人表达意愿。
如想克服这一缺点，必须多做有关的练习题，以增强自己的阅读能力,答题能力，书面能力等，在多方面有效提高，就能在考场上略胜一筹，这是问题的最后一点。
能够正常发挥
这次段考的最大优点是能够正常发挥，发挥出了一定的水平，如能在考场上能够超常发挥，那就是百战百胜，战无不胜。
这次段考，犹如看了一场学生电影，让我感受到懂得自己的不足和完美之处的乐趣，也让我在以后的学习道路上有了前进的目标，这次段考，值了！
班级学生段考总结与反思2 考试后，我认真地检查自己的学习情况和表现，感到和老师的要求相比，还有很大的差距。
一是要求上进不够，容易满足现状。
二是学习的自觉性不够，还有时没能按时完成老师布置的作业。
三是要求自己不够严格，上课说话，做小动作，没有专心听讲。
回想起来是自己不对。
我认识到：
我们的学习时间是十分宝贵的。
要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。
但是，我没有正确的认识这一点，放任自己，真感到痛心。
我没重视自己学习，浪费学习时间。
更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。
中学的学习阶段是十分关键的，要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。
但是，我们没有正确的认识这一点，放任自己，我们学习，首先要端正学习态度。
一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。
认为自己什么都不会?
学不学差不多。
我们承认自己的学习基础薄弱，但是这更需要加强学习，要利用宝贵的自习时间，迎头赶上。
只要有决心、有信心，大家都会伸出帮助之手的。
我们学习的目的，是为让我们走上社会、适应社会。
他们不重视自己学习，浪费学习时间。
更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。
这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。
联想到自习课，自己不抓紧时间自学，是在浪费时间。
我学习总感觉被动。
是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热情。
学生在学校的主要任务就是学习，我们必须首先安排好学习时间。
就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?
按说什么时候玩不可以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。
如果不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。
但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?
能陪伴你多少年?
现在不学习，就没有自己的未来发展方向。
我们要学会做自己学习的主人。
变“要我学”为“我要学”，积极主动地去尝试、学习和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。
我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。
只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学习中，等、靠和无所谓的现象。
未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学习而懊悔，要以今天的学习感到自豪和骄傲!
班级学生段考总结与反思3 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，在这个已有寒意的季节里，我们全体师生欢聚一堂，隆重召开XX—XX学年度第一学期期中考试总结表彰大会。
首先，请允许我代表全体教师，对在本次考试中受表彰的同学表示热烈的祝贺!
同时，我们还应该把掌声送给那些在本次考试中没有受到表彰，但在成绩上取得了进步的同学。
在此，我建议大家一起向这些追求进步同学学习!
同学们，优异的成绩见证了大家的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
经过半个学期的学习，同学们都有不同程度的进步,我们为之而乐怀。
但是期中考试毕竟是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应该奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败后不进行自我反思总结，失败后不进行自我批评，失败后，不进行，检查自我的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。
希望你们在下半学期里戒骄戒躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀的同学学习，顽强拼搏，勇于争先。
同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。
一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教训，在此我想给予同学们几点建议：
第一、要自信。
自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯，是我们迈向成功的第
一步。
一个人要做事，必须要有坚定的信心。
自信是激励自己奋发进取、换得昂扬斗志的灵丹妙药。
每位同学都要有“别人不行，我行；别人行，我更行；别人很行，我比他还行”的豪迈信心。
第二、要立志。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
路有多远，脚不知道但心知道；没有理想志向我们的学习就像小船失去了方向，要有奋斗的目标，要有竞争的对象。
第三、要吃苦。
学习是一件十分辛苦的事，学问是苦根结出来的甜果。
没有不知疲倦、刻苦钻研的吃苦精神和坚忍不拔的毅力是不行的，苦尽甘来，不经风雨怎见彩虹，我们的学习更应该有匡衡凿壁偷光的精神。
第四、要惜时。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶也秋声。
同学们应该珍惜并支配好属于自己的每一秒有效时间。
要知道先做什么，后做什么，该做什么，不该做什么，抓紧每一秒时间。
但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。
甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业，更不要说课后挤时间认真复习了。
这种不良习惯肯定不能要。
第五、要端正生活、学习态度。
态度决定一切，没有好的生活态度，不可能把学习搞好，可以这么说，你的生活态度决定了你的学习态度。
在日
新员工入职，我们是需要为他们建立个人档案的，当然这份档案与他个人的完全档案有所不同，后者是该员工之前所有经历的记录，而我们要留存的仅是他在本公司工作期间的记录。
通常情况下，一个正式入职的员工档案里至少需要以下资料：
个人简历、公司招聘过程中的一系列记录、劳动合同、保密协议、学历及学位证复印件、各种资格证书和奖状复印件、身份证复印件、原单位离职证明、护照及签证复印件、照片等，其他材料因具体单位的要求不同而异；若是实习生，则资料可以简单些：
实习协议、保密协议、学生证复印件、身份证复印件、简历、公司招聘过程中的一系列记录等。
除了在这个人入职之日为他建立档案，还应为他做一个全方位介绍公司情况的orientation，这样能帮助员工更快进入工作角色，更好地熟悉公司环境、各项政策制度、甚至是企业文化和非正式组织中的信息。
这样，员工也会有主人翁的感觉，觉得自己是被尊重和重视的，可以帮助他更好地进入工作。
其实，我在想，想要成为一个人力资源主管，各种基本工作要素都是要十分熟悉的，虽然很多工作看似都很琐碎和细小，但却能考验出于一个人是否具备很专业的职业资质，并且小事做得好不好，直接决定了他以后能上升的高度，能否达到一个人力资源主管的职位。
“主管”这个词，英文中很多被译为“generalist”,有：
具有多方面知识和技能的通才的意味。
事实也的确如此，一个高级人力资源主管一定是那种业务精通的同时又具备广博的知识和阅历，人际关系圆润，随机应变，八面玲珑的人物。
某种层面上，能做一个好的外交官的人也能做企业的一个好的HR管理者，虽然二者从工作内容上看似乎没有多大的交集，但实质上具备很多相似的能力、素质甚至个性与气质。
说到这里，我就很想说说这个：
一个优秀的外交官或HR管理者身上具备的一种让我顶礼膜拜的素养做任何事情都能把握一个度和分寸。
他们能优雅地和别人激烈地谈判，争取利益最大化却不伤和气；能在明争暗斗、勾心斗角的复杂名利场中泰然处之，自如地平衡得与失、进与退的砝码；能始终保持着迷人的笑容游走在各色人群中间，却让人看不出她蒙娜丽莎般的笑容背后藏着怎样的心思。
这是个不容易修炼的境界，想必这样的人也是阅人无数才修道至如此的气场。
新员工入职，我们是需要为他们建立个人档案的，当然这份档案与他个人的完全档案有所不同，后者是该员工之前所有经历的记录，而我们要留存的仅是他在本公司工作期间的记录。
通常情况下，一个正式入职的员工档案里至少需要以下资料：
个人简历、公司招聘过程中的一系列记录、劳动合同、保密协议、学历及学位证复印件、各种资格证书和奖状复印件、身份证复印件、原单位离职证明、护照及签证复印件、照片等，其他材料因具体单位的要求不同而异；若是实习生，则资料可以简单些：
实习协议、保密协议、学生证复印件、身份证复印件、简历、公司招聘过程中的一系列记录等。
除了在这个人入职之日为他建立档案，还应为他做一个全方位介绍公司情况的orientation，这样能帮助员工更快进入工作角色，更好地熟悉公司环境、各项政策制度、甚至是企业文化和非正式组织中的信息。
这样，员工也会有主人翁的感觉，觉得自己是被尊重和重视的，可以帮助他更好地进入工作。
其实，我在想，想要成为一个人力资源主管，各种基本工作要素都是要十分熟悉的，虽然很多工作看似都很琐碎和细小，但却能考验出于一个人是否具备很专业的职业资质，并且小事做得好不好，直接决定了他以后能上升的高度，能否达到一个人力资源主管的职位。
“主管”这个词，英文中很多被译为“generalist”,有：
具有多方面知识和技能的通才的意味。
事实也的确如此，一个高级人力资源主管一定是那种业务精通的同时又具备广博的知识和阅历，人际关系圆润，随机应变，八面玲珑的人物。
某种层面上，能做一个好的外交官的人也能做企业的一个好的HR管理者，虽然二者从工作内容上看似乎没有多大的交集，但实质上具备很多相似的能力、素质甚至个性与气质。
说到这里，我就很想说说这个：
一个优秀的外交官或HR管理者身上具备的一种让我顶礼膜拜的素养做任何事情都能把握一个度和分寸。
他们能优雅地和别人激烈地谈判，争取利益最大化却不伤和气；能在明争暗斗、勾心斗角的复杂名利场中泰然处之，自如地平衡得与失、进与退的砝码；能始终保持着迷人的笑容游走在各色人群中间，却让人看不出她蒙娜丽莎般的笑容背后藏着怎样的心思。
这是个不容易修炼的境界，想必这样的人也是阅人无数才修道至如此的气场。
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