15学年高二月考历史附答案.docx
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15学年高二月考历史附答案
四川省新津中学14—15学年高二12月月考
历史试题
一、选择题（1.5分×32=48分）
1.近日来，针对右图反映的社会问题，我国很多地方展开了“光盘”行动。
下列诸子百家的思想主张，与该行动最为吻合的是
A.道家
B.儒家
C.墨家
D.法家舌尖上的浪费
2.文物是历史研究的重要对象。
下列对右图中所示文物的解读，
正确的是
A．反映儒家经典备受汉代学校教育的重视
B．说明开始打破学在官府的教育格局
C．表明理学出现并走向成熟
D．反映五经成为当时考试选拔官员的重要内容
3．中国古代的四大发明传入欧洲后，对推动欧洲“发现世界”
进而产生真正意义上的“世界史”的是成都西汉文翁石室讲授五经图
A．火药B．造纸术C．印刷术D．指南针
4.说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”、“蜀道之难，难于上青天”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
这里依次使用的文学形式分别是：
A．楚辞、汉赋、唐诗B．楚辞、唐诗、宋词
C．宋词、唐诗、楚辞D．唐诗、宋词、元曲
5.下图是小宇在研究性学习中收集的一组图片。
据此判断他的研究课题应是
杂剧俑京剧脸谱京剧花旦
A．古代舞蹈艺术的演变B．京剧由元杂剧直接发展而来
C．古代市民生活的演变D．古代戏曲艺术的发展
6．下列对下图的解读，正确的是
中国、西方古代科技成果比较
A．中国古代科技一直领先于西方B．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转
C．公元前后中国科技达到最高峰D．公元前后到10世纪中国科技发展停滞
7.徐明同学设计的历史手抄报，选取了三个人物和他们的代表著作（刊物）。
下列为该手抄报设计的主题，恰当的是
魏源《海国图志》严复《天演论》陈独秀《新青年》
A.师夷长技、尊孔复古B.优胜劣汰、民主科学
C.思想解放、救国图强D.物竞天择、适者生存
8英国哲学家罗素在《中国问题》一书中指出：
“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。
”这里的“有识之士”应该是（ ）
A．洋务自强的践行者B．维新图强的呼吁者
C．民主共和的实践者D．民主科学的倡导者
9.陈独秀在《吾人最后之觉悟》中说：
“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。
”这表明陈独秀
A．全盘否定中国的传统文化B．推崇西方民主和科学思想
C．主张“中学”“西学”有机结合D．积极宣传社会主义思想
10．下图是1917～1921年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计图表。
该图表反映出
A.马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮
B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
C.为《每周评论》、《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D.《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
11．钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：
“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。
那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见理学
A．排斥儒学以外的一切思想B．博大精深但有一定封闭性
C．概括了世间所有自然规律D．内容丰富、探索世界本源
12．下列各组事物和现象，能反映中国已然进入改革开放时期的是
A.两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票
B.上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网
C.科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰
D.股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”
13、普罗塔戈拉和苏格拉底的共同主张是
A.都从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义
B.都强调人类的理性，否认绝对权威
C.都强调道德的作用，主张“美德即知识”
D.都主张“顺应自然的生活就是至善”，主张“人生而平等”
14．马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。
这种思想的社会效果是
A动摇了上帝在人们心中的地位B.将人们从宗教中解放出来
C.天主教势力在西欧各国荡然无存D．从神学角度论证了人的自由和独立性
15.有学者认为:
文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。
两者的“高明”之处是
A．利用宗教反对封建思想B．通过著书立说表达思想
C．组织团体宣传新思想D．借助传统文化宣传新思想
16．如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。
那么19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是
A．达尔文B．拉瓦锡C．居里夫人D．爱因斯坦
17、量子理论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。
首次提出“量子”理论的科学家是
A.爱因斯坦B.普朗克C.牛顿D.德布罗意
18.“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个穿袜子，现在1000个人当中没有一个人不穿袜子。
”（引自1831年《机械的成绩》），这段通俗的话,说明的本质问题是
A．第二次工业革命极大地改变了人们的生活习惯
B．工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量
C．生产力的发展促进了社会的全面进步
D．资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展
19.20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：
“的确，我们的人民大多数还是文盲。
但政治上的文盲人数却比20年前少得多。
……收音机改变了一切。
……今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。
领导人不可能再像以前那样统治国家。
”这直接说明
A．信息技术的普及推动了政治民主化的进程
B．信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升
C．知识经济时代人民政治自觉性提高
D．人类政治文明往往领先于文化水平而发展
20.近代西方的一些画家“竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。
”下列作品，能够体现上述思想的是
A．《自由引导人民B．《拾穗者》C．《日出·印象》D．《格尔尼卡》
21.下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。
医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是
A．农民生活艰辛 B．土地兼并严重
C．农副产品进入流通领域 D．小农业和小手工业紧密结合
22.《礼记·月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕”。
后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。
这反映了
A．周代制度在后代被严格奉行B．古代政治制度变迁异常缓慢
C．重农抑商从周代始一直推行D．农桑是古代社会经济的主体
23.1985年，一艘荷兰东印度公司的沉船被发现，船上载有景德镇生产的青花瓷。
该船沉没的时间最早应为
A．北宋中期B．元末明初
C．明末清初D．鸦片战争时期
24.北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。
其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。
这表明交子
A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷
C．提高了富商的社会地位D．促进了经济重心的南移
25.在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是，使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。
下列选项中没有这类错误的是
A．《授时历》的颁行比现行公历早300年，所以中国古代科技水平领先世界
B．《西游记》是明代的一部优秀小说，所以明代文学蓬勃发展
C．唐代369位宰相中有83%来自北方，所以唐代宰相的来源存在地域差异
D．南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81．83%，所以南宋的城市化水平很高
26.汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石（官员级别）舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。
这反映出
A．朝廷的抑商政策发生了重大转变B．休养生息造成消费观念的改变
C．官员与商人的社会地位渐趋一致D．原有规制受到商业发展的挑战
27.据资料统计：
在明后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。
然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。
对材料中“没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化”的准确理解是
A．因实行闭关锁国政策而丧失世界贸易的中心地位
B．中国传统的农耕经济不利于工商业的发展
C．西方的工业革命没有对中国产生较大影响
D．没有转化为资本主义发展所需要的资本和市场
28．据史载，元代前期，“九儒十丐”，文人纷纷将才情宣泄在戏剧创作中，促进了元杂剧的昌盛；元后期，科举考试恢复，文人对杂剧投入减少，加之表演模式呆板僵化，元杂剧由巅峰状态衰落下来。
由此我们获得的启示是
①戏曲是随着封建王朝的兴衰而兴衰的②戏曲的兴衰与政府的政策直接相关
③新戏曲的发展直接导致了旧戏曲的衰落④博采众长、不断创新是戏曲兴盛的根本
A．①②③B．②③④C．②④D．③④
29.1977年8月4日，邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会，恢复中断的高考制度。
1977年恢复高考
①是“科教兴国”发展战略的具体体现②有利于社会的公平竞争
③有利于人才的选拔④是“文化大革命”后拨乱反正的重要标志之一
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④
30.“龙”字象征着中华民族和中国文化，寓意深刻。
下列对“龙”解读全部正确的是
①从龙字字体演变看出中国字体总趋势是由繁到简
②第二个“龙”字字体始于西周时期，具有线条的特点
③龙字书体由曲线逐渐发展到笔画并摆脱描绘过程
④龙字写法从难到易说明要固守传统文化
A．①②B．③④C．②④D．①③
31．智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史上三大思想解放运动，三者的共同点有
①提倡科学，反对迷信②肯定人的价值与尊严③反对封建束缚④促进人性的解放
A．①②B．①③C．②④D．①④
32．傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志!
”对此，下列表述中对其意理解正确的是
A．历史语言研究的重要性B．社会科学和自然科学工作者都是同志
C．历史学应该涵盖各学科D．史学研究应重视客观性而非主观取向
二、非选择题（33题28分，34题24分，共52分）
33．（28分）探究性学习是高中历史课程学习的重要方法之一。
某校高二1班历史兴趣小组的同学决定围绕“东西方思想文明的对话”，开展如下主题探究活动。
邀请你全程参与此次活动。
主题一东西方思想文明代表
材料一
荀子和彼特拉克的幸福观
人物
观点
荀子
国危则无乐君，国安则无忧民。
乱则国危，治则国安。
……故百乐者，生于治国者也；忧患者，生于乱国者也。
急逐乐而缓治国者，非知乐者也。
彼特拉克
我不想变成上帝或居住在永恒之中，或把天国抱在怀抱里。
属于人的那种光荣对于我来说就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
（1）材料一中荀子和彼特拉克的幸福观有何不同？
（4分）结合所学知识，指出其分别反映的时代背景。
（4分）
主题二东西方的启蒙思想
材料二
明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲（1610——1695）
认为“为天下之大害者，君而已矣”，主张“君臣平等”，
顾炎武（1613——1682）
提出“以天下之权，寄之天下之人”，主张“众治”的。
王夫之（1619——1692）
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”
材料三
启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠
（1689—1755）
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，以维系国家的统一。
伏尔泰
（1694—1778年）
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式
就是英国式的开明君主政治。
卢梭
（1712—1778年）
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民
主共和国，国家的最高权力属于人民。
（2）根据材料二，概括三位思想家的共同主张。
（2分）根据材料二、三和所学知识，分别概括东西方两种思想对历史发展产生的影响。
（4分）
主题三西学东渐的思想文明
材料四中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰拉与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。
但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
——文池《思想的灵光》
（3）根据材料四和所学知识，概括中国近代人文思想形成的历史条件，（4分）并列举中国新生资产阶级改造社会的实践活动。
（3分）
主题四东西方思想文明的交融和未来
材料五改革开放以来中国的人文精神取得很大发展。
一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了······这种马克思主义是活生生的，能够回答实际挑战，能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。
——夏学銮《中国人文精神的产生、发展及特征》
（4）材料五中“现实马克思主义”指的是哪些理论?
（3分）综观上述材料和问题，请谈谈你对东西方思想文明的认识。
（4分）
34．（共24分）儒家文化作为中华传统文化的核心，对中国古代文明的辉煌做出了巨大的贡献，也在世界各地得到广泛的传播，但是在几千年的历史长河中它沉沉浮浮，历经风雨。
今天，儒学再次焕发出巨大的生命力，被中外学者高度关注。
阅读下列材料：
材料一季康子问政于孔子曰：
“如杀无道以就有道，何如？
”孔子对曰：
“子为政，焉用杀？
子欲善而民善也。
君子之德风，小人之德草；草上之风必偃。
”
------—《论语·为政》
（1）材料一反映了孔子怎样的治国理念？
在当时为什么不可能实现？
（4分）
材料二：
李斯上奏）“非秦纪皆烧之，……天下敢藏有《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以今非古者族……”
----——司马迁《史记》
材料三仲舒复对曰：
“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”对既毕，天子以仲舒为江都相。
----——《汉书·董仲舒传》
（2）材料二和材料三对待孔子学说（儒学）的态度各是什么？
（2分）当代史学家冯天瑜称董仲舒为当时的“群儒之首”，董仲舒对儒学的贡献主要体现在哪两个方面？
（2分）
材料四康有为揭起孔子和经学的旗帜，并借用西学对其进行改造，从而把孔子塑造成君主立宪政体的缔造者，把经典改造成君主立宪政体理论的载体。
康有为之所以能这样做，与经学与时俱进的特征、自身学贯中西的知识储备以及现实社会的需要有很大关系。
康氏所为，开援西入儒之先河，促进了思想的解放，对构建当代新文化也具有借鉴意义。
-------－《孔子研究》2003年06期
（3）结合材料四和所学知识分析康有为利用传统儒家思想来宣传资产阶级政治学说的原因？
（6分）
材料五凡事总须研究，才会明白。
古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”！
—鲁迅《狂人日记》
（4）材料五反映了鲁迅对儒学的什么态度？
（2分）产生的原因是什么？
（4分）
材料六中共中央在十七届六中全会公报《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出……“让人民过上殷实富足的物质生活，让人民享有健康丰富的文化生活”是现阶段党的重要工作；……全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，把握正确方向，……创新文化走出去模式，推动中华文化走向世界，积极吸收借鉴国外优秀文化成果，推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础是党的一项长期而艰巨的工作。
（5）依据材料六和所学知识，谈谈如何推进社会主义核心价值体系建设实现文化强国？
（4分）
新津中学高二历史12月月考试题答案
一、选择题
1-5CADCD6-10BCCBA11-15BCBDD16-20ABBAC
21-25BDCAC26-30DDCCD31-32CD
以下是部分选择题解析：
22.【解析】从题干反映统治者“藉田”、“新蚕”的现象，以及历代皇帝、皇后不断举这样的仪式的历史现象，说明统治者重视农桑生产，这正因古代中国是农业文明，农桑是古代社会经济的主体，D项正确；本题易因表面认识而误选A项，主要是无法正确解读“历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式”信息；B项无从体现；C项说法错误，重农抑商是从秦国的商鞅变法始。
【答案】D
24.【解析】结合题意“富民十六户主之”“以便贸易”可知交子可以作为民间贸易凭证，故A项正确；结合题意可知交子产生之后由于富者“不能偿所负”才出现商业纠纷，故B项错误；题干没有体现富商地位的提高，故C项错误；交子产生于蜀，题干没有体现出交子在全国的流通，也没有涉及经济重心的南移，故D项错误。
【答案】A
25．【考点】古代中国的科学技术——天文学（《授时历》）；古代中国的文学成就——明清小说（《西游记》）；汉到元政治制度的演变——唐代宰相制度；古代中国的商业——宋代城市的繁荣（扬州）
【解析】《授时历》只是中国古代科技成就的一部分，不能代表中国古代科技在世界的整体水平，故A项错误；《西游记》只是明代文学成就之一，不能代表整个明代文学发展趋势，故B项错误；从全国范围看，唐代宰相大部分来自北方，这说明唐代宰相的来源存在地域差异，故C项正确；扬州只是南宋城市之一，扬州城市繁荣不能代表南宋整个城市化水平，故D项错误。
【答案】C
26.【考点】古代中国的经济——“重农抑商”政策
【解析】从材料关键词“后来一些商人‘假二千石舆服’”可见此后商人社会地位有所上升、但仍受到限制，故A项错误；“休养生息造成消费观念的改变”在材料中没有体现，故B项错误；从材料关键词“后来一些商人‘假二千石舆服’”可见此后商人社会地位有所上升，但并没有与官员地位一致，故C项错误；从材料关键词“汉初，官方禁止商人‘衣丝乘车’”并结合所学可知：
汉初实行“重农抑商政策”，商人的社会地位相对低下。
“后来一些商人……奢侈日甚。
”可见原先对商业的限制受到挑战，故D项正确。
【答案】D
二、非选择题
33．（28分）
（1）不同：
荀子强调个人幸福与国家幸福（或国家安危）统一；彼特拉克则强调个人的幸福与现世的幸福。
（4分）
时代背景：
荀子处在战国诸侯纷争的时代，社会动荡，人民生活困苦；彼特拉克处于文艺复兴早期，新兴的资产阶级反对基督教神学的束缚，要求个性的解放。
（4分）
（2）主张:
反对君主专制统治;（2分）影响：
材料二为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力武器（2分）材料三发展了人文主义思想,为西方资产阶级革命做了思想准备（2分）
（3）条件:
西方文化传人中国；中国民族资本主义产生、发展。
（4分）
社会实践:
维新变法运动、辛亥革命、新文化运动。
（3分）
（4）现实的马克思主义:
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
（3分）
认识：
东西方思想文明在交融中既有共性又有明显的差异性，呈现文明多元的特点；一定时期的思想文明是一定时期政治经济文明的反映。
（采意给分，2点4分）
34．（24分）
（1）孔子主张德治（以德治民）；（2分）原因：
在当时诸侯争霸、兼并战争的背景下孔子主张不可能实现；（2分）
（2）材料二反对；材料三肯定；（2分）发展儒家学说；儒家思想成为封建社会的统治（正统）思想（提升儒家地位）。
（2分）
（3）a.甲午中日战争后，民族危机异常严重；b.资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台，要求实现民主政治；c.儒家思想具有包容性，在中国社会根深蒂固；d.西方资产阶级民主政治思想的影响。
（每点一分，共6分，其他言之有理可酌情给分）
（4）思想：
批判儒学。
（2分））原因：
儒家传统道德是我国古代封建专制统治的理论基础，其提倡的纲常伦纪与西方民主思想相对立；（2分）北洋军阀倡导“尊孔复古”。
（2分）
（5）把握正确方向，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针；继承弘扬以儒家思想为核心的中华传统文化；积极吸收借鉴国外优秀文化成果，创新文化发展模式，推动中华文化走向世界。
（每点一分，共4分）
性未可全为善也。
……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
对这一言论最准确的理解是
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