桂林市四年级下学期语文期中检测卷二.docx
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桂林市四年级下学期语文期中检测卷二
桂林市四年级下学期语文期中检测卷
(二)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(35分)(共8题;共35分)
1.(3分)角膜:
“膜”字部首是________,查音序________,全字共________画。
抄出这个字在本词中字典的解释________。
2.(4分)看看哪个字错了?
请你帮忙改一改。
①一个小低团从窗外非到了桌子上。
________
②查理以经跑出去了。
________
③他敢紧说:
“对不起!
”________
3.(4分)看拼音写词语,注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng
wēi é
huà zhóu
yí pù shí hán
________
________
________
________
4.(6分)阅读下文,回答问题
____________
在黄山的北海,天没亮我就去看日出。
我站在清凉台上,注视_______东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿,天边出现_______一道红霞。
它不断扩大,渐渐地,把天空,把群峰,把苍松都染红_______。
我目不转睛地注视_______那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候,太阳跳出来了!
这时候,它只是露出点头,颜色红得发紫,不,简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升,颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了,它发出夺目的光辉,把清凉台,把清凉台旁的松林,把整个北海变成一个光亮的世界!
我站在这光亮的世界里,面对这从来没有看见_______的景象,心潮也跟_______不断上升的太阳升腾起来。
(1)将“着、了、过”分别填入文中的横线上。
我站在清凉台上,注视________东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿,天边出现________一道红霞。
它不断扩大,渐渐地,把天空,把群峰,把苍松都染红________。
我目不转睛地注视________那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候,太阳跳出来了!
这时候,它只是露出点头,颜色红得发紫,不,简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升,颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了,它发出夺目的光辉,把清凉台,把清凉台旁的松林,把整个北海变成一个光亮的世界!
我站在这光亮的世界里,面对这从来没有看见________的景象,心潮也跟________不断上升的太阳升腾起来。
(2)联系上下文,理解下面词语的意思。
①夺目:
________
②目不转睛:
________
(3)文中的“它”字共出现三次:
第一个“它”指________,第二个“它”指________,第三个“它”指________。
(4)小作者忘记写题目了,你能帮他加上吗?
5.(2分)选择合适的词来代替画线的部分。
男孩立刻停止了哭泣,一副好像刚才什么事也没有发生一样的样子。
_____
A.若无其事 B.若有若无
6.(4分)修辞辨析
①纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。
________
②一首诗,就是一首清淡的水墨画。
________
③不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗?
________
④青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。
________
⑤危楼高百尺,手可摘星辰。
________
7.(4分)选关联词填空
A.不但……而且……
B.只要……就……
C.不是……就是……
D.虽然……但是……
①________你平时注意观察事物,积累材料,________能解决好作文方面的一些问题。
②星期天上午,我在家里________做作业,________看课外书。
8.(8分)按要求做题。
(1)________嘴里含着那颗宝石,________能听懂各种动物说的话。
(填上合适的关联词语)
(2)老龙王对海力布十分激动,要重谢他。
(修改病句)
(3)成群的喜鹊在天河边搭起了一座桥。
(缩句)
(4)织女喊:
“哎呀!
我的衣裳哪儿去了?
谁瞧见我的衣裳啦?
”(改为第三人称转述)
二、教材回顾(14分)(共3题;共14分)
9.(5分)(2018四下·龙岗期末)请默写诗、文。
(1)众鸟高飞尽,________。
(2)________,无数夕阳山。
(3)________,海上明月共潮生。
(4)朝霞不出门,________。
(5)________,白银盘里一青螺。
(6)天上鱼鳞斑,________。
(7)人闲桂花落,________。
(8)乡村四月闲人少,________。
(9)桂林的山真秀啊,像________,像________,色彩明丽,倒映水中……
10.(4分)课文传真。
(1)
桂林的山真奇啊,一座座________,各不相连,像________,像________,像________,奇峰罗列,________;桂林的山真秀啊,像________,像________,色彩绚丽,________;桂林的山真险啊,危峰兀立,________,好像一不小心就会栽倒下来。
这段话抓住桂林山水的________、________、________的特点来写的。
(2)
________我们是为人民服务的,________我们________有缺点,________不怕别人批评指出。
________是什么人,谁向我们指出________行。
________你说得对,我们________改正。
从所填的词中,选一组写一句话。
________
(3)
松、竹、梅并称“岁寒三友”,它们历来为诗人所吟咏。
我最喜欢课文中的一首是《________》,作者________,这首诗的内容是:
________,________。
________,________。
11.(5分)用“决心”写一句话。
看到老百姓无家可归,禹下决心要治理洪水。
三、阅读拓展(21分)(共2题;共21分)
12.(10分)(2019三下·东海期中)阅读短文,完成练习。
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它命走,他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
可是他想:
“假如把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?
”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃销,他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?
用横线画出来。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
发现________如果________
(3)读下面的句子,并用画线的词语造句。
那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来。
________
(4)选择正确的答案。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
①偷别人东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愿蠢的。
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。
(5)联系学习、生活,谈谈你读了这则寓言后的感想。
13.(11.0分)课外阅读
伯牙学琴
春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。
他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。
老师想把他培养成一位真正的艺术家,有一天,成连先生对伯牙说:
”我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。
我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。
”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。
到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:
”你留在这里练琴,我去寻师父。
”说罢,就摇船渐渐远离。
过了十天,成连先生还没回来。
伯牙在岛上等得心焦,每天调琴之余,举目四眺。
他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。
远望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。
这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想翩翩,感到自己的情趣高尚了许多。
伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐,于是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦上,一气呵成,谱写了一曲《高山流水》。
没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:
”现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!
”伯牙恍然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。
此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。
(1)
成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢?
请用文中的话说一说。
(2)
伯牙来到岛上有什么变化吗?
请你说一说。
(3)
伯牙真正的老师是谁呢?
四、习作(30分)(共1题;共30分)
14.(30分)爱是你伤心时一句温柔的安慰,是你在骄傲时一句适时的提醒,是你在受伤时一个鼓励的眼神。
在生活中,你有关爱别人或者得到别人关爱的事情吗?
请你认真回忆往事,写一篇作文。
题目自拟,500字左右。
参考答案
一、基础达标(35分)(共8题;共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
二、教材回顾(14分)(共3题;共14分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
9-9、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
三、阅读拓展(21分)(共2题;共21分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
四、习作(30分)(共1题;共30分)
14-1、