部编八年级语文上第二单元检测试题.docx

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部编八年级语文上第二单元检测试题

部编八年级语文上第二单元检测试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.请选出下列说法不正确的一项（）

A．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。

B．《最后一课》《我的叔叔于勒》《变色龙》的作者分别是法国的都德、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫。

C．“每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。

”这一句是并列关系复句。

D．“要一个什么样的结尾：

现实主义的?

传统的?

大团圆的?

荒诞的?

民族形式的?

有象征意义的?

”这句话中的问号使用正确。

2.下列各句没有语病的一句是（）

A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

3.下列句子中有错别字的一项是（）

A．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

C．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

D．这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

4.下列加点的成语使用正确的一项是（）

A．陆虞侯等人在店中窃窃私语，这让在阁子后偷听的李小二不知所云。

B．伊朗总统鲁哈尼宣布，作为极端恐怖组织中流砥柱的“IS”已经被剿灭。

C．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

D．随着“泰州教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。

5.下列各组词中字形和加点的字注音全部正确的一项是（）

A．惬意（qiè）   干涸（ɡū）    和旭        分道杨飚

B．恣睢（shuī）    胆怯（qiè）    慒（zāo）米     迥然不同

C．隔膜         汲（jí）水     呷（xiā）酒     玲珑剔透

D．横柯（kē）        伛缕         颓（tuí）然     觥（ɡōnɡ）愁交错

6.下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（）

（1）我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村           了一夜。

（2）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲              着我们，不允许我们染上一点。

（3）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意           整个世界及其知识财富。

A．滞留    管束    掌握

B．停滞    约束    支配

C．滞留    管束    支配

D．停滞    约束    支取

二、现代文阅读

现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面各题。

（8分）

鲁达又道：

“老儿，你来。

洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？

”父女两个告道：

“若是能够回乡去，便是重生父母，再长爷娘。

只是店主人家如何肯放？

郑大官人须着落他要钱。

”鲁提辖道：

“这个不妨事，俺自有道理。

”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：

“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。

”史进道：

“值甚么，要哥哥还。

”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。

鲁达看着李忠道：

“你也借些出来与洒家。

”李忠去身边摸出二两来银子。

鲁提辖看了，见少，便道：

“也是个不爽利的人。

”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：

“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。

俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！

”金老并女儿拜谢去了。

鲁达把这二两银子丢还了李忠。

三人再吃了两角酒，下楼来叫道：

“主人家，酒钱洒家明日送来还你。

”主人家连声应道：

“提辖只顾自去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。

”三个人出了潘家酒肆，到街上分手。

史进、李忠各自投客店去了。

只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。

7..以上选文出自著名长篇小说《 》，作者是_____________。

（2分）

8..下面对选文的赏析不正确的一项是（）（3分）

A．选文除了通过语言、动作等描写表现鲁达的性格外，还通过史进、李忠、店主等人物侧面烘托其为人。

B．“鲁达把这二两银子丢还了李忠”，一个“丢”字，表现了鲁达对李忠吝啬小气的不满。

C．“气愤愤地睡了”，“气愤愤”表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心的愤愤不平。

D．选文语言极具个性化，寥寥数语就能体现人物的不同性格；同时又大量运用口语，充满生活气息，可读性极强。

9.鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征：

“鲁且达而又智深”，请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合上面选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。

（3分）

________________，_________________________________________________

阅读《冬夜编筐》，回答问题。

冬夜编筐

安宁

①冬天，村里的女人们热火朝天地忙着编席子，父亲则将腊条娴熟地掌控在双手之中。

②房间里因此变得拥挤起来。

就连我写作业，都没了阵地，只能搬到昏暗的卧室，打开电灯，或者点上蜡烛，奋笔疾书。

透过房间的窗户，我可以看到父亲的影子落在墙壁上。

那影子夹杂在舞动的腊条之中，虽然瘦削，却有不怒而威的力量感。

我觉得父亲即便是老了，也一定像粗壮的腊条一样，嗖地一声抽下去，就能在水泥地上留下一道印记。

③腊条在灯下的堂屋里明显有些施展不开手脚，于是它们时而碰到了灯泡，让满屋子都是飞旋的人影；时而落在水缸的沿壁上，发出清脆又寂寥的响声。

父亲尽力收拢它们的“手脚”，但无奈腊条太长，而房间又太小，总也无法使它们驯服。

母亲大约也觉得自己碍事，收拾完家务后，就悄无声息地躲到隔壁房间里去做针线活。

于是整个堂屋的灯下，就只剩父亲一个人。

他会打开收音机，听单田芳的评书，一场听完了，一个驼筐，也就编完了三分之一。

母亲这时候才走出来，收拾父亲折腾出的满地狼藉。

我侧耳倾听，院子里静悄悄的，夜色笼罩了日间所有的喧哗。

干冷的天气里，一切都被冻住了，并泛着惨白的霜。

只有父亲的咳嗽声，一下下地撞击着夜色的边缘。

④冬季漫长无边，母亲自然也不会闲着，几乎每天，她都会帮父亲用特制的劈腊条工具，将一根根腊条，从根部劈成两根或三根。

新劈开的腊条，泛着新鲜的白色光泽，似乎还能看到它们在田地里沐风栉雨的姿态。

父亲总会将劈开的腊条和无需劈开的合理地编进篓筐里去，让成品看起来色彩丰富又不凌乱。

每根腊条的根部，都会被削尖了，方便插入到士兵一样排好方队的其他腊条队伍里去。

母亲做起这些来，俨然是父亲最好的学徒工，熟练到无需父亲开口，就能完成他所有的要求——知道今天要编的驼筐或者粪箕子，大概需要多少根腊条，其中有多少是粗的，可以用来打底或者作为“顶梁柱”，又有多少是血管一样细细游走在驮筐的身体里的。

他们一个编筐，一个修剪，配合得非常默契。

平日里经常争吵的两个人，唯独在这件事上，从未有过矛盾。

父亲将编筐当成艺术品一样去打理，母亲也恰好将其看成织毛衣或者纳鞋底一样的细活，所以基于同样的态度，两个人便有了“打败天下无敌手”的同心协力的“作战”姿态。

⑤这看上去颇有些动人的姿态，让我在冬天会觉得日子不那么难熬。

甚至有时听见父母轻声絮叨着的家长里短，炖着白豆腐的锅里发出“咕咚咕咚”的响声，或者母亲帮父亲用力扳着腊条时，喉咙里发出的轻微使劲声时，我的心里，会暖暖的，有一簇小火慢慢燃烧起来。

那一刻，我完全原谅了父亲拿着一根腊条，将我和姐姐鸡鸭一样追得满院飞跑时的暴躁。

我的脸微微发烫，好像炉火太旺了，窗外是静寂无人的冰天雪地，而房间里的一切，却像一块被燃烧到近乎透明的煤块烘烤的馒头，酥脆松软，一口咬下去，不由得你不欢天喜地起来。

⑥至于那年的夏天，困顿生活中，母亲多少次抓起笤帚，砸中了父亲的头，父亲又多少次操起凌厉的腊条，朝母亲抽去；而我，又如何在他们争吵中，惊恐地逃出家门，像一根倔强的腊条，一声不吭地躲进夜色笼罩的旷野里，则统统被我忘记。

10.联系上下文，具体说说父亲编筐的“娴熟”体现在哪些方面。

11.你如何理解下面句子中加点的词？

腊条在灯下的堂屋里明显有些施展不开手脚，于是它们时而碰到了灯泡，让满屋子都是飞旋的人影；时而落在水缸的沿壁上，发出清脆又寂寥的响声……

12.第③段中画线环境描写有何作用？

13.“腊条”在文中除了指“父亲编筐的材料”这一含义外，还有哪些含义？

阅读《冬天的芭蕾》一文，回答下列各题。

冬天的芭蕾

韩静霆

是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。

想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？

在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。

冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。

望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？

观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。

描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。

“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。

世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？

水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。

谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？

谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？

再说画它更是不易讨好。

你只能用背景曲反衬冰灯，它本身是无色的透明体。

可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。

白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。

赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？

它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。

遗憾吗？

花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。

冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。

仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。

可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。

所以我说，冰灯的生命是永恒的。

生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。

长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。

哦，说到人生，似乎扯远了。

那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？

它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？

啊，冰灯，冰灯！

它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！

是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。

（选自《花魂》，有改动）

14.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？

请简要概括。

15.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？

冰灯又带给作者怎样的人生感悟？

16.文中画线句子使用了什么修辞方法？

请简要分析其表达效果。

它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！

17.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？

请从文章内容和写法两方面进行分析。

三、综合性学习

18.综合性学习。

材料一：

新华社北京12月1日电昨天，在埃塞饿比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国中报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化道产代表作名录。

“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气侯、物侯等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。

“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法及其相关实践活动的重要组成部分.在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国第五大发明”。

材料二：

（1）请用简洁的文字给材料一拟写一个标题。

（不超过20个字）

____________________________________

（2）请用说明性语言介绍材料二画面的内容。

_________________________________

（3）假如你所在的学校要举办有关“传承非物质文化遗产——二十四节气”的活动，请你设计两个活动栏日。

_________________________________

四、作文

19.从下面的两个文题中任选一题作文。

文题一：

梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。

心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。

请以“我的心中有个梦”为题，写一篇文章。

文题二：

“书籍、亲情、友情、成功、挫折”等等，这些都是我们成长过程中必不可少的元素。

请将文题“　　伴我成长”补充完整，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数不少于500。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、综合性学习

1、

四、作文

1、