篮球公开课教案.docx

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篮球公开课教案

体育公开课教案

教学

内容

1，篮球—运球2，游戏—篮球传运接力

教学

目标

1、认知目标：

通过示范讲解，激发学生对运球动作概念的理解和认识，初步形成对体育动作的分析和领悟能力。

2、技能目标：

通过本课的学习，使多数学生能掌握篮球运球的基本技巧，促进运球和传球的协调配合能力的提高。

3、情感目标：

提高学生对篮球运动的热情，增强自信心，使学生社会适应能力的得到进一步增强。

课的部分

课的内容

组织教法和学练法

练习

时间

练习

次数

教师活动

学生活动

开

始

与

准

备

部

分

一，课的常规

1，队伍集中、师生问好

2，检查服装、人数

3，宣布本次课的内容和目标

4，安排见习生

二，准备活动

慢跑—蛇形跑

三、徒手操

头部运动—肩关节运动—腰部运动—体转运动—弓步压腿—侧压腿—膝关节运动—手腕踝关节运动

1，组织：

学生面向教师成4路横队站立

2，要求：

精神饱满、口令响亮

1，组织：

全班一路队形进行练习

2，教法：

教师领跑并结合讲解热身活动的作用

3，要求：

步速均匀、注意安全

1，组织：

学生面向教师成4路横队以广播体操队形站立

2，教法：

教师边讲解边示范

3，要求：

口令响亮、动作规范

1，队形（集合）

△△△△△△△

△△△△△△△

△△△△△△△

△△△△△△△

▲

2，要求：

快、静、齐

1，队形（练习）

2，要求：

步速均匀、注意安全

1，徒手操队形

△△△△△△△

△△△△△△△

△△△△△△△

△△△△△△△

▲

2，学练法：

认真听

教师讲解示范，体

会动作要领

3，要求：

动作到位、

规范

约

5

∣

7

分

钟

1次

4

×

8

拍

年级：

初一班级：

1班人数：

68教师：

黄诗城

课的

部分

课　的　内　容

组　织　教　法　和　学　练　法

练习时间

练习次数

教　师　活　动

学　生　活　动

基

本

部

分

一，篮球—运球

1、高运球动作方法：

两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。

运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体的侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。

★动作要点：

手按拍球的部分合理，手脚配合要协调。

2，低运球动作方法：

两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。

同时，手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。

行进间低运球按拍球的部位在球的后上方或后侧方。

★动作要点：

重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。

1，组织：

教师组织学生成两组横队站立，教师站中间进行讲解和示范

2，教法：

提出要求—示范并结合讲解—组织练习—现场纠正错误动作—再次组织讲解示范—再次组织练习

3，要求：

声音要响亮，示范要到位，动作要正确。

1，队形

△△△△△△△

△△△△△△△

▲

△△△△△△△

△△△△△△△

2，学练法

（1）认真听教师讲解示范

（2）练习时要体会动作要领，结合教师示范的动作表象进行练习，多动脑筋，多思考。

（3）练习队形

△△△△△△△

↑↑↑↑↑↑↑

△△△△△△△

3，要求：

第一排的同学运球一分钟后传给对面的同学，练习队伍要整齐。

约

15

∣

20

分

钟

8

∣

10

次

课的

部分

课　的　内　容

组　织　教　法　和　学　练　法

练习时间

练习次数

教　师　活　动

学　生　活　动

基

本

部

分

二，游戏—篮球传运接力

游戏方法：

将全班的男女生平均分成两组，男女生混合成两列纵队排列在同一条起跑线上，听教师发号口令，口令一响，第一个同学先跑到A点拿起篮球，然后运球。

运球的路线是：

A→B→C。

然后站在A点把球传给下一位同学，然后跑到队伍后面，接在后面排好。

游戏规则：

1，运球必须由本人进行，运球掉球时必须由本人检回来，运到指定地点然后传给下一位同学。

2，同学之间要协调配合，运球时不能为完成任务而传球，要按游戏方法来进行。

1，组织

教师将学生平均分成两组，男女生混合成两列纵队站在起跑点上。

2，教法：

教师讲解游戏的规则和方法，并组织学生进行游戏。

3，要求：

讲解的语言要简洁、易懂！

练习是要注意安全。

1，队形（游戏）

●

●

●

●

〓起跑点

∣

↓

A

BC

2，学练法：

（1）认真听教师讲解示范

（2）仔细观察示范动作，体会动作要领。

3，要求：

运球速度不能过快，运球要有节奏，注意安全，同时也要保持队伍的整齐！

约

10

∣

12

分

钟

1

次

课的

部分

课　的　内　容

组　织　教　法　和　学　练　法

练习时间

练习次数

教　师　活　动

学　生　活　动

结

束

部

分

一，整理放松活动

二，课后小结

三，布置课后作业

四，布置值日生收回器材

五，师生再见

一，组织：

全班面向教师成四列横队进行

二，教师讲解并示范放松方式

一，组织：

全班以广播体操队形成四列横队进行练习

二，教法：

讲解本课学生的学习情况，提出希望与要求

一，队形：

同集合队形相同

二，认真听教师的讲解和示范，要求尽量放松全身。

一，队形：

集合队形，以广播体操队形散开

二，要求：

认真听教师小结

约

3

∣

5

分

钟

1

或

2

组

预计生理负荷及练习密度

场地器材

脉

搏

曲

线

1，篮球场一个或空地一片

2，篮球19个

3，粉笔4条

全课平均心率：

130—150次/分

课中最高心率：

160次/分

全课练习密度：

37%以上

基本部分练习密度：

25%—30%

课

后

小

结

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