秋人教版生物七年级上册第1单元第2章《了解生物圈》随堂练习.docx
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秋人教版生物七年级上册第1单元第2章《了解生物圈》随堂练习
第一单元生物和生物圈
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
达标题A
一、填空题：
1、大气圈由多种组成，该圈层内生活着能够飞翔的和，还有等微小生物。
2、水圈包括地球上的全部和。
大多数生物生活在水面下米以内的水层中。
3、岩石圈，地球表层的固体部分大多覆盖着是一切的“主是点”。
4、生物的生存都需要，阳光和水，还有适宜的和一定的生存空间。
二、选择题：
1、生物圈的厚度约为（）
A、10千米B、20千米C、整个地球D、海平面上下150米左右
2、我国成功完成载人航天飞行，请问与载人航天飞行中，下列哪项不是必须携带的（）
A、水B、食物C、氧气D、灯
第一节生物圈
达标题B
一、填空题：
1、地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做
2、收集资料的途径有多种，你可以去图书馆查阅，可以去拜访有关人士，也可以＿，资料的形式包括＿、＿、＿以及＿等。
二、简答题：
你养过花吗，怎样才能满足它生活所需要的各种条件？
第一节生物圈
达标题C
一、判断
1：
生物圈只是大气圈，水圈和岩石圈组成圈层的一小部分。
2：
大气圈或岩石圈或水圈就是生物圈。
3：
大气圈、岩石圈和水圈三者就是生物圈。
二、讨论题：
生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈是截然分开的吗?
说说你的理由。
第二节环境对生物的影响
达标题A
一、填空题：
对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它的因素，它们之间主要表现出关系，其它窝的蚂蚁是影响它的生活的因素，它们之间主要表现出关系。
雨水是影响它的生活的因素，除雨水外，这类因素还有、、、等。
二、选择题：
1、某种乔木生于密林中比生于疏林中长的更高更直，这主要是哪些环境因素起主导作用（）
A、空气B、温度C、水分D、光照
2、影响小麦产量的生态因素中，属于生物因素的是（）
A、阳光B、水分C、温度D、害虫
3、猫头鹰和田鼠的关系属于（）
A、捕食关系B、寄生关系C、合作关系D、竞争关系
4、下列叙述中属于生物因素对生物的影响的是（）
A、春来江水绿如蓝B、雨露滋润禾苗壮
C、草盛豆苗稀D、人间四月芬菲尽，山桃花始盛开
第二节环境对生物的影响
达标题B
一、填空题:
1、生物的生存是依赖于一定＿的，环境的变化会对生物产生这样或那样的＿。
2、影响生物生活的环境因素包括＿、＿。
3在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之处之外其他条件都相同的实验叫做＿。
二、简答:
1、探究“光对鼠妇的影响”实验中，为什么要用一百只鼠妇，只用一只行吗？
2、实验为什么要计算全班各组平均值?
3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描述的自然现象，科学的解释是＿
第二节环境对生物的影响
达标题C
一、填空题：
1、探究的一般过程包括＿、＿、＿、＿、＿。
2、影响生物生活的非生物因素有光、温度、水还有＿。
3、生物因素是指影响某种生物生活的＿。
二、简答:
1、夏日大雨过后，蚯蚓常常会爬出洞穴，到地面上活动，请解释原因。
2、牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，猫吃田鼠，因此“养牛的农民爱养猫”这是达尔文描述的生物之间的关系，你能用图解表示其中的关系吗？
分析假如猫少了，对三叶草的数量有什么影响?
第三节生物对环境的适应和影响
达标题A卷
一、选择题
1.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）
A.银杏树在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C.草履虫能吞食有机质净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤
2、下列关于生物与环境的关系的叙述中，错误的是
A生物的适应性是普遍存在的B生物对环境的适应是对非生物因素的适应C生物必须适应一定的环境，才能生存发展D生物既能适应环境，又能影响环境
3.下列实例中，主要属于适应温度因素变化的是
A.沙漠中的仙人掌，叶片变成刺状B.蜈蚣白天藏在洞中，夜间出来觅食
C.合欢树的叶片白天舒展，夜间折合D.在每年一定的季节鱼类会进行洄游
4、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______ 环境。
5．草原上动物或以穴居为主，或长于奔跑，而森林中动物则以树栖为主或善于攀援，而水中的动物则以游泳见长，这些都表明生物对环境具有___________性，且该特征具有________性。
6.请分析回答探究实验“植物对空气湿度的影响”的有关问题
（1）裸地、草地和茂密的灌丛的湿度有什么区别？
针对上述问题，你作出的假设是。
（2）测量茂密灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？
为什么？
答：
（3）上图为某实验小组进行该项探究实验时，根据测得的数据绘制的曲线图，由图得出的结论是。
第三节生物对环境的适应和影响
达标题B卷
1．沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片，这是生物对下列哪种环境因素适应的结果
A、水B、风C、温度D、土壤
2．到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。
这表明
A．法国梧桐不适应寒冷的环境
B．松树不适应寒冷的环境
C．它们都不适应寒冷的环境
D．它们都适应寒冷的环境
3.下列实例不能反映生物对环境的适应的是（）
A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
C.企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪
D.鱼离开了水一段时间就会死亡
4．蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤肥力，这种现象表明蚯蚓既能_________________环境，也能_________环境。
5．雷鸟冬天换上白色羽毛，大大减少了被捕食的机会，有的时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了：
①_________________。
②______________________________。
6．在探究植物对空气湿度的影响实验中：
（1）为什么测定裸地、草地和茂密的灌木丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？
__________________________________________________________________________。
（2）裸地、草地和灌木丛中空气湿度会有何差别？
你作出的假设是_______________
_________________________________________________。
（3）测量时，为什么每次要多记录几组数据，而且求平均值呢？
____________________
____________________________________________________。
（4）测量前，你设计的记录表格是怎样的？
第三节生物对环境的适应和影响
达标题C卷
1．下列哪种现象不是生物对环境的适应（）
A．沙漠鼠夜晚活动B．仙人掌的叶变成刺
C．秋天大雁由北方飞向南方越冬D．蚯蚓在土壤中活动．可使土壤疏松
2、蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。
而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提提高土壤肥力。
这一事例可说明（）
A、生物能适应环境B、生物能影响环境
C、生物既能适应环境，又能影响环境D、生物存在遗传现象
3．“千里之堤，溃于蚁穴”说明
A．生物适应环境B．生物对环境产生影响
C．环境影响生物D．环境适应生物
4.喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，叶片一般大而薄，这主要是与什么功能相适应（ ）
A.充分利用光能 B.减少阳光照射 C.低温 D.潮湿的环境
5．在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。
例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据分别求平均值以后进行比较，可以知道_________；如果把某处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解_________；如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较__________________。
6．为了探究“植物对空气湿度的影响”，张华同学测定了校园草地一天中的湿度，数据见下表（单位：
％）。
请你根据数据回答：
早晨（湿度值）
中午（湿度值）
晚上（湿度值）
草地
1
2
3
1
2
3
1
2
3
81
90
95
75
73
76
93
97
98
（1）对数据分析处理后，在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线。
（2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论?
（3）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗?
为什么?
第四节生态系统
达标题A卷
1.下列属于生态系统的是（）
A.池塘中的水草B.池塘中的鱼C.池塘中的所有生物D.一个池塘
2.维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是（）
A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光、水、空气等
3.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）
A.增加B.减少C.先少后多D.先多后少
4、生态系统是指与相互作用而形成的统一整体。
5、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是，因为在一般情况下，生态系统中各种生物的是保持。
6.右图表示一个草原生态系统中的生产者、消费者和分解者，请据图回答：
（1）要组成一个完整的生态系统，除了图中的生物外，还应有____
____________________________。
（2）此生态系统中的分解者是_______________，作用是_________
_________________________________。
（3）该生态系统中有多条食物链，请写出最长的一条：
_________
_____________________________________________。
（4）为了防止鸟吃草子，有人用大网把人工种草的实验区罩了起来，
实验区内的草能否获得高产，试分析回答：
_____________________。
第四节生态系统
达标题B卷
1.一个生态系统无论大小，都是由（）
A生物部分和非生物部分组成B植物、动物、细菌、真菌组成
C生产者、消费者和分解者组成D阳光、空气和水组成
2．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
下面所写的，能反应池塘中的食物链的是（）
A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←草鱼←乌鱼
C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼
3．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：
浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（）
A．浮游生物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰
4、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是，属于生态系统的部分。
该食物网中共有_____条食物链，最长的一条食物链可表示为:
_____。
（2）该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是_______。
通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和能量流动。
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在___的状态，说明生态系统有一定___________。
如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______，最后会导致_______的破坏。
（4）、图中所有动物可统称为_______。
其中，兔与草、鹰与鼠的关系是_______。
（5）、若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________和_____________________。
第四节生态系统
达标题C卷
1、下列正确的一条食物链是（）
A、太阳→青草→昆虫→蛙→蛇→鹰
B、青草→昆虫→蛙→蛇→鹰
C、青草→昆虫→蛙→蛇→鹰→细菌
D、莲叶→蛙→蛇→鹰
2.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。
后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。
造成这种现象的原因是（）
A.植被破坏B.环境污染C.缺水干旱D.食物链被破坏
3、下列关于生态系统自动调节能力大小的叙述中，错误的是
A、生态系统的成分越单纯，自动调节能力越小
B、生态系统的营养结构越简单，自动调节能力越小
C、生态系统的营养结构越复杂，自动调节能力越小
D生态系统的生物种类越多，自动调节能力越大
4、消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系，这样就形成了食物链。
5、在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，从而养活自己，并且为提供食物。
因此，绿色植物是生态系统中的，它所制造的有机物贮存的能量是沿着和流动的。
6、据图回答问题：
（12分）
①此生态系统的生产者是，
②图中的生产者和消费者间应是与的关系形成，图中共有条食物链。
其中最长的食物链是。
③图中缺少的生态系统的生物成分是。
④如果该生态系统被DDT农药污染，最终的体内DDT富集最多。
⑤和是既捕食关系，又是竞争关系
⑥。
该生态系统中数量最多的生物应该是。
第五节生物圈是最大的生态系统
达标题A卷
1．在海洋生态系统中，扮演生产者的生物绝大多数是
A大型浮游植物B微小浮游植物C大型藻类植物D海洋中的植物
2.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）
A.DDT挥发性极强B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C.把DDT带到南极D.考察队人类活动对环境的影响有许多是全球性的
3、你认为下列人类活动中，会生物圈造成破坏的是
①围湖造田②植树造林③退耕还林④焚烧垃圾
⑤喷药灭虫⑥排放污水⑦养花种草
A①④⑤⑥B②④⑥⑦C②③⑤⑦D③④⑤⑦
4、黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般生活在哪类生态系统中
A．湖泊生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．海洋生态系统
5、地球上最大的生态系统是。
6、阅读下面有关长江流域湖泊生态系统的资料，回答下列问题
根据遥感解译统计，长江中下游皖、湘、鄂、赣、苏5省因围垦而消亡的湖泊面积多大于12000平方公里，后果严重。
比如，若皖河出山口以后的部分河底高于两岸地面12米，成为“地上悬河”，将对堤防构成威胁。
为尽快恢复巢湖等已经被破坏的湖泊湿地生态系统，专家建议：
在保证生活用水及农业灌溉的前提下，适当降低巢湖水位，在高水位与低水位的湖滩之间栽植耐水性强的柳树、芦苇等。
此外，还应该大力提高上游9000平方公里的汇水面积的森林覆盖率，以减少泥沙淤积。
（1）大力提高巢湖上游陆地生态系统森林覆盖率，可以减少湖泊湿地生态系统泥沙淤积的原因是森林具的作用。
除此作用外，森林还具有的作用。
因而森林生态系统有“绿色水库”之称。
（2）上述实例从地域关系方面反映了湖泊湿地生态系统是相互关联的，除地域关系外，这些生态系统的关联还表现在哪些方面？
举例加以说明：
。
第五节生物圈是最大的生态系统
达标题B卷
1.下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（）
A.热带雨林B.温带草原C.温带落叶林D.北方针叶林
2.下列说法正确的是（）
A.某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
B.生态圈就是一个巨大的生态系统
C.蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
D.在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲
3、在下列生态系统中，具有净化水源、蓄洪抗旱作用的是
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．荒漠生态系统
4、实施西部大开发中，有一个重要举措是退耕还草，这主要是为了
A、发展林业B、发展畜牧业
C保护和改善西部地区的生态系统D发展旅游业
5、城市生态系统中的生产者是指
A、植物B、人类C、工人D、鸟类
6、DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。
当进入生物体后，与脂肪结合不易排出。
下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量。
请分析回答：
名称
海水
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT含量
（ppm）
0.0005
0.5
0.005
2
0.04
75.5
（1）试写出该生态系统中的食物链：
。
（2）该生态系统中的生产者是；最高消费者是。
（3）导致生物E内的有毒物质含量最高的原因是。
第五节生物圈是最大的生态系统
达标题C卷
1、被称作“绿色水库”的生态系统是（）
A、海洋生态系统B、湿地生态系统
C、森林生态系统D、淡水生态系统
2、下列相对动植物种类最少的是哪种生态系统？
（）
A、森林生态系统B、淡水生态系统
C、海洋生态系统D、农田生态系统
3．在下列各项，哪一项可以包含其它各项（）
A.森林生态系统B.陆地生态系统C.草原生态系统D．生物圈
4、在城市生态系统中，居于核心地位，起重要作用的是
A城市居民B野生动物C绿色植物D家养动物
5.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）
A.分解者很少B.缺乏生产者
C.没有消费者D.缺乏必要的治污设施
6．近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。
引起沙尘暴的主要原因是破坏了生态平衡。
（）
A．人类盲目地开发森林和草原B．北方地区降水量低，常年干旱
C．环境污染导致植被大量死亡D．野生动物的种类和数量锐减
7、湿地生态系统是在和条件下形成的生态系统。
比较典型的湿地生态系统是，能起到和的作用。
8、草原生态系统分布在地区，这里年降雨量，缺乏高大的植物，动植物的种类一般比生态系统少。
第一单元第二章参考答案
第一节生物圈达标题A
一、1、气体、昆虫、鸟类、细菌；2、海洋、江河湖泊、150米；3、土壤、陆生生物。
二、1、B2、D
第一节生物圈达标题B
一、1：
生物圈，2书刊报纸、上网搜索、文字、图片、图表、音像资料
二、为植物提供营养物资、水、阳光、空气、温度等并适时灭虫害等。
第一节生物圈达标题C
一、√╳╳
二、不是截然分开的，大气圈中有水圈的成分；水圈中也存在空气；岩石圈中有的位于水圈中，三者是相互联系的。
第二节达标题A
一、1、生物、合作、生物、竞争、非生物、阳光、空气、温度、食物
二、1、D2、D3、A4、C
第二节达标题B
一、1、环境、影响
2、非生物因素、生物因素
二、1、减少偶然性2、使试验结果更接近实际3、温度是影响生物生长发育的非生物因素之一。
第二节达标题C
一、1、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、空气、营养物质、生活空间。
3、其他生物。
二、1、水进入洞穴，空气被排出，无法呼吸。
2、猫←鼠←土蜂←三叶草→牛
猫少了，三叶草将无法传粉，减少。
第三节达标题A
1.A2.B3.D4.适应影响5.适应 普遍6.
（1）裸地湿度小于草地湿度,草地湿度小于灌丛湿度
（2）不能,灌丛主要通过叶片蒸发水分,放在地上不能正确测得灌丛湿度（3）在一天之内,裸地、草地、灌丛三处的湿度均为晚上最大，早上次之，中午最小；灌丛湿度大于草地湿度，草地湿度大于裸露地
第三节达标题B
1.A2D3.D4.适应影响5.①生物对环境的适应是普遍存在的 ②生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的6.
（1）因为这三个地域植物的蒸腾度不同，其他因素基本相同，如光照、温度等，这样，测量其湿度若存在差异，则为植物蒸腾引起
（2）假设在相同条件下：
灌丛的湿度＞草地的湿度＞裸地的湿度
（3）多次测量，可以有效地排除偶然因素（如人为因素等）引起的误差；通过多次测量，且求平均值，可以使实验数据准确、更接近实际
（4）（略）
第三节达标题C
1.D2.C3.B4.A5．植被不同，空气湿度不同某处一天空气湿度的变化三处湿度的不同和变化
1．
（1）
（2）一天之中，在同一地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。
（3）不能
第四节达标题A
1.D2.B3.D4.生物环境5.有一定限度的数量和所占的比例相对稳定的
6.
（1）阳光、空气、水
（2）细菌和真菌把动植物遗体中的有机物分解成简单的物质,供植物重新利用.（3）草→昆虫→食虫鸟→鹰（4）破坏了食物链，破坏了生态平衡
第四节达标题B
1.A2.A3.D4.
（1）草生物5草→鼠→蛇→鹰
（2）草鹰物质（3）相对稳定调节能力增加生态平衡（4）消费者吃与被吃（5）分解者非生物部分
第四节达标题C
1.B2.D3.C4.吃与被吃5.动物生产者食物链食物网6.
（1）水稻吃被吃食物链
（2）4水稻→昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→鹰（3）分解者（4）鹰（5）蜘蛛青蛙（6）水稻
第五节达标题A
1.B2.B3.A4.B5.生物圈6.防止水土流失涵养水源还表现在非生物因素和生物方面，如水和水蒸气在全球范围内运动，鱼类的洄游会经过不同的生态系统等。
第五节达标题B
1.A2.B3.C4.C5.A6.
（1）B→D→A→C→E
（2）BE（3）有毒物质沿着食物链不断积累
第五节达标题C
1.C2.D3.D4.A5.A6.A7.多水过湿沼泽净化水源蓄洪抗旱8.干旱
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