北京体育大学体育概论重点.doc

北京体育大学体育概论重点.doc

《北京体育大学体育概论重点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京体育大学体育概论重点.doc（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

北京体育大学《体育概论》重点

第一章

★1体育概念的历史演变

（一）古代体育（1古希腊：

无明确而完整的“体育概念”在文献中涉及体育内容的记述随处可见，生活重要，但最基本术语不过几个。

竞技产生于原始社会末，公元前10C广泛使用。

古希腊的体操同今天体育在概念上是很接近的。

2古中国：

绚丽多姿，有别欧洲，各体育活动间缺乏内在的社会联系未形成一个相对独立有机统一体或理论与方法的体系，未出现一个可概括体育活动的概念或术语，概念更突出精神的方面。

（二）近代体育概念（近代欧美国家：

异族统治，罗马帝国中世纪的黑暗，体育远不如古希腊繁盛，文艺复兴时才重放异彩。

资本主义生产关系在西欧确立，近代体育也随近代体育的确立而发展，体育术语产生，德国社会体育先驱杨先生对体育术语进行系统整理。

体育一词最早出现在法国。

最早从教育角度提出。

继教育学上的体育概念产生后欧洲出现fhysicalculture一词，广义体育概念。

18C中叶后欧出现多种体育概念，每一个都标志体育实践和理论向前发展，几个同类概念有长期并存和昏庸的历史。

1919年美教育界展开关于体育目标的广泛讨论。

体操与体育划清界限）

（三）中国的体育概念（西方输入后，中国使用的体育概念有：

体操；体育。

A关于体操一词的传入和使用：

洋务运动后期传入，新式学堂最早设置体操科实际就是体育课。

戊戌变法时体操普遍使用，清末近代教育制度在中国确立体操作为必修课；关于体育一词的传入和使用：

直接来源日本，戊戌变法时引进的。

“五四”运动后改为体育课“体育”一词普遍运用。

）

★2体育与劳动的关系

（1）联系：

劳动在改造自然的过程中，也改造了人的“自身自然”；劳动是获取实践手段的源头之一；劳动是促进体育产生和发展的重要动因。

（2）区别：

目的不同；作用的对象不同；表现方式也不完全相同。

3体育与军事的关系（非重点）

4体育与医疗卫生（非重点）

5体育建构的原则：

历史性、普遍性、实践性、逻辑性原则。

★6简述体育的含义

体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动；体育的基本任务是对人自身的改造；体育的作用对象是参与者的“自身自然”；任何体育实践都是社会实践活动。

第二章

★1简述体育产生的劳动论

基于恩格斯的“劳动创造了人”理论，无论是跑步、打球等，都是人类最近本的活动技能——走、跑、跳、投等分不开的。

离开了这些基本活动，人类的体育也就不存在。

而人类这些基本活动技能，是在劳动中形成和发展起来的。

追逐野兽的奔跑、超越沟壑的跳跃，击中猎物的透支等无一不是在人类早期的生产劳动中形成和发展起来的。

★2论述体育产生的内部动因（重点）：

（1）人的生存需要

（2）人的健康需要

（3）人的精神需要

（4）人的休闲娱乐需要

★3简述体育形成的基本条件（重点）

（1）人类需要具备一定的抽象思维能力

（2）人类必须具备较为复杂的生产手段

（3）人类必须具备相对稳定的社会结构

4阐述体育运动项目的地域性特点

草原地区运动项目大部分与骑马和摔跤有关、寒冷地带项目大部分与滑雪或滑冰有关、靠近河流湖泊地区的项目大部分与水有关。

一定程度上地理环境决定运动项目的特点和产生。

地理环境规定着人类体育发展的方向和发展过程，虽在其发展过程中，逐渐渗入其他社会因素影响，但地理环境的影响是基本的。

第三章

1简述体育运行的客体结构

（1）个体模式：

个人参与体育活动的一般方式和主要特征

（2）群体模式：

一定人群参与体育运行的社会实践模式。

（3）政府模式：

（重点）

★2体育运行机制的基本分类

（1）按体育运行机制的形成过程分类（自发机制、人为机制）

（2）按体育运行机制的作用领域分类（竞技体育、大众体育、学校体育机制等）

（3）按体育运行机制的表现形式分类（显机制、隐机制）

（4）按体育运行机制的结构层次分类（一级、二级、三级等运行机制）

★3为什么说个人对体育的需要是体育运行的首要动力源？

（1）体育可以促进个体体格健壮、提高生理机能水平、提高适应能力、改善神经系统功能、头脑清醒；促进生长发育；调节心理；防病治病。

（2）社会体育运动可以丰富人们的社会文化生活，促进个体社会化。

★4论述体育运行的实现机制

（1）结构功能的选择：

结构的完善、功能的协调、结构与功能的统一。

（2）体育利益的整合：

整合的对象、整合的过程。

（3）体育成员的激励：

激励条件、激励标准、激励手段、激励过程。

5简述体育运行的政治条件

（1）影响体育运行的性质

（2）影响体育运行的功能

（3）影响体育运行的结构

6体育运行评价的原则

（1）导向性原则

（2）发展性原则

（3）科学性原则

（4）操作性原则

★7思考题：

谈谈你对中国体育运行动力机制的基本看法（联系以上知识点回答。

重点！

）

第四章

★1体育功能的特点（重点）

（1）体育功能的特殊性（重点）★

（2）体育功能的客观性

（3）体育功能的主观性

（4）体育功能的流变性

（5）体育功能的流变性

★2论述体育作用于个体的功能（重点）

（一）强身健体★

（1）促进有机体的生长发育，改造人体骨骼和肌肉系统，提高人体的运动能力

（2）改善和提高中枢神经系统的工作能力

（3）改善人体内脏器官构造。

提高内脏机能

（4）提高人体对外界环境的适应能力

（5）增加人的寿命，提高生活质量

（6）调节人的心理，促进个体心理健康。

（二）人格塑造

（1）强健体格，奠定发展基石

（2）提高道德水准

（3）培养审美意识，提高审美能力

（4）健全人格

（三）休闲娱乐★

（1）时间意义上的休闲；精神存在状态上的休闲

（2）特点：

技术技能体能要求低、休闲娱乐目标多样、参与的灵活性

（3）作用：

增进健康、娱乐享受、减压宣泄、促进休闲经济

（4）体育休闲的价值与意义：

作为一种生活方式和文化贯穿于人的整个生命周期；可以帮助我们树立正确价值观，并直接或简介推进社会进步；拥有休闲是人类最古老的理想，也是最美好的远景。

★

（四）人际交流

（1）促进人际交往中健康心理的形成

（2）促进人际交往中良性竞争氛围的形成

（3）促进人际交往中良好合作与竞争精神的形成。

3体育作用于社会的功能（重点）

（一）体育的教育功能

（1）养成良好的生活习惯

（2）促进人的社会化（提供社会规范教育、促进社会角色尝试）

（3）促进个性的形成和发展（促成个性形成的作用、约束个性发展的作用、养成进取精神的作用）

（二）体育的政治功能★

（1）提高国家和民族威望的手段

（2）服务于国家外交

（3）促进国内政治一体化

（三）体育的经济功能★

（1）提高劳动者素质、促进生产力的发展

（2）促进消费，拓展经济增长点

（3）体育赛事经营的主要内容（电视转播权、赞助与广告、门票收入、其他）

（四）体育的文化功能

（1）满足人类精神需要

（2）促进人的和谐发展

（3）情感宣泄功能

（4）聚合、凝结功能

（5）美学价值

★4体育的功能（结合二三题）

★5个体功能与社会功能如何协调发展？

（思考）

第五章（大众体育是重点）

★1大众体育的目的任务

（1）开展群众性娱乐体育活动，扩大体育人口，提高身体素质、精神素质，提高劳动者对劳动强度、密度承受力和对现代化复杂性的适应性，提高劳动生产率。

（2）丰富群众余暇生活，提供更多的科学、文明、健康的体育手段与方法，以满足人们的健身、建心、健美、娱乐的需要以及自我成就的实现和审美需要；形成健康文明的消遣方式；增进友谊、促进团结、改善社会风气。

（3）调节社会情感，对人们进行思想、品质、意志等教育，培养人们坚忍不拔的意志品质和勇于奋斗的竞争意识；提高人们的文化和道德水准与体育素养，推动伦理和法制建设，融洽人际关系，增强群体观念，推动社会一体化。

★2大众体育的特征

（1）参加对象的广泛性

（2）活动时间的业余性

（3）活动内容的娱乐性

（4）目的多样性与活动功效的复合性

（5）形式的灵活性与松散性、组织管理的复杂性

3竞技体育的目的任务

（1）挖掘人的潜能，提高运动技术水平

（2）满足社会文化需求

（3）推动体育产业的发展

4竞技体育的特征

竞争性、规范性、公平性、公开性、功利性、不确定性、娱乐性。

★5学校体育、大众体育、竞技体育的联系

（1）学校体育与大众体育

学校体育是大众体育的源泉，它为大众体育的发展奠定基础

（2）学校体育与竞技体育的联系

学校体育是构建竞技体育的基础；竞技体育进入学校体育，对学校体育教育有着促进作用。

（3）大众体育与竞技体育

大众体育是竞技体育发展的重要基础之一；竞技体育是大众体育的延伸。

第六章

1体育方法分类（非重点）

2体育锻炼原则（了解）：

自觉积极性、循序渐进、持之以恒、全面锻炼、针对性。

3体育教育原则（了解）：

学生主体、身心发展、技能为主、兴趣先导实践强化、终身体育、全面效益。

4运动训练原则（非重点）

★5运动竞赛的价值

（一）运动竞赛的社会效益

（1）促进人类和平

（2）更新传统观念

（3）服务政治活动

（4）推动经济发展

（5）丰富文化生活

（二）在体育中的地位和作用

（1）运动竞赛是体育的轴心和杠杆★

（2）运动竞赛是实现体育价值的主要途径

（3）运动竞赛是构成体育方法的重要组成部分

（4）运动竞赛是运动训练成果转化的通道

第七章

1体育体制的构成（了解）

2体育体制对体育发展的意义

（1）体育体制对整个体育事业的发展起着提纲挈领的作用

（2）体育体制对体育运行权力做出了制度安排

（3）体育体制对体育资源的分配确定了基本原则

（4）体育体制对体育事业发展路径做出了选择

3体育体制的类型中注意：

市场主导型体育体制。

★4举国体制的主要特点

（1）强调目标的高度一致性

（2）实行计划管理

（3）坚持组织实施一体化

（4）政府投入为主

（5）政府管办结合

★5举国体制的利弊分析（查！

）

★6我国体育体制改革的动因及思路

（一）我国体育事业发展外部环境的改变

（1）经济体制的变革

（2）政治体制的变革

（3）文化体制的变革

（二）体育事业自身发展的需要

（1）体育发展战略目标化的辩护而

（2）体育体制运行过程中矛盾的凸显★

（三）改革思路

（1）行政管理体制中强调机构改革、职能转变

（2）推动深化体育事业单位改革

（3）继续推进项目协会实体化改革

（4）充分调动社会力量，实现体育事业多元化发展。

★7深化体育体制改革的重点有哪些？

（1）建立政府主导、社会运作的体育组织体系和运作模式

（2）自上而下，加快协会实体化进程

（3）大力推进体教结合人才培养模式的改革

（4）认真总结职业化体育的经验教训，稳步推进职业化体育发展

（5）建立适合中国国情的保障体系

第八章

1体育科学的形成与发展（了解）

2体育科学的研究对象（了解）

第九章

1国际体育的历史演进（了解）

（1）古代社会

（2）近代社会

★2论述国际体育的未来发展趋势

（一）国际体育和谐化的主题确立

（1）国际体育将确立人自身和谐的主题目

（2）国际体育将确立社会和谐的主体

（二）国际体育全球化的进程加快

（1）体育形态全球化进程加速

（2）体育资源国际化的进程加速

（3）体育活动同质化的进程加速

（4）体育管理一体化进程加速

（三）国际体育科学化的态势明显

（1）国际体育竞赛的科学化

（2）国际体育管理、训练的科学化

（3）国际体育研究的科学化

（四）国际体育多元化的趋势所向

（1）国际体育的未来问题

（2）东方体育的价值显现

（3）多元体育的未来图景。

名词解释：

体育建构体育运行结构群体行动单位群体模式体育运行机制体育的功能

体育休闲学校体育大众体育竞技体育体育教学课外体育活动体育群体

运动竞赛运动训练体育锻炼体育文化体育组织体育事业体育产业

体育市场身体练习余暇时间体育体制举国体制体育科学国际体育