部编版小学五年级语文上册第二单元测试卷(附参考答案).doc

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2019部编版五（上）：

第二单元测试卷

时间：

90分钟满分：

100分

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、基础知识大观园。

（40分）

1.看拼音写词语，注意把字写工整。

（8分） 

xùnqīlǎnduóxiétiáodiǎnlǐ

chēngzànfǔchōnghūxiàodǎnqiè

2.给带点的字选择正确的读音。

（4分） 

xiāngxiàng

相片（）宰相（）相信（）相见（）

gūanguàn

张冠李戴（）冠军（）冠冕堂皇（）鸡冠花（）

3.请你根据提示信息，联想填空。

（3分）

①《将相和》汉代《史记∙廉颇蔺相如列传》作者：

________

②猎豹奔跑陆地上跑得最快瞬时速度：

________

③《冀中的地道战》地道战粉粹敌人的“扫荡”是个：

________

4.按要求完成字词练习。

（6分）

（1）“挽”是______结构，部首是______。

用音序查字法查字典，应先查音序______，再查音节______。

“挽”的字义有：

A.拉；B.设法使局势好转或恢复原状；C.卷（衣服）。

给下面句子中的“挽”选择正确的解释。

①在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜。

（）

②挽起裤腿下农田，办起实事暖民心。

（）

（2）下列词语书写都正确的一项是（）

A.仿友唯独平稳传播B.称赞机智隆重火箭

C.边界商议利意赤道D.联结情感驼鸟按照

（3）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然的事情，而应学会珍惜和节约。

B.他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家还都不知道。

C.秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。

D.秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势真是左右为难。

5.句子游乐场。

（10分）

①我的家乡有一条无名小溪。

（缩句）

_______________________________________________________

②如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。

（用加点的词语写句子）

_______________________________________________________

③说起地道战，简直是个奇迹。

（改为双重否定句）

_______________________________________________________

④请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。

_________________________________________________________________

⑤有的流星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

这句话的主要意思是_____________________________________________。

6.课文对对碰。

（9分）

①《将相和》是一个历史故事，其中将是_______，相是________。

本文以_______的矛盾为背景，通过_________、__________、__________三个小故事，描写了将相之间由____到____的经过，展现了丰满的人物形象。

（4分）

②《冀中的地道战》一文，表现了冀中人民在对敌斗争中的___________和_______________。

（1分）

③小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。

你会用岳飞的“____________________________________________　”来劝告他,用毛泽东“____________________________________________　”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习。

（4分）

二、口语交际。

（4分）

近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：

少壮不努力，长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。

对此，你有什么想法？

把你的想法写出来.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三．阅读天地。

（11分+15分）

（一）《搭石》片段

 搭石，构成了家乡的一道风景。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

________别处都有搭石，_______这-一处没有，人们会谴责这里的人懒惰（duódóu）。

上了点儿年岁的人，________怎样急着赶路，________发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰（cuóchuó），给人画一般的美感。

1.给文中加点的字选择正确的读音。

（1分）

2.在“---”上填上合适的关联词语。

（2分）

3.仿写词语。

（2分）

嗒嗒（）（）人影绰绰（）（）

4.读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段先写一行人_______的美，我是从__________这个词知道的；再写了_________的美，我是从__________这个词知道的；最后写__________的美，我是从__________、__________、__________这几个词知道的。

（4分）

5.请你把文中的一句俗语抄下来，再写一句你知道的生活中的俗语。

（2分）

_________________________________________________________________

（二）洁白的木槿花

一到夏天，院子里的木槿就开花。

母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：

“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”这里面有个故事。

　　我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。

母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。

廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。

他医术好，心也善。

　　廖医生看了我的腿，责怪我母亲：

“再晚来两天，右腿就废了。

这是骨髓炎，严重了，就得截肢!

”母亲不敢出声，眼眶却红了。

其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?

母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

　　廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。

母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：

“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?

”廖医生爽快地说：

“行，不急，啥时有钱啥时给。

”

　　母亲借不到钱，但我的腿不能不治。

母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。

那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。

廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。

廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：

“好，我收下。

钱的事，不要说起。

”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

　　再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。

廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。

廖医生拗不过，说：

“好，就算我买你的，十块钱，好吗?

”说着，硬塞给母亲十块钱。

那时一只鸡最多卖四五块钱。

母亲说啥也不肯接钱。

回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

　　两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。

不料廖医生找上门来了。

谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：

“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!

摘了卖给我，好吗?

”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。

廖医生拿秤一称，竞有一斤。

他说：

“这下好了，你再也不用欠我钱了。

”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。

母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。

不久，我的腿治好了。

　　第二年，廖医生竟去世了。

母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。

母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：

木槿花是不能做中药的。

母亲哇的一声嚎哭起来：

“我的恩人呀……”

　　几年后，母亲也去世了。

临终拉着我的手说：

“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。

”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

1.根据文章内容，补充词语。

（2分）

（）地说惊喜地（）不值钱的（）（）的脸色

2.请在第1自然段中找出一个过渡句画上“--”，作用是_________。

（2分）

3.母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：

“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?

（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.以下是有关母亲的描写，说说母亲当时心理在想什么？

（4分）

①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

___________________________________________________________

②可母亲不敢去，只是默默地流泪。

___________________________________________________________

5.文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。

这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?

（2分）

___________________________________________________________

6.请从母亲和廖医生中任选一个，结合具体事例，概括人物的形象特点。

（2分）

四．妙笔生花。

（30分）

你的父母是怎样的呢？

请你“漫画”一下你的父母（选其一），大胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的感情。

提示：

1.不少于400字，题目自拟。

2.选择能突出人物特点的事情来写。

3.注意通过语言、动作、神态、心理等描写表现人物特点。

参考答案

一．基础知识大观园。

1.汛期懒惰协调典礼称赞俯冲呼啸胆怯

2.xiàngxiàngxiāngxiānggūanguàngūangūan

3.司马迁每小时100千米奇迹

4.左右扌WwǎnBCBD

5.①家乡有小溪。

②如果早点完成作业，就可以有更多时间休息。

③说起地道战，没有人不说是个奇迹。

④荣荣的数学成绩一直不好，他在这次学校举办的计算能力比赛中拿到了第一名的好成绩，大家都很惊讶。

⑤有的流星运动速度很快。

6.①廉颇蔺相如秦赵两国完璧归赵渑池会见负荆请罪不和和

②顽强意志无穷无尽的智慧

③莫等闲，白了少年头，空悲切。

多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

二．口语交际。

玩手机上瘾会严重影响学习，损害身体健康。

喜欢玩手机的人大都不喜欢与人交流，时间久了，性格也会变得孤僻，因此，我们应该少玩手机。

四．阅读天地。

《搭石》片段

1.duóchuó

2.如果唯独无论只要

3.嗡嗡哗哗议论纷纷千里迢迢

4.动作协调有序声音轻快画面清波漾漾，人影绰绰画一般

5.紧走搭石慢过桥种瓜得瓜种豆得豆

洁白的木槿花

1.局促不安发现木槿花晴朗

2.为什么我的母亲对木槿花这么有感情，是因为有一个关于木槿花的感人故事。

承上启下

3.母亲痛恨自己竟不明白廖医生的良苦用心，不知道廖医生谎称木槿花是上好的中药，并收购木槿花，目的是使自己能够心安理得地接受帮助，坚持为儿子治病。

4.①母亲想到儿子的腿能治好，心理感到宽慰；但又想到没钱治病，所以又犯愁。

以下是有关母亲的描写，说说母亲当时心理在想什么？

（4分）

②母亲因无力支付医药费而失去了继续为儿子医治的勇气，为无力治好儿子的腿而伤感。

5.这“圣洁无比的木槿花”象征着人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。

6.示例一母亲：

贫困而有自尊。

为儿子治病，虽缺钱，但定要以母鸡相赠表心意，并在当晚就把廖医生的钱送回去了。

示例二廖医生：

心地善良，尊重弱者。

不计较医药费，还用巧妙的方式接济他人，维护他人的自尊。

四．妙笔生花。

提示;习作中可以运用语言、动作、神态、心理等描写表现人物的特点；也可以合理运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法，将句子写精彩。

通过具体的事例表现人物特点，可以选取一两件事进行叙述，写作时要有详有略。