教师资格证考试《小学综合素质》临考应试题Word文件下载.docx

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A.杏林春早

B.杏坛佳话

C.梨园弟子

D.桃园结义

6、教师的师德修养，只有在中才能得到不断地充实、提高和完善。

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

7、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.对违纪学生做出休学或开除等处罚

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.参加进修或者其他方式的培训

8、水分通过植物气孔向外散发的现象称为

A.升华

B.蒸腾

C.汽化

D.蒸发

9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出坚持__________为本，__________为先，__________为重的战略主题。

A.以人能力德育

B.全面发展德育能力

C.以人德育能力

D.全面发展德育能力

10、师德的灵魂是

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

11、信息、物质和能量是构成世界的三大要素。

下列属于信息的是

A.微型计算机

B.天然气

C.神舟九号

D.新闻联播

12、根据一种心理学理论，一个人要想快乐就必须和周围的人保持亲密的关系。

但是，世界上伟大的画家往往是在孤独中度过了他们的大部分时光，并且没有亲密的人际关系。

所以这种心理学理论的上述结论是不成立的。

以下哪项最可能是上述论证所假设的

A.该心理学理论是为了揭示内心体验与艺术成就的关系

B.有亲密人际关系的人几乎没有孤独的时候

C.孤独对于伟大的绘画艺术家来说是必需的

D.获得伟大成就的艺术家不可能不快乐

13、林园小区有住户发现了白蚁。

除非有住户发现白蚁，否则任何小区都不能免费领取高效杀蚁灵。

如果上述断定都真，则以下哪项据此不能断定真假

I林园小区所有的住户中都发现了白蚁

Ⅱ林园小区所有的住户中都没有发现白蚁

Ⅲ林园小区有的住户中没有发现白蚁

Ⅳ林园小区能免费领取高效杀蚁灵

V尽管有住户发现了白蚁，但林园小区仍不能免费领取高效杀蚁灵

A.只有I、Ⅲ、Ⅳ和V

B.只有I和Ⅱ

C.只有Ⅳ和V

D.只有I

14、某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。

该学校侵犯了未成年学生的

A.人格尊严权

B.隐私权

C.受教育权

D.人身自由权

15、学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A.可以

B.不得

C.特别情况可以

D.经批准可以

16、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售

A.食品

B.烟酒

C.生活用品

D.书本

17、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是

A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发言

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

18、体育是以为目标的教育活动。

A.提升教育对象智慧

B.健全品德素养

C.发展体能、健全体魄

D.追求人生情趣和人生境界

19、教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

20、大多数金属在温度降到某一数值时，会出现电阻降为零的现象。

我们将这种现象称为

A.超导现象

B.超低温现象

C.超低电阻现象

D.金属蜕变21、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是

A.我国实行九年义务教育

B.适龄儿童、少年免试入学

C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除

D.学校应当把素质教育放在首位

22、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受的权利。

A.初级教育

B.基础教育

C.义务教育

D.高等教育

23、齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。

不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，他们跟不上。

如果你是齐老师，你会

A.听取学生意见，适度放慢教学速度

B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜

C.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜

D.学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的

24、提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。

而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。

由此可知

A.提出问题比解决问题更难

B.善于提出问题的人更善于解决问题

C.只有提出问题才标志科学的进步

D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题

25、长江沿岸由上游向下游的河港排列顺序，正确的是

A.重庆、武汉、南京、上海

B.重庆、上海、武汉、南京

C.上海、南京、武汉、重庆

D.上海、重庆、武汉、南京

26、相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。

这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。

由此不能推出

A.胖人的食欲比体重正常的人好

B.睡眠状况影响新陈代谢

C.荷尔蒙水平影响食欲

D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人

27、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在工作方针中提出要把促进作为学校。

A.学生全面发展

B.学生健康、快乐成长

C.师生共同成长

D.学生健康成长

28、某会计公司计划招聘新员工，要求英语能力达到国家六级标准，计算机能力达到国家二级标准，硕士学历以上，有会计从业资格证。

甲、乙、丙、丁四人来应聘，经考核只有l人完全符合要求，而其他三人都只符合三项要求。

已知甲的计算机水平与乙相当，甲和丁只有一人考取了会计从业资格证;

乙是英语硕士，有英语专业八级证书;

丙和丁的英语水平相当;

四人中只有一人英语水平未达到要求，其他三人不符合的要求各不相同。

那么完全符合要求的是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

29、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门所收费用。

A.责令退还

B.双倍退还

C.没收

D.追缴

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分。

共42分）

30、材料一王老师要讲一堂公开课，同学们问老师好课的标准是什么，他笑着回答学生：

“那要看你们配合的怎么样了。

”

材料二语文朗读课上，李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。

读了一会儿，老师请一位同学和大家分享他的朗读，李老师发现该同学朗读还有不足之处，然后他说：

“同学们，听了这位同学的朗读，老师也想试一试，可以吗?

”同学们高呼“好”。

李老师读了一遍，又说：

“你们发现老师和咱们同学读的不同之处了吗?

你感觉哪一个更贴切一些，自己也试着读一下好吗?

（1）结合材料分析一下教学改革下的师生关系是怎样的。

（2）结合材料及现实生活谈一下素质教育对教师的要求。

31、阅读下面的文章，按要求回答问题。

成熟的稻谷会弯腰

电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈到自己婚姻幸福的秘诀。

他说：

“夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。

”记者问道：

“如此一来，您不觉得很没面子吗?

”李咏笑呵呵地说：

“成熟的稻谷才会弯腰。

成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。

成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。

遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。

难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。

在它的正门旁边开了一个小门，门高l.5米，宽40厘米。

一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。

所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。

老师教育大家说：

大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。

这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。

这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。

你留意过大雪过后的雪松吗?

它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。

第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗?

雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉?

思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引，人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。

原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!

蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。

这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。

需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志。

对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。

是的，有时弯腰就如同蝉蜕。

那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。

问题：

（1）孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的?

（2）请结合你的一次“弯腰”经历.淡谈你对“弯腰”的认识。

32、阅读下面的文章，按要求回答问题。

弯弯的月亮

袁炳发

星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。

一天，老师在课堂上向同学们提问：

“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么?

学生们几乎是异口同声地回答：

“像——小——船儿——”

年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：

“好，同学们的回答很正确。

这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：

“老师!

老师听见后，说：

“星子同学，有什么问题请讲。

星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：

“老师，我看弯弯的月亮像豆角。

老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：

“你的回答是错误的。

全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢?

难道就你特别有见解吗?

班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。

回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学老师的奶奶，奶奶说：

“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。

星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。

这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

很快，几年过去，星子考入一所师范学校;

又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。

走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素整洁的衣服，笑眯眯地说：

“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么?

静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：

星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家。

接着，她又问：

“同学们，有没有和这个答案不一样的?

一个叫田菲的学生举起手，说：

“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。

星子老师听后很高兴，说：

“田菲同学的回答正确。

当然，其他同学的回答也正确，我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。

比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓?

像不像豆角?

学生们报以一阵热烈的掌声。

星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。

几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。

星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：

送给我最敬爱的启蒙老师：

感谢您给我插上了想象的翅膀……

您的学生：

田菲

星子看后，脸上浮现出当年那种很愉快的笑容……

（1）面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同?

（2）隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致?

反映出教育中存在的什么问题?

三、写作题（本大题共50分）

33、请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。

要求：

观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。

参考答案

1-5：

ADBCC

6-10：

DBBCA

11-15：

DDACB

16-20：

BDCBA

21-25：

DCADA

26-29：

ADBA

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