三年级下册科学单元测试第三单元教科版.docx
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三年级下册科学单元测试第三单元教科版
教科版三年级下学期科学第三单元单元测试
（一）
一、判断
1.温度变化与水的形态变化有着密切联系。
（）
2.想知道一个物体的冷热程度，用手摸最准确。
（）
3.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。
（）
4.读温度计时，视线需与温度计的液面持平。
（）
5.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。
（）
6.对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少。
（）
7.水的液态和气态能互相转化。
（）
8.露是水蒸气。
（）
9.人体的正常体温大约是37℃。
（）
10.水的形态是可以互相转化的。
（）
二、选择
11.从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。
我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢?
（ ）
A. 俯视 B. 平视 C. 仰视 D. 斜视
12.水的状态变化与（ ）有关。
A. 温度 B. 气候 C. 热量
D. 环境
13.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（ ）。
A. 棒冰周围的水蒸气
B. 棒冰里的水分变成的水蒸气
C. 棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
14.进行融化冰
块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是（ ）。
A. 冰块不够 B. 保证比赛公平 C. 要节约用冰
15.在温度为（ ）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A. -1摄氏度
B. 0摄氏度
C. 4摄氏度
16.冰块放在实验室桌上会融化的原因可能是（ ）。
A. 室内温度高
B. 冰块比较小
C. 桌子产生了热
17.把固体的冰块放到水中时，将出现的现象是（ ）。
A. 冰块会慢慢沉淀下去
B. 冰块会浮在水面
C. 冰块一边融化一边下沉
D. 冰块既不上浮也不下沉
18.水变成冰的过程叫（ ），水蒸气变成水的现象叫（ ）。
A. 蒸发
B. 凝固
C. 凝结
19.下列说法不正确的是（ ）
A. 水有三种形态：
固态、液态、气态
B. 露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
C. 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快
20.大约在1593年，意大利科学家（ ）发明了世界上第一支温度计。
A.华伦海特
B.摄尔休斯
C.阿尔伯特
D.伽利略
三、填空
21.物体的冷热程度叫________，通常用________来表示。
22.物体的温度可以用________进行测量。
常用的水银温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
23.空气中的水蒸气遇冷变成看得见的水滴，这种现象叫________。
24.水有________、________和________三种形态。
25.________用来测量空气的温度，________用来测量人身体的温度。
体温计的测量范围一般是________。
四、连线
26.人体正常温度 100℃
水沸腾时温度 50℃
水结冰时温度 37℃
夏天室内温度 30℃
夏天阳光下水泥地面温度 0℃
五、填图
27.
________℃ ________℃
六、实验
28.一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：
时间
开始
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
温度℃
78
76
74
72
70
68
66
64
（1）水温是怎么变化的?
（2）水n加油温的变化说明了什么?
（3）如果这位同学所n加油在的实验室的温度是20℃，那么1小时后这杯水的温度是多少摄氏度?
七n加油、简答
29.写出
测量水温的方法。
n加油
30.江河里的水为什么一直流不完?
31.我们n加油经常看到有的人在使用体温计量体温前会捏着体温计甩动n加油几下，这是在做什么呢?
32.附加题
使用冷暖气的n加油密闭轿车玻璃上，无论盛夏还是严冬，都有小水珠凝结，实际情况是（ n加油 ）。
A. 小水珠总是凝结在窗玻璃的内表n加油面
B. 小水珠总是凝结在窗玻璃n加油的外表面
C. 夏天小水珠凝结在窗玻璃内表n加油面，冬天凝结在外表面
D. n加油夏天小水珠凝结在窗玻璃外表面，冬天凝结在内表面
答案解析部分
一、判断n加油
1.【答案】正确
【解析】【解答】水有三个状态，分n加油别为固、液、气。
在一个标准大气压下，低于0℃则n加油为固态，0℃固液共存，0-100℃为液态，100℃以上为气态。
【分析】物质都有固n加油液气三个状态，其形态变化和温度变化都有密切n加油联系。
2.【答案】错误
【解析n加油】【解答】感觉有时候并不可靠，因而我们需要借助一定的n加油测量工具，温度可以反应物体冷热程度，测量温度的工具是温度计。
【分析】温度计是n加油利用液体的热胀冷缩原理制成的。
3.【答n加油案】错误
【解析】【解答】影响水蒸发速度的因素有n加油温度、接触面积，空气流通速度。
【分析】本n加油题考的
是影响液体蒸发速度的因素。
4.【答n加油案】正确
【解析】【解答】读温度计时，需n加油平视温度计里面的液体液面。
【分析】掌握温度计的读数方法。
5.【答案】正确n加油
【解析】【解答】用普通温度计测量水温，需n加油要等温度计示数稳定时再读数，读数时温度计的液n加油泡不能离开被测的水。
否则读出来的温度会改变。
【分析】掌n加油握温度计的使用方法和注意事项。
6.【答案】正确
【解析n加油】【解答】温度越低，热量越少，温度越高，热量越n加油高。
【分析】物体的热量多少和它的种类，形态，体积，温度等有关。
n加油7.【答案】正确
【解析】【解答】水有三n加油个形态，分别为固液气，这三个状态可以互相转化。
【分析】水的形态变化和温度n加油变化密切相关。
8.【答案】错误
【解析】【解答】n加油水蒸气无色无味，看不见摸不着。
露是液态的水。
【分析】水有、固n加油液、气三个状态。
这三个状态可以互相转化。
比如霜和冰是固态的水。
9.【答案】n加油正确
【解析】【解答】不同种类的生物其n加油正常温度不同，人体的正常体温大约是37℃。
【分析】
测量人体n加油的温度应该用体温计。
10.【答案】正确n加油
【解析】【解答】水有固液气三个状态，它会伴随着温度的n加油变化而互相转化。
【分析】固态水温度升高后可转变成液态水，再继n加油续温度升高，会变成气态水。
二、选择
11.【答案】Bn加油
【解析】【解答】温度计正确读数方法就是和温度计的液面平视，B符合题意。
n加油
故答案为B。
【分析】掌握温度计的读数方法。
12.【答n加油案】A
【解析】【解答】物体都一样固液气三个形态，其邢形态的变n加油化和温度的变化息息相关。
A符合题意。
故答案为A。
【分析】掌握物体n加油的形态变化的影响因素。
13.【答案】C
n加油【解析】【解答】A、水蒸气无色无味看不见，不符合题意。
B、白色和n加油无色是两个概念，水蒸气看不见，不符合题意。
C、棒冰是冷
的，空气n加油中水蒸气遇到冷的棒冰之后会液化成小水滴。
符合题意。
故答案为C。
【分析n加油】白气本质是液态的水，而不是无色无味的水蒸气。
14.【答案】Bn加油
【解析】【解答】在冰块越大肯定相对而言融化时间较长，本着比赛的公n加油平性，应该选用同样大的棒冰。
B符合题意。
故答案为B。
【分析】掌握控制变量法。
n加油15.【答案】C
【解析】【解答】n加油A、-1℃时水为固态的。
不符合题意。
B、0℃n加油是固液共存的。
不符合题意。
C、4℃时冰已全部融化成水了，符合n加油题意。
故答案为C。
【分析】物体的形态变化和温度变化密切相关。
16.【答案】n加油A
【解析】【解答】冰融化需要从温度较高n加油的地方吸收热量，A符合题意。
故答案为A。
【分析】物体的形态变化和温度变化密n加油切相关。
17.【答案】B
【解析】【解答】n加油冰在水中，由于其密度比水的密度小，所以其重n加油力小于其浮力，因而会浮在水面，B符合题意。
故答案为B。
【分析】掌握物体的浮沉n加油条件。
18.【答案】B,C
【解析】【n加油解答】水是液态的，冰是固态的，水蒸气是气态的，液态到n加油固态是凝固，水蒸气变成水是凝结，B、C符合题意。
故答案分别为：
B、n加油C。
【分析】物体的形态变化和温度变化密切相关。
19.【答案】Bn加油
【解析】【解答】A、所有物体都有固液气三个状态，不符合题意。
B、露和雾是n加油液态的水，水蒸气是气态的水，它是无色无味，看不见的，霜是固态的水，符合题意。
n加油
C、温度越高，蒸发越快。
不符合题意。
故答案为:
B。
【n加油分析】掌握物体的形态和温度变化的关系以及物态变化过程。
20.【答案】Dn加油
【解析】【解答】A、华伦海特在1709年发明了华氏温度计。
不符合题n加油意。
B、摄尔休斯在1741年提出了摄氏温标。
不符合题意。
C、阿尔伯特提出n加油了相对论。
不符合题意。
D、伽利略大约在1593年发明了n加油世界上第一支温度计。
符合题意。
故答案为D。
【分析】掌握科学n加油家他们的科学成果。
三、填空
21.【答案】温度；摄氏n加油度
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家n加油名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会n加油大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧n加油方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便n加油忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文n加油章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引n加油导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可n加油以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感n加油受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生n加油的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
【解析】n加油【解答】温度主要用来反应物体冷热程度的物理量。
用温度计测量，单位为n加油摄氏度，符号位℃。
【分析】掌握温度的概念和意义。
22.【答案】温度计n加油
【解析】【解答】凭感觉是比较物体冷热程度是不可靠的，需要借助一n加油定的工具，测量温度的工具是温度计。
【分析】人的感觉有时不可靠，因而生活中需要n加油借助一定的测量工具去得到准确的数据。
23n加油.【答案】凝结
【解析】【解答】由气态到液态叫作凝结。
n加油【分析】物体的形态变化和温度变化密切相关。
24.【答案】固态；液n加油态；气态
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作n加油文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
n加油为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问n加油题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写n加油在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也n加油可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300n加油多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语n加油典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所n加油欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
【解析】【解答】所有物体都有固液气三个n加油状态，这三个状态可以互相转化的。
【分析】物体n加油的形态变化和温度变化密切相关。
25.【答案】气温计；n加油体温计；35℃～42℃
【解析】【解答】根据结构来分有普通温n加油度计和体温计，体温计主要测量人体的温度，其量程为：
35℃～n加油42℃。
气温计用来测量气体温度的。
【分析】掌握温度计的种n加油类，适用范围以及使用方法。
四、连线n加油
26.【答案】
【解析】【解答】估测常见物n加油体的温度。
【分析】本题考的是对身边的物体温度估测。
五、填图n加油
27.【答案】10；-5
【解析】【解答n加油】图一液面在0上，所以零上10
℃，记作10n加油℃，图二液面在0下，所以零下5℃，记作-5℃。
【分析】掌握温度n加油计的读数方法。
六、实验
28.【答案】
（1）解:
温度逐渐降低n加油，每分钟下降2℃
（2）解:
说明水的热量在减少。
n加油
（3）解:
20℃
【解析】【解答】第一题由表格数n加油据可知78-76=76-74=74-72=…=2℃n加油
热量总是从
高温物体传递给低温物体，高温物体温度将会降低，热n加油量将会减少。
当温度相同时，互相不吸收热量。
【分析】掌握热传递的n加油本质。
七、简答
29.【
答案】解:
手拿温度计的上端。
（2）将温度n加油计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
（3）n加油视线与温度计液面持平。
（4）在液柱不n加油再上升或下降时读数。
（5）读数时温度计不能离开被测的水。
【解n加油析】【解答】普通温度计使用方法，选择合适量程和分度值的温度计；手拿温度计的上n加油端，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；在液柱n加油不再上升或下降时读数，视线与温度计液面持平，读数时温度计不能离开被测的水n加油。
【分析】掌握温度计使用方法。
30
.【答案】解:
水在海洋与陆地之间不断循n加油环，所以江河里的水一直流不完。
【解析】【解答n加油】水在海洋与陆地之间不断循环，所以江河里的水一直流不完。
【n加油分析】水有固液气三个状态。
物态变化和温度变化密切相关。
31.【答n加油案】解:
使体温计中的水银柱回到液泡中。
n加油
【解析】【解答】体温计和普通温度计结构上最典型的区别就是它有凹槽部位n加油，液体无法直接回流，需要外力，使劲甩，使体温计中的n加油水银柱回到液泡中。
【分析】普通温度计没有凹槽，因而读数时n加油不能离开被测量的液体。
32.【答案】Dn加油
【解析】【解答】小水珠凝结在玻璃上n加油，是因为热的水蒸气遇到冷的玻璃，夏天车外温度高，车内凉，因n加油而外面的水蒸气会遇冷凝结在外侧。
冬天，车内水蒸气n加油温度高，外面冷，因而车内热的水蒸气遇到冷的玻璃会在内测凝结成水珠，n加油D符合题意。
故答案为D。
【分析】掌握物态变n加油化过程。
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