八年级上册英语Unit1修改.docx

八年级上册英语Unit1修改.docx

《八年级上册英语Unit1修改.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册英语Unit1修改.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

八年级上册英语Unit1修改

2013秋最新人教版八年级上册英语Unit1Wheredidyougoonvacation?

三、重点、难点、考点精讲

（一）SectionA

2.visitedmyuncle看望了我的叔叔（P1）

visit是及物动词，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。

visit还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。

a.Ivisitedmygrandmotherlastweek.上周我去______了我的外婆。

b.DoyouwanttovisitShanghai?

你想______上海吗？

拓展：

1）visit可用作名词，意为“访问，参观，拜访”eg:

ThisismyfirstvisittoChina._________________

2）visitor意为“参观者；游客”。

eg:

ThesevisitorscomefromAmerica.__________________________

3.buyanthingspecial买特别的东西。

（P2）

1）buy及物动词，意为“买；购买”。

其过去式为______。

Itakesalotofmoney__________ahouse.买一座房子要花一大笔钱。

拓展：

buysth.forsb.=buysb.sth.意为“给某人买某物”。

Myuncle__________abike.=Myuncle__________forme.

2）anything不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。

a.Doyouwantanythingfromme?

b.Ican’tsayanythingaboutit.

拓展：

anything表示“任何事；任何东西”时，主要用于肯定句。

Youcanaskmeanythingyouwanttoknow.

3）anthingspecial表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置。

a.Isthere__________inthisbook?

这本书里有新的内容吗？

b.Doyouwantanythingelse?

________________

4.Oh,didyougoanywhereinteresting?

哦，你去有趣的地方了吗？

（P2）

1）本句是did开头的一般疑问句

2）anywhere用作副词，意为“在任何地方”。

eg：

Didyougoanywhereduringthesummervacation？

辨析：

anywhere与somewhere

anywhere意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。

eg:

Ican’tfinditanywhere.

somewhere意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中。

eg:

Ilostmykeysomewherenearhere.

6.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少照片。

（P2）

takephotos意为“照相；拍照”。

eg:

We____________ontheGreatWall.我们在长城上照了相。

辨析：

quiteafew与quitealittle

quiteafew意为“相当的;不少”，修饰可数名词复数；quitealittle意为“相当的;不少”，修饰不可数名词。

a.Hewillstayherefor_______________days.b.Thereis_______________waterinthebottle（瓶子）.

7.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大部分时间只是待在家里读书休息。

（P2）

mostofthetime意为“大部分时间”，其中most为代词，意为“大部分；大多数；大体上”。

a.It’snoisyheremostofthetime.这儿大部分时间是很喧闹的。

b.MostofthetimeAlanstudieshard.艾伦大部分时间学习都很刻苦。

拓展：

mostof…意为“……中的大多数”，它作主语时，谓语动词取决于mostof后所修饰的名词。

a.Mostofus_____（be）goingtothepark.我们大多数人要去公园。

b.Mostofthefood_____（go）bad.大部分的食物都变质了。

8.Everythingtastedreallygood!

所有的东西尝起来真的很好吃！

（P3）

taste在此为系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。

a.Thefoodtastesreallygreat.食物尝起来棒极了。

b.Themilktastedterrible.牛奶尝起来很糟糕。

9.Dideveryonehaveagoodtime?

大家都玩得很开心吗？

（P3）

haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩得开心（+doing）

eg:

WehadagoodtimevisitingthetheGreatWall.

=WeenjoyedourselvesvisitingthetheGreatWall.

=WehadfunvisitingthetheGreatWall.

10.Howdidyoulikeit?

你觉得它怎么样？

（P3）

Howdo/didyoulike…?

意为“你觉得……怎么样？

”，用来询问对方的观点或看法，相当于

Whatdoyouthinkof…?

或Howdoyoufeelabout…?

eg:

Howdoyoulikeyournewjob?

=____________________yournewjob?

=_________________________yournewjob?

11.Didyougoshopping?

你们去购物了吗？

（P3）

goshopping意为“去购物；去买东西”，同义短语为dosomeshopping.

eg:

IusuallygoshoppingonSundays.我通常星期天去购物。

拓展：

“go+doing”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。

gobikeriding骑自行车旅行goclimbing去爬山

goskating去滑冰gohiking去远足

gosightseeing去观光gofishing去钓鱼

goswimming去游泳goskateboarding去进行滑板运动

gocamping去野营gosurfing去冲浪goboating去划船

12.Iwenttoafriend’sfarminthecountrysidewithmyfamily.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。

（P3）

afriend’sfarm是名词所有格形式。

一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加’s，表示所属关系。

eg:

TheredbikeisAlice’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。

拓展：

名词所有格的构成：

1）单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s,也要加“’s”：

thegirl‘spen女孩的钢笔women’sshoes女鞋onChildren’sDay

2）复数名词以s结尾的只加“’”：

thestudents’readingroom学生阅览室Teachers’sDay教师节

3）如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只后一个名词有一个’s，则表示“共有”：

John’sandKate’srooms约翰和凯特（各自）的房间LilyandLucy’sfather莉莉和露西的爸爸

4）表示无生命的名词一般与of构成短语，表示所有关系

amapofChina一幅中国地图thenameofthestory那个故事的名字

13.Theonlyproblemwasthattherewasnothingmuchtodointheeveningbutread.唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。

（P3）nothingmuchtodo意为“没什么事可做”。

a.Ihave____________________thisafternoon.今天下午我没什么特殊的事可做。

b.Thereis____________________，soIgotobedearly.没什么事可做，因此我就早早睡觉了。

拓展：

nothing…but…意为“除……之外什么也没有；只有”。

but后可接名词或动词原形。

a.Ihadnothingbutacupofteathismorning.我今天早上只喝了杯茶。

b.IhadnothingtodobutwatchTV.我无事可做，只有看电视。

14.Stillnooneseemedtobebored.（即使这样）仍然没有人看起来无聊。

（P3）

1）seem可作不及物动词或系动词，意为“好像；似乎；看来”。

eg：

Everythingseemseasy.一切似乎很容易。

拓展：

a.seem+adj.“看起来……”。

Youseemhappytoday.你今天看起来很高兴。

b.seem+todosth.“似乎，好像做某事”。

Iseemtohaveacold.我似乎感冒了。

c.Itseems/seemed+从句“看起来好像…；似乎…”。

Itseemsthatnoonebelievesyou.看起来好像没有人相信你。

d.seemlike…“好像，似乎……”。

Itseemslikeagoodidea.它好像是个好主意。

2）辨析：

bored与boring

a.bored意为“厌烦的；感到无聊的”，一般在句中修饰人，作表语

b.boring意为“无聊的；令人厌烦的”，一般在句中修饰事或物，可作表语和定语

eg：

a.I’m_____withwhathesaid.我对他说的话厌烦极了。

b.Ifindthestoryvery_____.我发现这个故事太无聊了。

（二）SectionB

1.WhatdidLisasayabout…?

莉萨对……说过什么？

（P4）sayabout意为“发表对……的看法”。

eg:

a.Ididn’tsayanythingaboutit.我对此事什么也没说。

b.Whatdidshesayaboutthepeoplethere?

她对那里的人有什么看法？

2.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?

你发现什么活动让人快乐？

（P5）

1）activities是activity的复数形式，意为“活动”。

Studentslikeoutdooractivities.___________________

2）enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”。

I’msurewewillhaveanenjoyablevacation.我确信我们将会有一个愉快的假期。

3.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。

（P5）

arrive不及物动词，意为“到达”。

arrivein表示到达较大的地方，如国家、省、市等；arriveat表示到达较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。

（注：

地点副词home，here，there前介词省略）

辨析：

arriveat（in）/getto/reach

4.…sowedecidedtogotothebeachnearourhotel…….因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。

（P5）

decide及物动词,意为“决定；决心”。

decidetodosth.意为“决定去做某事”。

eg:

They_________________themuseum.他们决定去参观博物馆。

拓展：

1）decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。

Hecan’tdecidewhen____________（leave）他不能决定何时动身。

2）decide后常跟宾语从句。

Ican’tdecidewhere_________.A.Ishouldgo.B.shouldIgo.我不能决定我该去哪儿。

5.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。

（P5）

try此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力”

Sheistryingmybicycle.她正在试骑我的自行车。

拓展：

1）try也可用作不及物动词，意为“尝试；努力”。

Idon’tthinkIcandoit,butI’lltry.我认为我做不了它，但是我要尝试一下。

2）try也可用作名词，意为“尝试”，常用短语“haveatry”，意为“试一试”。

I’mgoingtohaveatry.我想试一试。

辨析：

trydoingsth./trytodosth.

eg：

1）trydoingsth.尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。

2）trytodosth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成。

a.I____________him,butnooneanswered.我试着给他打电话了，但没有人接听。

b.I’m__________________Englishwell.我正尽力把英语学好。

6.IfeltlikeIwasabird.Itwassoexciting!

我感觉自己就像一只小鸟。

太刺激了！

（P5）

1）feellike意为“给……的感觉；感受到”。

其后常接从句。

eg:

a.Ifeellike（that）Ihaveneverbeentherebefore.我感觉我以前从未到过那儿。

b.Hefeelslikeheisswimming.他感觉像在游泳一样。

拓展：

feellike还可意为“想要……”，其后可接名词、代词或动名词。

a.Doyoufeellikeacupofteanow?

你现在想喝杯茶吗？

b.Doyooufeellike______（take）awalkintheparkwithme?

你想跟我在公园散步吗？

2）辨析：

exciting与excited

exciting意为“令人兴奋的，使人激动的”，可作定语和表语，作表语时主语通常为物。

excited意为“感到兴奋的，激动的”，常作表语，主语通常为人。

a.Thestoryis_________（exciting,excited）b.Hetoldmethe_______（exciting,excited）news.

c.Sarahwas_______（exciting,excited）toseethesinger.

7.Therearealotofnewbuildingsnow…现在有许多新的建筑物……（P5）

building可数名词,意为“建筑物；楼房”。

build动词，“建造，建筑”（built，built），

builder名词，建设者，建筑者。

8.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。

（P5）

wonder此处是及物动词，意为“想知道；琢磨”。

其后常接who,what,why等疑问词引导的宾语从句。

Iwonder_______________.A.theboyiswhoB.whoistheboy我想知道那个男孩是谁

Iwonderwhattheyweredoinghere.我想知道他去哪里了。

9.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。

（P5）

1）enjoy及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”，其后接名词，代词或动名词作宾语。

a.Doyouenjoyyourjob?

你喜欢你的工作吗》b.Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。

（enjoydoing喜欢做某事）

拓展：

enjoyoneself=haveagoodtime=havefun玩得开心（+doing）

2）walkaround意为“四处走走”。

He’sjustwalkingaroundthevillage.他只是在村庄里随便走走。

10.Whatadifferenceadaymakes!

一天的变化有多大呀！

（P5）

1）本句是what引导的感叹句，结构为：

What+a/an（+adj.）+可数名词单数+主语+谓语！

此句式所强调的成分是what后面的名词。

what引导的感叹句结构还有What（+adj.）+复数名词或不可数名词+主语+谓语！

eg：

Whatfuntodayis!

今天多开心呀！

Whatbeautifulflowerstheyare!

多么漂亮的花啊！

2）difference可数名词，意为“差别，差异”，其形容词形式为different，意为“不同的；有差异的”。

a.Whatisthedifferencebetweenthisbookandthatbook?

b.Myschoolbagisdifferentfromyours.（bedifferentfrom意为“与……不同”）

11.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtakethetrain.（P5）

1）wanttodosth.意为“想要做某事”。

2）startdoingsth.意为“开始做某事”，同义短语：

starttodosth.

拓展：

作“开始”讲时，start与begin两者可互换，但以下几种情况只能用start,不用begin。

a.表示“创办；开办”时。

Hestartedanewbookshoplastmonth.他上个月新开了一家书店。

b.表示“机器开动”时。

Ican’tstartmycar.我不能启动我的车了。

c.表示“出发；动身”时。

Iwillstarttomorrowmorning.我会在明天一早出发。

3）alittle副词短语，意为“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。

也可以修饰不可数名词。

a.Icandrawalittle,butonlyasahobby.______________________________

b.It’salittlecoldoutside.______________________________

c.HesaidhespokealittleEnglish.______________________________

4）takethetrain意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”。

12.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车。

（P5）

1）waitfor意为“等候”，其后可接人或物。

a.I’llwaitforyouatthedoor.b.Tomwaswaitingforabusoverthere.

2）over介词，意为“多于；超过；在……以上（表示数目、程度）”，相当于morethan。

a.Myfatherisover40yearsold.b.Thereareovereighthundredstudentsinourschool.

3）toomany意为“太多”，其后接可数名词复数。

Healwayshastoomanyquestionstoaskme.

辨析：

toomany,toomuch与muchtoo

13.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色（P5）

1）辨析：

becauseof与because

a.becauseof介词短语，意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。

Helosthisjobbecauseofhisage.

b.because连词，意为“因为”，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。

Ididn’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.

2）below在此为副词，意为“在下面；到下面”。

Pleasewriteyournamebelow.FromthetopofthemountainIcouldseethevillagebelow.

拓展：

below作介词时的用法：

below作介词时，意为“在……以下；低于”。

反义词为above，意为“超过在……以上”。

Itwasfivebelowzerolastnight.

14.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸没带足够的钱……（P5）

1）辨析：

bring与take

bring意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地；take意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去。

2）enough在此作形容词，意为“足够的，充分的”，作定语修饰名词。

另外，还可以作副词，意为“足够地，充分地”，用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。

a.Wehaveenoughtimetodoourhomework.b.Iknowhimwellenough.我最他足够熟悉。

15.Well,butthenextdaywasnotasgood.嗯，但是第二天却没有这么好了。

（P6）

as在此为副词，意为“像……