学年度初中七年级下册语文12 卖油翁人教部编版知识点练习第二篇.docx

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学年度初中七年级下册语文12卖油翁人教部编版知识点练习第二篇

2019-2020学年度初中七年级下册语文12卖油翁人教部编版知识点练习第二篇

第1题【单选题】

下列各组划线词的意思相同的一项是（）

A、公亦以此自矜以钱覆其口

B、汝亦知射乎尝射于家圃

C、睨之，久而不去相委而去

D、公亦以此自矜自钱孔入

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列各组划线词的意思相同的一项是（）

A、公亦以此自矜以我酌油知之

B、吾射不亦精乎汝亦知射乎

C、睨之久而不去我以日始出时去人近

D、公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

对课文《卖油翁》理解错误的一项是（）

A、本文用记叙卖油翁对答陈尧咨的对话和酌油事例，说明了熟能生巧的道理。

B、“微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。

C、课文对卖油翁酌油记叙详细，对陈尧咨射箭写得简略，这样详略得当突出了文章的重点。

D、“睨之”表现卖油翁对陈尧咨箭术的蔑视。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列句中加横线虚词意思相同的一项是（）

A、公亦以此自矜以钱覆其口

B、尝射于家圃取一葫芦置于地

C、见其发矢十中八九以钱覆其口

D、自钱孔入，而钱不湿笑而遣之

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下面划线字注音有误的一项是（）

A、善射（shàn）自矜（jīn）家圃（pǔ）

B、睨之（lì）发矢（shǐ）颔之（hán）

C、忿然（fèn）酌油（zhuó）覆其口（fù）

D、杓（sháo）沥之（lì）遣之（qiǎn）

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

给句中划线“以”字选择正确的解释。

A．因为B．用C．凭D．用来

①公亦以此自矜。

______

②以我酌油知之。

______

③徐以杓酌油沥之。

______

④以钱覆其口。

______

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

解释下列句中加下划线词的古今异义。

但手熟尔

古义:

______;今义:

______

尔安敢轩吾射

古义:

______;今义:

______

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

整体感知:

根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。

卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“______”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他______、______的性格;对陈尧咨的射技，只用了“______”一笔作交代，而对他的______性格，则作了较详的描写。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

仿照“示例”。

解说下列句中加下划线词‘“词类活用”现象。

示例:

尔安敢轻吾射（“轻”:

形容词做动同，轻视、看轻。

）

①康肃笑而遣之______

②吾射不亦精乎______

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

阅读《卖油翁》，文章为什么详写卖油翁酌油过程？

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

揣摩下列句中的加下划线词语对刻画人物性格的作用。

①公亦以此自矜。

②有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

③见其发矢十中八九，但微颔之。

④康肃笑而遣之。

【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

课文阅读。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圆，有卖油翁释担而立，晚之久而不去。

见其发矢十中八九，但微领之。

康肃问曰:

“汝亦知射乎?

吾射不亦精乎?

”翁曰:

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰:

“尔安敢轻吾射!

”翁曰:

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以钓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰;“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

课文主要写哪两个场面表演?

课文中哪两个字表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度?

哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?

文章表现了卖油翁怎样的性格特点?

请简要概括。

本文是说理散文，哪个句子最能说明道理?

说明什么道理?

本文值得我们学习的是什么写法?

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

阅读下面文言文

（一）执竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

俄有老父至曰：

“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？

”遂依而截之。

（二）楚人隐形

楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自鄣（障）叶可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之，叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。

扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：

“汝见我不？

”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（骗）云“不见”。

嘿然大喜，赍（带）叶入市，对面取人物。

吏遂缚诣县。

（一）这则故事要说明的道理是（）

A、写老父见多识广，他的主意十分好。

B、写鲁人能虚心听取别人的意见。

C、写自作聪明的人常常是愚蠢的。

D、写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。

（二）这则故事要说明的道理是（）

A、死读书本，只会一叶障目，看不清事物的真相。

B、只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。

C、读书必须联系实际，否则就会把事情搞坏。

D、书不可不读，但不可读得太多；书不可不信，但也不可全信。

【答案】：

【解析】：

第14题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

卖蒜叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。

一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。

杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：

“叟能如是乎？

”叟曰：

“君能打墙，不能打人。

”杨骂曰：

“老奴能受我打乎？

打死勿怨！

”叟笑曰：

“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！

”老人自缚于树，解衣露腹。

杨故取势于十步外，奋拳击之。

老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：

“晚生知罪矣。

”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

结合语境写出下列划线词的意思。

①旁睨而揶揄之______

②卒不肯告人姓氏______

用现代汉语翻译下列句子。

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

选文塑造了两个人物：

杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？

这则故事说明了一个什么道理？

你读了以后受到了怎样的启发？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

阅读《卖油翁》，完成小题。

这个故事使我们明白了______（成语）的道理。

翻译下面的句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②尔安敢轻吾射？

卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。

那么你呢？

请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。

【答案】：

【解析】：