《计算机网络技术》专业人才培养方案.docx
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《计算机网络技术》专业人才培养方案
《计算机网络技术》专业人才培养方案
一、专业名称及代码
计算机网络技术：
610202
二、教育类型及学历层次
全日制（专科）
三、招生对象与学制
1．招生对象：
普通高中和”三校”（中专、中职、技校）毕业生。
2．学制：
三年、采用学年学分制。
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，掌握计算机网络技术专业必备的基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络应用软件开发等技能，在中小企业中从事网络组建管理与维护、网络服务器架设与管理、网站设计与开发等方面工作的高素质技术技能型专门人才。
五、适应岗位（岗位群）
1．网络构建技术人员
2．网络管理技术人员
3．网站设计与开发技术人员
4．网络设备营销及技术支持人员
计算机网络技术专业毕业生主要面向拥有内部网络的中小企业和事业单位、网络工程（通信）公司或网络设备及相关产品代理商等专业岗位，包括网络组建项目实施与技术服务（建网）、网络管理项目实施与技术服务（管网）、网站设计与开发技术服务（用网）等岗位的工作。
六、岗位能力要求
1.核心能力：
《计算机网络技术》专业基于工作过程的职业岗位核心能力分析与定位表（见表1）
2.基本能力：
《计算机网络技术》专业岗位基本能力要求及课程分解表（见表2）
表1《计算机网络技术》专业基于工作过程的职业岗位分析与定位
工作过程
岗位（群）
工作能力
核心能力
核心课程
表2《计算机网络技术》专业基本能力要求及课程分解表
岗位能力
专业基本能力要求
对应课程
网络构建能力
1.网络工程图纸识图、绘制能力
2.网络工具使用能力
3.网络设备选型能力
4.网络设备安装、调试能力
5.综合布线工程各子系统设计、施工、测试、验收能力
6.各种网络环境搭建能力
1.计算机网络基础
2.网络组建与互联
3.计算机辅助设计
4.网络综合布线
5.电工基础
7.专业综合能力训练
网络维护管理能力
1.网络故障检测与维护能力
2.网络设备的管理与维护能力
3.网络服务器架设、配置能力
4.网络安全和攻击防御能力
5.网络产品售前、售后技术服务能力
1.网络服务器架设
2.网络设备配置与管理
3.网络安全与防护
4.专业综合能力训练
网络使用能力
1.C语言的基础编程能力
2.Java语言的基础编程能力
3.网络数据库基本应用能力
4.Javascript语言的编程能力
5.Html5语言的编程能力
6.网页三剑客软件的使用能力
7.网站前端设计、制作能力
8.网站后台设计、制作能力
9.网站发布、管理及维护能力
1.程序设计基础
2.图像设计与制作
3.二维动画效果制作
4.网页设计与制作
5.Javascript程序设计
6.数据库应用技术
7.Java程序设计
8.网站设计开发
9.专业综合能力训练
七、专业素质要求
1.基本要求
学生在校期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。
（1）职业技能证书；
（2）社会公益服务证书；
（3）企业经历证书；
（4）学生科技社团证书
2.技能和技术要求
实施专业技能培养与职业标准对接，学生在校学习期间必须获得下列资格证书当中的1个证书方可毕业。
（1）AutoCAD资格证
（2）网页设计师
（3）网络设备调试员
（4）网络管理员
（5）计算机等级二级以上（含二级）证书
（6）综合布线助理工程师
（7）计算机网络管理助理工程师
3.拓展要求
学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。
（1）英语B级（4）电子商务师
（2）英语A级（5）网络工程师
（3）英语四级（6）营销师
（7）技能比赛获奖证书
八、教学活动安排
《计算机网络技术》专业教学活动周数分配表
项目
学期
课堂教学与考核
军训及入学
教育
实习
（实训）
毕业实践
机动与
公益劳动
考试周
假期
社会
实践
I
12
3
1
1
1
II
16
1
1
2
III
16
1
1
IV
12
4
1
1
2
V
8
9
1
VI
15
3
合计
64
3
5
24
8
4
4
注：
1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。
2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。
《计算机网络技术》专业教学活动进程表
学年
学期
周数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Ⅰ
1
∥
△
☆
☆
○
←—---——---12周教学—-—----——→
∷
2
∥
←——----------—-16周教学-—------------—→
∷
Ⅱ
3
∥
←——----------—-16周教学-—------------—→
∷
4
∥
←—----——-------12周教学—-—--------——→
○
○
○
○
∷
Ⅲ
5
∥
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
∷
◎◎◎◎◎◎◎◎◎
6
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
∥
∥
∥
符号：
△入学☆军训□授课※课程综合实训∷复习考试●课程设计
⊙专业综合能力训练○认识实习、跟岗实习◎顶岗实习∥机动与公益劳动
九、《计算机网络技术》专业教学计划表
序号
课程模块
课程代码
课程名称
考核
方式
学时和学分
第一学年
第二学年
第三学年
学时
学分
讲授
理实一体
实践
自主
学习
第一
学期
18周
第二
学期
18周
第三
学期
18周
第四
学期
18周
第五
学期
18周
第六
学期
18周
0
公共
基础
00GB0101
军训及入学教育
A
3w
3
3w
3w
1
00GB0801-02
计算机操作基础
A
56
4
56
2×12
2×16
2
00GB0401-04
实用英语
E
120
7.5
120
2×12
2×16
2×16
2×16
3
00GB0601-03
体育
B
72
4.5
72
2×12
2×12
2×12
4
00GB0301
思想道德修养与法律基础
A
48
3
24
16
8
2×12
5
00GB0302
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
E
64
4
24
24
16
2×12
6
00GB0501
应用数学
E
48
3
48
4×12
7
00GB0701-02
大学人文
E
56
3
56
2×12
2×16
8
00GB1001、04
职业生涯规划与就业指导
A
24
1.5
24
2×8
2×4
9
00GB1101-04
安全教育
E
24
2
24
2×3
2×3
2×3
2×3
10
专业
能力
专业群
基础课
01000001
程序设计基础
CE
72
4.5
72
6×12
11
01000002
计算机辅助设计
D
48
3
48
4×12
12
01000003
计算机网络基础
CE
48
3
48
4×12
13
01000004
图像设计与制作
D
64
4
64
4×16
14
01000005
网页设计与制作
D
64
4
64
4×16
15
01000006
电工基础
C
64
4
64
4×16
16
01000007
数据库应用技术
C
64
4
64
4×16
17
01000008
Java程序设计★
CE
64
4
64
4×16
18
专业
课程
01010001
二维动画效果制作
D
64
4
64
4×16
19
01010002
网络组建与互联★
CE
56
3.5
56
4×14
20
01010003
网络综合布线★
CE
64
4
64
4×16
21
01010004
网络安全与防护
C
32
2
32
2×16
22
01010005
Javascript程序设计
C
72
4.5
72
6×12
23
01010006
网络设备配置与管理★
CE
72
4.5
72
6×12
24
01010007
网络服务器架设
C
72
4.5
72
6×12
25
01010008
网站设计开发★
DE
72
4.5
72
6×12
26
专业方向课程
弱电
系统集成
01010009
安防工程
B
2w
2
2w
2w
27
01010010
网络工程
B
2w
2
2w
2w
28
01010011
中小型弱电工程综合能力训练
C
4w
4
4w
4w
29
企业
网站开发
01010012
Html5程序设计
B
2w
2
2w
2w
30
01010013
JSP程序设计
B
2w
2
2w
2w
31
01010014
企业网站开发综合能力训练
C
4w
4
4w
4w
32
锐捷网络工程师（校企合作培养）
01010015
锐捷网络设备配置综合能力训练
B
8w
8
8w
8w
33
01000009
认识实习
C
1w
1
1w
34
01000010
跟岗实习
C
4w
4
4w
35
01000011
顶岗实习
C
24w
24
9w
15w
36
素质拓展
人文鉴赏类
A
128
8
64
2×16
2×16
37
专业知识拓展
A
64
2×12/4×2
2×16
合计
1632+37w
142.5
448
1048
112+4w
24
26
28
28
28
1w
4w
17w
15w
注：
1.★为专业核心课程；
2.考核方式：
A过程考核、B项目考核、C任务考核、D作品考核、E综合考核；
3.本专业校内教学总学时为1752学时，其中理实一体化教学1048学时，实践性教学1280学时，企业实习和顶岗实习33周。
十、课程说明
1.计算机操作基础
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
本课程是一门非计算机专业基础应用课程。
课程的主要内容按学院新制定的《计算机操作基础》课程标准所确定的文字录入、windowsXP基本操作、排版能力、制表能力、数据管理能力、幻灯片操作、网络应用同样适用于已有一些操作基础的学生。
通过本课程的学习，应使学生从最基础的计算机常识入门，逐步熟悉计算机硬件的相关知识，掌握输入法的相关技能，理解中文WindowsXP操作系统的基础知识，熟练应用Office办公软件，了解Internet网的基本常识及应用。
建议使用教材：
张赵管，周兵主编：
《计算机应用基础》南昌大学出版社
关智主编：
《计算机应用基础》北京大学出版社
2.实用英语
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
实用英语分为Ⅰ、Ⅱ两部分。
实用英语Ⅰ的教学内容设计充分考虑高职学生的身心特点，采取别具不同的教学内容，别具特色的教学模式，别具风格的教学方式，从激发和调动学生英语学习兴趣和积极性入手，开展“快乐英语”教学活动，利用观赏英文电影，学唱英文歌曲，欣赏英文诗歌等多种不同的教学方法和手段，增加和提升学生的词汇量，为实用英语Ⅱ（专业英语）的学习奠定较好的公共英语基础。
实用英语Ⅱ主要根据学院专业设置和专业岗位核心能力培养要求设计教学内容，分为矿山技术英语、机电技术英语、汽车技术英语、建筑技术英语、食品技术英语和经济应用英语等模块，主要讲述专业词汇和必要的科技英语语法。
使学生通过本课程学习能够借助工具阅读与本专业相关的说明书等英文资料。
建议使用教材：
王萨主编：
《实用英语》电子工业出版社
3.体育
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
体育课是高职大学生的必修课程，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。
教学目的是帮助大学生掌握1-2项体育锻炼技能，掌握体育锻炼方法，培养体育锻炼兴趣，学会欣赏体育，达到终生受益的目的。
我院体育课包括公共课和选项课。
初步实现了“三自主”的授课方式。
第1学期为公共课，其中第1-7周全院统一进行三路长拳教学、汇操比赛和体能测试。
第2、3学期为选项课。
建议使用教材：
何鹏飞主编：
《体育健康教程》北理工大学出版社
4.思想政治理论课程
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
思政课是高职大学生的必修课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。
包括《思想政治理论课》（1、2学期开设）、《思政实践课》部分和《自主学习》部分。
我院思政课的教学内容包括4个模块，3个教学模块，1个实践模块。
3个教学模块为理论教学模块、自学模块、专题教育活动模块，1个实践模块是公益劳动模块，其中公益劳动模块的考核由学生处负责。
建议使用教材：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社
《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社
5.大学人文
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
《大学人文》主要讲述人文知识和专业应用文知识，本课程将教学内容设计成12个活动项目，共48学时。
其中24学时用于应用文写作的教学，24学时用于人文知识内容教学，对于高职学生学习专业知识、掌握职业技能、增强人文精神、塑造健康人格、服务社会具有重要的指导作用。
建议使用教材：
马臻荣主编：
《大学人文基础》高等教育出版社
6.应用数学
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
本课程针对后续专业课程的实际需求和高职学生的身心特点，基于了解高等数学的教学定位，通过开设“储蓄与极限”、“爱情与极限”、“车速与导数”、“弯路与曲率”、“灯笼与积分”、“侦破与微分方程”等项目单元课程，使学生从日常接触的事物认识高等数学，了解高等数学，知道高等数学在生产、生活中的用处，并了解高等数学与专业课程的关系。
建议使用教材：
樊娟华主编：
《应用高等数学》大连理工大学出版社
7.就业指导与职业生涯规划
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
本课程目前阶段作为全校必修课，是一门强调职业发展和规划，同时注重学生的全面发展和终身发展的课程。
本课堂系统讲授如何建立职业生涯规划意识，通过知己、知彼、择诀、目标和行动等步骤合理科学的职业生涯规划：
锻炼学生的沟通交流能力、书面和口头表达能力、协作组织能力等，从而提高学生的就业能力；同时为了有效指导就业，讲授学生面试礼仪、简历写作等等，使学生掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识并应用于各类实践活动。
建议使用教材：
刘怀瑞主编：
《就业指导与职业生涯规划》北京理工大学出版社
8.安全教育
课程类型：
公共基础课程
课程主要内容：
本课程目前阶段作为全校必修课，是一门以学生生活为基础，
以促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全知识和技能，养成自救自护的素养和能力为目标的一门综合性的必修地方课程。
本课堂系统讲授通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障学生安全健康的成长。
建议使用教材：
山西省教育厅主编：
《大学生安全知识》山西人民出版社
9.程序设计基础
课程类型：
专业群基础课
课程主要内容：
本课程介绍数据类型、运算符与表达式、三种基本的语句结构、数组、指针、函数、用户自定义的数据类型，以及文件操作函数。
本课力求使初学者能够建立正确的程序设计思路，学会基本的编程方法，形成对程序设计的一个整体了解。
通过大量的示例，配有适量的练习题。
建议使用教材：
宋大华主编：
《C语言程序设计教程》人民邮电出版社
10.计算机辅助设计
课程类型：
专业群基础课
课程主要内容：
本课程详细地介绍了CAD工作界面和基本操作；二维绘图命令；二维编辑命令；CAD的格式设置命令；高级绘图和编辑命令；文字注写；尺寸标注；轴测图和尺寸调整；三维绘图和编辑命令；实体造型。
学完本课程之后学生应能够看懂图制，应用各种命令绘制符合国家标准的中等复杂程度的网络工程图、电路图、建筑平面图。
建议使用教材：
周雄庆，何佩云主编：
《AutoCAD2010计算机辅助设计立体化教程》人民邮电出版社
11.计算机网络基础
课程类型：
专业群基础课
课程主要内容：
本课程介绍计算机网络的发展、网络体系结构、数据通信基础、局域网、网络互连、Internet应用技术、无线网络、网络安全等内容，并为后续学科打下一个良好的基础。
建议使用教材：
杜煜，姚鸿主编：
《计算机网络基础（第2版）》人民邮电出版社
12.图像设计与制作
课程类型：
专业群基础课
课程主要内容：
本课程要求快速掌握Photoshop，熟练使用该软件从事实际工作。
详细讲解Photoshop的命令、各种工具的操作方法、绘图的基本技巧与方法等基础知识。
以实例为核心，配合课后练习，巩固各章所学内容。
。
建议使用教材：
郭开鹤，王上主编：
《Photoshop创新图形设计》清华大学出版社
陈茹，裘德海主编：
《PhotoshopCS5平面设计应用教程（第2版）》人民邮电出版社
13.网页设计与制作
课程类型：
专业群基础课
课程主要内容：
本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个Web站点；如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑CSS层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理；建立框架；模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。
目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。
建议使用教材：
文琦，詹增荣主编：
《DreamweaverCS5网页设计与制作教程》人民邮电出版社
14.电工基础
课程类型：
专业群基础课
课程主要内容：
本课程主要介绍电路的基本知识、电机及电气控制技术、电路模型及线性电路的分析方法（基尔霍夫定理、支路电流法、网孔分析法、节点分析法），电路的基本定律；正弦交流电路的分析，三相交流电源等知识，涵盖了电工技术的基本内容。
以“必需、够用”为度、加强基本技能训练的教学思想，采用理论和实践相结合的方式，在保证科学性的前提下，删繁就简，使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。
建议使用教材：
郑毛祥主编：
《电工基础》华中科技大学出版社
15.数据库应用技术
课程类型：
专业群基础课
课程主要内容：
本课程主要介绍了数据库基础，SQLServer安装与配置，创建和管理数据库，表与表数据操作，视图操作，Transact-SQL语法，数据查询，索引与数据完整性，流程控制、存储过程与触发器，以及SQLServer维护管理等内容。
通过对本课程的学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本概念，能熟练使用Transact-SQL语言根据需要并能进行简单编程；掌握维护数据完整性和数据安全性的技术；掌握网络数据库常规管理技术；了解客户端开发工具与大型数据库配合开发网络数据库应用系统的关键技术；能够从事网络数据库的设计、开发和应用维护工作，为后续课程的学习打下良好基础。
。
建议使用教材：
梁爽主编：
《SQLServer2008数据库应用技术》清华大学出版社
郑阿奇，刘启芬主编：
《SQLServer2012数据库教程（第3版）》人民邮电出版社
16.Java程序设计
课程类型：
专业核心课程
课程主要内容：
本课程主要介绍Java语言的发展及相关技术的介绍，Java语言的基础知识；Java语言的基本语法规范，程序基本结构；面向对象技术的基本特点，Java语言的面向对象特性，类和对象的概念，封装性、继承性、多态性，Java语言的特殊属性；Java程序的例外处理机制和方法；Java语言的输入/输出处理机制和方法，常用的输入/输出方法，输入/输出处理的应用。
。
建议使用教材：
赵冬玲主编：
《Java程序设计案例教程》清华大学出版社
董英茹，常梅，冯君主编：
《Java面向对象程序设计基础》东软电子出版社
17.网络组建与互联
课程类型：
专业核心课程
课程主要内容：
本课程介绍企业网络的组网技术。
课程教学目标是使学生学会局域网组建以及局域网内各子网之间、局域网与广域网之间的互联技能，会制定网络的规划方案，能对交换机与路由器进行配置与管理。
通过对网络组建岗位中选取的由简单到复杂的典型网络组建项目的工作任务实施训练，学生能够胜任中小型局域网的组建、管理和维护工作，以及网络设备的售前与售后技术支持工作。
建议使用教材：
姜惠民主编：
《网络组建与互联》电子工业出版社
18.网站设计开发
课程类型：
专业核心课程
升级会员 