九年级物理教案123串并联电路中电阻的关系.docx

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九年级物理教案123串并联电路中电阻的关系

《串、并联电路中电阻的关系》

教材分析:

《串、并联电路中电阻关系》是北师大版九年级《物理》第十二章第三节的内容。

本节仍然是欧姆定律内容的延续。

上节内容是欧姆定律解决实际测量问题,而本节是用欧姆定律探索新规律。

是研究同一段电路电流与电压、电阻的关系。

电流、电压、电阻三者必须对应同一段电路,在推导中通过强调每一段电路的对应关系,可以强化学生对这一点的认识。

教学目标:

【知识与能力目标】

1.通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。

2.会利用串联、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题

【过程与方法目标】

1.通过实验探究,经历从猜想与假设到实验验证的过程。

2.通过实验探究,使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。

【情感态度价值观目标】

1.通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。

2.通过实验探究和理论推导,培养学生理论与实践相结合的思想。

教学重难点:

【教学重点】

串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。

【教学难点】

用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。

课前准备:

1.教师研读课标、教材,撰写教学设计,制作多媒体课件。

2.学生预习本课内容,收集有关资料。

3.实验器材:

电阻、电源、导线、电流表等。

教学过程:

一、复习旧课:

1.串联电路中电流有什么特点?

I_____I1_____I2

2.串联电路中电压有什么特点?

U__U1_____U2

3.并联电路中电流有什么特点?

I_____I1_____I2

4.并联电路中电压有什么特点?

U__U1_____U2

二、激发学习动机:

我们通过前面的学习,知道了串并联电路电流和电压的特点,那么,在串联和并联电路中,电阻又有什么特点呢?

三、讲授新知识:

(一)电阻的串联

1.实验探究

[提出问题]:

电阻串联后,其总电阻会增大还是减小?

[猜想与假设]:

教师充分收集学生的种种猜想与假设。

问:

你们的猜想是否正确呢?

[进行实验与收集证据]学生进行分组实验。

(学生结合实验现象,充分交流讨论,)

得出结论:

串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。

学生阅读课本理解“等效代替”法的内容。

(通过以上实验探究,让学生经历从猜想与假设到实验验证的过程,培养学生实事求是的科学态度和同学之间的协作意识)

2.理论推导

引导学生复习欧姆定律的内容及公式,然后引导学生进行理论推导。

由欧姆定律可知:

U1=IR1U2=IR2U=IR

串联电路中有:

U=U1+U2

所以IR=IR1+IR2

所以R=R1+R2

结论:

串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。

提问:

如果是3个、4个串联呢?

电阻又是什么关系,学生证明。

教师总结:

1.规律:

电阻越串越大,串联总电阻大于任一个分电阻;

2.特例:

n个相同电阻R0串联,R=nR0。

(二)电阻的并联

1.实验探究

(参照探究串联电阻的思路和步骤进行实验探究)

[探究的问题]:

电阻并联后的总电阻是增大了还是减小了?

[猜想与假设]:

有电阻的串联作为基础,同学们很容易猜想到电阻并联后其总电阻会减小。

[设计实验]引导学生进行实验设计并画出实验电路图,然后进行分组实验。

[实验结论]

实验现象表明:

电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。

(通过实验,使我们进一步认识到猜想是正确的)

2.理论推导

由欧姆定律可知:

I=U/RI1=U/R1I2=U/R2

并联电路中有:

I=I1+I2

所以U/R=U/R1+U/R2

所以1/R=1/R1+1/R2

结论:

并联电路总电阻的倒数,等于各个并联电阻的倒数之和

分析:

因为1/R>1/R1所以R

由此证明大家的猜想是正确的

提问:

如果是3个、4个并联呢?

电阻又是什么关系,学生证明。

教师总结:

1.规律:

电阻越并越小,并联总电阻小于任一分电阻;

3.特例:

n个相同电阻R0并联,R=R0/n。

(三)例题

用电器甲的电阻20Ω,用电器乙的电阻为80Ω,将它们接在电压为16V的电源上,求此并联电路的总电阻,总电流,以及通过甲、乙两个用电器的电流。

解:

设总电阻为R,总电流为I。

由1/R=1/R1+1/R2得

1/R=1/20Ω+1/80ΩR=16Ω

根据欧姆定律,总电流I=U/R=16V/16Ω=1A

因为总电压与两用电器两端的电压相等,所以

I1=U/R1=16V/20Ω=0.8A,I2=U/R2=16V/80Ω=0.2A

答:

此并联电路的总电阻为16Ω,总电流为1A,通过甲、乙两用电器的电流分别是0.8A和0.2A。

四、巩固运用:

1.将一个20Ω和一个30Ω的电阻串联起来使用,其总电阻是多少?

如果并联起来使用,其总电阻又是多少?

2.由串联电路的电压关系U=U1+U2可知,各串联电阻两端的电压U1和U2都是串联电路总电压U的一部分。

那么U1和U2的大小和串联电阻的阻值R1和R2之间有什么关系呢?

由并联电路的电流关系I=I1+I2可知,各支路中的电流I1和I2都是并联电路干路总电流I的一部分。

那么I1和I2的大小和并联电阻的阻值R1和R2之间有什么关系呢?

五、检查评价:

师:

通过本节课学习,你学到了什么?

生:

讨论、交流后得出:

我们知道了串并联电路的特点;知道串联电路中,各串联电阻两端的电压之比等于各串联电阻阻值之比,称为串联分压;并联电路中,各支路中的电流之比等于各并联电阻之比的倒数,称为并联分流。

师:

每位同学都对自己在本节课学习进行评估。

布置课后作业。

六、间隔性复习:

在后面的教学安排中进行此环节。

教学反思:

本节课采用了“传递-接受”的教学模式来进行教学。

在此种教学模式的探索中,我反思如下:

本节在科学探究串并联总电阻与各个分电阻之间的大小关系时,关键注意等效替代思想的渗透。

通过综合运用串并联电路的特点和欧姆定律的知识,通过理论推导得出串并联电路总电阻和分电阻之间的数值关系,初步领会分析综合法的基本思想,提高学生依据定律和结论分析问题的能力。

 

九年级上学期物理期末试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题

1.下列关于热机的叙述,正确的是(  )

A.热机是把内能转化为机械能的装置                     

B.内燃机毎经过一个工作循环,曲轴就要转动4周

C.汽油机有喷油嘴,柴油机有火花塞                     

D.汽油机利用压燃式点火,柴油机利用点燃式点火

2.为了节约能源,需要提高热机的效率,下列措施不能提高热机效率的是(  )

A.让燃料与空气混合充分,使燃料燃烧得比较完全

B.在设计与制造热机时要不断改进与创新,以减少能量的损失

C.尽量减少热机内部各部件间的摩擦

D.尽量增加热机的工作时间

3.下列四幅图中能说明电动机工作原理的是()

A.

B.

C.

D.

4.如图所示电路,闭合开关S后,甲乙两表是电压表,示数之比是3:

2,当开关S断开,甲乙两表是电流表,则两表的示数之比为

A.2:

1B.3:

1C.2:

3D.1:

3

5.下列现象不会引起保险丝熔断的是()

A.插座中的两个线头相碰B.开关中的两个线头相碰

C.电路中同时增加几个大功率的用电器D.灯头里的两个线头相碰

6.如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是()

A.电流表示数变大,电压表示数变小

B.电流表示数变大,电压表示数变大

C.电流表示数变小,灯泡的实际功率变小

D.电流表示数变小,灯泡的实际功率变大

7.通常情况下,下列物体属于绝缘体的是

A.人体B.橡胶手套C.不锈钢尺D.铅笔芯

8.关于内能和温度,下列说法正确的是()

A.0℃的冰块内能为零

B.温度高的物体,内能一定大

C.物体内能增加,温度一定升高

D.物体温度升高时内能增加

9.如图所示四个电路中,电源电压相同且恒定不变,电阻R1>R2.闭合开关S前后,电压表的示数变化值大小相同的一组是

A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.丙和丁

10.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是()

A.物体的温度越高,所含热量越多

B.温度相同的两物体间不会发生热传递

C.0℃的冰块没有内能

D.温度高的物体,内能一定大

11.南平高铁站台上,标有一条黄色安全线,乘客必站在安全线之外候年,是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。

其中“吸”了蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸”相同的是

A.两光滑铅块压紧后“吸”住

B.地球“吸”地面上物体

C.吸盘衣帽钩“吸”在墙面上

D.两船并行相“吸”碰

12.下列问题中,属于可探究的科学问题的是

A.我国家庭的电压为什么是220V?

B.在电路中使用“滑动变阻器”有什么好处?

C.通过导体电流的大小,与导体两端的电压有关吗?

D.什么因素会影响电流通过导体产生热量的多少?

二、填空题

13.在图所示的电路中,电源电压不变。

当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数将;电压表V示数与电流表A1示数的比值将。

(变小/不变/变大)

14.如图是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I—U图象.从图象可知,电阻R1______R2(选填“<”、“>”或“=”).

15.小明仔细观察了家中电热水器的铭牌(如上表)。

他将电热水壶中装满水,在额定电压下通电1.5min后,测出水温从20℃上升到40℃。

则在此过程中,电热水壶消耗的电能是_______J,水吸收热量是_________J。

[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

型号

HB-3022

容量

2kg

额定电压

220V

额定功率

2kW

16.过春节挂红灯是中国的传统民俗,春节时小明家里也挂起了灯笼,他想测量灯笼里白炽灯泡的功率。

他关掉家里其它用电器,只让这只灯泡工作,电能表(如图)转盘转了30圈,用了10min,灯泡的实际功率为_____W.为了节能,他换用亮度相当的功率是6W的LED灯,该灯工作10min,消耗的电能只为_____kW•h。

17.智能家电已普遍进入家庭,许多智能电器平时都是处于特机状态。

待机下的每件电器的电功率大的是2W,平均每家每天有5件电器处于待机状态,平均每天的待机时间以10h计算,那么待机状态下1天1000户家庭共消耗的电能是_____kW•h。

18.一块手机锂电池上标有“4.0V2000mA•h”字样,它充电时将电能转化_____能,此时锂电池相当于电路中的_____,充满电后存储的电能为_____J。

三、实验题

19.在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.

(1)该实验的原理是________.

(2)连接电路时,应将开关________;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最________端(填“左”或“右”).

(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于________断路造成的.

(4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R=________Ω.

(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图丙所示的电路.电源电压未知且恒定不变.请把下列实验步骤补充完整:

①只闭合开关S1,________;

②________;

电阻表达式:

Rx=________

20.某同学通过实验,探究电流与电压、电阻的关系时,记录了如下两表数据:

你从表一中可获取的信息是当一定时,电流与电压成。

从表二中可获取的信息是当一定时,电流与电阻成。

21.物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:

电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.

(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:

滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大_____________.

(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是______

A.电压表的量程选大了B.电阻R0发生了短路

C.滑动变阻器发生了断路D.滑动变阻器发生了短路

(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I﹣U图象__________,并回答造成这种不同的原因:

______.

(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为______、______.

22.

(1)如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图,

①图甲中电流表测量的是通过灯泡______的电流;②如果电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是____A;③只需改动一根导线就可测得总电流,请在答题卡图甲中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线;

(2)用伏安法测电阻,实验电路图如图甲所示,电源电压保持U0不变。

①该实验的原理是(用公式表示);

②闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于端;

③小文同学连接好电路,当闭合开关S,把P向a端移动时,发现电流表示数增大,电压表示数减小.发生此现象的原因是.

④小文同学按图甲所示的实验电路图正确连接电路后,进行实验,某次实验中电压表示数如图乙所示,电流表示数如图丙所示,则被测电阻Rx=Ω.

23.如图所示的测量工具名称是________,若在它面板上标有“3Kg/0.1g”字样,其中“3kg”表示_________________如图所示测量工具是“__________________”的实验中使用的测量工具,在将其连入电路时,必须使电流从它的“____”接线柱流出

四、计算题

24.某快艇使用的汽油热值为4.6×107J/kg,密度为0.7×103kg/m3,油箱容积50L,它在水面匀速航行时所受的阻力为1400N。

(1)如果把油箱装满,则汽油的质量是多少?

(2)若快艇匀速行驶46km,则牵引力所做的功是多少?

(3)若快艇匀速行驶46km耗油8L,则发动机的效率为多少?

25.如图所示,电路中电源电压保持不变,R1的阻值为20Ω。

闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.4A。

求:

(1)电压表V示数;

(2)R2的阻值。

26.随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气。

小明想:

将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?

他通过实践收集如下数据:

水壶里放入2kg、20℃的水,大火加热直至沸腾。

又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3。

[气压为1标准大气压;c水=4.2×103J/(kg·℃)]

⑴烧开这壶水,水需要吸收多少热量?

⑵如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少m3的天然气?

五、作图题

27.用笔画线代替导线,将电灯和控制它的开关正确地接入如图所示的家庭电路中。

(______)

六、简答题

28.如图所示,将气球在清洁干燥的头发上摩擦几下,就可以让空易拉罐随着气球运动起来,请解释其中的道理。

【参考答案】

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

D

B

D

B

C

B

D

B

B

D

C

二、填空题

13.变小不变

14.<

15.8×105J1.68×105J

16.0.001

17.100

18.化学能用电器2.88×104

三、实验题

19.

(1)

或欧姆定律

(2)断开右(3)电阻R(4)3

(5)实验步骤:

读出电压表的示数为U1

再闭合开关S2,读出电压表的示数为U2;

电阻Rx表达式:

20.

21.

B

定值电阻的阻值明显不同“10Ω2A”1V或5V

22.

(1)①L2;②0.28;③b导线打×图略(将b导线改接到电流表负接线柱)

(2)①R="U/I";②b;③电压表并联在滑动变阻器两端;④8

23.电子天平能够称量的最大质量为3kg用电流表、电压表测电阻-

四、计算题

24.

(1)如果把油箱装满,则汽油的质量是35Kg;

(2)若快艇匀速行驶46km,则牵引力所做的功是6.44×107J;

(3)若快艇匀速行驶46km耗油8L,则发动机的效率为25%。

25.

(1)6V;

(2)60Ω

26.1×10-2m3

五、作图题

27.

六、简答题

28.气球与头发摩擦起电(摩擦带电/电荷)————吸引轻小物体注:

摩擦生电/摩擦产生电荷不给分。

九年级上学期物理期末试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题

1.关于物体的内能,下列说法正确的是

A.0°C的冰没有内能

B.要使物体内能增加,必须使其吸收热量

C.温度高的物体内能一定大

D.物体的内能增加,它的温度不一定升高

2.为使电热器的功率变为原来的一半,可采用的办法是:

A.把电热器的电阻丝剪去一半后接在原来的电源上

B.把电热器两端的电压降为原来的一半

C.把电热器的电阻丝剪去一半,并将其两端的电压降为原来的一半

D.把电热器的电阻丝剪去一半,并将其两端的电压降为原来的四分之一

3.在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,在向左移动滑片P的过程中,下列判断正确的是

A.电流表A1的示数变大B.电流表A2的示数变小

C.电压表V的示数不变D.电压表V的示数变大

4.酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车,如图所示是它的原理图,酒精气体传感器的电阻随酒精气体的浓度增大而减小,如果测试到的酒精气体浓度越大,那么()

A.传感器的电阻越大

B.通过传感器的电流越小

C.电压表的示数越大

D.传感器两端的电压越大

5.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。

闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是

A.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大

B.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大

C.电压Vl与电压表V2的示数之和保持不变

D.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

6.小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了,检查保险丝发现并未烧断,用测电笔测试各处电路时,氖管都发光.他对故障作了下列四种判断,其中正确的是

A.灯泡全部都烧坏B.进户零线断路C.室内线路发生短路D.进户火线断路

7.两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的两种不同液体,如图所示,若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,加热相同的时间,甲杯中的液体温度高于乙杯中的液体,根据以上信息我们可以得到()

A.两杯液体吸收的热量相等B.乙杯中的液体是水

C.甲杯中液体吸收的热量较多D.甲杯中液体的比热容较大

8.对欧姆定律的变形公式

的理解,下面说法中正确的是

A.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流大小无关

B.导体的电阻跟通过它的电流强度成反比

C.导体的电阻跟它两端的电压成正比

D.加在导体两端电压为零,则通过它的电流为零,此时导体的电阻为零

9.下列哪种电器是根据磁场对电流的作用制成的()

A.电磁铁B.电动机C.发电机D.电磁继电器

10.关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是(  )

A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动

B.一个物体放出了热量,它的温度一定会下降

C.一个物体温度升高了,它的一定内能增加

D.一个物体吸收了热量,如果质量、温度不变,说明它的比热容增大了

11.如图所示电路的电源电压保持不变,将滑动变阻器的滑片P从中点移到b端的过程中

A.灯泡变暗B.电压表示数变大

C.电流表示数变小D.电路总功率变小

12.下列关于内能、热量和热值的描述中正确的是()

A.物体的内能和物体的质量有关

B.燃料的热值与燃料的质量有关

C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

二、填空题

13.现代社会中汽车是一种重要的交通工具,很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机,在它工作的过程中,____冲程将机械能转化为内能,这是通过________方式改变了缸内气体的内能。

为了降低汽缸体的温度,汽缸外有一个水箱体,使汽缸被水包围着,这是通过_________的方式减少汽缸内能的。

14.张刚的妈妈周末直接用“清洁球”打磨铁锅底的锈迹,隔一会儿感觉铁锅发烫.张刚向妈妈解释:

这是用________的方式增大了铁锅的内能,升高了铁锅的温度.

15.如图所示,是四根高压输电线上的一个装置,根据你的思考该装置应该属于_____(填“导体”或“绝缘体”),利用这个装置把四根导线固定起来,相当于增大输电导线的_____,减小输电导线的_____,从而可以减少输电线上电能的损失。

16.白炽电灯上标有“220V40W"字样,表明该灯正常发光时该灯两端的电压是_____V,灯丝的电阻为____Ω,正常发光____h消耗lkW·h电能。

17.如图甲所示,把标有“6V3W”的灯泡L和滑动变阻器R串联接入恒定电压为9V的电源上,通过L的电流I与L两端电压U的关系如图乙所示,则L正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻是_______Ω;当电路中电流为0.4A时,L的实际功率是_________W。

18.将一只“220V100W”的灯泡(设灯丝电阻不变)接在照明电路中,正常发光时,通电30min灯泡消耗的电能为_____kW•h;若用输电线把该灯泡由电源处引到学校运动场时,发现灯泡亮度较暗,测得灯

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