906天字言语逻辑.docx

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906天字言语逻辑

“本公司自1980年以来生产的轿车,至今仍有一半在高速公路上奔驰;其他公司自1980年以来生产的轿车,目前至多有三分之一没有被淘汰。

”该公司希望以此广告向消费者显示,该汽车公司生产的轿车的耐用性能极佳。

下列哪项如果为真,能够最有效地支持上述广告的观点?

A.扣除通货膨胀的因素,该公司目前生产的新车的价格只比1980年生产的稍高一点。

B.自1980年以来,其他公司轿车的年产量有显著增长。

C.自1980年以来,该公司每年生产的轿车数量没有显著增长。

D.自1980年以来,该公司在生产轿车上的改进远小于其他公司对轿车的改进。

江苏-天字1号(596426246)23:

31:

56题目说广告现实轿车的耐用性江苏-天字1号(596426246)23:

32:

03是通过论据江苏-天字1号(596426246)23:

32:

09市场数量比例江苏-天字1号(596426246)23:

32:

12来论证的江苏-天字1号(596426246)23:

32:

17你要支持也是对数量支持啊

江苏-天字1号(596426246)23:

32:

23什么价格什么其它的江苏-天字1号(596426246)23:

32:

24都不对江苏-天字1号(596426246)23:

32:

30没有把握住逻辑主体随遇而安23:

32:

41嗯~主体是数量对吧老大江苏-天字1号(596426246)23:

32:

47是的江苏-天字1号(596426246) 23:

32:

56 

另外是本公司

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

03 

的汽车耐用性

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

09 

当然是说本公司的情况

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

13 

所以不要选B

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

19 

选B 只能说明 这是合理的

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

23 

因为人家不生产了

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

26 

当然份额少了

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

31 

跟耐用性没有关系

江苏-天字1号(596426246) 23:

33:

55 

另外

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

02 

要论证谁

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

04 

就说谁

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

06 

不要扯别人

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

12 

你说  别的公司

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

15 

那么你不说自己

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

18 

谁知道你干嘛了

yutc2000(天才)(499518091) 23:

34:

30 

恩 我公司 第二汽车数量

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

33 

别人增加了生产量

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

38 

你是不是自己也增加了更多

江苏-天字1号(596426246) 23:

34:

45 

这就不能论证了

江苏-天字1号(596426246) 23:

36:

23 

语言讲究结构 主体分析  以及对提问形式的把握

江苏-天字1号(596426246) 23:

36:

38 

逻辑讲究 逻辑主体 和逻辑关系, 以及思维的逆向运用 

孟大(395691987) 23:

36:

51 

思维的逆向运用?

江苏-天字1号(596426246) 23:

36:

55 

是啊

江苏-天字1号(596426246) 23:

37:

10 

比如 为什么我们研究一个命题

江苏-天字1号(596426246) 23:

37:

16 

总是需要找出他的矛盾命题

江苏-天字1号(596426246) 23:

37:

24 

你以为无聊没事干

江苏-天字1号(596426246) 23:

37:

42 

是因为 往往这边拿不到球的时候

孟大(395691987) 23:

37:

43 

哦 看负命题的真假

江苏-天字1号(596426246) 23:

37:

53 

我们可以到对面去捅出来

政府每出台一项经济政策,都会改变某些利益集团的收益预期.出于自利,这些利益集团总会试图通过各种行为选择,来抵消政策对他们造成的损失.此时如果政府果真因此而改变原有的政策,其结果不仅使政府出台的政策失效,更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降. 这段文字主要论述了:

 

A .政府制定经济政策遇到的阻力 

B .政府要对其制定的政策持续贯彻 

C .制定经济政策时必须考虑到的因素 

D .政府对宏观经济的调控能力

理学重道德的修养固然不错,其对于中国社会日后发展贡献,也不容忽视,但不能否认,理学所倡导的偏重道德轻视事功倾向,还有它那过分的内省自律,正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。

读书人的大丈夫气概日渐消亡,英雄豪杰只有在草莽中孕育,从梁山泊里诞生。

宋、明两次亡于外族,无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。

 对这段文字的主旨理解最准确的是(    )。

A. 理学特有的价值取向遵循了古代统治者的统治需求

B. 理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰

C. 读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关

D. 宋明两次亡于外族,理学理论起到了推波助澜的作用

江苏-天字1号(596426246)22:

30:

14主旨是大概念江苏-天字1号(596426246)22:

30:

20含观点和意图说明江苏-天字1号(596426246)22:

30:

28有时候是需要引伸的

福建-羽寒(79759417)22:

31:

15那什么样的问法需要引伸?

江苏-天字1号(596426246)22:

31:

53多了江苏-天字1号(596426246)22:

32:

00通常意图类就是江苏-天字1号(596426246)22:

32:

04如想要表达什么江苏-天字1号(596426246)22:

32:

09意图说明什么江苏-天字1号(596426246)22:

32:

13意在表明什么江苏-天字1号(596426246)22:

32:

21还有的题目是这样的江苏-天字1号(596426246)22:

32:

28这段文字主要是想表达什么江苏-天字1号(596426246)22:

32:

33你说是什么江苏-天字1号(596426246)22:

32:

55另外江苏-天字1号(596426246)22:

32:

59主旨是什么江苏-天字1号(596426246)22:

33:

01我已经说过了江苏-天字1号(596426246)22:

33:

07主旨是含观点和意图江苏-天字1号(596426246)22:

33:

21当选项中有合理意图推断则优先选江苏-天字1号(596426246)22:

33:

32当选项中没有合理意图推断,则选观点江苏-天字1号(596426246)22:

33:

37明白吧江苏-天字1号(596426246)22:

33:

45不是那么简单一刀切的事情福建-羽寒(79759417)22:

33:

50那主旨题也要推断?

江苏-天字1号(596426246)22:

33:

58主旨题也可推断江苏-天字1号(596426246)22:

34:

02我已经说过而来

江苏-天字1号(596426246)22:

44:

26主要论述了是主要内容还是核心观点江苏-天字1号(596426246)22:

44:

32还是主旨,还是意图江苏-天字1号(596426246)22:

44:

44现在我就来告诉你江苏-天字1号(596426246)22:

44:

52所谓引伸观点也是可以适度引伸的江苏-天字1号(596426246)22:

45:

02主要内容没有必要江苏-天字1号(596426246)22:

45:

13但有时候题干会明确说出主张立场江苏-天字1号(596426246)22:

45:

26这样就使得主要内容,观点,意图三位一体江苏-天字1号(596426246)22:

45:

35明白了吗江苏-天字1号(596426246)22:

45:

38不要刻意区分江苏-天字1号(596426246)22:

45:

57你们都被培训机构整机械了老大的意思是答案还得看题目,用提问方式看不出?

是的江苏-天字1号(596426246)22:

47:

07要看题干的表现形式和内容千万不要格式化

江苏-天字1号(596426246)22:

48:

01这个提问是观点江苏-天字1号(596426246)22:

48:

09这里作者的态度很明确了福建明明德(627234482)22:

48:

16老大,这题主体,表现形式分析一下?

江苏-天字1号(596426246)22:

48:

17所以观点显而易见湖南-2323up(19019427)22:

48:

34所以答案是意图或者是主旨的引申?

江苏-天字1号(596426246)22:

48:

55态度是观点江苏-天字1号(596426246)22:

49:

00也可以是意图

与相声在传媒中的冷清相比,周末相声俱乐部的火暴与人气,颇耐人寻味。

在民众中诞生和成长的艺术,只有回到群众、回归生活,才能获得新的生命力。

这种回归,如果没有与观众面对面的交流与切磋,失去了舞台的实践和锤炼,没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通,是不会达到的。

对这段文字概括最准确的是()。

A.生活实践是相声创作的源泉

B.传统的相声表演形式亟须改变

C.回归观众是相声俱乐部火暴的原因

D.相声只有重返民间舞台才能重获新生

【正确答案】D

【思路点拨】这是一道主旨概括题。

通读材料,可较容易地判断出“在民众中诞生和成长的艺术,只有回到群众、回归生活,才能获得新的生命力”是材料中心句。

选项A、B无中生有,“相声创作”和“传统相声的表演形式”并未在材料中出现;选项C以偏概全,只是涵盖了材料部分内容。

本题正确答案为选项D。

江苏-天字1号(596426246)12:

53:

14这个很明显D江苏-天字1号(596426246)12:

53:

28三段式yutc2000(天才)(499518091)12:

53:

283太片面了江苏-天字1号(596426246)12:

53:

36第一段案例江苏-天字1号(596426246)12:

53:

45第二段转入话题核心句江苏-天字1号(596426246)12:

53:

58第三段是对第二段必要条件的解释江苏-天字1号(596426246)12:

54:

10所以你看出第三段用的是如果那么江苏-天字1号(596426246)12:

54:

13是否定式表达江苏-天字1号(596426246)12:

54:

22必要条件强调的就是否定式啊江苏-天字1号(596426246)12:

54:

27明白吧江苏-天字1号(596426246)12:

54:

30核心在第二句福建-羽寒(79759417)12:

55:

05第二句是中心句是靠第三句那个关联词判断的?

江苏-天字1号(596426246)12:

55:

25是关联词已经运用表达江苏-天字1号(596426246)12:

55:

31第二句也有关联词江苏-天字1号(596426246)12:

55:

33只有.......江苏-天字1号(596426246)12:

55:

43只有回到群众、回归生活,才能获得新的生命力。

江苏-天字1号(596426246)12:

55:

53这就是已经强调了条件的重要江苏-天字1号(596426246)12:

55:

59即回归群众回归生活江苏-天字1号(596426246)12:

56:

08接下来谈谈如果不回归会怎么样江苏-天字1号(596426246)12:

56:

22就是用充分条件的形式证明必要性福建-羽寒(79759417)12:

56:

32嗯。

关联词很重要~~福建-羽寒(79759417)12:

56:

45我刚才在纠结怎么找出中心句江苏-天字1号(596426246)12:

57:

00中心句是要看结构福建-羽寒(79759417)12:

57:

00以前都只是看首末句江苏-天字1号(596426246)12:

57:

06结构要看标点和关联词地震短期、临震预报仍是世界性难题.目前,精确预测地震的震级和时间还无法做到。

国外地震学家普遍认为,地壳下层的塑性岩石或蛇纹岩被挤进地壳上层的裂缝中时.就会引发地震。

这些容易滑动的蛇纹岩是由富含铁、镁的矿物与水作用而生成的,在此过程中会产生氢气。

一旦该层发生断裂,氢气就经由断层的裂隙冒出,致使正常空气中的氢气浓度剧增。

这段文字的主旨是(      )。

A.说明地震并非不可预测

B.描述地震发生的大致过程

C.介绍一种地震预测的方法

D.揭示地震与地层断裂的关系

 

现代汉语语法简表一、词类

名称

定 义

语法特点

类  别

举  例

(一)

名词

(附)

方位词

 表示人或事物名称的词

①前面可以加数量词(一副对联)

②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。

③后面不能加时态助词“了”(楹联了)

①具体名词

人、牛、山、水、对联

②抽象名词

友谊、立场、观点、思想

 名词中表示方向位置的词

 常用在名词或名词性短语的后面

东、西、南、北、前、后、中间、下边

(二)

代词

 具有替代或指示作用的词

①能够替代或指示各类实词。

②一般不带修饰成分

①人称代词

我、你、他、我们、你们

②指示代词

这、那、这里、那边

③疑问代词

谁、什么、哪、多少

(三)

动词

(附一)

能愿动词

(助动词)(附二)

趋向动词

 表示行为动作或发展变化的词

①前面可以加副词(刚走、很想)。

②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词,表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。

③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)

①不及物动词(自动词)

醒、病、游行、觉悟

②及物动词(他动词)

看、写、打、调查、讨论、认为

 表示可能、必要或愿望等意思的词。

①不能重迭。

②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。

③经常用在动词、形容词前。

①表示可能的

能、能够、可以

②表示必要的

该、当、应当

③表示愿意的

敢、肯、愿意

表示动作的趋向的词。

①不能重迭。

②经常用在动词、形容词后。

来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去

(四)

形容词

 表示人或事物的性质或状态的词。

①前面可以加副词(很好、不坏)。

②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词,表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。

③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)

①性质形容词

好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广

②状态形容词

通红、雪白、红通通、黑不溜秋

(五)

数词

 表示数目的词。

 常和量词结合,数词量词结合起来称为数量词。

①基 数

一、二、百、千、万、亿

②序 数

第一、第二、第三

③分 数

十分之一、百分之二十

④倍 数

一倍、十倍、百倍

⑤概 数

几(个)、十来(个)、一百上下

(六)

量词

 表示事物或动作单位的词

①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。

②单音节量词能重迭,重迭之后含有“每”的意思(个个、条条是每个、每条的意思)

①名量词(物量词)

一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)

②动量词

去一次、说一遍、看一眼

(七)

副词

用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词

 一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。

一般不能和名短语合。

①表示程度的

很、太、最、十分、非常

②表示范围的

都、全、只、统统、仅仅

③表示时间的

正、刚、又、曾经、终于

④表示否定的

不、未、没有(看见)

⑤表示语气的

偏偏、也许、简直、难道

(八)

介词

 起转介作用的词,一般用在名词、代词或名词性短语的前边,合起来组成介词结构,以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。

①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。

②不能重迭。

③不能单说,也不能单独作谓语,必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。

④介词结构也不能单说,不能单独作谓语,它在句中主要是作状语,有少数也能作补语或定语。

①表示对象、关系的

把、被、对、对于、关于、连、周

②表示处所、方向的

在、向、从、往、朝

③表示时间的

从、自从、当

④表示状态方式的

用、以、按照

⑤表示原因的

由于、因、因为

⑥表示目的的

为、为了、为着

⑦表示比较的

比、跟、同

⑧表示排除的

除了

(九)

连词

 连接词、短语或句子,表示他们之间的各种关系的词。

 只能起连接作用,不能起修饰和补充作用。

①表示联合关系的

和、跟、与、同、及、而、或、或者

②表示偏正关系的

如果、只要、因为、虽然、即使、不但

(十)

助词

 附着在词、短语、句子后,起辅助作用的词。

①独立性最差,意义最不实在。

②每个词的个性很强。

①结构助词

的、地、得

②时态助词

着、了、过

③语气助词

吗、呢、吧

(十一)

叹词

 表示感慨、应答的词。

 在句中的位置比较灵活,通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系,也不充当一般的句子成分,它能独立成句。

①表示喜悦的

哈哈

②表示悲痛的

唉、哎哟

③表示愤怒的

哼、呸

④表示惊讶的

唉呀、咦

⑤表示呼唤的

⑥表示答应的

嗯、唉

(十二)

拟声词

摹拟事物声音的词。

①经常充任修饰语。

②能单说。

 走到山边便听见哗哗哗哗的水声

嘟嘟!

摩托车开来了。

二、短语

名称

定    义

举     例

并列短语

 由两个以上的词并列组成的短语。

有的用连词“和”、“或”、“并且”等连接,有的不用。

个人和集体 赞成或反对 讨论并且通过了 多快好省 伟大、光荣、正确的

偏 正

短语

 由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)两部分组成的短语。

“偏”在前,“正”在后,两者之间有的用助词“的”、“地”连接,有的不用。

精妙的对联 好孩子 不断地提高 认真学习

述宾短语

 由动词(述)和被动词支配的词(宾)两部分组成的短语。

“述”在前,“宾”在后。

又称动宾短语。

看书 洗衣服 联系实际 建设中国

述补短语

 由动词或形容词(述)和对动词或形容词补充说明的词(补)两部分组成的短语。

“述”在前,“补”在后,两者之间有的用助词“得”连接,有的不用。

写得简明扼要 好得很 看完 看不完 交代清楚

主 谓

短语

 由被陈述的词(主)和陈述的词(谓)两部分组成的短语。

“主”在前,“谓”在后。

(他写)的对联 (意义深远)的大会 (我们坚信)(共产主义必然胜利)

介宾短语

由介词和宾语组成的短语。

“介”在前,“宾”在后。

他(在教室里)看书我(从去年)就开始练习书法了

三、句子成分

成分

名称

定    义

经常用的

词或短语

举    例

(一)

 谓语陈述的对象,指出谓语说的是“谁”,或者“什么”。

名 词

社会主义好

代 词

他天天锻炼身体

短语

群众的智慧无穷

辱骂和恐吓决不是战斗

学习语法很有必要

想明白是说话前必须注意的事情

干部深入基层很有必要

(二)

 对主语加以陈述,说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。

动 词

他走了

敌人全被消灭了

形容词

身体健康叶子红了

短语

他又说又笑中国地大、物博、人口众多

(三)

 动词后边的连带成分,表示动作的对象、结果等,回答“谁”或者“什么”的问题。

名 词

我写字,你读书

代 词

大家喜欢他

短语

我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了

(四)

 用在动词或者形容词后边,作补充说明的成分,指出行为动作的情况、结果、可能性,动作延续的时间或者性状的程序

动 词

你继续说下去

形容词

这本书写得好

数量词

文章看了几遍了

代 词

你学得怎么样了

介词结构

鲁迅生于1881年

短语

他做的又快又好小李说得大家都笑了

(五)

 修饰、限制名词、代词的一种成分。

形容词

红花 红的花

数量词

三个人 两本书

名词、代词

祖国的儿女 他的书

短语

又高又大的建筑

你来的时候

(六)

 修饰、限制动词、形容词的一种成分。

副 词

刚来 很好

形容词

快走 慢慢地说

代 词

多么高 这么说

介词结构

从北京来 为人民服务

短语

多快好省地建设社会主义

很高兴地说

(七)

 用两个或两个以上的词或者短语指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。

称代式复指:

一个或一个以上的词或者短语放在句首,句中和它相应的是一个代词,称代句首的词或者短语,并作句子的同一成分。

中国***——这是多么伟大的名字啊

见困难就上,见荣誉就让,这才是我们应有的风格

重迭式复指:

两个词或者短语紧紧相连,从不同的角度表示同一事物,并作句子的同一成分。

她的女儿郑萍,是个优秀的小学教师

中国的首都北京是一个美丽、清洁的城市

(八)

 不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语,也不同它们发生结构关系的一种成分,位置较灵活,往往能够自由移动。

呼语:

词、短语

同志们,加油干哪!

应答语:

好,编写方案就这么定了

感叹语:

叹词

啊,祖国——母亲

插说:

词、短语

那满山的枫树,你看,叶子全红了

昨天的书展,少说也有几万人参加

四、单句

名称

定    义

举    例

结构分类

主谓句

 具备主语和谓语的句子。

实践是检验真理的唯一标准。

我们要练好基本功。

这本书很好。

省略句

 依赖一定的语言环境和上下文,省略了一个或几个成分的句子(省略了的部分,如果需要,可以确定地补出来。

船在哪儿?

~在镇西北角。

谁去?

我~。

你买了几本书?

~五本~。

无主句

 只有谓语部分,没有主语部分的句子(主语部分并非省略不说,而是说不去或者不需要说出,一般不能补出来)。

下雪了。

禁止吸烟。

散会了。

独语句

 在一定条件下,由一个词或一个偏正短语形成的句子。

火!

多聪明的孩子!

清晨。

铁路附近的一所小学。

用途分类

陈述句

叙述一件事情,或作出一个判断,表示陈述语气的句子,句末用句号

改革开入二十年来,老百姓生活越来越好。

今天是国庆节。

他是一个勤奋好学的人。

疑问句

提出疑问的句子,句末用问号。

谁是最可爱的人呢?

我们的部队,我们的战士,难道不是最可受的人吗?

祈使句

表示禁止、命令、请求语气的句子。

句末用句号,语气强烈时,也可用感叹号。

你要注意身体。

你要勤奋刻苦。

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