勾股定理的逆定理习题训练含答案.docx
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勾股定理的逆定理习题训练含答案
勾股定理的逆定理-习题训练(含答案)
勾股定理的逆定理
一、基础·巩固
1.满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的
是()
A.三内角之比为1∶2∶3B.三边长的平方之比为1∶2∶3
C.三边长之比为3∶4∶5D.三内角之比为3∶4∶5
2.如图18-2-4所示,有一个形状为直角梯形的零件ABCD,AD∥BC,斜腰DC的长为10cm,∠D=120°,则该零件另一腰AB的长是________cm(结果不取近似值).
图18
-2-4图18-2-5图18-2-6
3.如图18-2-5,以Rt△ABC的三边为边向外作正方形,其面积分别为S1、S2、S3,且S1=4,S2=8,则AB的长为_________.
4.如图18-2-6,已知正方形ABCD的边长为4,E为AB中点,F为AD上的一点,且AF=
AD,试判断△EFC的形状.
5.一个零件的形状如图18-2-7,按规定这个零件中∠A与∠BDC都应为直角,工人师傅量得零件各边尺寸:
AD=4,AB=3,BD=5,DC=12,BC=13,这个零件符合要求吗?
图18-2-7
6.已知△ABC的三边分别为k2-1,2k,k2+1(k>1),求证:
△ABC是直角三角形.
二、综合·应用
7.已知a、b、c是Rt△ABC的三
边长,△A1B1C1的三边长分别是2a、2b、2c,那么△A1B1C1是直角三角形吗?
为什么?
8.已知:
如图18-2-8,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD2=AD·BD.
求证:
△ABC是直角三角形.
图18-2-8
9.如图18-2-9所示,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为A(3,1),B(2,4),△OAB是直角三角形吗?
借助于网格,证明你的结论.
图18-2-9
10.阅读下列解题过程:
已知a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状.
解:
∵a2c2-b2c2=a4-b4,(A)∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2),(B)∴c2=a2+b2,(C)∴△ABC是直角三角形.
问:
①上述解题
过程是从哪一步开始出现错误的?
请写出该步的代号_______;
②错误的原因是
______________;③本题的正确结论是__________.
11.已知:
在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c.试判断△ABC的形状.
12.已知:
如图18-2-10,四边形ABCD,AD∥BC,AB=4,BC=6,CD=5,AD=3.
求:
四边形ABCD的面积.
图18-2-10
参考答案
一、基础·巩固
1.思路分析:
判断一个三角形是否是直角三角形有以下方法:
①有一个角是直角或两锐角互余;②两边的平方和等于第三边的平方;③一边的中线等于这条边的一半.
由A得有一个角是直角;B、C满足勾股定理的逆定理,所以
应选D.
答案:
D
2.解:
过D点作DE∥AB交BC于E,
则
△DEC是直角三角形.四边形ABED是矩形,
∴AB=DE.
∵∠D=120°,∴∠CDE=30°.
又∵在直角三角形中,30°所对的直角边等于斜边的一半,∴CE=5cm.
根据勾股定理的逆定理得,DE=
cm.
∴AB=
cm.
3.思路分析:
因为△ABC是Rt△,所以BC2+AC2=AB2,即S1+S2=S3,所以S3=12,因为S3=AB2,所以AB=
.
答案:
4.思路分析:
分别计算EF、CE、CF的长度,再利用勾股定理的逆定理判断即可.
解:
∵E为AB中点,∴BE=2.
∴CE2=BE2+BC2=22+42=20.
同理可求得,EF2=AE2+AF2=22+12=5,CF2=DF2+CD2=32+42=25.
∵CE2+EF2=CF2,
∴△EFC是以∠CEF为直角的直角三角形.
5.分析:
要检验这个零件是否符合要求,只要判断△
ADB和△DBC是否为直角三角形即可,这样勾股定理的逆定理就可派上用场了.
解:
在△ABD中,AB2+AD2=32+42=9+16=25=BD2,所以△ABD为直角三角形,∠A=90°.
在△BDC中,
BD2+DC2=52+122=25+144=169=132=BC2.
所以△BDC是直角三角形,∠CDB=90°.
因此这个零件符合要求.
6.思路分析:
根据题
意,只要判断三边之间的关系符合勾股定理的逆定理即可.
证明:
∵k2+1>k2-1,k2+1-2k=(k-1)2>0,即k2+1>2k,∴k2+1是最长边.
∵(k2-1)2+(2k
)2=k4-2k2+1+4k2=k4+2k
2+1=(k2+1)2,
∴△ABC是直角三角形.
二、综合·应用
7.思路分析:
如果将直角三角形的三条边长同时扩大一个相同的倍数,得到的三角形还是直角三角形(例2已证).
8.思路分析:
根据题意,只要判断三边符
合勾股定理的逆定理即可.
证明:
∵AC2=AD2+CD2,BC2=CD2+BD2,
∴AC2+BC2=AD2+2CD2+BD2
=AD2+2AD·BD+BD2
=(AD+BD)2=AB2.
∴△ABC是直角三角形.
9.思路分析:
借助于网格,利用勾股定理分别计算OA、AB、OB的长度,再利用勾股定理的逆定理判断△OAB是否是直角三角形即可.
解:
∵OA2=OA12+A1A2=32+12=10,
OB2=OB12+B1B2=22+42=20,
AB2=AC2+BC2=12+32=10,
∴OA2+AB2=O
B2.
∴△OAB是以OB为斜边的等腰直角三角形
.
10.思路分析:
做这种类型的题目,首先要认真审题,特别是题目中隐含的条件,本题错在忽视了a有可能等于b这一条件,从而得出的结论不全面.
答案:
①(B)②没有考虑a=b这种可能,当a=b时△ABC是等腰三角形;③△ABC是等腰三角形或直角三角形.
11.思路分析:
(1)移项,配成三个完全平方;
(2)三个非负数的和为0,则都为0;(3)已知a、b、c,利用勾股定理的逆定理判断三角形的形状为直角三角形.
解:
由已知可得a2-10a+25+b2-24b+144+c2-26c+169=0,
配方并化简得,(a-5)2+(b-12)2+(c-13)2=0.
∵(a-5)2≥0,(b-12)2≥0,(c-13)2≥0.
∴a-5=0,b-12=0,c-13=0.
解得a=5,b=12,c=13.
又∵a2+b2=169=c2,
∴△ABC是直角三角形.
12.思路分析:
(1)作DE∥AB,连结BD,则可以证明△ABD≌△EDB(ASA);
(2)DE=AB=4,BE=AD=3,EC=EB
=3;(3)在△DEC中,3、4、5为勾股数,△DEC为直角三角形,DE⊥BC;(4)利用梯形面积公式,或利用三角形的面积可解.
解:
作DE∥AB,连结BD,则可以证明△ABD≌△EDB(ASA),
∴DE=AB=4,BE=AD=3.
∵BC=6,∴EC=EB=3.
∵DE2+CE2=32+42=25=CD2,
∴△DEC为直角三角形.
又∵EC=EB=3,
∴△DBC为等腰三角形,DB=DC=5.
在△BDA中AD2+AB2=32+42=25=BD2,
∴△BDA是直角三角形.
它们的面积分别为S△BDA=
×3×4=6;S△DBC=
×6×4=12.
∴S四边形ABCD=S△BDA+S△DBC=6+12=18.