九年级语文模拟试题及答案九.doc
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2014年九年级语文模拟试题及答案九
（分值：
120分考试时间：
120分钟）
一、古诗词名句填写.。
（10分）
1、潮平两岸阔，。
《次北固山下》
2、，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
3落红不是无情物，___________________________。
（龚自珍《己亥杂诗》）
4陶渊明《饮酒》中展现物我相忘悠然之境的千古名句是：
________________，_________________。
5、华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“，_____________
”就表现了这种美学思想。
6、在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。
陆游在《十一月风雨大作》里，吟出“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，展现了自己在逆境中仍不忘报国；辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中以：
__________________，____________________表达收复河山，建功立业的理想。
7、“月”常常入诗，成为历代文人骚客吟咏的物象。
苏轼的《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了对亲人的怀念与祝福；白居易在《望月有感》中______________________，__________________________由望月而牵动的骨肉相思之情。
8、赠人玫瑰，手有余香。
人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。
我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请写出两句来。
，。
9、“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，孔子《论语•卫灵公》中的：
“志士仁人，___________________，___________________。
”就是这样的生死观的真情表白。
10创新是时代的主旋律，创新是掌握民族发展命运的关键之举，2012年5月4日，胡锦涛总书记在纪念中国共青团成立90周年大会上的讲话上希望广大青年坚持开拓创新，勇立潮头，超越前人。
请你写出两句蕴含“创新”精神的古诗句来：
_______________________，___________________________。
二、语言基础和语文实践活动。
（16分）
11、下列各组词语中，加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A、馈赠（guì ） 瞻望（zhān） 无垠（yíng ） 周道如砥（dǐ）
B、解剖（pōu）虬须（qíu）贮藏（zhù）自给自足（jí）
C濒临（bīng）栈桥（zhàn）绯闻（fěi）吹毛求疵（cī）
D镂空（lòu）门楣（méi） 剽悍（piāo）鳞次栉比（zhì）
12、下列各句标点使用合乎规范的一项是（）（2分）
A．“不行。
”程老师干干脆脆地回答：
“不行。
你的嗓子沙哑得厉害，念不好。
”
B、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。
C心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
D伏尔泰把人的尊严赋予黎民百姓。
他教导人、安抚人、教化人。
13、下列加点成语使用无误的一项是（）（2分）
A文化广场里展览出了许多精美的景德镇陶瓷，瓷瓶上面各种图案：
花、鸟、虫、鱼等栩栩如生、美轮美奂。
B酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我行我素，顶风作案。
C在旅游公司精心开发下，黄梅五祖寺风景区景点变多了，盘山栈道上欣赏到的风景络绎不绝，令人目不暇接。
D中考复习中，李老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，使每一个学生在复习中都能有提高。
14、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（2分）
A杜鹃怒放的龟峰山，真是我们旅游休闲、放松心情的好季节。
B在中考誓师仪式结束之后，同学们对克服困难、勇攀高峰、成功夺魁充满了信心。
C《甄嬛传》热播后，该剧剧情、剧中台词、演员表现等成为人们茶余饭后津津乐道谈论的话题。
D通过阳光体育运动的开展，使同学们在运动中强健了体魄，磨练了意志，陶冶了情操。
15下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）（2分）
A“担心”、“希望”、“高兴”、“想念”都属于动词。
B“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个短语中“销售计划”与其他三个结构不相同。
C“杨二嫂是一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人”中的“一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的”做定语。
D“四大名著之一的《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说”这个句子的主干是：
“《西游记》是神魔小说。
”
16、读下面一段话，在理解语意，把握修辞手法基础上，在横线处仿写恰当的句子。
（2分）
学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是______________________；宽容是吹开闭关保守的春风，是______________________，是洗涤狭隘自私的雨水。
拥有宽容，我们的人生会因此更加幸福。
17、口语交际。
（4分）
阅读增长智慧，经典滋润人生。
黄冈市南湖中学发出“以好书为伴，与经典同行”的倡议，努力在阅读中构建书香校园。
（1）根据下面提供的情景，补全同学小刚说的话。
七（8）班语文老师布置学生读名著《西游记》。
同学小明家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌小刚买的是一百多元的豪华本，小明有点尴尬。
为消除小明的尴尬，小刚说：
___________________________________________________________________________（2分）
（2）南湖中学开展了“书香校园----阅读之星”的评选，这次活动里八（8）班的小华因为阅读兴趣强，阅读量大，阅读质量高被评为“南湖中学十大阅读之星”。
颁奖仪式结束后，回到班上，同学们请她发表获奖感言。
假如你是小华，你会对全班同学说些什么呢？
（不超过50字）（2分）
_______________________________________________________________________________________
三浅层次阅读理解。
（32分）
（一）阅读《骆驼祥子》选段，完成后面的题目。
（5分）
【A】他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿②（注释：
②〔一边儿〕即同样的。
）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。
这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
【B】祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!
独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。
在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。
现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!
18下列各项说法有误的一项（）（2分）
A《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京（籍贯）人，有“人民艺术家”的称号。
B《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼的，“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后才得来的。
C《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是滞后而苍白的，祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。
D《骆驼祥子》的语言俗白、亲切，新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
19、分别概括文段【A】【B】中祥子的性格特点，并说说是什么原因造成祥子的变化。
（3分）
_______________________________________________________________________________________
（二）阅读下面简讯，完成后面题目。
（4分）
腾讯网5月12日娱乐资讯：
十年尚且弹指一挥间，四年当然更是转瞬即逝、倏忽而过，转眼间今日已是5.12汶川地震四周年祭。
站在5.12周年祭这个时间节点上，有太多的感慨汹涌心间。
从四年前那个天崩地裂的时刻起，到感天动地的抗震救灾。
我们欣慰的看到，惨遭重创的地震灾区终于挺过了最艰难的时刻，伤口尽管尚未痊愈，但终究在日渐愈合；眼泪固然尚未全部拭去，但心中的悲凉终究有了一丝暖意。
在大自然面前，人类总是很渺小；人死而不能复生，同样是不可违逆的自然规律。
但是，对于逝者的祭奠与怀念，却并不能因为时间荏苒而淡化甚或飘散。
5.12周年祭，注定将是一场“不能忘却的纪念”。
何炅、韩寒、曹颖、李维嘉、马浚伟等明星也在这个特殊的日子，在腾讯微博上默默祭奠逝者。
韩寒今日凌晨00:
50分在腾讯微博发了一个祈福、祭奠的表情，看似简单，却蕴含着深深的情韵。
何炅（微博凌晨00:
51分也发微博称“不能忘却”，并配一张心形的图，表示自己在内心里一直对这个特殊的日子记忆犹新，对逝者表示怀念与祭奠，希望活着人们能够更加珍惜上天所赐予的生命。
曹颖（微博还记得当时，在震后三天，赶往汶川采访。
。
。
愿爱能填补悲伤的空洞，逝者安息，生者安康。
。
。
李维嘉（微博）：
“5.12纪念日。
愿：
逝者安息，时间冲淡悲伤，用爱筑起希望。
”
20、试为这则简讯拟一个标题。
（不超过20字）（2分）
_______________________________________________________________________________________
21、5.12四周年之际，请你也运用“发微博“的形式，表达自己的祭奠、祈福之情。
（不超过30字）（2分）
我的微博：
_____________________________________________________________________________
（三）阅读下面选段，完成后面题目。
（4分）
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。
我国大陆性气候显著，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。
如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
就是说，春天提前九天。
22、下面说法有误的两项是（）（）（2分）
A节选5段文字是总分结构，第①为总说，②--⑤为分说，分说结构中按照由主要到次要的逻辑顺序。
B第④段划线句子运用了作比较的说明方法，对比中突出逆温层对作物种植的影响。
C二段到五段在说明影响物候来临因素方面出发点不同，前三段是空间因素，最后一段是时间因素。
D．根据文中物候知识推断，早春时节，黄冈桃花开放要比北京早，上海杏花开放要比武汉迟。
E.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。
”这段文字中“后者”是指：
开花日期，“前者”是指：
抽青日期。
23、下面这句话中加点词能够去掉？
为什么？
（2分）
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
_______________________________________________________________________________________（四）阅读下面选段，完成后面题目。
（5分）
《宠辱不惊》
“宠辱不惊”，一个质量和纯度都很高的人生品质，很多人穷其一生都无法企及的高度。
平平静静的四个字，包含了多少海底波涛的宁静，多少峰顶云高的淡泊。
１７世纪，日本有一个叫百忍的僧人名声极佳。
寺院附近有个女孩未婚而生产，女孩的父亲追问她新生儿的父亲是谁，女孩无奈，说是百忍。
人们震惊了，狠狠地斥责了百忍，并把孩子送到了寺院，百忍轻轻一笑收下了孩子。
许多年后，女孩良心发现告诉父亲那个小孩的父亲是另一位青年。
大家这才知道错怪了百忍，去寺院向百忍道歉并接回孩子，百忍还是粲然一笑?
承受奇耻大辱，大师却视若纤尘，这种透骨的修行岂止是宠辱不惊?
“二战”后，以色列建国，人民推举爱因斯坦做国家总统。
总统，在这熙熙皆为利来攘攘皆为利去的滚滚红尘中，有多少人梦寐以求却求而不得?
爱因斯坦却拒绝了，那是智者平静如水的拒绝。
今天，当我们想到他在科学上的巨大建树时，首先想到的是这位科学巨人面对镶满宝石的王冠轻轻摇动的一只手。
生活在任何一个微小的星球上，人，只是来去无由的尘埃，区别是有的尘埃大些有的尘埃小些罢了。
所谓的宠辱更多的时候是心灵对外界错误的感应。
其实正确的感应的强烈程度也取决于你的承受能力……可以轻轻放下，也可以重重地托起！
见过一些得势之人，那种得意忘形之态令人吃惊。
生命的顶峰永远在高处，与阳光相比我们永远微不足道。
还有一些人，可能生活不够顺利便抱怨，何必？
就如爬山，跌倒了，可腿还在，何不重新起步？
无论何时，心中想得应该是奋斗的目的，自身价值的实现，而非目的和价值的炫耀。
贫富不过百年，风骚安能永久?
学会如何平心静气地面对荣辱，实在是人生的最高境界。
24下面说法有误的一项是（）（2分）
A本文结构严谨，论证过程规范，纵观全文，开篇提出论点，中间证明论点，结尾总结观点。
B文章第二段百忍僧人的事例、第三段爱因斯坦的事例分别是从“辱”“宠”两方面证明观点。
C如果要为这篇文章论点增加事实论据，“韩信胯下之辱”可以为本文充当反面论据。
D本文运用了事例论证、道理论证、正反论证、比喻论证等论证方法。
25调动你的积累，试为文章观点补充一个事实论据（可从正面或者反面举例）。
（3分）
_______________________________________________________________________________________
（五）阅读下面文言文，完成后面题目。
（14分）
【甲文】十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也，可以一战，战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）”
【乙文】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚①也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐②言于郑伯曰：
“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：
“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！
”许之。
夜缒③而出。
见秦伯曰：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事④。
越国以鄙⑤远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？
邻之厚，君之薄也。
若余郑以为东道主，行李之往来共其乏困君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济⑥而夕设版⑦焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？
既东封郑、又欲肆⑧其西封，若不阙⑨秦，将焉取之？
阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝⑩之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（《烛之武退秦师》
【注释】①且贰于楚：
并且从属于晋的同时又从属于楚②佚（yì）之狐：
郑国大夫。
③缒；（zhuì）：
用绳子拴着从城墙上往下吊。
④敢以烦执事：
冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您⑤鄙：
边邑。
这里作动词。
⑥济：
渡河。
⑦版：
筑墙；⑧肆：
扩张⑨阙：
使...减损⑩敝：
损害。
26下列各组加点词的意义和用法完全一样的一项是（）（2分）
A①肉食者谋之，又何间焉？
②夫晋，何厌之有？
B①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
②以其无礼于晋，
C①问：
“何以战？
②焉用亡郑以陪邻？
D①登轼而望之②朝济而夕设版焉
27、解释下列加点词语。
（4分）
①小信未孚，神弗福也。
_______________②是寡人之过也。
_______________
③彼竭我盈，故克之。
_______________④邻之厚，君之薄也。
_______________
28、用“╱”给文中划线句断句，划出两处。
（2分）
行李之往来共其乏困君亦无所害。
29、用现代汉语说说下面句子的意思。
（2分）
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
_______________________________________________________________________________________
30、下列各项叙中述不恰当的一项是（）（2分）
A两篇文章都是历史上以弱胜强的战例，甲文中曹刿论战主要靠战前准备和战争时的谋略，而烛之武退秦师主要靠外交。
B甲文内容中对战争起因，双方参战人数，战争的激烈程度等一概不提，这样不利于表现曹刿的“远谋”。
乙文中“退秦师”的前因后果，简略交代，有利于集中笔墨突出烛之武形象。
C乙文中烛之武退秦师的这段说辞是一篇脍炙人口的外交辞令。
其绝妙之处整个说辞没有一句是站在郑国的利益上替郑国着想，而是处处站在秦国的利益上替秦国着想，最终说服秦君。
D两篇文章人物形象鲜明：
甲文中曹刿深谋远虑，富有政治、军事才能；庄公虽平庸却不是一个昏君；乙文中烛之武深明大义、不卑不亢，能言善辩；郑伯能引咎自责，从谏如流，善做思想工作。
31甲文中曹刿是“乡人”的身份，乙文中烛之武是“养马官”的身份，然而二人都能在国家危难之时力挽狂澜。
请你结合自己的学习和生活实际，谈谈从他们身上得到的启示。
（2分）
_______________________________________________________________________________________
四深层次阅读赏析（12分）
光明行
杨轻抒
母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。
我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！
我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！
而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。
我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。
如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！
但这一切都没有发生。
我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。
头顶的雨突然停了。
“走开！
”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！
”
我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。
我终于失声痛哭起来。
“能陪我走一程吗？
”一个声音说。
是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。
我不做声。
女孩把手伸过来，拉住我的手。
“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。
我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。
女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。
不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
女孩问：
“你的眼睛是谁治的？
”我说出了医生的名字。
“原来你就是我叔叔的那个病人！
”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。
”
“真的？
”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
“真的，不骗你！
”女孩说，语气是那么肯定。
“你喜欢音乐吗？
我拉二胡给你听吧。
”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！
女孩拉得真好！
我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
“看到阳光了吗？
”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！
到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。
”
手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！
医生感慨地说：
“这个坚强自信的病人不多见啊！
”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀
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