二年级语文阅读练习题及答案Word文件下载.docx
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2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常
“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有句话。
．照样子，写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？
你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：
。
袋鼠：
：
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：
“睡得好吗？
”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？
”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？
音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！
”
1．这段话共句。
2．牛伯伯因为，所以住进了“音乐医院”。
3．“哪有什么魔法呀?
对各种病都有很好的疗效呢！
”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。
4．音乐有什么作用？
在这段话中找一找，在下面画“。
5．给多音字组词。
ju?
la
觉乐
jià
oyua
西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
一、
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有
一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹
动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一
片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖
面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
给短文加个题目。
概括出第一自然段写了什么内容。
段2中哪个词语能说明湖水很清？
第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有
_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。
填上合适的词。
的湖水的树木的草地
的小桥
划去短文中画线字不正确读音。
选择正确答案，打上”√”
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：
”你是谁？
为什么哭？
”流
浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都
败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问：
”假如你能返老还童……”
“返老还童？
”流浪汉抬头将老人打量一番，”扑通”一声跪下，苦
苦哀求，”假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学
的人！
”“好吧！
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到
几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍
然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起
来。
正
巧又碰到时光老人。
他”扑通”一声跪下，乞求时光老人
再给他一个青春。
”我做了一件蠢事！
”时光老人冷笑着：
”给你
再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1、用”√”选出带点字正确的读音。
返老还童打量
背着书包勤奋
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、给下列词语写出近义词
消失哀求
4、”笑”有许多种，请你再写出几种不同的”笑”来。
例如：
冷笑_______________________________
5、联系上下文，理解下列词语的意思
懊悔：
_______________________________
返老还童：
_________________________________
6、仔细阅读短文，回答问题。
①想一想时光老人为什么说”我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀
求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！
”？
③时光老人说的”真正的生命”是什么意思？
7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。
8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？
春蚕
蝴蝶，素有”飞动的花”的称号，可见它的美丽；
金鱼，素有”水
中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也
不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是
高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵
的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它
们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作--吐丝。
春蚕用吐出的
又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在
里面吐呀，吐呀…..直到最后。
春蚕，你就是这样结束了你短短
的一生！
真是”春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：
”春蚕，你为了
造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！
”爸爸深情地说：
“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
“
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊，春蚕，你
永远活在我心里！
1、解释词语
朴实无华：
默默无闻：
2、”我”为什么”既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱
朴实无华的春蚕”？
菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说：
”别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
”你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。
”你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：
”妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1、短文共有个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？
它们是
4、小熊学到了什么知识？
_________________________________________
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
__________________________________________
二年级下册阅读练习题
阅读一
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂
着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的?
好像走进
了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀
什喀尔以及琐琐等葡萄
1．找出描写颜色的词，写在横线上。
____________________________________________________________
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量，“五彩缤纷”是说葡萄的
各种各样。
3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________比作__________________________。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读二
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________。
2．“我”喜欢它们的原因：
一是它们_______；
二是它们__________；
3．“我”喜欢它们表现在：
_______________________________________。
阅读三
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，
因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
其中最引人注目的是垂
柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分
秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽
的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：
__________________________
2．保留里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着
写树下有和，最后写湖上有。
4．短文的主要意思是
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：
句：
____________________________________________________
____________________________________________________________________
阅读四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪紧紧地抓住苇
秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅
翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛
下面，长着一张细长的嘴。
1．划出括号里不正确的读音。
2．这一节共有____句话，主要写了_____________。
第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。
第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。
第四句写_______________________________________。
第五句写____________________________________________________。
3．文中翠鸟眼睛的特点是_____。
嘴的特点是_____________。
这样写出了翠鸟_____________的特点。
阅读五
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离
得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说：
“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
水井对乌龟说：
“我这儿的环境与那儿不同。
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了
井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指
___________。
4．这则寓言的意思是：
水井能关心帮助乌龟。
不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
骄傲自大是不对的。
阅读六
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：
蚱蜢好
像会跳；
小鸟好像会眨眼睛；
最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游
走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画
画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻
得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观
察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的
动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画
不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1．写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2．写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在里打“√”。
伸展、宽解。
缓解、从容。
4．仿照短文中画横线的句子，用“越?
越?
”写一句话。
_________________________________________________________________
5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？
请你用”因为?
所以?
”的句式写出来。
______________________________________________________________________
阅读七
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的，是金
黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽
叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。
1．鸟的头是：
________________________________
2．鸟的眼睛像：
____________________________________
3．鸟的嘴巴是：
___________________________________
4．鸟的羽毛是：
5．鸟的尾巴像：
_____________________________________
6．鸟的叫声是：
阅读八
爸爸告诉小华：
“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警
电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电
话。
小华家最近安装了一部电话。
小华问爸爸：
“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？
一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢—少—健康—
2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话
小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。
小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。
阅读九小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，
一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草
像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给
与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天
请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是
“_____________，_____________。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．在文中横线上正确地填上一句诗。
2．文章按照、、、的顺序写小草。
3．从文中找出“严寒”的反义词。
——
4．短文是围绕来写的。
5．哪句话说明小草胸怀宽广？
画上“-----”线。
阅读十一第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁
先吃呢？
小鹿说：
“我给苹果树浇水，施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
小猴说：
“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。
小猫说：
“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
怎么办呢？
小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！
小伙伴们明白了：
吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，经常给果树水、肥。
⑵果树生病了，给果树药水杀虫。
⑶秋天爬上果树轻轻地下一个大苹果。
⑷冬天，给果树上厚厚的棉衣。
2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇
___________________________________________________________________________
3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
4．你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢____________，因为。
阅读十二谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。
一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏
它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：
大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员圆园向象弟第
森林公里，在小超市服务的工作人是身子的小熊兄。
一个进来的顾客是大爷爷，小熊兄热情地它介绍刚到的食品。
2．参加森林选美大赛的小动物有：
______________________________________________
3．把句子补充完整。
______________，妈妈____________地去______________。
____________________________，他真勇敢。
______________和_______________，都__________________。
4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？
请用“____”划出描写它们不同表现的
句子。
5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：
__________________
阅读十四
孩子们在地上玩耍，云朵在天上玩耍。
白白的白朵，玩起来花样可多了。
它们有时候玩追人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。
它们有时候和太阳捉迷藏。
有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。
“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。
有时候，天上连一朵云也看不见了。
那是云朵玩累了，回家去了。
1．这段话共有个自然段。
只有一句话的是第自然段。
2．按短文内容填空。
⑴__________在地上玩，_______________在天上玩。
⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时，天上没有白云了，那是因为_____________________。
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
阅读十五小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：
“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。
小马说：
“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。
1．短文有段。
2、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_________________________________。
阅读十六
去年的一天，我登上了长城！
长城真高啊！
比我家住的六层楼还高出好多好多。
它全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊！
我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊！
它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
1．填空。
短文共有个自然段。
2．读句子，填空。
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