哈佛学习计划Word下载.docx

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入学时间9月份

招生电话（617）495-6128

传真（617）495-6128

哈佛大学简介

哈佛大学创建于1636年，原称剑桥学院。

出生于伦敦的英国牧师约翰·

哈佛（johnharvard，英国剑桥大学毕业）于1637年由英国到此新建的学院内工作，由于工作很积极，得到好评。

他将其全部藏书和一半资产捐赠给这所学院，该校因此而改名为哈佛大学。

1638年夏天学校开学时只有一名教师、一所木板房和一个“校院”。

哈佛创建初期是由教会主办的，但在头200年中，就逐渐地摆脱了宗教和政治的控制。

1865年，该校校友开始选举学校管理委员会。

19世纪初开设了神学院、法学院和医学院。

19世纪中期，哈佛的劳伦斯科学学院为美国应用科学的发展作出了贡献。

埃利奥特任哈佛校长期间（1869至1909年），将哈佛办成了具有全国影响的学校。

他采用选修制，取代了刻板的古典课程，学生们可以攻读他们感兴趣的专业。

今天的哈佛大学已是一个多学科的综合性大学。

哈佛大学研究院兼收男女生。

大学生有男校及女交。

哈佛学院（harvardcollege）专收男生。

拉德克利夫学院

（radcliffecollege），创于1879年，专收女生。

大学生进入一年级必须住在学院内。

二年级学生住在校园外13座各自独立的居住区内。

自创办以来，哈佛已为美国培养出了众多的政治家、科学家、企业家、作家、学者。

包括30多名诺贝尔奖金获得者、29名普利策奖金获得者和6位总统：

第2任总统约翰·

亚当斯、第6届总统约翰·

昆西·

亚当斯、第19任总统拉瑟福德·

海斯、第26任总统西奥多·

罗斯福和第35任总统约翰·

肯尼迪，以及一批法官、内阁官员和国会领袖。

哈佛占地380英亩，正中有建于30年代的纪念教堂，周围是学生宿舍、图书馆和教室等各种不同风格的建筑，其中

大陆建筑的庄严典雅之美。

当然校园中也不乏崭新的现代化校舍。

学校里处处是青青的草坪，蔽日的榆树，那一幢幢红砖砌成并爬满长青藤的楼房，使人感到亲切和宁静。

漫步校园，人们会注意到这里竖立着一块龟背驮着的高大石碑，这是中国哈佛同学会1936年在哈佛三百年校庆时赠送的礼物。

自清末以来，这里就有众多的中国学子就读，王安、贝聿铭就是其中的佼佼者。

哈佛大学院系及专业设置

哈佛大学共设有15所学院。

其中本科生院两所，即哈佛学院与拉德克利夫学院;

研究生院13所，即艺术与科学研究生院、商学院、肯尼迪管理学院、设计学院、教育学院、法学院、神学院、医学院、口腔医学院、学校工程与应用、哈佛大学教育研究生院、公共卫生学院及大学扩展部等。

哈佛大学学院设置：

harvardbusinessschool哈佛商学院

harvardcollege哈佛学院

divisionofcontinuingeducation继续教育学院

harvardschoolofdentalmedicine哈佛大学口腔医学

facultyofarts&

amp;

sciences艺术与科学学院

harvarddivinityschool哈佛神学院

graduateschoolofdesign设计研究生院

schoolofengineeringandapplied学校工程与应用

harvardgraduateschoolofeducation哈佛大学教育研究生院

graduateschoolofarts&

sciences艺术与科学研究生院

harvardkennedyschool哈佛大学肯尼迪学院

harvardmedicalschool哈佛医学院

harvardlawschool哈佛大学法学院

radcliffeinstituteforadvancedstudy拉德克利夫高级研究学院

harvardschoolofpublichealth哈佛大学公共卫生学院

重点学科：

几个主要的研究生院的著名系、部有：

文理学院的生物化学与分子生物学系、生物科学部、应用科学部、计算机技术研究中心、地质学系、化学系等;

医学院的细胞与进化生物学系、微生物与分子遗传学系、神经生物学系、生物化学系、生物学与生物物理学系、药物学系、免疫学委员会、与mit合建的健康科学部等;

公共卫生学院的微生物学系;

设计学院的建筑系和设计专业等;

哈佛大学本科生课程中的生物、化学、地质学、数学、物理、经济学、英文、历史、政治科学、社会学、心理学在全美排名前5名。

政府研究（governmentstudies）、经济（economics）和社会研究（socialstudies）更为突出。

哈佛大学首推为美国最好的大学，赢来了举世公认的学术口碑和崇高的国际声誉。

哈佛商学院是美国的顶尖商学院，享有极高的国际声誉。

每年美国大学商学院的mba课程招生中哈佛商学院的申请人数是最多的（一直维持在6000人以上，而只录取800人左右），也是竞争最激烈的。

专业设置

本科

法律、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学工商管理，金融与经济、建筑、化学工程、经济、教育、电子工程、计算机科学，考古学、生物化学、人类学与地理、神学、法律、美术、现代史、自然科学、心理研究、数学及电算、社会科学、数学、生物科学、临床医学、管理、物理、音乐、哲学、政治学等。

研究生

工商管理，金融与经济、建筑、化学工程、经济、教育、电子工程、计算机科学，考古学、生物化学、人类学与地理、神学、法律、美术、现代史、人类语言产生研究、自然科学、心理研究、数学及电算、工程学、社会科学、数学、生物科学、临床医学、管理、物理、音乐、哲学、政治学等。

哈佛大学招生标准

美国哈佛大学是中国学子留学美国的dreamschool，入读哈佛大学是众多中国学子留学美国的终极梦想，那么哈佛大学青睐什么样的学生呢?

哈佛大学招生官在审查学生的学生主要看重哪些方面。

专家指出美国哈佛大学的招生过程是一个有具体标准、又没有具体标准的过程，一般来说，哈佛大学会从以下8个方面考查学生，包括学习成绩、标准化考试、学术成就、课外活动、领导力、申请作文、推荐信、面试。

我们详细来看一下哈佛大学招生这几个方面的具体情况。

1、哈佛大学招生标准之学习成绩

哈佛大学招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。

为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。

2、哈佛大学招生标准之标准化考试

需要参加sat考试或act考试。

哈佛大学的特别专业还要求申请者参加satii的学科科目考试。

选择考多少科目应该根据哈佛大学招生录取要求来决定。

有些专业需要学生参加2科或3科的科目考试。

所以说，了解大学的入学要求非常重要。

3、哈佛大学招生标准之学术成就

国际比赛（比如数理化奥林匹克）的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。

此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出申请者的科研能力和学术成就。

4、哈佛大学招生标准之课外活动

除了在课堂上的表现外，哈佛大学招生官员还希望了解你如何度过自己的课余生活?

你对什么活动感兴趣?

在活动中你如何与同学相处?

你是否积极参加社区服务和志愿者活动?

其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。

单纯罗列一堆的活动，并不是哈佛大学招生官员想要的答案。

关键是你在参加活动时所体现出的一些品质：

比如你对待生活的态度和热情，你对兴趣爱好的自主选择性和持久的恒心，在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力，以及你在团队中所表现出的协作和互助精神等。

课外活动可以塑造参与者的性格，即便是参加相同的活动，每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。

录取官员真正感兴趣的是你在活动中所体现出的独特之处。

5.哈佛大学招生标准之申请作文

申请作文在申请过程中的重要性显而易见。

除了众所周知的个人陈述之外，你可能被要求就某个特定的问题（比如你最崇拜的人，你生活中遇到的某个窘境和你的对策等）撰写一篇有字数限制的文章。

这个时候不要害怕袒露自己的心声，如果什么东西对你来说是真正重要的，谈论这样的事情，因为这正是录取人员希望了解的。

但这样重要的事情应该是正面的，反映你的经历和收获，它们如何改变了你，你从中学到了什么?

写的时候可以注意一些小的技巧：

（1）选择题目的时候，要选有事可写，有感可发的题目。

（2）根据题目，回答所问的问题，着重细节，简洁扼要地表述至关重要的部分——你要做到准确地表达自己，同时又抓住录取人员的注意力和兴趣。

（3）不要撒谎，不要说你认为学校爱听的话，但可以在具体事件描述上润色,写出真实的自己。

（4）你可以让一两个人来校对文章中的语法和拼写错误，但是不要过分修改，不然你的“独特声音”就会消失，最后，你看到的可能不是自己的作文了。

6.哈佛大学招生标准之推荐信

通常学校会要求你提供至少两封推荐信，因为他们希望了解别人眼中的你，特别是导师对你的评价。

推荐人可以是你的任课老师、班主任或校长、你的个人辅导老师或任何了解你的老师。

他们将被要求评论你课堂内外是一个怎样的学生，提及你是否习惯课前预习，是否乐于助人，是否担任学生领导职务等等，同时对你读大学的潜能作出评估。

大部分的学校除了推荐信之外，还会要求推荐人填写相应的推荐表格，表格上会罗列一系列的问题以了解推荐人对你的了解程度和评价。

你可以自由选择由谁来为你写这份推荐信/表，但请记住一定要选那些真正了解你、喜欢你的人来写，并让推荐人了解你的学习计划。

7.哈佛大学招生标准之大学面试

一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次面谈。

面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，但这是一个锤炼你交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地了解学校的机会。

目的是帮助你对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解你。

同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。

8、哈佛大学生招生标准之领导力

学生的潜在影响力或领导能力。

可以是学生在各种国内、国际活动中获得的相应认可，也可以是学生参与的各种课外活动。

这类活动的规模大小并不重要，但要在一定范围内有影响力。

例如2008年参加面试的一名学生，他在高中时曾组织一些同学到山区去支教。

虽然那次支教参加人数并不多，但这样的经历让校方非常看重。

哈佛大学本科申请的成绩要求（不是2013的最新数据，仅供参考）

一、要求参加的考试

applicantsmustsubmitawrittenandtwosatsubjecttests,eveniftheysubmittheirresultsinschoolleavingexaminationresultsofsatoract.

（1）sat1或者act，两者任选一

二、sat分数要求：

要求：

每部分要求考650-800，即总成绩1950-2400分之间

sat2低分数为：

650分

三、是否要求参加托福或者雅思

没有要求

四、sat2考试科目的选择

1、不要选择两门数学

五、成绩提交最晚期限

申请ea：

10月份截止

申请ra：

1月份截止

面试官透露哈佛大学录取标准

面试官透露哈佛大学录取标准。

调查显示，去年我国出国留学人数达22.9万人，比上一年增长了27.5%.其中自费留学出国人数达21万人，同比增长30%.留学成为越来越多中国人的求学新选择。

但如何才能进入顶尖的国外高校?

美国高校选材的标准是什么?

一位不愿公开姓名的哈佛面试官接受了记者的采访。

篇三：

哈佛大学教会你人生的规划

人生规划书

哈佛大学有一个关于目标对人生影响的跟踪调查。

对象是一群智力、学历、环境等各方面都差不多的人。

调查结果发现，27%的人没有目标，60%的人有较模糊的目标，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰而长期的目标。

25年的跟踪结果显示，3%的人25年来都不曾更改过目标，他们朝着目标不懈努力，25年后他们几乎都成为了社会各界的顶尖人士。

10%的人，生活在社会的中上层，短期的目标不断地被达成，生活状态稳步上升。

60%的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能够安稳地生活与工作，但似乎都没什么特别的成就。

27%的人，几乎都生活在社会的最底层，25年来生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并常常报怨他人、报怨社会。

目标对人生有着巨大的导向性作用。

成功在一开始，仅仅就是一个选择。

你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，有什么样的人生。

要定立清晰而长期的目标。

今天的生活状态，不由我们今天决定，它是我们过去生活目标的结果。

明天的生活状态，也不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。

目标是行动的导航灯。

而订立一个好的目标，是人生规划中是否成功的核心问题

目标可以给人的行为设定明确的方向。

使人充分了解每个行为的目的。

使自己知道什么是最重要的，有助于合理安排时间。

目标可以促使自己未雨绸缪，把握今天。

可以使人能清晰地评估自己每个行为的进展，正面检讨每个行为的效率。

能够使人把重点从工作本身转移到工作的成果上来。

使人在没有得到结果之前，就能看到自己的结果从而产生持续的信心、热情与行动力。

有了目标，才会有动力。

因此，我试着为自己拟定一份我自己的人生规划，将自己的未来好好的设计一下。

一、自我评价现在，我已经是一名大学生了，每个人都有自己最大的梦想。

从小，我的梦想就很容易变动：

看到父母那么辛苦的，为了我而劳碌。

然后我就志愿长大后能够让他们幸福。

到了我要上学的时候，小小的心灵里觉得老师很高大，班里面所有的同学们都怕他。

就这样，我的梦想又改变了，成为一个人人都害怕的老师?

?

但是，现在最大的希望就是成为一名有用之才

小时候，我的性格其实是比较内向的，也不会跟别人说很多的话。

然后，随着年龄的增长还有同学们的不断同化，我也越来越放得开了，变得性格外向、开朗、活泼，课余时间喜欢听音乐、看看书、外出散步、聊天。

平时与人相处群众基础较好，亲友、朋友、教师关爱。

二、自身优势优点：

说起好的方面，我觉得我动手能力较强，做事认真、投入，也有较强的责任心。

自己的行为处事，洞察力不错，逻辑思维和理解能力不弱，学习能力、模仿力还可以，身体素质也很好。

缺点：

自己的认知不够，不是很懂得严以律己，还不能做到“群居守口，独坐守心”，成绩不是很好。

以上，好的我会继续发扬，不好的，我会摈除。

我相信我能做到更好！

！

三、人生规划大学期间：

加入班委及学校学生会成员为考英语四级做准备积极参加学院、学校各种活动和比赛有时间开始学习第三语言及第四语言，利用更多的机会锻炼自己的各项能力寻找工作，了解社会人才需要，准备各项结业考试，考取有利于进入社会后的某些职称或证书，做好职业生涯的基础工作，加强沟通。

虚心求教。

学业完成后：

利用三年左右的时间，当做是熟悉工作适应期，经过不断的尝试和努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位

理想：

最大的理想：

拥有自己的一个庄园，有山有水有树林，然后，我自己自行设计建筑别墅

基本理想：

自主创业，发展，或者成为出色的设计师，开办种植园其他：

教师——初中教师或高中教师

西方有句谚语：

“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。

”我们的生活是忙碌的，忙碌中又往往充满了迷茫。

向左走？

向右走？

有的时候，我们确实需要停下来，做好了准备再前进，也许会收到事半功倍的效果。

所以，我拟定了这份规划书，让我离成功更近一步，我会朝着这目标一直努力下去的！

篇四：

哈佛mba的一天学习计划（自我激励）

24hours:

asamplestudentschedule

onanygivenday,anmbastudentsscheduleincludesacademics,suchasclassesandcasepreparation,alongwitharichvarietyofcareer-relatedextracurricularactivities,hbsspecialeventsandprograms,personalrecreation,club-relatedmeetingsandevents,andcasualsocializingwithpeers.atypicalclassdayforafirst-yearmbastudentmaylookliketheschedulebelow.seewhatunfoldsover24hoursinthevariedlivesofactualmbastudentsbyclickingonthe24hourswith...linkfromwithineachstudentsprofile.6:

30-7:

30gym7:

30-8:

308:

40-10:

0010:

20-11:

4011:

40-1:

001:

10-2:

303:

00-4:

004:

00-5:

006:

00-7:

007:

00-11:

305:

30-6:

00-6:

457:

00-9:

009:

00-12:

00

learningteam

class:

finance

business,government,andtheinternationaleconomy（bgie）networkinglunchwithsecond-yearstudentclass:

strategy

basketballversussectionc

dinnerandread/preparetomorrowscases

aclassdayinwhichstudentsalsohaveinterviewsmaylooklikethis:

learningteam

entrepreneurialmanagerclass:

negotiation

brown-baglunchwithclassmateswhoworkedinmediaclass:

leadershipandcorporateaccountabilityinterview#1

preparefornextinterviewtraveltooff-campusinterviewinterview#2

fullycurriculumlists:

accountingandmanagementcoursetitle

sharonkatz

winter2010

customerintelligenceadvantagef.asismartinezjerezwinter2010designingorganizationsforperformancerobertsimonswinter2010half-course:

financialreportingandanalysisformanagersmichael

facultyname

termeddieriedl

businessanalysisandvaluationusingfinancialstatements

fall2009

kimbrough

business,government&

theinternationaleconomycoursetitleagribusiness2009

businessandtheenvironment

creatingthemodernfinancialsystem

earlywinter2010

facultynamedavidbell

termfall

forestreinhardt,michaeltoffelfall2009davidmoss

winterreginafallrafaelfall

2010

doingbusinessinchinainthe21stcentury（alsolistedundergeneralmanagement）abrami,williamc.kirby

theenergybusinessandgeopolitics

winter2010noelmaurer

2009

institutions,macroeconomics,andtheglobaleconomy（image）ditella,lauraalfaro

managinginternationaltradeandinvestment2009

entrepreneurialmanagementcoursetitle

buildingabusinessinthecontextofalife

facultynamebhaskarwinter2010

winter2010