个人能力分析[精选].doc

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个人能力分析[精选]

情景一分析网店经营者应具备的素质

实训作业上交时间：

2021年3月21日晚上

任务训练一。

利用互联网络查找不同类型网店经营者的素质有什么不同，举例说明网店经营者共同的特征。

任务训练二：

通过互联网查找淘宝网、拍拍网、易趣网上人才招聘信息，了解网店岗位设置情况及岗位职责要求

任务训练三。

分析自己更适合什么工作或者什么岗位。

写一个个人能力分析书。

自我分析

自己从小就觉得以后是从事商业的，而如今的社会，就更肯定自己的目标。

swot分析

优势：

1、对开店充满兴趣与激情，自己愿意为之付出努力。

2、在生活中，善于观察和发现商机，并不断总结经营和教训。

3、有较好的自学能力，能自我引导学习相关专业知识。

4、为人乐观，对人热情，责任感强，能苦中作乐，有进取精神。

5、有很好的团队协作能力，喜欢广交益友。

劣势：

1、有时做事过于严谨，不愿尝试和冒险，胆量不够。

2、思想上的巨人，行动上的矮子。

3、做事犹豫不决，没有魄力。

4、社会实践能力薄弱，缺乏经验。

机遇：

1、国家政策越来越开放，提供和谐的商业环境，倡导公平竞争，从事商业有法律维护。

2、目前，商业发展迅猛，进入商业本身就是一个很好的机遇。

3、与父母关系融洽，能为自己提供开店的资金。

4、有很好的社会关系网，很多朋友愿意帮助自己。

威胁：

1、商业竞争激烈，现自主创业的人数越来越多。

2、没有开店经验，也没有亲戚朋友做相关的职业，比较势单力薄。

3、本专业知识尚未学精。

我一直喜欢从事商业，分析下来还是适合自己的，尽管自己身上还存在一些不足，但我现在可以有目的性的去做一些为开店做准备的事情，这样会是一个很好的积累阶段。

我现在会好好的去学习自己的专业知识，学无止境，在历练中成长，开拓自己的人生。

第二篇：

履职能力个人分析11个人提升履职能力分析报告

当前开展“能力年”主题实践活动，是市局（公司）机关实施作风能力建设系统工程的重要组成部分，是“235”教育实践活动和“以德为先”主题教育活动成果的巩固和深化，对于提升机关党员干部的履职能力，有效化解能力不足的危险，推动机关工作上水平具有重要意义。

以下是个人履职能力的分析报告：

一、在个人能力方面存在的不足

（一）工作守旧，创新能力不强。

工作开拓创新的力度不够。

表现为瞻前顾后、求稳怕乱。

一是认为专卖队伍和基础管理不牢，工作上水平、上台阶得慢慢来，不能操之过急，否则欲速则不达。

二是在解决制约专卖工作的关键性问题上还没有根本性的突破，如破案打击力度还不够，特别是针对危害区内市场的源头性案件查处力度还不大。

对市局十分重视的社区化管理工作如何深入开展办法措施不多，推动力度不大。

专卖内部管理、队伍建设与形势发展的要求仍不尽适应，特别是在立规建制、强化考核、狠抓落实上显得不够。

（二）理论学习不够扎实，学习能力有待提高。

一是不能正确处理工作和学习的关系，学习往往是浅尝辄止，系统性不强，不能持之以恒，理论学习的深度和广度也不够。

二是理论学习和实际工作脱节，运用理论指导实践解决问题

还不够。

学习往往是浅尝辄止，系统性不强，理论学习的深度和广度也不够，运用理论指导实践解决问题还不够。

（三）在履行职责方面。

一是工作中有时满足于现有的工作水平，缺乏创新意识，遇到困难和难题常常回避，工作主动性不够，没有树立开拓创新意识；二是深入调查研究不足，对基层和职工遇到的难题了解不够，解决不及时，影响职工工作积极性。

（四）在决策、管理方面。

许多工作虽然安排了、部署了，但是管理环节上还有不尽人意的地方，执行力有待提高；特别是科学化、精细化管理不到位。

二、今后的工作打算

（一）进一步加强自身修养，牢固树立宗旨意识认真学习省市局文件精神，通过加强理论学习，夯实自身思想政治基础，加强自身修养，时刻把国家和消费者利益放在第一位，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

（二）进一步自觉接受群众监督，严格按照规定和制度办事。

在实际工作中坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律己。

虚心听取人民群众和职工批评意见，自觉接受全局广大干部职工的监督。

（三）进一步加强理论学习，注重党性锻炼和修养，不断提高自身素质。

一是要正确处理好工作与学习的矛盾，增强学习的主动性和系统性。

二是要密切联系思想和工作实际，把学习同改造世界观、增强党性观念结合起来。

三是要

把学习同调查研究结合起来，不断提高解决实际问题的能力和水平，通过学习锻炼，全面提高作为基层领导干部的综合素质，进一步增强驾驭复杂局面，科学组织运筹的本领，力求通过自己的组织和管理，使县局的专卖工作谋求更大的突破和发展。

（四）强化开拓创新意识，抓住主要矛盾，找准工作的突破口。

要始终围绕市局（公司）战略目标和决策，把握当前专卖工作的主要矛盾和重点，集中精力抓大事，一抓到底，抓出成效。

一是要突出源头控制，着力构建涉烟违法犯罪情报信息网络，加大大要案件的查处力度，进一步提高破案打击的针对性和有效性，要认真落实中队和“两员”的破案打击和市场监管责任，加大挂钩考核力度，确保区域市场有明显的改观。

二是要以扩销增量为目标，以完善机制为重点，全面推进烟草专卖社区化管理工作的深入开展，努力提高市场控制能力。

三是以规范执法为重点，全面加强专卖内部管理和队伍建设，着力提高专卖管理整体水平。

（五）求真务实，转变作风，狠抓落实。

一是要强化责任意识，要以对企业、对职工高度负责的态度，全身心的投入工作，以身作则，为人表率。

凡是要求职工做到的，自己必须首先做到；要求别人不做的，自己带头不做。

努力营造一个谋事干事、奋发向上的工作氛围。

二是要树立科学的发展观和正确的政绩观。

始终围绕企业的中心工作，充分发挥

主观能动性和创造性，发扬崇尚实干、少说空话，求真务实的工作作风，不断开创工作的新局面。

三是不断加强和改进思想政治工作，密切联系群众，注意工作方法，尊重和关心和依靠他们，调动他们的积极性，为企业发展献计出力。

四是勤政廉洁，奉公守法。

树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身拒腐防变的能力，严格遵守廉洁自律的各项制度和规定，在企业中树立良好的党员干部形象。

县局部按照“能力年”活动实施方案，通过开展“提高履职能力人人谈”学习讨论活动，对自身能力素质进行了自我剖析，查找了个人薄弱环节和存在的突出问题，明确了工作定位以及今后努力方向，制定了提升能力素质的计划和措施，进一步提高了马克思主义理论水平和党性修养水平，提高了科学分析判断形势和履行职责的能力。

今后我将努力克服不足，以更加良好的精神状态，团结全体干部职工，创造性的开展工作，为推进平原烟草的持续健康发展做出新的贡献。

第三篇：

出纳员个人能力分析报告[推荐]出纳员个人能力分析报告

我叫***，现工作在财务科，是一名出纳员。

工作三年以来，我从基层到机关，每个部门的工作都有了基本的了解，在此期间得到了各级领导的指导和同事们的帮助，无论在哪个岗位，都较好地完成了本职岗位的各项工作任务；但自身仍有一些不足，通过这次开展能力建设年活动。

对照自身找问题，现总结如下：

一、存在的不足：

回顾自己的总体工作，深感机关工作，尤其是工作中虽然干了不少事，但还存在不少问题：

一是离机关工作高标准要求，自己还有差距，有待于在今后的工作中提高标准。

高质量地去完成各项工作；二是在做好各项服务工作中，应当树立超前意识；要有开拓创新的工作精神，努力使各项工作有新的起色。

要不断研究新问题；三是还需加强业务理论知识的学习，提高个人素质，提高自己的工作能力。

二、整改措施

1、努力学习，提高个人素质。

作为一名企业的员工，必须把学习作为第一要务，长期坚持，以一贯之。

不学习，就等于放弃工作、放弃进步、放弃事业。

为此，自己始终把加强政治思想学习和不断提高自身素质放在第一位。

无论在思想上、知识上、行动上都必须跟上时代发展的要求，不然就会被淘汰，为了做一个合格的烟草人，我不断告诫自己，“学习、学习、再学习”，自觉养成勤于学习、勤于思考的良好环境，在学习中加强自身修养，不断提高自己适应改革发展的能力，增强个人素质。

首先认真学习_______理论和“三个代表”的重要思想用“三个代表”的重要思想武装自己的头脑，工作中树立正确的“人生观、世界观、价值观”。

二是在政治思想理论学习的同时，还注意学习业务理论知识、法律知识和科技知识，以达到尽快适应业务工作的需要，

2、诚实做人，扎实做事，脚踏实地干好本职工作

首先注意纠正自己在工作中存在的不足；努力做到以诚待人、文明礼貌、尊重老同志，多请教、多请示，团结同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懒惰思想，遵守企业的各项规章制度，扎扎实实干好领导交给的各项工作。

除了认真学习本职业务知识外，“诚实做人、扎实做事”是工作宗旨，力争做到干一行、爱一行，不讲条件，服从领导，

3、做到严于律己，宽以待人。

在分歧和矛盾面前，在利益关系发生冲突之时，多站在他人的角度反思自己。

要认真贯彻落实廉洁建设的各项规定，加强廉政教育，时刻规范自己的言行举止，自觉做到清正廉洁，努力增强依法行政意识和服务意识。

培养成业务“多面手”，提高办事效率，在每个岗位都能胜任。

“把平凡的工作做好就不平凡、把简单的事情做好就不简单”，在今后的工作中，我会不断剖析自我，突破自我，加强学习，严格要求自己，努力把本职岗位工作做“实”，做“细”，为行业的发展做出自己应有的贡献。

第四篇：

分析能力分析能力

案例一：

巧分飞机票旅行社刚刚为三位旅客预定了飞机票。

这三位旅客是荷兰人科尔、加拿大人伯托和英国人丹皮。

他们三人一个去荷兰，一个去加拿大，一个去英国。

据悉科尔不打算去荷兰，丹皮不打算去英国，伯托则既不去加拿大，也不去英国。

案例二：

约翰的梦中情人长着金黄色的头发，蓝蓝的眼睛，纤细的身子，高高的个子。

他认识阿黛尔，贝蒂，卡洛尔和多丽丝四位小姐，其中一位是约翰的梦中情人。

（1）只有三位小姐是蓝眼睛和细身材。

（2）只有两位是黄头发和高个子（3）只有两位是细身材和高个子。

（4）只有一位是蓝眼睛和黄头发（5）阿黛尔和贝蒂眼睛颜色相同。

（6）贝蒂和卡洛尔头发颜色相同（7）卡洛尔和多丽丝身材不同（8）多丽丝和阿黛尔身高相同。

四位中谁是约翰的梦中情人。

答案。

贝蒂，因为阿黛尔和贝蒂眼睛颜色相同，可知她俩都是蓝眼睛（因为一共四人）。

但又因贝蒂和卡洛尔头发颜色相同，又可知两人都是黄头发。

现在就已知道，贝蒂既是蓝眼睛又是黄头发，（只有一位是蓝眼睛和黄头发）就可知贝蒂就是约翰的梦中情人。

如何提高分析能力

一、以多元思考法提高思考能力

所谓“多元思考法”，就是每件事情不要期待只有一种答案，而应多方面思考，创造复数的解决可能性。

习惯多元思考法的人，不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析，则即使再大的难题，也能找出解决办法。

那么，该如何培养多元思考能力。

以下是三个不错的办法。

●提醒自己不可变成“被煮熟的青蛙”

有个童话故事，主角是一只青蛙。

这只青蛙不小心掉进火炉上的锅子中，因为水温20度，青蛙觉得很舒服。

但慢慢的水温提高，30度、40度渐渐升上去。

然而，因为水温变化缓慢，虽然觉得愈来愈热，已经习惯了的青蛙却懒得跳出来。

结果，这只青蛙最后被煮熟了。

我们的工作与生活，其实也有类似状况。

一旦适应了，即使环境恶化，也会认为“只要忍一忍就好”。

久而久之感觉麻痹，等到问题严重到不可收拾的程度，就已回天乏术。

所以，工作出现警讯时，你必须严格提醒自己，绝对不可变成“被煮熟的青蛙”。

●从不同立场进行思考

一般人其实都有相当固定的思考模式。

但事情一固定，就会顾此失彼，失去多元创意的弹性。

想要锻炼多元思考能力的，抛弃过去习惯、换个角度重新思考，是最根本步骤。

●养成边写边思考的习惯

有好想法、好点子时随时记录下来，也是培养多元思考能力的有效方法。

只在脑袋中想像，思考容易偏差、窄化。

写下来则可让自己更容易掌握整体图象，发现缺点与不足之处。

2.提高逻辑思考能力

所谓“思考论理能力”，简单讲就是面对问题时不可一相情愿地埋头苦干。

至于具体的论理思考训练法，则有三种——“由宏观到微观”、“mece”、“逻辑树状图”。

●“由宏观到微观”思考法

所谓“瞎子摸象”，指没办法整体掌握事情轮廓，只好以偏盖全地错误想像。

●mece思考法

养成“由宏观到微观”的思考习惯之后，不妨进一步学习“mece”思考模式。

简单讲，所谓“mece”就是，处理事情能够毫无遗漏、毫无重复。

有“遗漏”就会错失机会；“重复”则白白浪费力气。

●使用逻辑树状图

“逻辑树状图”可说是逻辑思考方法的集大成。

其特点主要是能有效处理事情的“大小关系”、“因果关系”与“阶层关系”。

3.提高创造思考能力

点子不多、思考能力不强的人在企业界很容易被淘汰。

如何提升自己的创造与思考能力呢。

以下是三种不错的做法。

●经常脑力激荡

一般人之所以点子不够多，主要是受“常识”与“成见”不当影响。

而破除的方法很简单，就是活用“脑力激荡”。

许多企业喜欢用脑力激荡方式，推出新的工作方案，规划未来发展方向。

进行脑力激荡时必须：

一、就让各种点子尽量跑出来。

二、模仿“接龙”方式，局部改良别人点子，形成新的创意。

比如，讨论“空罐子的使用方式”这个课题时，有人说用来“装水”、当作茶杯。

此时就可从“装”这个字延伸想到不只“装水”，也可“装土”，也就是当作盆栽。

然后同样的道理，也能用来装烟灰，变成“烟灰缸”„„可能性其实是无限的。

●点子一出来，就加以整理

根据研究，思考新点子，可让右脑活性化；整理点子的过程属于论理，则能促进左脑活泼。

因此，想出点子之后加以整理，即可同时训练左脑与右脑。

更何况，点子必须经过评量以及其他人的考验。

如果没有记录、整理，便会失去接受考验的机会。

这样的点子通常用处不高。

●进行“重点化”与“分类”

活用点子，一定要经过“重点化”与“分类化”过程。

“重点化”方面，首先应区别“有用的点子”和“没用的点子”，并且将各种点子排定优先顺位，最有用的先挑出来。

其次，“分类”必须把性质类似的点子放在一起，如此才能清楚呈现点子的特色。

脑力激荡是否一定要聚集许多人在一起才能操作。

其实不然，即使一个人也能达成脑力激荡的效果。

当然，一个人进行脑力激荡，难度较高。

所以必须养成习惯，比如，不妨每天用5分钟练习脑力激荡思考法，针对一个主题，3分钟之内想出20个解决办法，5分钟之内想出30个解决途径等等。

总而言之，养成脑力激荡的习惯，思考与创造能力自然一级棒

案例：

快活林的奇迹

快活林快餐公司开办了不足三年，生意发展很快，从开业的两家店面，发展到现在已经是由11家分店组成的连锁网络了。

不过，公司分管人事的副总经理张慕廷却发现，直接寄到公司和由消费者协会转来的顾客投诉越来越多，上个季度，竟达到80多封，这不能不引起他的不安和关注。

这些投诉并没有什么大问题，大多鸡毛蒜皮。

如抱怨菜和主食的品种、

味道、卫生不好，价格太贵等；更多的是有关服务员的服务质量的，不仅态度欠热情，上菜太慢，卫生打扫不彻底、而且业务知识差，顾客有关食品的问题，如菜的原料、规格、烹饪程序等等一问三不知。

而当有的顾客抱怨店规不合理时，服务员听见了，不但不予接受，反而粗暴反驳；再如顾客发现饭菜不太热，服务员拒绝退还，强调已经用过了等等。

张经理分析，服务员业务素质差，知识不足，态度不好，也难怪她们，因为生意扩展太快，大量招收新职工，草草做半天或一天的岗前培训，有的甚至未培训就上岗干活了，当然影响服务质量。

服务员是两班制，张副总经理指示人事科杨科长拟定一个培训计划，对全体服务员进行两周的业余培训，每天3个小时，开设的课程既有“公共关系实践”、“烹饪知识与技巧”、“本店特色菜肴”、“营养学常识”、“餐馆服务员操作技巧训练”等务“实”的硬性培训课程，也有“公司文化”、“敬业精神”等务“虚”的软件课程。

张副总经理还准备亲自去讲“公司文化课”，并指示杨科长制定“服务态度奖励细则”并予以宣布。

培训效果显著，以后连续两季度，抱怨信分别减至32封和25封。

思考题：

1.你觉得这次培训奏效，起主要作用的是那些内容。

2.你觉得这次培训计划编制的如何。

有无理论和内容增减的建议。

3.要是你去主讲那两门“软”性课，你将讲些什么内容。

你会采用什么样的教学方法，为什么。

第五篇：

个人能力素质分析报告个人能力素质分析报告

前言：

都说教师是人类灵魂的工程师，因此在我的心目中，教师是一份神圣的职业。

由于知识的传授需要一个过程，一般会涉及个人的相关经验、观点；因此，无论是从知识的传授层面，还是做人的标准方面，教师都将影响学生（向教师学习知识的人）甚至会影响他们的一生。

作为即将毕业的老师，既要有精湛的专业技能，也要有较高的人格心理品质。

为了今后能以纯净的心态开展工作，对个人进行分析，是十分必要的。

正文：

一、形象分析

平时精神饱满，着装还算整洁得体，有自己的风格，但称不上端庄大方。

适度化妆，既是对美的追求，也是对他人尊重的一种表现，但本人对化妆却一窍不通。

与人交往时，言行也较随意。

改进。

多关注一些时尚潮流，着装接跟ＴＰＯ原则；学习有关化妆方面的知识，尝试给自己或别人化妆；在社交中，严格规范自己的行为，必须举止优雅，做到仪态美，展现出良好的职业形象。

二、性格分析

根据心理学的“体液-气质”说，我属于多血质型。

神经过程的特点是：

强、平衡且灵活。

这表明我人格外向，容易适应环境的变化，容易接受新事物内心渴望刺激与冒险，喜欢交际，活泼好动，言语行

动反应敏捷；注意力容易分散，兴趣多变，情绪基本稳定，偶有起伏，但自我调控能力较强。

同学的评价：

性格随和易相处，为人热情善良，但人际交往过于单纯，爱憎特别分明；成就动机非常强烈，工作认真负责，要求上进，事业心强，思维敏捷，喜欢新事物，学习能力强，但有时不能持久。

改进：

养成扎实、专

一、克服困难的精神。

三、综合素质分析我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。

思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。

现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。

四、专业能力分析

在英语学习中，阅读是学习其他技能的基础，较强的阅读能力可以帮助学生提高其听、说、写、译的能力。

然而由于我的阅读能力中等且速度较慢，因此各方面的能力还存在一定的障碍。

听力跟不上正常速度，无法较完整地获取听力材料信息；通过听和读获得信息后，虽能进行复述总结，但不是很流利；在某种程度上，词汇限制了写作；无论是口译还是笔译，要做到以下几点还是有点难度：

①忠实，即要忠实原作内容、风格。

[②通顺，即译文语言必须通顺易懂，符合规范。

③语言尽量优美，以书面语为主，口语为辅，言简意赅。

作为英语师范专业的学生，我应该努力学习专业知识，同时，要在平时就不断的运用这些知识，可以去一些教学机构，在平时的实践中，了解自己在教学中存在的不足。

由此一来，在平时累积的点点滴滴，等到正式进入教师这一行业后，我也就有了比同龄毕业生更多的经验和基础。

其次，作为英语师范生本人，还应克服自身不足，如胆怯、害羞等情绪，积极参加集体活动，有意培养自己大胆热情、开朗活泼的性格，为以后从事教学工作打下良好的心理基础。

良好的心理素质，是教态自然大方的保障。

五、就业方向分析

借助ＳＷＴＯ对自己进行职业发展分析

１、优势（trength）

有出色的观察力和对细节的关注能力。

实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。

喜欢逻辑的思考和理论的应用。

做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。

工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。

２、弱势（weakness）

压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。

现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。

创造性不强。

３、机会（pportunity）

本人所在地附近中小学较多，就业机会也相对大些。

另据调查，我国英语教师在中小城市及农村地区还存在很大的缺口，所以师范类so

英语专业会成为就业热门专业

４、威胁（threat）

现在只需要一张教师资格证就等于一只脚跨进了学校，更是在现代英语成为人人口中的必不可少的语言之后，英语师范专业的毕业生的就业竞争就更大了。

不仅要面对来自更大高校的持有教师资格证的佼佼者，而且要面对自己是毕业于二流亦或是三流学校的一名毕业生。

总结：

在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。

在自我分析中也学会认识自我，完善自我。

这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。

我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧。

其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生。

非常感谢老师这一个学期内对我们的教导。

我也会继续努力完善自己的。

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