主题活动和环境创设.（二）.doc

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主题活动和环境创设.

中班主题活动“中秋节”环境创设方案

设计教师：

山东省临沂市赵天涓

一、主题背景：

“中秋节”是中国重要的传统节日之一，每当“中秋节”来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，日常交谈中也开始涉及到“中秋节”的话题，为此，老师引导孩子开始了这一节日的主题活动。

二、主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

三、环境创设：

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3展示幼儿在节前观察月亮、绘制出月亮变化。

四、区域创设：

1、绘画区：

准备材料。

提供月饼及秋季的一些水果图片供幼儿临摹绘画。

2、泥工区：

准备材料。

橡皮泥，瓶盖等材料供幼儿制作月饼。

（了解月饼的制作过程）

3、美工区：

准备材料。

提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼，以及运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

4、律动区：

准备材料：

铃鼓、串铃、碰铃（演奏《爷爷为我打月饼》）

五、家园共育：

1、晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，给幼儿讲解中秋节的来历。

2、与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后继续观察月亮，并记录月亮的变化。

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