人教部编版秋达州九年级语文上册期末综合测试题A卷.docx
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人教部编版秋达州九年级语文上册期末综合测试题A卷
人教部编版2020秋（达州）九年级语文上册期末综合测试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．正义是一种精神，是人们对美好生活的渴望和向往。
为了这种向往，人们愿意献出自己的生命，前仆后继地向着这种理想前进。
B．“夜莺”合唱团在锦江音乐会上精彩献唱，那优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰，令人久久回味。
C．礼炮轰鸣，歌声嘹亮；整齐的队伍，威严的军容。
庆祝新中国成立70周年阅兵表演富丽堂皇，震撼人心。
D．报刊、广播、电视里，病句俯拾即是，就是在政府文件、学校教材、论文专著里，也不难找到病句。
2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）
A．牛犊（dú） 倔强（juè） 和颜悦色 入木三分
B．斟酌（zhuó） 婆娑（suō） 殚精竭虑 震聋发聩
C．遏制（è） 濒临（bīn） 深恶痛疾 重峦叠障
D．鲜腴（yú） 震撼（hàn） 因地制宜 眼花缭乱
3.选出句子排序正确的一项（）
①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点
②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的
③本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术
④现代的辐照加工技术已突破上述范围
⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术
A．①③②④⑤
B．⑤①③②④
C．①⑤③④②
D．⑤③①②④
4.下列各句中有语病的一项是（）
A．国庆长假,武汉地铁总客运量超2300万人次,同比去年高出600万人次。
B．美国一项研究显示,文身,尤其是大面积的文身会改变身体的排汗方式,甚至影响健康。
C．通过这次包粽子过端午的活动,可以丰富我们对传统文化的认识。
D．网络外卖、共享单车,乃至日常办公中的水电煤的耗费,环保影响不是直接的、显性的,但不意味着环保问题不存在。
二、现代文阅读
①自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素，到首次在医学上应用，花了13年时间。
基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样，不可避免地经历着曲折起伏的过程。
因普通药物和传统疗法的局限性，生物制药公司从20世纪末开始把目光投向基因疗法。
近年来，基因疗法更成为业内热门的领域之一，因为它很可能成为癌症的终结者。
②人类的许多疾病，包括癌症，都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。
就像盖房子必须要依赖图纸一样，构建我们复杂的躯体，也需要各种“图纸”，这就是基因蓝图。
它们允许细胞制造出相应的蛋白质，这些蛋白质再来控制应有的功能。
如果基因发生突变，蛋白质就会随之改变，不再按照正常的方式工作。
而基因疗法，就是试图通过修补失效的基因，达到治愈疾病的目的。
③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。
最典型的案例是，2015年德国医生伊丽莎白•泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗，疗效很好，但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元，而且这种疗法仅针对一个人，只使用一次，成本非常高。
④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力，可以预測，不久的将来，一定会有更多的疗法向公众开放。
2016年4月，欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯”。
2017年，治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。
⑤不过， 。
据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道，前不久，就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。
无可罝疑，任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力，甚至是以很多生命的代价换来的。
我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。
5.给本文拟一个恰当的标题。
6.按要求回答问题。
⑴第②段划线句子有什么表达作用？
⑵根据上下文，在第⑤自然段的横线上填上恰当的一句话。
7.下列说法不正确的一项是（）
A．本文既介绍科学原理，又列举事实事例，在第⑤段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源，这些体现了作者严肃的写作态度。
B．本文开头把基因疗法与青霉素的应用进行比较，说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临床实践。
C．第①段中加点的“很可能”表示估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D．第④段中“绿灯”是说用基因疗法治疗一些修复免疫系统的疾病得到了允许。
从“阅读率”到“阅读力”
①近日，当当网2016年度影响力作家评选单揭晓：
畅销书作家刘同得票数最高，甚至高过莫言、余华、麦家、刘慈欣的票数和。
结果一出来，引来诸多质疑。
有人哀叹、有人愤怒、有人嘲讽：
图书也开启了“小鲜肉”模式，不看文学看鸡汤，不看内容看颜值！
②那么，国人的阅读真的沦落到如此低级的地步吗？
其实不然，这个榜单带给我们的信息，就是投票人群中，知道刘同的人多一点，看过刘同的人多一点，或者喜欢刘同及其作品的人多一点，换言之，大概就是刘同的阅读率最高。
刘同，身兼作家与媒体人的双重身份，又有多部同名作品改编为电影，获得更多的知晓率和阅读率不足为奇。
③然而，评价国民阅读素养是否只看阅读率呢？
在我们动辄谈起阅读率这个“量”时，有没有考虑过阅读力这个“质”呢？
④据多方调查显示，中国人的阅读率虽然比不上发达国家，但确实在不断上升，尤其是数字阅读。
2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，数字化阅读的接触率为58.1%，而且这个比率还在不断提高，阅读率不断攀高的同时，国民的阅读力究竟如何呢？
⑤信息技术迅猛发展的网络时代，鸡汤、网络文学的盛行是大势所趋，事实上其中也不乏有创意、有内容和有价值的。
例如：
资深媒体人推出的“逻辑思维”公众号，号称“我来做你读书的眼”，就在短时间内迅速受到关注。
它用通俗简洁、明快风趣的语言推介社科读物，迎合了碎片化时代人们想要及时获取知识，但又不想花费大量时间认真读完一整册书的偷懒想法。
如果网络读书也能获取其精华且日读数本又何尝不可？
⑥与此同时，图书市场也迅速跟进，知识信息含量极高的干货版图书来势汹汹。
据统计，图书市场上真正爆款的并非本土的鸡汤文和网络文学，而是众多引自国外的最新思维类、社科类书籍，这些书无论从认知还是思想上，无疑是有力度的。
它们的热销，某种程度上就意味着国民阅读力的提高。
⑦阅读，是需要根据人群年龄、学历、职业、知识结构等来细分市场的，所以，五花八门的投票榜单意义并不大，而由此产生的结果与心理偏差也大可不必惊呼、心酸甚至批判，因为有阅读率的未必有阅读力。
⑧要提升国民阅读素养，不能仅仅只盯着阅读率，更应该提倡有质量有分量的阅读，让阅读成为一种力量。
要提升阅读力，仅仅靠阅读传统的文学类书籍是不够的。
要实现全体国民特别是青少年一代提高阅读力，就要在学校开展阅读学的教育，开设专门的阅读课，教会孩子怎样认识阅读、怎样进行阅读和怎样提高阅读能力。
在欧美的大学，阅读学是一门选修课甚至是必修课。
另外，还有专家建议如果你读了一本好书，最好能向家里和周围的人推荐，朗读一段书中的内容，讲述一下该书的主要内容，最好能够结合其他阅读做出比较，对这本书有所评析。
这样勤于动口，一直坚持下去，阅读能力必定会明显提高。
（摘自《新浪评论》，作者孙珺，有删改）
8.下列对文章的理解不正确的一项是（）
A．作者从年度作家榜单切入，引出“阅读率”与“阅读力”的议题。
B．第⑤段运用举例论证的方法，论证了网络文学也有做得出色的，不可一概而论。
C．作者认为要提升阅读力又不知如何选择时可以参考投票榜单。
D．作者认为要提升国民阅读素养，不仅要看阅读率，更要看阅读力。
9.下列不适合加入第⑥段作为论据的是（）
A．意大利物理学家讲述20世纪现代物理学理论发现的《七堂极简物理课》大受欢迎，已超百万册的速度迅速热销，读者认为此书能丰富科学知识。
B．由“最悦读”编写组编辑、汇集了10多篇心灵鸡汤故事《最悦读人生之舞》上架90天内没有成交记录，读者吐槽故事简单，不能引发深入思考。
C．日本某推理小说家的作品构思精巧、扣人心弦，不但情节丰富、人物鲜明，而且还揭示了社会的现状和问题，书籍上架后迅速热销，占据了休闲类阅读的榜首。
D．《失控》一书是美国学者围绕人类生存发展问题展开思辨，因其话题丰富，涉及人工智能、网络经济等，因此销量远超网络点击颇高的某国内影星自传。
10.依据文章内容，简要概括提高“阅读力”的方法。
阅读《豆腐西施杨二嫂》一文，完成小题
豆腐西施杨二嫂
鲁迅
母亲站起身，出去了。
门外有几个女人的声音。
我便招宏儿走近面前，和他闲话：
问他可会写字，可愿意出门。
“我们坐火车去么？
”
“我们坐火车去。
”
“船呢？
”
“先坐船”
“哈！
这模样了！
胡子这么长了！
”一种尖利的怪声突然大叫起来。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
“不认识了么？
我还抱过你咧！
”
我愈加愕然了。
幸而我的母亲也就进来，从旁说：
“他多年出门，统忘却了。
你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，······开豆腐店的。
”
哦，我记得了。
我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”，但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。
那时人说：
因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。
然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
“忘了？
这真是贵人眼高······”
“那有这事······我······”我惶恐着，站起来说。
“那么，我对你说。
迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。
我们小户人家，用得着。
”
“我并没有阔哩。
我须卖了这些，再去······”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？
你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？
吓，什么都瞒不过我。
”
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱······”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
此后又有近处的本家和亲戚来访问我。
我一面应酬，偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。
（节选自九年级《语文》上册第9课）
11.从杨二嫂出场开始，“我”的神情举止在逐渐发生着变化，请结合原文补全下列填空。
我的神情举止变化：
吃了一吓→①____→愈加愕然→②_____→③____
12.仔细分析选文中划线语句，“我”为什么感到“无话可说了”？
13.选文塑造了一个怎样的“豆腐西施”形象？
14.选文主要运用了哪些描写手法？
有什么作用？
15.品析下列加点语句的表达效果。
（1）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
（2）冷笑说：
“忘了？
这真是贵人眼高······
三、句子默写
16.名句填空。
（1）知不足，然后能自反也；________，______________。
（《礼记·虽有嘉肴》）
（2）________，______________。
千里马常有，而伯乐不常有。
（韩愈《马说》）
（3）安得广厦千万间，______________！
风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。
（4）可怜身上衣正单，_____________。
（白居易《卖炭翁》）
（5）当我们向身在他乡的好友表达深厚情谊时，可以引用王勃在《送杜少府之任蜀州》中的两句话，________，______________。
（6）《诗经》在先秦时又称《诗》，或（诗三百》，在西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
请写出你在语文教材里所学过的一篇选自《诗经》中诗题，并默写出其中连续的两句。
题目：
《______________》
句子：
_________________________,__________________________。
四、对比阅读
阅读文言文，回答问题。
（甲）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
……
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
（乙）
范文正公轻财好施，尤厚于族人。
既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。
人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。
聚族人仅②百口。
公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。
注：
①〔缣〕细绢。
②〔仅〕将近。
③〔令〕善，美好。
17.解释下列句中加点的词。
（1）百废具兴 （_______________）
（2）前人之述备矣 （_______________）
（3）范文正公轻财好施 （_______________）
（4）岁衣缣一匹 （_______________）
18.用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。
19.《孟子·梁惠王下》中说：
“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”说说对范仲淹和孟子“忧乐观”的理解。
五、诗歌鉴赏
20.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
六、名著阅读
名著阅读
众猴听得，个个欢喜。
都道：
“你还先走，带我们进去，进去！
”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：
“都随我进来！
进来！
”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
石猿端坐上面道：
“列位呵，人而无信，不知其可。
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？
”众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜。
都称“千岁大王”。
自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
21.概括本选段段意：
__________________________。
22.下列对名著有关内容的表述错误的一项是（）
A．孙悟空大闹天宫，打败天兵天将，与如来佛祖斗法，结果被压在五行山下五百多年。
B．唐僧师徒四人被火焰山阻挡，是孙悟空变作牛魔王借来芭蕉扇灭了火才得以通行。
C．“黑脸短毛，长喙大耳。
穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。
”此段外貌描写的是猪八戒。
D．在三打白骨精中，白骨精先后变成美少妇，老婆婆，老公公，但都被孙悟空的火眼金睛识破。
23.孙悟空为什么能成王？
从石猴成为“美猴王”，它的成长经历给了你何种启示？
七、综合性学习
24.在综合性学习活动中，同学们围绕“互联网时代，请珍视我们的汉字”实践活动搜集并整理了以下材料。
（招聘案例）李明是一家装饰公司的经理，他讲述了这样一件事情：
公司前段时间招聘办公室文员，二本毕业的大学生小蔡面试阶段表现很好，复试阶段回答问题得体，也赢得了主考官的好感。
之后，人事部工作人员拿出一张简历让他填写，最后部分是关于自我介绍的内容，要求400字左右。
然而，小蔡竟然在400字的自我介绍里写了24个错别字，公司领导觉得小蔡文字功底欠佳，书写也极为潦草就没有录用他。
（教师感言）吴老师是一位初中语文教师。
他认为，如果一个人在中小学时期能够有较广的阅读面和词汇量，而且能够掌握词语的规范写法和准确的意义表达，那么，对于减少成年以后词语贫乏、错别字现象和提笔忘字现象应该是大有帮助的。
他不无担心地说，手机、电脑空前普及，当孩子们升入大学阶段后，借助某种输入法写字的时候越来越多，而手写机会越来越少。
他们一旦需要手写字时，便会出现提笔忘字、提笔错字的现象，这对个人的工作和事业会造成一定影响。
往大方面说，汉字作为传统文化的重要载体记载着中国文化的变迁，如今却面临危机，人们一代一代地传承下去，掌握字的数量会越来越小，恐怕人们汉字书写能力的降低，也会影响到人们对汉字的识读、应用，长此以往，这会影响汉字的传承。
（记者访谈）记者在各大书店发现，小说类和漫画书专区大都人头涌动，而卖毛笔书法字帖的专区却鲜有人问津。
记者进行了随机采访。
小学教师：
有些孩子的课堂笔记过后自己都不认识，不少孩子只要能把字写得让别人认识就不错了，能写一手漂亮的好字简直就是奢求了。
中小学生课业负担也很重，学习书写汉字书法早已让位于奥数、英语的补习课程。
书法爱好者：
书法引领汉字进入艺术领域，汉字书法具有独特的美感。
练习书法的过程是一种修身养性的过程，它可以提升一个人的审美情趣，同时也是对有着几千年文化底蕴的方块字的传承。
大学书法专业教授：
在艺术门类中，书法最具中国特色，是中国特有的文化艺术。
而从目前书法教育的现状看，还没有形成一个全民学习法普及书法的教育的气氛。
好在几年前，教育部已经推行了“书法进课堂”的政策，希望孩子们从小在学习书法过程中感受汉字之美，潜移默化中感受中华民族优秀传统文化，这样才能把我国的国粹发扬光大、代代相传。
（图表天地）
（1）“图表天地”中的漫画、图表，揭示了现代人在汉字书写方面存在着哪些问题？
（2）肖华同学认为互联网时代，今后基本全用电脑写字，提笔忘字、提笔错字不算什么大问题；如今课业负担也很重，上书法课是浪费时间。
请你结合以上材料中的信息，对他进行劝说使其认识到中学阶段写好汉字、上好书法课的重要性。
写作提示：
①围绕话题，从以上材料中筛选信息；②思路清晰，观点明确；③语言得体；④100—170字。
25.综合性学习
截至2015年1月14日8时，南水北调中线陶岔渠首入总干渠流量59.5方/秒，出库14400万方。
其中，北京输水流量为13.4方/秒，水量2746万方；天津分水2处，流量8.5方/秒，水量1153万方；河南分水12处，流量28.8方/秒，水量5428万方；河北分水1处，流量0.39方/秒，水量71万方。
①请你阅读后从中概括其主要信息。
②世界各国节水各有奇招。
请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。
澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。
三个关键词：
、 、 。
③读漫画《长江与黄河的对话》，理解其主题。
八、作文
26.读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。
这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。
请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将所选题目抄写在答题卡上；
（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数在600-800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
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