五年级下册第一课堂答案.docx
《五年级下册第一课堂答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册第一课堂答案.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
五年级下册第一课堂答案
要查的字音序部首还有几画音节在准确的词义后面打“√”
除非①不，不是（）
②不对，过失（）
③表示必须（）
④责怪，反对（）
喜爱①对人或事有很深的感情（）
②喜好（）
③容易（）
④重视而加以保护（）
迷路①分辨不清，失去了辨别、判断的能力（）
②醉心于某种事物，发生特殊的爱好（）
③沉醉于某种事物的人（）
④使人陶醉（）
（三）、形近字组词。
芽（）菜（）伴（）夏（）劳（）迷（）
穿（）采（）半（）复（）芳（）谜（）
悄（）爱（）今（）校（）级（）弟（）
梢（）受（）令（）郊（）奶（）第（）
着（）轻（）直（）己（）跑（）
看（）经（）真（）已（）抱（）
（四）、多音字。
（1）选择正确读音
（2）组词
分背转着zhe（）空
（五）、照样子，写词语。
（1）红通通毛哗
（2）轻轻地
（3）大大的
（4）又说又笑
（5）一个个
（6）边唱边拉手
（7）仔细—（认真）（近义词）
格外—（）突然—（）仿佛—（）响亮—（）平常—（）原本—（）飘扬—（）摇晃—（）非常—（）成天—（）欢快—（）勤劳—（）
（8）大—（小）（反义词）
高—（）新—（）捉—（）笑—（）升—（）进—（）睁—（）白—（）动—（）松—（）轻—（）真—（）
喜欢—（）开始—（）温暖—（）认真—（）松软—（）舒服—（）勤劳—（）凉爽—（）爱—（）
（六）、填上合适的词。
（）的阳光（）的花朵（）的大眼（）的天（）的白云（
（
（
（）的柳枝（）的国旗（）的蒲公英（）的泥土）的小宝宝（）的老奶奶（）的老爷爷（）的太阳）地挂（）地吹（）地看（）地想（）地画）地点头（）地摇晃（）地歌唱（）地唱
唱得（）唱得（）（）迷藏（）衣裳（）凉爽
一（）空地一（）黄豆一（）种子
一（）小雨一（）风一（）蒲公英
二、语言积累
（一）、对对子。
云对（）雨对（）春夏对（）瓜对（）李对（）白菜对（）青山对（）大陆对（）山花对（）三三暖对（）
（二）、按课文内容填空。
1、风儿（）起（）的泥土，轻轻地（）在小伞兵的身上。
下了（）小雨，小伞兵（），（）出了泥土，（）一棵小小的蒲公英。
2、小鸟叫我们大叶杨，（）喜欢（）地歌唱。
刮风时唱得（），下雨时唱得（）。
没有风雨来帮忙，我们也会（）唱。
（三）、把下面词语按要求分类。
枣树冬瓜辣椒
橘子杨树哈密瓜
芹菜黄瓜榆树
柳树西瓜李子
（1）水果：
（2）蔬菜：
（3）树木：
三、句子部分
（一）、加标点。
1、蒲公英妈妈叫她的孩子小伞兵
2、风看不见摸不着怎么画呀同学们你一言我一语说了起来
（二）、照样子，写句子。
（1）小鸟唱起了歌。
→小鸟唱起了（动听的）歌。
（扩句）
我在教室里写作业。
→
（2）一阵大风把小伞兵吹上了天。
→小伞兵被一阵大风吹上了天。
（改成被字句）小红把作业做完了。
→
（3）弯弯的月儿像小船。
（比喻句）
（三）、连词成句，并加标点。
（1）欢呼着同学们教室涌出了
（2）都下面躲到青蛙荷叶去了
四、阅读
（一）春天的田野
春天的田野真美啊！
柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）（季节）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）、（）。
3、把这段话中比喻的句子用“”画出来。
（二）“b”像什么
“b”是一个字母，它像什么呢？
让我想一想。
它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。
它像一只哨子，带领我们做早操。
它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼。
它像高尔夫球杆，帮助我锻炼身体，使我更像个男子汉。
它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话?
?
“b”还像什么呢？
你也可以想一想。
1、短文共个自然段。
2、在小作者的眼里，“b”像，像，像，像，像。
3、你能照样子再写几个词语吗？
（扁扁）的嘴巴（）的脑袋（）的尾巴（）的眼睛
五、写作
（一）、看图写话看看下面这四幅图，你能看明白吗？
试着写一写
（二）、做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。
【篇三：
教科版五年级下练习册答案】
t>第一单元沉与浮
第一节物体在水中是沉还是浮
一填空题
1.泡沫块、游泳圈、塑料玩具；
石头、砖头、鸡蛋（本题无标准答案，合理即可）2.物体不沉入水底二判断题
第二节沉浮与什么因素有关
一判断题
第三节橡皮泥在水中的沉浮
选择题
1.c2.b3.c
第四节造一艘小船
简答题：
1.因为浸入水中的体积增大，所以更容易浮起来;2.增加轮船浸入水中的体积。
第五节浮力
1.浮力2.乙
第六节下沉的物体会受到浮力吗
判断题
1.b2.c
第七节马铃薯在液体中的沉浮
判断题
判断题
1.a2.c
单元练习
一填空题1.浮力
2.重量；体积；浓度（或密度）3.物体排开的水量（浸入水中的体积）
√
1.b2.b3.a4.b四简单题
1.往水里放入盐；
2.改变橡皮泥的形状，增大其排开的水量；3.?
?
（此题没有标准答案，只有是否合理的答案，主要是从：
1改变物体的形状，增大排水量；2加入物质增大溶液的密度两个方面来思考）
第二单元热
1热起来
一、填空题
我们的身体可以产生
止我们身体产生的热散失。
二、简答题
自然界有哪些产生热的方式？
请至少写出三种。
答：
1、摩擦起热2、太阳辐射热3、矿物燃烧
２给冷水加热
探究接力棒
一、填空题
1
2．同样质量的热水比冷水体积。
二、简答题
用水壶烧开水，装冷水时能装太满吗？
为什么？
答:
不能装太满，因为水在加热过程中体积会变大，会导致水溢出水壶。
-----------------------page25-----------------------
３液体的热胀冷缩探究接力棒
一、填空题
1
后，水面下降，说明体积减小。
2
3缩。
二、简答题
1．请说出生活中至少三种液体热胀冷缩的现象。
答：
1、温度计的里液体。
2、饮料瓶中的液体一般都不会装满。
3、烧开水时，不能把壶装满。
2．把一个装满热水的塑料瓶放进冰箱，过一会儿拿出来，看有什么变化，并解释发生的现象。
答：
瓶子里的水的液面下降了，是因为热水受冰，体积缩小。
-----------------------page27-----------------------4空气的热胀冷缩探究接力棒
一、填空题
1
2
二、简答题
1．鸡蛋能否直接在微波炉中加热？
为什么？
答：
不能，因为鸡蛋中含有空气，快速受热时空气的体积会快速膨胀，使鸡蛋爆炸。
2．乒乓球被小明不小心踩扁了，他把乒乓球放进热水里浸泡一会儿，乒乓球就会鼓起来。
你能说说原因吗？
答：
乒乓球内的空气受热膨胀，所以就会鼓起来。
-----------------------page29-----------------------
５金属热胀冷缩吗
探究接力棒
简答题
1．北方的冬天，人们往玻璃杯中加热水时，总是先小心地加入一点热水，然后摇晃一下，待整个玻璃杯均匀变热后，再倒入大量的热水。
想想为什么不能直接倒入大量的热水。
2．我们在坐火车时，总是听到“咣当咣当”的声音，那是因为在火车铁轨上每隔
一段距离就留下一个“小缝隙”。
说一说这样设计的道理是什么。
答：
铁轨留下缝隙以后，就不会因为热胀冷缩而弯曲或者断裂了。
3．野外的高压电线冬天绷得紧紧的，夏天却很松。
这是为什么呢？
答：
夏天温度高，冬天的温度低，高太线在科天时受冷体积收缩，导致冬天绷的紧。
-----------------------page31-----------------------
６热是怎样传递的
探究接力棒
填空题
1．如果一个物体的不同部分温度不同，那么热会从温度较度
较低的部分传递，直到两部分温度完全相同为止。
2．两个互相接触的物体，如果它们的温度不同，那么热会从温度较的物
体向温度较低的物体传递，直到两物体温度完全相同为止。
-----------------------page33-----------------------
７传热比赛
探究接力棒
一、填空题
以下物质：
铁、铝、铜、玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水、
金、银。
属于热的良导体的有铁、铝、铜、金、银，属于热的不良导体的有玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水。
二、简答题
1．观察家里的暖水瓶，找出热的良导体和热的不良导体。
说说为什么这样设计。
2．为了让碗里的热水尽快凉下来，我们采用在热水里放一把金属勺子的方法。
这样做有道理吗？
答：
金属勺子容易传热，相当于增大了散热面积。
-----------------------page35-----------------------
８设计制作一个保温杯
探究接力棒
简答题
1．你准备怎样制作保温瓶？
请画出你的保温瓶的设计图。
2．保温性能好的容器是否冷藏性能也好？
为什么？
答：
是的。
保温和冷藏的原理是同样的，只是方向相反而已。
-----------------------page38-----------------------
单元练习
一、填空题
1．不过衣服可以防止我们身体产生的热散失。
2止我
们身体产生的热流失。
3．冷水中，塑料袋会上浮。
4
5缩。
6
7
8
的物体向温度较低的物体传递，一直到两物体温度完全相同为止。
9性能差
的物体叫热的不良导体。
10．以下物质：
铁、铝、铜、玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水、金、银。
其中属于热的良导体的有铁、铝、铜、金、银，属
于热的不良导体的有玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水。
11
好的材料散热性能也好，导热性能差的材料保温性能好。
二、简答题
1．大型钢制桥梁往往只有一端固定，另外一端放在可以移动的磙子上。
为什么这样设计呢？
答：
钢制桥梁温度升高时变长，温度降低时变短。
一端放到辊子上可以使桥梁不至于弯曲或者拉断。
-----------------------page39-----------------------
2．冬天，用手摸铁器和木头，往往感觉铁器比木头更冷一些，你能解释这
塑料袋会上浮。
4
5缩。
6
7
8
的物体向温度较低的物体传递，一直到两物体温度完全相同为止。
9性能差
的物体叫热的不良导体。
10．以下物质：
铁、铝、铜、玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水、金、银。
其中属于热的良导体的有铁、铝、铜、金、银，属
于热的不良导体的有玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水。
11
好的材料散热性能也好，导热性能差的材料保温性能好。
二、简答题
1．大型钢制桥梁往往只有一端固定，另外一端放在可以移动的磙子上。
为什么这样设计呢？
答：
钢制桥梁温度升高时变长，温度降低时变短。
一端放到辊子上可以使桥梁不至于弯曲或者拉断。
-----------------------page39-----------------------
2．冬天，用手摸铁器和木头，往往感觉铁器比木头更冷一些，你能解释这
塑料袋会上浮。
4
5缩。
6
7
8
的物体向温度较低的物体传递，一直到两物体温度完全相同为止。
9性能差
的物体叫热的不良导体。
10．以下物质：
铁、铝、铜、玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水、金、银。
其中属于热的良导体的有铁、铝、铜、金、银，属
于热的不良导体的有玻璃、塑料、棉布、纸、土、空气、陶瓷、石头、水。
11
好的材料散热性能也好，导热性能差的材料保温性能好。
二、简答题
1．大型钢制桥梁往往只有一端固定，另外一端放在可以移动的磙子上。
为什么这样设计呢？
答：
钢制桥梁温度升高时变长，温度降低时变短。
一端放到辊子上可以使桥梁不至于弯曲或者拉断。
-----------------------page39-----------------------
升级会员 