牛津译林版七年级下册英语Unit 5 Amazing things 词汇与语法基础训练.docx
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牛津译林版七年级下册英语Unit5Amazingthings词汇与语法基础训练
一、必背词汇
amazingadj.令人吃惊的，惊人的
sameadj.同一的，一样的
birthn.出生，诞生
timesn.[复]〔用于比拟〕倍
earthn.地球，大地
bonen.骨头
backn.后部；背部
fatn.脂肪
factn.事实
asadv.和……一样
usualadj.通常的，平常的
suddenlyadv.突然
whispern.低语，耳语
bushn.灌木丛
anybodypron.任何人
nobodypron.〔=noone〕没有人，无人
replyvi.答复，答复
strangeadj.奇怪的；生疏的
leavevt.分开
quicklyadv.迅速地，飞快地
happenvi.发生
everythingpron.每件事,每样事物，一切
wondervi.&vt.琢磨，想知道；感到惊讶
carefullyadv.仔细地，认真地，小心地
searchvt.&vi.搜寻，搜寻，搜索
himselfpron.他自己
weakadj.虚弱的，无力的
miaowvi.〔猫叫声〕喵
pickvt.拾起
surprisedadj.吃惊的，惊讶的
lateradv.随后，后来
somebodypron.某人，有人
agoadv.以前
centimetren.〔=cm〕<英>厘米，公分=<美>centimeter
dodon.渡渡鸟
snaken.蛇
cameln.骆驼
antn.蚂蚁
littlepron.&det.不多的，少数的
dryadj.干的；枯燥的
withoutprep.没有
chalkn.粉笔
sandwichn.三明治
byprep.不迟于，在……之前
usen.使用，利用；用处
perprep.每,每一
inchn.英寸
二、重点词汇
1.amazingadjective/əˈmeɪ.zɪŋ/
extremelysurprising
令人惊诧的，惊人的；令人惊喜的
例句：
Theamazingthingisthatitwaskeptsecretforsolong.
令人惊讶的是，这件事竟然保密了那么长时间。
Thisstainremoverreallyworks-it'samazing!
这种去污剂很有效——真想不到！
2.replyverb&noun./rɪˈplaɪ/
v.
1）.toanswer
答复；回复；答复
例句：
ItrytoreplytolettersthedayIreceivethem.
我尽量在收到信的当天就回信。
2）.toreacttoanactionbysomeoneelse
作出反响；回应
例句：
Sherepliedtothethreatsbygoingtothepolice.
她受到威胁后便去报了警。
n.
ananswer
答复；回复；答复
例句：
Iaskedwhy,buthemade/gavenoreply.
我问为什么，但是他没有答复。
3.wonderverb&noun./ˈwʌn.dər/
v.
1）.toaskyourselfquestionsorexpressawishtoknowaboutsomething
疑惑；想知道
例句：
He'sstartingtowonderwhetherhedidtherightthinginacceptingthisjob.
他如今开场疑心自己承受这份工作是否正确。
2）.usedinphrases,atthebeginningofarequest,tomakeitmoreformalandpolite
〔用于短语中，使某一恳求更加正式和礼貌〕不知能否…
例句：
Iwonderifyoucouldgivemesomeinformationaboutplacestovisitinthearea?
不知你能否给我提供一些这个地区可供玩耍的地方的情况。
n.
1）.afeelingofgreatsurpriseandadmirationcausedbyseeingorexperiencingsomethingthatisstrangeandnew
惊讶；惊叹
例句：
TheboysgazedinwonderattheshinyredFerrari.
男孩子们惊讶地盯着那辆锃亮的红色法拉利跑车。
2）.anobjectthatcausesafeelingofgreatsurpriseandadmiration
奇观；奇迹；奇事
例句：
WespentaweekvisitingthewondersofAncientGreekcivilization.
我们花了一周时间游览古希腊文明的奇观。
4.withoutpreposition&adverb/wɪˈðaʊt/
nothavingordoingsomething,orlackingsomething
没有；无；缺少
例句：
Ileftwithoutmyumbrella.我没有带伞就出来了。
Hewentwithoutmyknowledge.他没有让我知道就去了。
Youshouldn'tdriveformorethanthreehourswithouttakingabreak.
你不该连续开车3个多小时而不休息。
5.strangeadjective/streɪndʒ/
1）.unusualandunexpected,ordifficulttounderstand
不寻常的；奇怪的；不可思议的
例句：
Ihadastrangefeelingthatwe'dmetbefore.
有个奇怪的感觉，觉得我们以前见过面。
2）.notknownorfamiliar
生疏的，不熟悉的
例句：
Withsomanystrangefacesaroundher,thebabystartedtocry.
看到周围有这么多的生疏面孔，婴儿开场哭了起来。
三、必背短语
asusual照例，像往常一样sitdown坐下
turnaround转身；〔使〕翻转saytooneself自言自语
pickup拿起，举起runaway逃离，跑开
thedaybeforeyesterday前天beafraidof害怕
notanymore再也不，不再hearof听说，知道
theotherday那天，前几天atthesametime同时
allovertheworld普及全世界atleast至少
askfor恳求；要stopdoingsomething停顿做某事
onsomeone'sway在……路上ontheway在……路上
四、经典句型
1.Fishsleepwiththeireyesopen.
鱼睁着眼睛睡觉。
2.Oureyesarethesamesizefrombirth,butournoseandearsneverstopgrowing.
我们的眼睛从生下来就没有变过，但我们的鼻子和耳朵从没有停顿过生长。
3.TheSunisover1,300,000timeslargerthantheEarth.
太阳的体积是地球的约130万倍。
4.Isn'tthatamazing?
是不是很神奇啊？
5.Theyturnedaroundbutsawnothing.
他们转过身但是什么也没看见。
6.NowIamnotafraidofanimalsanymore.
如今我再也不害怕动物了。
三点剖析
一、考点
一般过去时的根本用法和动词过去式的构成
1.一般过去时的根本用法
1）.过去某个时间里发生的动作或状态。
常与表示过去时间的状语yesterday,lastnight,anhourago,justnow,in2022等连用。
例句：
Hewenttothetheatrelastnight.昨天晚上他去了剧院。
2）.过去习惯性、经常性的动作、行为。
常与always，often等连用。
例句：
Healwaysplayedbasketballwithhisfriendswhenhewasachild.
当他小的时候经常和朋友们一起打篮球。
2.动词过去式的构成
动词过去式变化规那么：
1）.一般情况下，直接在结尾加-ed.Eg.:
cook-cooked
2）.以e字母结尾的动词，加-d.Eg.:
taste-tasted
3）.以辅音字母+y结尾的动词，把y变i加ed.Eg.:
study-studied
4）.“辅元辅〞构造的动词，双写尾辅音字母加-ed.Eg.:
stop-stopped
5）.常见不规那么动词过去式：
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat,think-thought
二、易错点
1.hear,listen与sound
1）.hear动词，表示“听见；听到〞，但不一定是有意识地听，强调听的结果。
例句：
Canyouhearwhathesaid?
你能听见他说的话吗？
2）.listen表示有意识地听，仔细听，但不一定听到什么，强调听的动作。
可以单独使用，以提醒对方的注意；假设跟宾语时需要在listen后加介词to。
例句：
Shelistenedbutheardnothing.她听了听，可什么也没听见。
Listentotheteachercarefullyinclass.在课上认真听教师讲课。
3）.sound意为“听起来〞，常作系动词，后面常跟形容词或like短语。
例句：
Thatsoundslikeagoodplan.那听起来像是个好方案。
Thatsoundsgreat.那听起来好极了。
2.few,afew,little,alittle
修饰可数名词
修饰不可数名词
含义
few
little
否认含义，几乎没有
afew
alittle
肯定含义，还有一些
例句：
Hehasafewfriends.他有几个朋友。
Hehasfewfriends.他几乎没有朋友。
Westillhavealittletime.我们还有点时间。
Thereislittletimeleft.几乎没剩下什么时间了。
题模精选
题模一：
Unit5词汇应用
例1.1.1---DoyoulikethesongsbyTaylor?
---Yes.Countrymusic_________niceandfulloffeelings.
A．sounds
B．listens
C．hears
D．looks
例1.1.2根据句意及首字母或中文提示写出单词。
1）.Thelittlegirlisa_________togooutaloneatnight.
2）.Wearehavinganimportantmeeting._________（突然）,afatwomancomesinandshoutsatus.
3）.Ihope_________（每件事）goeswell.
题模二：
一般过去时
例1.2.1---When_________you_________here?
---Twodaysago.
A．did;come
B．have;come
C．will;come
D．do;come
例1.2.2翻译句子。
1）.一个月前，他么去了奇趣世界博物馆。
________________________________________________
2）.你们再回家的路上还看到了什么其他的？
________________________________________________
随堂练习
随练1.1It'ssaidthat_________11-year-oldgirlsaw_________UFOyesterday.
A．an;an
B．a;an
C．an;a
D．a;a
随练1.2Wearealltired.Let's_________arest.
A．tostophaving
B．stophaving
C．tostoptohave
D．stoptohave
随练1.3Iwenttothedoorand_________,butIdidn't_________thesoundoftheknock.
A．heard;listen
B．listened;hear
C．heard;listento
D．listenedto;hear
随练1.4Amygetsupearlynow.Sheis_________lateforschool_________.
A．no;anymore
B．not;anymoney
C．any;nomore
D．any;notmore
随练1.5根据句意及首字母或中文提示写出单词。
1.Howmany_________（骨头）arethereinaman'sbody?
2..Mybrotherwenttoschoolw_________breakfast.Soheisveryhungrynow.
3.Youshouldlistentoyourteachersc_________inclass.
4.---Doyoufeelafraidwhenyousee_________（蛇）?
---No,Ilikethem.
5.How_________（奇怪的）thecatis!
Ithasonlythreelegs.
6.Ourteachersusuallyuse_________towritewordsontheblackboard.
7.---YesterdaywasSunday.Whatdaywastheday_________yesterday?
---ItwasSaturday.
8.Weallknowameterhas100_________.
9.---Didyousee_________（渡渡鸟）once,Dale?
---No,Ididn't.
10.---Whath_________hereyesterday?
---Sorry,Idon'tknow.
随练1.6Whatasurprisetoseeyouhere!
When_________you_________back?
A．do;get
B．did;get
C．have;got
D．will;get
自我总结
课后作业
作业1---Therearesomethingsonthefloor.Willyou_________,Jack?
---OK,Mrs.Wang.
A．pickthemup
B．pickitup
C．pickupthem
D．pickupit
作业2---Whatdidthestudentsseeinthepark?
---Theyturned_________butcouldnotsee_________.
A．around;nothing
B．round;nothing
C．around;anything
D．round;something
作业3Theoldmanis_________tohearaboutthe_________storyintoday'snewspaper.
A．surprised;surprised
B．surprised;surprising
C．surprising;surprised
D．surprising;surprising
作业4Rosefinishedherstudyintheuniversityandwentto_________agoodjob.
A．takeafter
B．lookafter
C．carefor
D．searchfor
作业5---Imetmyaunt_________yesterday.
---Youmustbeveryhappytoseeeachother.
A．onmywayhome
B．onmywaytohome
C．inmywayhome
D．inmywaytohome
作业6翻译句子。
1.蚂蚁的嗅觉很灵敏。
________________________________________________
2.长颈鹿的长脖子中只有七块骨头。
________________________________________________
3.骆驼住在很枯燥的地方。
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4.那天我在公园看到一条蛇，我再也不去那儿了。
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5.感谢你的帮助，如今我知道应该保持房间清洁了。
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6.昨天他看了电视，理解了更多关于月球的事。
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答案解析
题模精选
题模一：
Unit5词汇应用
例1.1.1
【答案】A
【解析】考察系动词辨析，句意：
——你喜欢泰勒唱的歌吗?
——是的。
乡村音乐听起来很优美，充满了感情。
sound“听起来〞；listen“听〞；hear“听到〞；look“看起来〞。
根据题意可知应选A。
例1.1.2
【答案】1）.afraid
2）.Suddenly
3）.everything
【解析】考察本课词汇的应用，需注意联络语境、时态、人称的数及名词的单复数。
题模二：
一般过去时
例1.2.1
【答案】A
【解析】考察动词时态，根据Twodaysago可知问句问的是过去发生的动作，须用一般过去时态，应选A。
例1.2.2
【答案】1）.Amonthago,theywenttotheFunWorldMuseum.
2）.Whatelsedidyouseeonyourwayhome?
【解析】考察本课语法的应用，需注意联络语境、时态、人称的数及名词的单复数。
随堂练习
随练1.1
【答案】C
【解析】考察冠词，句意：
据说一个11岁女孩昨天看到了一个不明飞行物。
第一空11-year-old以元音因素开头，不定冠词用an；第二空UFO以辅音音素开头，不定冠词用a。
应选C。
随练1.2
【答案】D
【解析】考察固定搭配，句意：
我们都累了，咱们停下来休息一下根据letsb.dosth.“让某人做某事〞排除A和C；stopdoingsth.停顿做某事；stoptodosth.停下来去做某事。
应选D。
随练1.3
【答案】B
【解析】考察动词及词组辨析，句意：
我走到门口去听,但我没有听到敲门声。
listen“听〞，强调听的过程；hear“听见〞，强调听的结果；listento“听……〞，后要接宾语。
应选B。
随练1.4
【答案】B
【解析】考察固定搭配，句意：
Amy如今起床早了，她上学不再迟到了。
not…anymore“不再〞。
应选B。
随练1.5
【答案】1.bones
2.without
3.carefully
4.snakes
5.strange
6.chalks
7.before
8.centimeters
9.dodos
10.happened
【解析】考察本课词汇的应用，需注意联络语境、时态、人称的数及名词的单复数。
随练1.6
【答案】B
【解析】考察动词时态，句意：
在这里见到你真的很惊讶！
你是什么时候回来的？
根据上文的seeyouhere可推知“已经回来了〞，所以想知道是过去什么时候回来的，应用一般过去时。
应选B。
课后作业
作业1
【答案】A
【解析】考察固定搭配，句意：
——地上有些东西。
杰克，你把它们捡起来好吗？
——好，王教师。
代替上文提到的可数名词复数，用them，排除B和D；pickup是“动词+副词〞构成的动词短语，当代词作宾语时，代词应位于副词之前，排除C。
应选A。
作业2
【答案
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