中国传统主流思想的演变.docx
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中国传统主流思想的演变
中国传统文化主流思想的演变
一、春秋战国时期的百家争鸣
孔子、孟子、荀子的思想主张
春秋时期——儒学的创始人孔子
1.儒学思想：
核心思想是“仁”，提出“礼”；主张“为政以德”、包含民本思想。
2.教育上：
创办私学，主张“有教无类”等。
3.整理“六经”（诗、书、礼、易、乐、春秋）。
战国时期——儒学得到丰富和发展，代表人物孟子、荀子。
孟子：
（以孔子继承人自居，后称“亚圣”）
1．提出仁、义、礼、智四种道德规范。
2.发挥孔子的“德治”思想，提出“仁政”；
3．发挥了“民本”思想，提出“民贵君轻”；4．伦理观上主张“性本善”，实行仁政来回复和扩充人的善性；
荀子：
1．天人关系：
天有行常；制天命而用之。
2.认为学习的最高目标是掌握“礼”；认为治国应以礼教为主，强调礼法并用；3.君民关系：
舟水之说（君舟民水）。
“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟。
”4.主张“性恶论”。
道家：
1.把“道”作为世界的根本。
2.蕴含了朴素的辩证法思想。
3.老子的“无为而治”和小国寡民的思想。
4．庄子提出“齐物”（即万物没有界限和差别）。
墨家：
墨翟提出兼爱、非攻、尚贤、节葬、节用。
法家主张君主集权；厉行赏罚，奖励耕战的法治观；“事异则备变”的改革观。
代表人物为韩非子和商鞅。
（以上诸子主张应从区别和特点方面掌握）
认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义
“百家争鸣”，是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
春秋战国时期“百家争鸣”局面的形成，成为中国思想文化取得显著进步的重要条件。
（理解）
二、汉代儒学成为正统思想
董仲舒的新儒学主张
1.提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”思想；
2.提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”政治思想和道德观念。
（记住）
汉代儒学成为正统思想
1.原因：
汉武帝时期，中国政治大一统局面得到巩固；董仲舒的新儒学思想适应了加强专制主义中央集权的需要（理解）。
2．汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的措施:
（记住）
（1）汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的主张；
（2）中央兴办太学，太学的建立是儒学教育官方化和制度化的标志，地方各郡设学校。
三、宋明理学：
理学的实质:
将儒家的忠孝节义、三纲五常提升到天理的高度,以维护封建统治。
（理解）
程朱理学
1．程颢、程颐（号称二程）：
理是万物的本源，理的核心是“仁”。
2．朱熹：
建立了庞大而严密的理学体系，是理学的集大成者
主要观点有：
“存天理，灭（或去）人欲”；“格物致知”等。
3.程朱理学成为官方正统思想后，对维护封建统治起到了重要作用。
补：
朱熹为〈大学〉〈中庸〉〈论语〉〈孟子〉集为《四书》，并为之作注，成为理学经典。
“四书”一说由此而来。
1.陆九渊：
（南宋）心学的创立者。
“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”。
王阳明的心学（明代）心学的集大成者。
1.宣扬“心即理也”“心外无物”等；2.致良知；3.知行合一
（以上代表人物的主张是理解加记忆）
四、明清之际的儒学
李贽认为“理”就在百姓的日常生活之中（穿衣吃饭即人伦物理），反对以孔子之言和儒家经典作为辨别是非的标准，挑战传统儒学权威；提出“童心说”，反对封建礼教；反对摹古文风，提倡个性。
（反正统反权威，但不反对专制。
）
明末清初三大思想家:
黄宗羲、顾炎武、王夫之
黄宗羲：
批判君主专制，提出“天下为主，君为客”，提出君臣平等，限制君权，认为学校是决定是非的最高机构；反对传统的重农抑商，认为工商皆本。
顾炎武：
批判君主专制，提出“众治”的主张，梁启超归结其思想为“天下兴亡，匹夫有责”。
主张经世致用，注重实学
王夫之：
“循天下之公”，深刻揭露历代帝王把天下作为私产的做法，提出耕者有其田；尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，唯物主义者。
（以上人物主张是理解加记忆）
明清时期儒学新发展的表现：
反正统反权威；反对君主专制；反对重农抑商，提倡工商皆本。
（记住）
补：
明清时期的新儒学思想只是给思想界带来一股新鲜空气，但不足以改变理学和心学的正统地位。
古代中国的科技技术与文学艺术
古代中国的科学技术与文化
一、四大发明及其对世界文明发展的贡献
造纸术的发明①发明过程：
西汉时期我国已经发明了纸；东汉时期，宦官蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）（记住）
②影响：
纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。
纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承，都有了革命性的进步。
（理解）
指南针的发明①发明过程世界上最早指南仪器司南出现于战国；指南针应用于航海是在北宋时期（记住）
②影响：
A为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件；B为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供了技术保证，为资本主义世界市场的形成提供了条件。
（理解）
火药的发明①发明过程：
唐朝末年，火药开始用于军事，13世纪传入欧洲。
②影响：
促进了欧洲火药武器的发展，使封建统治阶级日益衰落；推动了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
印刷术的发明①发明过程A.隋唐之际出现了雕版印刷技术。
现存世界上最早的有明确纪年的印刷品是《金刚经》。
B.北宋：
毕升发明了胶泥活字印刷术，是印刷史上的一大革命。
（记住）
②印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴的出现准备了条件。
（理解）
补：
四大发明的顺序：
指南针、造纸术、火药、印刷术。
二、汉字与书画
汉字的起源与演变演变脉络：
甲骨文、金文—篆书—隶书—楷书-行书-草书，最终演变成五种主要字体，即篆书、隶书、、楷书、行书、草书。
演变趋势：
由繁到简。
（要能识别几种主要字体）
文人画：
发展历程：
北宋以后文人画成为中国画的主要艺术形式，
特点：
①追求抒情写意；②创作上强调个性，体现画家的文化素养；
③诗中有画，画中有诗。
代表人物：
苏轼、王维（以上内容要记住）
三、文学成就——记住或熟读
《诗经》：
概况：
收录了西周至春秋中期的305首诗歌。
内容：
分三部分，即风、雅、颂，其中最具价值的是风。
特点：
四言为主。
地位：
①是中国最古老的诗歌总集；②是儒家的经典；③奠定了中国文学现实主义传统的基础。
楚辞：
定义：
是产生于战国时期楚国的一种诗歌体裁。
特点：
浪漫主义，有浓郁的地方特色和神话色彩。
代表人物及作品：
屈原，代表作：
《离骚》等。
汉赋：
特点：
①专重描述、文采华丽②讲究排比、散文韵文并用。
名人名作：
①西汉：
司马相如《子虚赋》、《上林赋》②东汉：
张衡《二京赋》。
唐诗：
“诗仙”李白（701-762）：
以激情与浪漫著称。
他的诗狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现，透射出中国古典诗歌荡人心魄的浪漫情怀。
“诗圣”杜甫（712-770）：
是一位“苦难诗人”和历尽沧桑的时代歌手。
其诗风笼罩出强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩，以臻于化境的严整格律、沉郁顿挫的艺术风格著称于世。
代表作：
七律《秋兴八首》、《登高》，五律《春望》、《月夜》等。
杜诗被后人成为“诗史”。
宋词：
苏轼：
打破诗与词界限，其词清新俊逸，刚健豪放。
李清照：
经历过南渡悲苦、其词蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨。
辛弃疾：
强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格，成为豪放词派的集大成者。
元曲：
元曲包括散曲和元杂剧；元杂剧标志着中国古代戏曲开始走向成熟。
代表人物关汉卿《窦娥冤》。
明清小说
《三国演义》：
罗贯中，元末明初，长篇白话章回小说。
《水浒传》：
施耐庵，同上。
《西游记》：
吴承恩，明朝，神魔小说。
在一个传统的取经故事里，表现出要求个性解放、冲破传统思想束缚而积极进取的精神。
《红楼梦》：
曹雪芹，清朝，优秀长篇小说。
塑造了众多栩栩如生的人物形象，揭示了专制帝国和封建社会由强大走向败落的必然历史命运。
京剧产生和发展历程——记住
1．乾隆末年，安徽的徽剧戏班子进京；
2．道光年间，又有湖北汉剧艺人进京参加徽班的演出形成了徽汉合流的局面。
在此基础上逐渐形成了京剧；
3．同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。
近代中国的思想解放潮流
近代中国的思想解放潮流
一、学习西方，寻求变革
（1）地主阶级抵抗派（改革派）：
睁眼看世界，提出“师夷长技以制夷”
A．主要代表人物及主张（熟读）
代表人物
主张
特点
林则徐
近代睁眼看世界第一人
学习器物技术
魏源
《海国图志》思想：
师夷长技以制夷：
主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。
B.影响：
魏源提出的“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放的开端。
（不作要求）
（2）地主阶级洋务派：
“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”实践结果：
洋务运动失败（标志是甲午战争的失败）（不作要求）
（3）资产阶级维新派：
学习西方政治制度，实行君主立宪
代表
主张（记住）
特点
康有为
撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，借孔子权威，托古改制。
还借用进化论观点，论证了君主立宪制是符合社会潮流的。
学习西方政治制度，实行君主立宪
梁启超
发表了一系列鼓吹变法的文章如《变法通议》，指出变法是历史发展的必然
严复
编译《天演论》，借用进化论观点阐明变法维新的道理。
物竞天择，适者生存。
（4）维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用
戊戌维新是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情；维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。
维新变法思想的传播是中国近代史上的一次思想解放潮流。
（熟读理解）
二、新文化运动
1．代表人物：
蔡元培、陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等
2．主要内容前期：
提倡科学与民主，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
后期：
宣传马克思主义（记住）
3新文化运动的影响——熟读理解
新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度层次深入到思想文化层次；
动摇了封建思想的统治地位，民主科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流，也为马克思主义传播奠定了思想基础，并推动了中国自然科学的发展。
三、马克思主义在中国的传播——熟读加记忆
五四运动前后马克思主义在中国的传播
史实：
五四前：
十月革命后开始传播，李大钊发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》，歌颂十月革命，在中国率先举起了社会主义旗帜。
五四后：
马克思主义在中国广泛传播：
（方式）
20世纪以来重大思想理论成果
20世纪以来中国重大思想理论成果
孙中山的三民主义
三民主义的基本内容及历史作用
1．基本内容：
（理解加记忆）
民族主义：
驱除鞑虏，恢复中华，即革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立自主。
民权主义：
创立民国，即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。
是三民主义的核心。
它从理论上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。
民生主义：
平均地权，是孙中山所主张的社会革命，具体办法是：
核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。
2．评价：
进步性：
三民主义是中国近代资产阶级的民主革命纲领；集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望；推动了资产阶级民主革命运动的发展。
局限：
没有明确提出反帝，没有彻底的土地纲领。
（理解加记忆）
新三民主义的基本内容及历史作用
1．基本内容：
（理解加记忆）
民族主义：
一是突出了反对帝国主义的内容，提出争取中华民族真正的自由和独立；二是国内各民族一律平等，反对民族压迫。
民权主义——主张普遍平等的民权，
民生主义——以平均地权、节制资本为主要原则。
还提出“耕者有其田”的主张。
2．作用：
（理解加记忆）
孙中山的新三民主义同中国共产党在民主革命阶段的纲领是基本一致的，因而它成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，这是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。
新旧三民主义比较
在民族主义方面，辛亥革命时期的三民主义所突出的是“反满”，矛头指向清王朝；新三民主义则提出了反对帝国主义的目标；
在民权主义方面，过去只是抽象地提倡“自由平等、博爱”，现在主张普遍平等的民权；
在民生主义方面，过去只有“平均地权”的政纲，现在则提出了平均地权和节制资本的办法，承认“耕者有其田”，并谋求改善工人和农民的生活。
为此，孙中山的新三民主义又被中国共产党人称为“革命的三民主义”和“新民主主义的三民主义”。
（理解加记忆）
毛泽东思想——熟读加理解
形成---农村包围城市、武装夺取政权革命道路的提出（工农武装割据）
①时间：
井冈山时期
②实践：
1927年，国民大革命失败后，中国共产党发动了一系列起义（南昌起义、秋收起义等），毛泽东走上井冈山，创建了第一个农村革命根据地。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在进行武装斗争、土地革命和创建农村革命根据地的实践中，开辟了一条独特的革命道路，即农村包围城市、武装夺取政权的道路。
③论著：
《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》
④农村包围城市、武装夺取政权的道路的形成，标志着毛泽东思想的形成。
成熟----对新民主主义革命理论的完整阐述
①时间：
延安时期
②论著：
《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府的报告》《中国革命战争中的战略问题》《<共产党人>发刊词》《中国革命和中国共产党》等③成熟的标志：
对新民主主义革命理论作完整的阐述。
④成为指导思想：
1945年中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想
发展——社会主义革命和建设时期的主要论著
《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
毛泽东思想主要包括:
中国革命道路的理论,新民主主义革命理论,社会主义革命和建设的理论。
邓小平理论（熟读加理解记忆）
1、过程：
（1）1978年，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，中共十一届三中全会标志邓小平理论的形成。
（2）1992年邓小平南方谈话和中共十四大标志邓小平理论成熟，形成完整体系。
（3）1997年中共十五大，明确把邓小平理论，确定为党的指导思想。
2、指导意义：
邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中实现现代化的的伟大旗帜，是当代中华民族的强大的精神支柱。
它是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
“三个代表”的重要思想：
代表先进生产力的发展方向；代表中国最广大人民的利益；代表先进文化的发展方向。
——江泽民在2000年春提出。
（记忆
现代科技发展的主要成就
现代中国的科学技术与文化
“两弹一星”
1．1958年中国第一座实验性原子反应堆建成，标志中国开始跨入原子能时代。
2．1964年第一颗原子弹爆炸成功。
（记住）1966，第一颗导弹爆炸成功。
3．1967年成功爆炸第一颗氢弹。
4．1970年用自制“长征一号”运载火箭成功把中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道。
（记住）
袁隆平杂交水稻农业科技：
1973年袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。
（记住）
载人航天技术
1．空间技术领域：
2003年10月，在甘肃酒泉成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船，杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员。
“神舟”号宇宙飞船的成功发射，标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面已经迈进世界先进国家行列。
（记住）
了解贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品
1956年4月，毛泽东提出：
“百花齐放、百家争鸣”方针，强调在艺术上百花齐放，在学术上百家争鸣。
代表作有：
《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》等。
（记住）
了解建国后国民教育体系的初步形成到1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系：
学前教育、大中小学及成人教育初具规模，全日制教育、业余教育和半工（农）半读教育共同发展。
（时间记住，是文革前一年）
理解“国运兴衰，系于教育”1977年恢复高考；1983年，邓小平提出“三个面向”：
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
1995年中央提出“科教兴国”战略。
（记住）
西方人文精神的发展
6．西方人文精神的起源及其发展
西方人文精神的起源
1．智者运动：
主要代表人物：
普罗塔戈拉；主要观点：
人是万物的尺度。
意义：
这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒；是西方人文精神的起源。
2．苏格拉底（不属于智者学派）
（1）主要哲学主张：
“认识你自己”；“美德即知识”。
（2）影响：
第一次在哲学意义上发现了自我；对理性的崇拜和对思想自由的追求，影响到了18世纪启蒙思想家们的思想。
文艺复兴和宗教改革（14-17世纪）
文艺复兴1．表达形式：
借助古希腊、罗马文化。
2．旗帜：
人文主义。
3．含义：
反对神权统治和宗教束缚，提倡个性解放和思想自由，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来，是反映资产阶级要求的思想解放运动。
4．代表人物及作品（简单了解）-------文艺复兴初期三杰：
A．但丁《神曲》；B．薄伽丘《十日谈》，是欧洲文学第一次用现实主义笔法讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等思想。
，因其关注点是人，所以称之为《人曲》。
C．彼得拉克《歌集》，人文主义之父。
宗教改革
马丁·路德的主要思想：
（记住）
1.只有虔诚的信仰，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券。
（信仰即可得救）
2.每个人都有直接阅读和解释圣经的权利。
（否定了教士的权力和作用）
3.简化宗教仪式。
（适应了资产阶级的要求）4.皇权大于教权。
（世俗权力大于神权）
补：
宗教改革后，欧洲有路德教、卡尔文教、英国国教等。
启蒙运动（17-18世纪）
1．历程:
兴起：
英国;高潮：
法国;扩展：
德国
2．启蒙运动时期人文主义的主要含义：
反对封建专制和神权统治，倡导理性主义、并对未来社会提出政治构想。
（此内容要重点掌握）
3．启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要观点——此内容要记住
法国A．伏尔泰：
观点：
自然权利学说（天赋人权,法律面前人人平等）；反对君主专制但又赞成“开明专制”（倡导君主立宪制）。
著作：
《哲学通信》
B．孟德斯鸠：
观点：
三权分立。
著作：
《论法的精神》
C．卢梭：
“主权在民”，“社会契约论”。
著作：
《社会契约论》。
主权在民的思想,否定了封建王权,描绘了资产阶级共和政体的蓝图,成为法国大革命的思想先导,并直接影响了美国政治制度的建立.
德国D、康德：
公民自由、平等；划分积极公民和消极公民，公民只有法律平等，而没有经济平等;反对暴力革命。
4、启蒙运动的影响
A．为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。
B．为法国大革命作了充分的思想动员.
C．传播到世界其他地区，如美国、日本、中国等，推动了当地的社会进步。
（熟读即可）
近代世界的科学技术
7．近代以来世界科学技术的历史足迹
经典力学的奠基者――伽利略
伽利略通过观察、实验和推理，创立了自由落体定律，推翻了亚里士多德的力学观，成为经典力学的重要奠基者。
他的发现及他开始的科学研究方法，标志着物理学的真正开端。
经典力学的建立――牛顿力学体系的形成
1．标志：
1687年《自然哲学的数学原理》
2．内容：
a物体运动的三大定律：
惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律
b万有引力定律（利用自己创立的微积分推导而出，根据这一定律，人们算出了地球的平均密度和扁平率，解释了潮汐的成因。
发现了海王星、冥王星。
）
普朗克提出量子论：
1900年德国物理学家普朗克提出量子论概念，并在《关于正常光谱能量分布定律的理论》一书中阐述了量子理论的基本思想，标志着量子论的诞生。
爱因斯坦提出相对论：
1905年爱因斯坦提出狭义相对论，提出时间和空间都随着物质运动速度的变化而变化的观点。
1916年爱因斯坦又提出广义相对论，第一次阐述了四维时空和物质分布相联系的重要思想。
量子论、相对论提出的意义：
量子论同相对论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。
补充：
相对论与牛顿经典力学体系的关系：
相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观，但并非全盘否定牛顿力学。
牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。
生物进化论
达尔文进化论的主要观点
1859年，达尔文在巨著《物种起源》中，用大量事实论证了
A．自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。
B．自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。
意义1．打破了造物主造人的神话，直刺神创说的要害，是对上帝造人说的颠覆。
2．把发展变化的思想引入生物世界，使人们不再把动物和植物之间、动物和人之间的区别看做是绝对和神圣。
二战后计算机的诞生：
1946年，美国研制出第一台电子计算机。
60年代，电子计算机与通信技术相结合的互联网诞生，上世纪90年代互联网发展为全球信息网。
互联网带来的积极影响：
四通八达的计算机网络大大缩小了全球的空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息汇集成为可能，极大地改变和影响了人类的工作与生活，人类进入信息时代。
19世纪以来的世界文学艺术（包括近现代）
19世纪以来的世界文学艺术
文学的主要成就（熟读、记忆）
19世纪初期的浪漫主义文学
成就：
1.法国：
雨果把浪漫主义文学推向顶峰，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。
2.英国：
以诗歌为主，拜伦和雪莱是英国浪漫主义文学的杰出代表。
拜伦的代表作《唐璜》。
雪莱的诗歌《西风颂》
19世纪30年代以后的现实主义文学
成就:
法国：
伟大的现实主义大师巴尔扎克所创作的系列小说《人间喜剧》以现实主义手法，真实描绘了19世纪上半期法国的全部社会生活，堪称资本主义的“社会百科全书”。
20世纪，法国罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》被誉为20世纪第一部伟大的现实主义作品。
英国：
狄更斯，《匹克威克外传》是英国第一部现实主义作品，《雾都孤儿》《双城记》
俄国：
列夫·托尔斯泰的创作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》都是享誉世界文坛的巨著。
他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。
20世纪现代主义文学
海明威代表作是《老人与海》。
爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》。
20世纪亚洲的杰出文学家及其代表作：
泰戈尔：
印度近代文学史上伟大诗人，代表作品有《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》，泰戈尔成为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的人。
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