的自己演讲稿六篇.docx
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的自己演讲稿六篇
的自己演讲稿六篇
的自己演讲稿篇一
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们演讲的主题是做的自己。
世界是丰富多彩的，人生也是这样。
每个人都拥有不同的人生，唯有做的自己，才会让生命闪光。
正因为有了花儿，这世界才变得芬芳；正因为有了鸟儿，天空才学会歌唱；正因为有了风儿，柳枝才学会舞蹈；正因为有了树儿，炎夏里才有了荫凉。
每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是这样。
也许，你不曾拥有出众的外表，也许，你不曾拥有敏捷的头脑，也许，你不曾拥有惊人的智慧，但是，要记住，你就是你，你在这世界上独一无二的存在着。
要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就将是下一个奇迹！
我曾听说过这样一个故事：
一天清早，一个园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生气。
惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。
松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。
但是一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。
最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。
“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着？
”园丁好奇地问。
不起眼的小花快乐地回答：
“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快乐啊！
”
是棵茂盛的榕树，就不要去羡慕松树的挺拔，是棵高大的松树，就不要羡慕能结出美味的果实的苹果树，是棵丰收的苹果树，就不要羡慕芬芳的槐树。
每个事物的存在都有它存在的原因，不要过分的羡慕别人，从而漠视自己的存在。
我们在座的每一位同学也是一样，不要以为世界不需要你，把自己孤立在一个单独的世界里，而应该把自己也变成世间的一份子，并努力做的自己，这样你便会使世界上因为多了一个你，而变得更加精彩。
说到这里又有人会问，那么该怎样做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是个怎样的人：
有哪些独特的地方，有哪些优点和缺点，有什么兴趣和爱好，有什么理想和志向。
其次你要接纳自己，就长相，矮也罢，黑也罢，胖也罢，你就是你自己，你要满心喜悦的面对自己，能够像欣赏艺术品一样欣赏自己。
无论你的家庭富有与否，你的父母是否都是知识分子，你都要承认他，坦然接受他；然后要不断完善自己，做的自己。
当然不是和别人比，因为天外有天，人外有人，和别人比较，你永远都成不了的一个，你也永远享受不到那种喜悦。
，是和过去的自己比较，努力让自己的每一今天都有新收获，有新进步。
做的自己不必在乎你昨天是怎样的人，因为只要努力，你就可以做得更好，只要你坚持努力，你完全可以成为的自己。
作为一名现代社会中的初中生，学会做的自己尤为重要，因为只有这样你才能在不断超越自我的同时超越别人，跨上更高的一级人生台阶。
随着时间的推移你将会踏上更多不一样的台阶，去感受那独具特色的风景，充实生活，使每一天都更加多姿多彩。
让我们从此刻开始，做的自己！
谢谢大家，我们的演讲完毕！
的自己演讲稿篇二
老师们、同学们：
新学期好！
又是一年春来到，又是一个新学期！
今天，我们xx小学全体师生集中操场举行XX学年度第二学期的开学典礼。
在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期的问候。
祝辛勤的老师们新学期工作顺利，祝亲爱的同学们新学期学习进步！
老师们、同学们，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。
今年的春天，让我们一起播种下一颗种子：
做的自己！
这也是今天我开学典礼讲话的题目。
“做的自己！
”是我们xx小学的校训，也是我们每个人一生的使命。
相信每个同学每个老师都会说这句话。
但我们有没有认真想过，怎么做才能做一个的自己呢？
现在让我们一起来思考。
其实做的自己并不难，关键就在养成优秀的习惯。
习惯成就优秀，优秀成就自己。
你有优秀的学习习惯吗？
你能做到每节课都专心听讲，能做到每次作业都认真完成，能做到每天坚持看课外书，能做到不懂就问，有错就改吗？
你有优秀的行为习惯吗？
你能做到起居有时，饮食有节，能每天坚持锻炼身体，能不乱扔垃圾，并见到垃圾主动捡起，能不说脏话，能主动向老师、同学问好，能主动帮助有困难的人，能自觉遵守学校里规定的集会、早读、静校、路队的纪律吗？
如果这些你做能做到，而且觉得很自然，就像呼吸一样的自然，那么你就拥有了优秀的习惯，你正在做一个的自己。
这些习惯看似平常，但贵在坚持不懈，持之以恒，所谓：
细节决定成败，平凡成就伟大。
人的伟大，不仅在于身体，更在于有一颗伟大的心灵。
因此，一个的自己还要磨练自己的心灵、胸怀，让自己拥有很多优秀的品质。
你有宽阔的胸怀吗？
你会不会不为一点点小事和同学、家人斤斤计较，你会不会宽容、原谅别人的过错，你会不会常常看到别人的优点而真诚地夸赞他，你会不会经常和同学合作做成功一件事呢？
如果你会，那么你的心灵已经慢慢变得像海洋一样的宽容，你的胸怀已经像天空一样广阔。
你已经超越了小我，行进在大我的成长之路上。
有一个故事说，能爬到金字塔点的只有两种动物，一种是搏击长空的雄鹰，还有一种那就是慢慢爬的蜗牛。
你是否感到很惊奇呢？
蜗牛这么慢，怎么可能到达金字塔的顶端呢？
它靠的是什么？
它靠的就是坚韧的意志！
因此，要想做的自己，我们必须要有坚韧的意志。
在学习、生活中，当你遇到困难时，你能坚持不放弃吗？
你能面对失败不气馁，你能像蜗牛一样咬定青山不放松，一步一步向前行吗？
只要你能，成功就在不远处等着你，做一个的自己不会太远。
当然，做的自己，最要记住的是，你做的是你自己，是的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n个。
你要保持你自己优秀的个性特点，要充满自信！
你在世界上是独一无二的，你对于这个世界很重要，这个世界因为你而更精彩。
所以，你要爱你自己，要相信你自己。
即使现在的你身上还有很多的缺点，离的自己还有相当大的距离，但只要你从现在开始，下定决心做的自己，下的努力，朝清晰的目标前进，一步一个脚印，一天一个面貌，相信不久后的将来，你们每个人都会成为的自己！
的自己演讲稿篇三
各位领导、各位老师：
大家下午好！
我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。
我演讲的题目是《做的自己，做的老师》。
弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。
回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！
我无怨无悔！
因为我心中有一个信念，那就是：
做的自己，做的教师！
我所说“的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“的老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。
而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。
每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，而已。
但我要和一个人比，那就是我自己。
和自己比！
就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？
上课是不是更精彩？
读的书是不是更多？
布置的训练任务是不是更科学？
找学生谈心是不是更诚恳？
帮助“学困生”是不是更细心？
教育反思是不是更深刻？
听到各种“不理解”时是不是更冷静？
我坚信每天都这样和自己比，每天都做的自己，坚持不懈，我便不断地向“的教师”的境界靠近。
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。
课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？
那位历史老师说：
对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。
不过，这节课的直接准备，只
用了大约十五分钟。
这就是我追求的的教师的“真境界！
”
现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“的教师”了。
但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“的教师”。
所以我还会继续和自己比，因为“做的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
杨柳枯了又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。
山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。
一切都好像没有变，变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！
我爱学生，学生也爱我。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。
而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
做的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。
登上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
做的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。
做的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！
我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。
虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。
我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“”！
“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。
”这便是我人生旅途的写照。
虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。
最后我要说：
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是收获好时节。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
的自己演讲稿篇四
各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
很高兴能有机会和大家共同交流《做的自己》的所感所悟。
我今天交流的题目是《成功从“心”开始》。
曾经读过这样一个小故事：
一天清早，一个园丁走进花园，竟然发现一大片的花草树木都奄奄一息，了无生机。
惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么事，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。
松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出可口的果子。
但是一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。
最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。
“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立着？
”园丁好奇地问。
不起眼的小花快乐地回答：
“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快乐啊！
”
面对同样的际遇，是那么的熟悉，刚毕业到单位那会我意气风发，豪情万丈，想要做一番大事业。
但到工商所，面对却是小商小贩；面对的是五毛一块的投诉时，我心灰意冷，抱怨命运的不公，没有分到好的股室，没有给自己一个好的平台，觉得老是干一些鸡毛蒜皮的小事，不能实现自己的人生价值就像故事里的槐树、苹果树保持一种悲观失望的灰色心态，最终自然是满目苍凉、了无生气；而后者持一种乐观积极的红色心态，结果自然是生机盎然，一身绿意。
由此可见，态度决定了你的行为，态度决定了过程的优劣，态度决定了事情的成败，态度决定了一切。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
如果我们的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，那我们的人生轨迹又岂能美好？
我们每一个人的人生际遇不尽相同，但命运对每一个人都是公平的。
也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。
那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取？
悲观失望者一时的呻吟与哀号，虽然能得到短暂的同情怜悯，但最终的结果是别人的鄙夷和厌烦；而乐观上进的人，经过长久的忍耐与奋争，努力与开拓，最终赢得的将不仅仅是鲜花与掌声，还有那些饱含敬意的目光。
如果我们能够保持一种健康向上的心态，即使我们身处逆境，也一定会有“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天！
我是一个最最平凡的人，在最最平凡的岗位上做着最最平凡的事。
曾经消沉过，觉得上苍是如此不公。
在成功的道路上，觉得自己躲在了被遗忘的角落，成功连擦肩而过的机会都没有给过我。
如今，我是如此的自信，我坚定地认为，只要用心，用脑去对待自己的工作，把这些所谓的小事做到，做到尽可能的完美，不留遗憾，这本身就是一种成功。
正如我们所从事的行政审批工作，它是那么的繁杂琐碎，而生活又在不断地考验着我们，如果我们整天怨天尤人，又怎么能提供高效优质的服务呢？
如果我们整天唉声叹气，又怎能指望为地方经济发展做出贡献呢？
一个干好干坏都无所谓的公务员，又怎能赢得群众的赞许？
是颗小小的石头，就不要去羡慕大山的巍峨，一颗小小的雨花石，也能铺成星光大道。
是棵柔弱的小草，就不要羡慕大树繁多的绿叶，小小的青草，也能见证大地的春天。
朋友，让我们擦亮心灵之窗，张开双臂，在自己的工作岗位上上踏踏实实做事，不断完善自我，超越自我，努力做一个的自己吧！
的自己演讲稿篇五
各位领导、同学们：
大家好！
记得有人这样说过：
如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一作星星。
决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个的自己。
我没有如花的容貌，没有洒脱的风姿，没有蓬勃的活力，没有善辩的口才。
我如水般纤弱温柔，如白莲般纯洁质朴。
我羡慕魏书生、孙双金……读了他们生动的经验介绍，看了他们精彩的课堂实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。
成为像他们一样的名师的愿望在我心底深深扎根。
榜样的力量鼓舞着我，让我志存高远；“做的自己”，警醒着我，让我目标现实，就这样，我在平凡的岗位上，有滋有味地耕耘着，快乐地跋涉着、奋进着……
多年从教经历告诉我，站在三尺讲坛上的教师，扮演着导演和演员的双重角色。
她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，都是无声之言；她微扬衣袂时的眼神，轻舞裙幅时的笑容，都是无言之教。
我的衣着虽不名贵，但总是得体端庄；发式虽不时髦，但大方朴素。
要做的自己，塑造外在形象时，要选择最适合自己的。
所以，我将合理的计划和安排好工作和生活，挤出时间多参加体育锻炼，积极参加学校组织的舞蹈活动。
坚持锻炼，健康会与我相伴，优雅的举止会为我增添魅力，活力将不再成为我的奢望。
随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。
知识的日益更新、学生获得信息途径的多样化……这一切都是教师面临的挑战。
只有博学多才、晓知古今中外、天文地理的“百科全书”式的老师，才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善钻、教学理论丰厚、勇于实践和探索的“弄潮儿”式的教师，才能赢得学生的尊敬。
所以，做的自己，我树立了终身学习的观念，努力将“读书好，读好书，好读书”落实到行动中去，用自己良好的读书品质感染和熏陶学生，认真学习各类教育教学书刊杂志，将最新的课改理论内化为我所有，结合本班学生的实际大胆尝试改革，用随笔的形式及时记录教学过程中的感悟、体会，我相信，不懈的努力，一定能使我尝到成功的喜悦。
教学管理能力是我的欠缺。
面对不按时完成作业的学生，我总是埋怨说：
“城乡的孩子差别就是大。
”面对上课恶意捣乱的学生，我总是郁闷地唠叨：
“教学管理怎一个难字
了得。
”“做的自己”，让我认识到：
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”所以，我要向有管理经验的老师学习，走进学生的内心，从心理上和学生平等。
蹲下来看学生，不鄙视、讽刺、挖苦后进生，不封杀学生不切实际的想象力，用欣赏的眼光去寻找和发现学生的优点，热情鼓励学生的探索精神。
教育教学无小事，事事皆需认真做。
有高度的责任感和一丝不苟的工作态度是成就合格教师的必备素质。
做的自己，无论什么时候，不管是哪一位领导交给的任务，也不管是与谁并肩合作，我都将认真的、用心地去做。
工作中的每一件事，即使很渺小，极其微不足道，但我也要尽自己的努力，做到问心无愧。
做的自己，我还要学会放弃。
在人生的征途中，如果背负着金钱、名誉、地位一路前行，你将步履维艰，会感到自己活得很累。
过多的私心、贪心怎能不使你落在队伍的后面呢？
放弃也是一种美丽。
做的自己，我选择放弃虚荣、放弃利己、放弃贪欲……用淡泊豁达的心去面对生活。
弹指一挥间，十几年的教书生涯转眼逝去，成为名师的愿望依然是愿望，而我依然是我。
躬身自问后，我没有失落和自卑，清楚的认识到：
人各有不同，与芸芸众生相比较，我也许不可能事事都做到No1。
但我能做的自己，能在平凡的位置上不断地战胜自己。
做的自己，让自己成为自己的竞争对手，让自己的今天超越昨天，让自己的明天超越今天。
如果把做的自己当作人生的坐标，那么你的每一天都会生活得很充实，很精彩。
的自己演讲稿篇六
尊敬的老师，同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是“做的自己。
”
一天清早，一位园丁走进花园，发现一大片的花草树木竟然都奄奄一息，了无生气。
惊讶之余，他问榕树究竟发生了什么，榕树说它不想活下去了，因为他无法像松树那样高大雄伟。
松树也沮丧地告诉园丁它想自我了断，因为他不像苹果树那样，能结出丰硕的果实。
一旁的苹果树也在抱怨，说他自己不能像槐树一样，散发着沁人心脾的芳香。
最后，园丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。
园丁好奇地问它，“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立？
”。
小花快乐地回答：
“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自己的角色，做一朵的小花，所以我也就很快乐啊！
”
是啊，同学们，要做就做的自己，快乐不是别人给予的，而是需要我们自己去创造，其实，只要你用心发现，你也能从自己的生活中发现许多快乐。
比如，看一页书，攻克了一道难题，考试取得了理想的成绩，甚至帮爸爸妈妈洗几个碗做一些家务，都能给你带来快乐！
就说现在，我们站在这里也许会累，可是只要我们想，我们又接受了一次爱国主义教育，或者说，我又可以培养自己顽强的意志了，那么，你肯定能从这些你原本认为枯燥的事情中找到快乐的。
同学们，新的学期已经开始，让我们调整好自己的心态，快乐的学习，快乐的生活，用异的成绩，做的自己！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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