高中历史第三单元第二次世界大战38世界反法西斯战争胜利的影响练习新人教版选修3.docx

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高中历史第三单元第二次世界大战38世界反法西斯战争胜利的影响练习新人教版选修3

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【2019-2020】高中历史第三单元第二次世界大战3-8世界反法西斯战争胜利的影响练习新人教版选修3

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基础巩固

1斯大林曾说:

“第二次世界大战只有一个胜利者,那就是‘魔鬼’。

”这句话的含义是（　　）

A.非正义的一方将会赢得战争的胜利

B.战争对任何一方来说,都是一场浩劫

C.正义的一方必将赢得战争的胜利

D.只有美国成为战争真正的胜利者

解析:

第二次世界大战给所有的参战国都带来了损失,是人类一场空前的浩劫,所以正确答案为B项。

答案:

B

2世界反法西斯战争胜利给人类带来了许多有益的启示,包括（　　）

①对法西斯恐怖势力绝不能姑息养奸　②不同社会制度和意识形态的国家可以合作共处　③团结对敌是人类维护世界和平的重要途径　④世界大战是推动科学技术迅速发展的根本动力

A.①②③　　　　　　　B.②③④

C.①③④D.①②④

解析:

两次世界大战都在客观上促进了科学技术的进步,但世界大战不是推动科学技术发展的根本动力。

将含④的选项排除即可。

答案:

A

31940年,纳粹德国在奥斯威辛建立了集监禁、劳役和屠杀为一体的集中营。

现在该遗址已被辟为纪念馆,目的是向人们警示（　　）

①极端民族主义泛滥的后果　②西方大国绥靖政策的危害　③犹太人和波兰人被无辜屠杀的灾难　④恐怖主义造成的惨剧

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

解析:

纳粹德国极端仇视犹太人,推行极端的民族主义,这不是西方推行绥靖政策的结果;恐怖主义是当今世界出现的新问题。

因此,②④的叙述不正确。

答案:

B

4对下面的漫画所反映的历史观最有力的驳斥证据是（　　）

A.日本首相参拜靖国神社

B.日本解放了亚洲各国人民

C.日军制造了南京大屠杀

D.日本曾经遭到原子弹轰炸

答案:

C

5阅读下列材料:

材料一　（签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:

1.每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

材料二　中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲,为人类文明进步事业做出了彪炳千古的历史贡献。

……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击,并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利;美英盟军在太平洋战场的反攻……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助……世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争,它给全人类留下的历史启迪也最为珍贵。

——江泽民

请完成:

（1）材料一阐述的基本观点是什么?

（2）根据两则材料,总结世界反法西斯战争胜利的主要原因。

参考答案:

（1）各国保证竭尽全力,团结一致,彻底打败法西斯轴心国及其追随者。

（2）世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争,战争的正义性决定了世界反法西斯战争必然取得胜利;国际反法西斯联盟的建立,加速了第二次世界大战的胜利进程。

能力提升

1下列关于第二次世界大战规模和损失的叙述,不正确的是（　　）

A.是人类历史上规模空前的战争

B.战火直接涉及五大洲和四大洋

C.是历次战争中死亡人数最多的一次

D.珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏

答案:

B

2第二次世界大战后美国一位将军说过:

“我们的世界是核子巨人、道德侏儒的世界。

”这提醒我们（　　）

A.人类因为掌握核武器成为巨人

B.科学的发展加快了人类道德沦丧

C.要正确地对待和运用科学技术

D.科学技术必定带来全人类的毁灭

解析:

题干材料既体现了科技进步对人类的巨大推动作用,也反映了科技对人类道德产生的负面影响,因此我们应该正确对待和运用科学技术,故选C项。

答案:

C

31943年1月,美英分别与中国签订新约,废除在华领事裁判权;11月,蒋介石与罗斯福、丘吉尔举行开罗会议。

上述史实说明（　　）

①抗日战争为中国废除不平等条约提供了历史性机遇

②美英认识到应该平等对待中国　③中国已经成为与美英平起平坐的大国　④中华民族的抗战大大提高了中国的国际地位

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

解析:

1943年,国际反法西斯联盟已经建立,当时的中国是抗击日本法西斯的最主要力量,中国人民的抗战,减少了英美的牺牲。

因此,抗日战争大大提高了中国的国际地位,也为中国废除不平等条约提供了历史性的机遇。

但英美废除在华的领事裁判权,并不意味着它们平等对待中国,也不能反映出中国成为同美英平起平坐的大国。

故选B项。

答案:

B

★4有学者在评论欧洲某一时期历史时,使用了“欧洲的政治崩溃”“欧洲时代的消失”“别了,欧洲历史”等标题。

据此判断,欧洲的这一时期开始于20世纪的（　　）

A.30年代后期

B.40年代中期

C.60年代中期

D.70年代初期

解析:

第二次世界大战导致欧洲普遍衰落,欧洲主宰世界的时代一去不复返了。

答案:

B

5下列关于第二次世界大战影响的表述,不正确的是（　　）

A.给人类造成巨大的灾难

B.消灭了法西斯主义,世界和平初露曙光

C.世界殖民体系彻底崩溃

D.社会主义制度超出了一国的范围

解析:

第二次世界大战沉重打击了帝国主义,促进了民族解放运动的蓬勃发展。

同时,殖民地、半殖民地人民在战争中力量得到壮大,为争取民族解放创造了条件。

帝国主义的殖民体系在第二次世界大战后虽然迅速瓦解,但彻底崩溃是在20世纪90年代。

答案:

C

6阅读下列材料:

材料一　对于日本真正战败的原因,当事者和历史学家意见不一。

负责进行战略轰炸的人断言,即使没有原子弹,日本在1945年底也将完全被摧毁,尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势就足以获胜。

苏联的参战,出人意料地得到负责中国境内的空军作战的陈纳德将军的支持,他认为,红军参战是决定性的因素,即使没有原子弹也会是这样……

看来是所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然到来。

但是有两个不变的压倒一切的因素早已注定了日本的命运:

首先是日本经济上的弱点——它的经济潜力只有美国的15%……但是美国人——这是第二个决定因素——出色地动员和发挥自己的力量,对日作战,美国拥有军事优势……而这是根本的。

——《第二次世界大战》（下册）

材料二　我们所想到的是日本人以武士精神,拼命抵抗,至死方休。

……要一个人一个人地消灭日本的抵抗,一寸土地一寸土地地征服那个国家,很可能要丧失100万美国人和50万英国人的生命。

——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第八卷

材料三　8月6日,美国把第一颗原子弹投到日本海军基地——广岛。

……事后调查,该市死伤总数,死者计6万人,伤10万人,而伤者大多数无法治疗。

——《日本拒降乞降受降目击记》

请完成:

（1）在关于日本战败的原因分析上,材料一中有哪些主要论点?

（2）根据材料二、材料三,你认为应当如何评价原子弹在对日作战中的作用?

（3）你对日本人民遭受原子弹轰炸的悲剧如何认识?

（4）西方人士在分析日本战败原因方面是否客观公正?

为什么?

参考答案:

（1）第一种观点认为,美国海军力量的优势是战胜日本的原因;第二种观点认为,苏联对日宣战是决定因素;第三种观点认为,美国对日本的军事优势是战胜日本的根本原因。

（2）原子弹不是战胜日本的决定因素,但起到了加速日本投降和减少人员伤亡的作用。

（3）日本人民是原子弹的受害者,造成这一悲剧的元凶是日本法西斯集团,美国政府也应负一定责任。

（4）观点:

不完全公正。

原因:

他们没有认识到中国人民的抗日战争在整个反法西斯战争中的巨大作用。

7阅读下列材料:

材料一　战争中的新式武器

材料二　令人悲哀的是,人类科技在20世纪的巨大进步,首先加快了“死亡技术”的进步,大规模的工业化生产导致了大规模的毁灭。

人类扮演了自己的“掘墓人”。

……机枪在第一次世界大战中的出现,使得人员伤亡的数目大大增加。

……到第二次世界大战结束时,几个人投下的一枚原子弹就造成了十几万人的伤亡。

机械化战争在杀伤有生力量方面的残酷性前所未有,而电子化的战争,更使杀人成为一件轻松甚至惬意的事情,士兵们再也用不着匍匐着穿越铁丝网、沙包和泥坑,只要监视着电子显示屏,按一下导弹发射按钮,杀人过程即告完成,就如同孩子们玩电子游戏般简单。

——霍姆斯鲍姆《人类文明忧思录》

材料三　第二次世界大战爆发前后,在一些同行的促动下,爱因斯坦上书美国总统罗斯福,建议抢在德国之前研制原子弹。

……几年后,爱因斯坦得知美国人用两颗原子弹轰炸了人口稠密的日本城市,这件事又成为他终生的遗憾。

——人教版《中外历史人物评说》

请完成:

（1）材料一图1中的武器首次使用是在哪次战役?

第一次世界大战中还有哪些新式武器?

图2中武器的使用对日本有何影响?

（2）材料三中爱因斯坦的前后做法是否矛盾?

为什么?

（3）结合材料一、材料二、材料三与所学知识,分析科学技术与战争、和平的关系。

参考答案:

（1）战役:

索姆河战役。

新式武器:

飞机、飞艇、毒气、潜艇等。

影响:

加速了日本投降,但也给日本带来了长期的危害。

（2）不矛盾。

原因:

都是爱因斯坦基于对人类和平进步事业的热忱而做出的举动,爱因斯坦是一个具有高度责任感的伟大科学家和社会活动家。

（3）科技对战争、和平的影响:

科学技术的使用是一把双刃剑。

科学技术的进步可用来造福人类,推动社会进步,加速经济发展,保护人类和平（或和平时期军事科学技术转化成民用科学技术,提高了人民的生活水平,改善了人民的生活质量）;有时能起到以暴制暴、维护世界和平的作用。

但科学技术运用于军事,又使战争更加残酷,毁灭性更大,从而威胁着世界和平。

战争、和平对科技的影响:

战争催生了科学技术的发现、发明、发展;和平环境有利于科学技术的创新和进步。